這一階段的主要目的是把基礎(chǔ)打牢，要把書(shū)從頭到尾看一遍。之所以需要四個(gè)月的時(shí)間，原因也就在于此。對(duì)于記憶的順序，建議先中國(guó)通史再世界，最好不要打亂順序即按照古代-近代-現(xiàn)代來(lái)復(fù)習(xí)。根據(jù)大綱將所有的東西形成一個(gè)個(gè)具體的知識(shí)點(diǎn)，按點(diǎn)復(fù)習(xí)，并注意其中的小知識(shí)點(diǎn)，力求在頭腦中形成印象，以防在選擇中出現(xiàn)，通過(guò)這種辦法把書(shū)讀薄。在第一輪的復(fù)習(xí)后，考生應(yīng)該在頭腦中形成了完整的知識(shí)體系。

　　在這一階段的主要目的是鞏固第一階段的成果并力圖有所提高。記憶的順序應(yīng)該與第一次的相反，目的是強(qiáng)化記憶。根據(jù)大綱的知識(shí)點(diǎn)測(cè)試自己看是否全部掌握，對(duì)于不熟悉的翻書(shū)加強(qiáng)記憶。經(jīng)過(guò)一、二階段的復(fù)習(xí)，考生在基礎(chǔ)知識(shí)方面應(yīng)該形成了一個(gè)牢固的知識(shí)體系。

　　利用歷年的、各個(gè)學(xué)校的考研真題，這些真題的作用并不是我們用來(lái)猜題的，而是用來(lái)查漏補(bǔ)缺的，所以不管哪一年的，不管哪個(gè)學(xué)校的，越多越好。通過(guò)這些試題，我們來(lái)檢測(cè)哪些知識(shí)我們確實(shí)掌握住了，那些知識(shí)我們確實(shí)忽略了，對(duì)于忽略的知識(shí)點(diǎn)回到參考書(shū)去鞏固加深，重新記憶。同時(shí)，在這一階段，我們尤其注意的一點(diǎn)是答題方法。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，大家可以上一些考研論壇，訂閱一些考研研究資料，在那里有很多考研過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)之談，包括答題技巧，專(zhuān)題介紹等等。

　　在這一階段，首先要做的是放松心態(tài)，以一顆平常心來(lái)迎考。對(duì)于復(fù)習(xí)，可以將參考書(shū)快速翻幾遍，以便對(duì)整個(gè)知識(shí)體系有全面的把握并且記在心中，同時(shí)要進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，不要放過(guò)一個(gè)疑點(diǎn)，要注重的是此時(shí)不能執(zhí)著于細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)，要懂得抓大放小，集中背最重要的知識(shí)點(diǎn)。另外可以根據(jù)對(duì)歷年試題的分析對(duì)本年度的專(zhuān)業(yè)考試做出一些預(yù)測(cè)，列出一些可考性比較強(qiáng)的題目，從專(zhuān)業(yè)期刊或網(wǎng)上找一些文章來(lái)進(jìn)行準(zhǔn)備。