問：是否可以在專業(yè)學(xué)位證書上填寫領(lǐng)域名稱?
答：根據(jù)《國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部關(guān)于調(diào)整學(xué)位證書版式及格式內(nèi)容的通知》(學(xué)位〔2007〕25號)規(guī)定，僅工程碩士學(xué)位需要在學(xué)位證書上填寫領(lǐng)域名稱，其他類別的專業(yè)學(xué)位不填寫領(lǐng)域名稱。
問：學(xué)位證書上是否需要加蓋學(xué)位授予單位的紅色印章?
答：根據(jù)《國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部關(guān)于調(diào)整學(xué)位證書版式及格式內(nèi)容的通知》(學(xué)位〔2007〕25號)規(guī)定，學(xué)位授予單位應(yīng)在學(xué)位證書上學(xué)位獲得者照片的左下方加蓋學(xué)位授予單位的鋼印，無需另外加蓋學(xué)位授予單位的紅色印章。
問：自1998發(fā)布《國務(wù)院學(xué)位委員會關(guān)于授予具有研究生畢業(yè)同等學(xué)力人員碩士、博士學(xué)位的規(guī)定》以來，同等學(xué)力人員授予學(xué)位政策有什么調(diào)整?
答：2011年，國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室發(fā)布了《關(guān)于進一步完善授予具有研究生畢業(yè)同等學(xué)力人員碩士學(xué)位有關(guān)規(guī)定的通知》，對同等學(xué)力人員申請碩士學(xué)位的有關(guān)政策進行了調(diào)整。
主要有：
1. 除已獲得學(xué)士學(xué)位并在獲得學(xué)士學(xué)位后工作三年以上人員外，無學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者，在教學(xué)、科研、專門技術(shù)、管理等方面做出成績，學(xué)術(shù)水平或?qū)ｉT技術(shù)水平已達到所申請學(xué)科的碩士學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)，也可按現(xiàn)行辦法，向有關(guān)學(xué)位授予單位申請碩士學(xué)位。
2. 將“申請人自通過資格審查之日起，必須在四年內(nèi)完成學(xué)位授予單位組織的全部課程考試和國家組織的水平考試”的相關(guān)年限規(guī)定調(diào)整為“申請人自通過資格審查之日起，通過學(xué)位授予單位組織的全部課程考試和國家組織的水平考試的年限，由學(xué)位授予單位自行規(guī)定”。
問：什么是專業(yè)學(xué)位?
答：專業(yè)學(xué)位，英文名稱為“professional degree”，是隨著現(xiàn)代科技與社會的快速發(fā)展，針對社會特定職業(yè)領(lǐng)域的需要，為培養(yǎng)具有較強的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)、能夠創(chuàng)造性地從事實際工作的高層次應(yīng)用型專門人才而設(shè)置的一種學(xué)位類型。
問：專業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)目標(biāo)是什么?
答：專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)目標(biāo)是掌握某一專業(yè)(或職業(yè))領(lǐng)域堅實的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識、具有較強的解決實際問題的能力，能夠承擔(dān)專業(yè)技術(shù)或管理工作、具有良好的職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專門人才。
問：目前我國的學(xué)科目錄如何設(shè)置?
答：根據(jù)《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄設(shè)置與管理辦法》的規(guī)定，學(xué)科目錄分為學(xué)科門類、一級學(xué)科、二級學(xué)科三級，其中學(xué)科門類和一級學(xué)科目錄由國家統(tǒng)一編制，二級學(xué)科由學(xué)位授予單位在一級學(xué)科學(xué)位授權(quán)權(quán)限內(nèi)自主設(shè)置。2011年，國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部印發(fā)了《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄》，共設(shè)置13個學(xué)科門類，110個一級學(xué)科。
問：目前我國設(shè)置有哪些專業(yè)學(xué)位類別?
答：目前，我國在學(xué)士學(xué)位層次，僅設(shè)置建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位1個類別;在碩士學(xué)位層次，共設(shè)置有金融、應(yīng)用統(tǒng)計、稅務(wù)、國際商務(wù)、保險、資產(chǎn)評估、審計、法律、社會工作、警務(wù)、教育、體育、漢語國際教育、應(yīng)用心理、翻譯、新聞與傳播、出版、文物與博物館、建筑學(xué)、工程、城市規(guī)劃、農(nóng)業(yè)推廣、獸醫(yī)、風(fēng)景園林、林業(yè)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、護理、藥學(xué)、中藥學(xué)、軍事、工商管理、公共管理、會計、旅游管理、圖書情報、工程管理、藝術(shù)等39個類別;在博士學(xué)位層次，設(shè)置有教育、工程、獸醫(yī)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)等5個類別。
問：哪里可以查詢到已經(jīng)通過的博士學(xué)位論文?
