在考研的最后一個(gè)月沖刺復(fù)習(xí)時(shí)間里，我們其實(shí)還有很大的提升空間，比如說英語寫作的練習(xí)，還有可以很大的提升，這一項(xiàng)對于很多考生來說都是難題，但正是這樣寫作也成了可以拉開分值的題型。提前做好準(zhǔn)備在寫作上下足功夫就能有效的提高英語水平。
　　一、圖畫作文意在觀點(diǎn)
　　我們在做畫圖作文的時(shí)候?qū)τ谥髦枷喈?dāng)?shù)碾y以把握，但其實(shí)出題人已經(jīng)把自己的觀點(diǎn)都濃縮在了題目的圖片之中，圖畫或是圖表的表示意思更抽象，更加的考核我們審題的能力，進(jìn)行常識(shí)判斷并加以破解。主旨往往具有“positive”的傾向，考生需要在圖畫寓意中發(fā)現(xiàn)哲理或是思考問題的積極解決方案。絕不可能向國外考試那樣，學(xué)生可以通過腦筋急轉(zhuǎn)彎給出另類的觀點(diǎn)。海天考研輔導(dǎo)專家提醒考生，在構(gòu)思的時(shí)候往往要走“主流”路線，才能提供符合命題人思路的正確觀點(diǎn)，從而順利得分�？忌鷾�(zhǔn)備了一年英語，不可能憑借奇思異想過度冒險(xiǎn)。
　　二、弄清作文的考察目的
　　作文的考察其實(shí)就是考查考生的英語水平如何。判卷人關(guān)注的是書面表達(dá)能力，而不是看一個(gè)人有沒有內(nèi)容，思想有沒有深度，這些都是次要的，以2000年考研作文題為例，至于為什么海洋里的魚越來越少，原因基本成立，內(nèi)容相關(guān)即可，根本就沒有必要想破腦袋去找原因，不要去猜測判卷的老師喜歡什么觀點(diǎn)，只有當(dāng)作文明顯跑題時(shí)，內(nèi)容才體現(xiàn)出其重要性。不管原因也好，措施也好，某一考生想到的任何一點(diǎn)，很可能命題人早已料到，而且肯定會(huì)被成千上萬的考生重復(fù)無數(shù)遍，因而曾經(jīng)令自己激動(dòng)一時(shí)的想法，在判卷老師看來全無感覺。所以，規(guī)定式作文的拓展空間本來就非常有限，“真情流露”是沒有必要的。
　　三、摒棄中文翻譯習(xí)慣
　　英語寫作的表達(dá)通常都不會(huì)太過于精致，必須摒棄翻譯中追求，我們在對應(yīng)的關(guān)系并機(jī)械地把中文譯面英文的方法，應(yīng)該把中文句子結(jié)構(gòu)徹底地忘記，然后可用比較簡單的“萬能”的英語表達(dá)。平常不妨做一做這樣的練習(xí)，通過閱讀不認(rèn)識(shí)的詞條的英文注釋，然后試著把單詞譯成中文詞，再去對照英譯詞典的漢語釋義，慢慢地就會(huì)開始領(lǐng)會(huì)用英語表達(dá)的門道了。之所以強(qiáng)調(diào)這樣做是因?yàn)樵~典語言簡明，例句來自活生生的現(xiàn)實(shí)生活，不同于傳統(tǒng)的英語詞典從文學(xué)作品里摘錄例句的做法。正因?yàn)槿绱�，其詞匯量比較貼近我們的詞匯基礎(chǔ)。只要讀得多，自然就會(huì)受其影響，明白這樣做的其中奧妙。