答：根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實施辦法》第二十三條的規(guī)定：“已經(jīng)通過的碩士學(xué)位和博士學(xué)位的論文，應(yīng)當(dāng)交存學(xué)位授予單位圖書館一份，已經(jīng)通過的博士學(xué)位論文，還應(yīng)當(dāng)交存北京圖書館和有關(guān)的專業(yè)圖書館各一份”。若您需要查詢已經(jīng)通過的博士學(xué)位論文，可到相應(yīng)學(xué)位授予單位或國家圖書館查詢。
問：新一輪“985工程”的特點是什么?
答：2010年啟動實施的新一輪“985工程”建設(shè)，全面落實《教育規(guī)劃綱要》，以改革為重點，全面推進“985工程”建設(shè)，建立適應(yīng)世界一流大學(xué)和高水平大學(xué)發(fā)展的體制機制。與前兩期“985工程”建設(shè)相比，新一輪“985工程”建設(shè)有以下幾個突出特點：
1. 進一步明確建設(shè)目標(biāo)，體現(xiàn)分類指導(dǎo)的原則統(tǒng)籌考慮近期、中期和長遠發(fā)展目標(biāo);將建設(shè)目標(biāo)分為：若干所世界一流的研究型大學(xué)、一批國際知名的研究型大學(xué)、一批特色鮮明的高水平研究型大學(xué)。
2. 根據(jù)新形勢的要求，調(diào)整建設(shè)重點在繼續(xù)加強學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)上，更加突出拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、更加突出加快引進和造就學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物和創(chuàng)新團隊、更加注重提高自主創(chuàng)新和社會服務(wù)能力。
3. 突出學(xué)校內(nèi)部體制機制改革要把改革方案作為“985工程”建設(shè)規(guī)劃的一部分，在制訂學(xué)校建設(shè)發(fā)展規(guī)劃時，必須同時制訂切實可行的改革方案。改革的重點包括：人才培養(yǎng)理念、模式和評價制度的改革;內(nèi)部管理體制的改革;落實和加大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)等。各校根據(jù)不同情況，改革重點有所不同。
4. 創(chuàng)新“985工程”管理機制
(1)創(chuàng)新決策機制，成立“985工程”專家委員會，建立專家咨詢監(jiān)督與政府決策相結(jié)合的管理機制。
(2)改革資金分配辦法，建立更加公平合理的撥款機制。
(3)注重與國家其他重大建設(shè)計劃的統(tǒng)籌銜接與集成發(fā)展。
(4)“985工程”由過去的分期建設(shè)，調(diào)整為“長期規(guī)劃、動態(tài)管理、分段實施”。
問：“優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”是“985工程”平臺嗎?
答：為了更加注重學(xué)科導(dǎo)向，引入競爭機制，根據(jù)建設(shè)創(chuàng)新型國家對高層次人才培養(yǎng)和科技發(fā)展的要求，教育部、財政部啟動實施了“優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”項目，對非“985工程”學(xué)校中行業(yè)特色鮮明、優(yōu)勢突出的學(xué)科給予支持，提高其創(chuàng)新人才培養(yǎng)能力、科技創(chuàng)新能力和學(xué)科建設(shè)的整體水平，促進產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，為解決制約經(jīng)濟社會發(fā)展的重大瓶頸問題、為實現(xiàn)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展和建設(shè)創(chuàng)新型國家作出更大的貢獻。“優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”建設(shè)管理參照《“985工程”建設(shè)管理辦法》執(zhí)行。
問：“特色重點學(xué)科項目”是什么?
答：為引導(dǎo)高校合理定位，鼓勵不同類型的高校辦出特色、辦出水平、爭創(chuàng)一流，教育部、財政部設(shè)立并啟動實施了“特色重點學(xué)科項目”，對非“211工程”學(xué)校中的國家重點學(xué)科給予重點支持，以提升這些學(xué)科自主創(chuàng)新能力和為國家區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)的能力，推動學(xué)科水平的提高。“特色重點學(xué)科項目”資金由中央財政專項資金安排。