在教學的過程中，會發(fā)現(xiàn)有很多學生身上存在著很多問題，這些問題本不關乎智商或本不該成為影響復習甚至成績的因素，但是卻實際存在，今天，小編就和大家談談學生身上的問題。
第一類學生：先學會正視自己
舉個例子來說，就是不管你講的多么清晰，課堂上他就是聽不進去。這個倒不是因為他笨或者智商低，而是在平時壓根就沒去預習，認為課堂上直接聽老師講就OK 了。這樣模式的聽課無疑是浪費時間的。聽不懂，課下又得重新復習。做題的時候又虛榮心太大，不求甚解�？傊稽c，這類學生從來不去正視自己在學數(shù)學過程中的弱項和不足。反而試圖去掩蓋。這里我舉一個例子，讓我十分哭笑不得。一次在給他們上線代課講到二次型的時候，題目第一問是需要根據(jù)二項式寫出二項式矩陣，大家也都知到二項式矩陣是一個對稱矩陣。關于主對角線對稱的兩個數(shù)字，是某個數(shù)字的二分之一。當時一個數(shù)字2，大家也都清楚應該是拆成兩個1.當時她給我拆成了兩個根號2;當時已經(jīng)是數(shù)學強化班了。這樣的一個最基本的錯誤，我認為反映出了的問題是很大的。就是我們連基礎的概念定義都沒掌握清晰的時候，卻盲目地去做題，最后導致的結果也很明顯。所以如果感覺自己的數(shù)學差，就正視起來，然后去解決，才能取得長足的進步。
第二類學生：避免自信心爆棚，粗心大意
大多是數(shù)學系出身的，有些還被我冠以數(shù)學小天才的稱號。他們在整體的數(shù)學知識，尤其是對一些比較難的問題中，往往解的得心應手，而且還會有一些自己獨特的想法和見解。在模擬數(shù)學真題的時候，少則145+，多則150.很多時候我都認為他們在考試中肯定沒問題。而我也叮囑：盡量不要失誤，能考多高考多高。有時候可能夢想總是美好的，現(xiàn)實卻是殘酷的。大多數(shù)這類自信滿滿，實力也不錯的學生交出的答卷，卻令人失望。這里我舉三個例子：
一、龍同學：高考中科大差一分。2010年參加數(shù)三的考試。當年是被我冠以數(shù)學小王子的稱號。在暑假期間幾乎把市面上能做的資料全部做完了。當時大家都認為他數(shù)學肯定能考很高很高的分的時候。結果出來的時候，令所有的人都特別驚詫：109!老師當時特別不解，忍不住就去問他：你感覺中間出了什么問題呢?他當時有點迷茫，想了一會告訴我：我也不知道為什么，我有31分的題完全沒寫。后來我拿出10年的數(shù)學卷子，很多題都是挺常規(guī)。可能計算量大了點。所以至今他為啥有31分的題完全不會寫，對我來說依然是個謎。但是跟他一個班的一個女生考光華金融。當年總分是392.數(shù)學基礎當時是比較差的，最后數(shù)學考了 148。她留給我印象最深的就是早晨吃過早飯的時候，去自習室，眼里的那份堅毅和自信讓我印象深刻。還有一個從華南農業(yè)大學養(yǎng)蠶學跨考上海財經(jīng)大學的金融，數(shù)學考了139;她自己跟我交流的時候，說高中時候的數(shù)學很差。當時就問為啥考研的時候這個成績卻很不錯呢，她當時就說：我知道我的數(shù)學基礎不好，所以在做數(shù)學的時候就多了一份專注于用心，把重難點核心知識點做熟練。不去做一些難題偏題。
二、陳同學211大學數(shù)學系學生。14二戰(zhàn)399考上廈門大學的世界經(jīng)濟。初試復試都是我?guī)У�。一�?zhàn)的時候只上了專業(yè)課。此生課堂比較積極。老師提出的問題都積極回答。雖然是數(shù)學跨經(jīng)濟，但確實對經(jīng)濟專業(yè)課問題的掌握的挺好。人也很上進。但是有一個問題就是心態(tài)起伏比較大，自尊心比較強的學生，需要老師鼓勵和肯定，才能學的更有勁。后期不止一次找我，話題總是那一個：常老師我考不上怎么辦;最后一個月的時候對這個問題糾結了很長時間。
當時我也提醒：你是學數(shù)學的，一定要把數(shù)學考好，不能出了問題。他也算是很自信滿滿地給我答復：放心吧老師，我是學數(shù)學的，數(shù)三很簡單，模擬幾次都是近乎滿分。每當我聽見學生對我這樣說數(shù)學的時候我就不由自主地擔心。我深知，考場上跟平時的模擬是不一樣的。學的再好，實戰(zhàn)能力也不一定強。果不其然2013 年的時候他的專業(yè)課考了129;數(shù)學考了119;總分371;與廈大失之交臂。后期聯(lián)系他的時候，他是這樣說的：常老師我感覺我是有實力的，只是我沒發(fā)揮好。我不會調劑，我選擇二戰(zhàn)。我也知道這種類型的人肯定會自己的內心的那種與眾不同二戰(zhàn)。但是他的教訓和經(jīng)驗也確實應該引起我們大家的警醒。
三、陳同學:數(shù)學系第一名， 國家獎學金獲得者。一個挺文靜的女孩，給我的感覺也很踏實。大二的時候就考上海財經(jīng)大學的金融學。對于她剛開始我還是很放心的，確實基礎很扎實，畢竟是女孩子，應該不會像之前的男孩子那么莽撞。中間幾次的模擬考試考的確實很不錯，而且用的方法我也很認同。一次課堂上讓她起來講個題目，也講的非常好�？赡茉谒哪恐幸舱J為數(shù)三簡單，但是從來沒有當著我的面鄙視過。她是暑假的時候集訓，整個暑假她按部就班的學習，平穩(wěn)進步。暑假結束后，跟她講，就這樣肯定問題不大。由于相信她的自制力和基礎還有良好的心態(tài)。后期就沒怎么過問。再跟她見面的時候是在他們學校，當時已經(jīng)是11月底了。中午一起吃的飯，然后12 點左右她回去休息了。將近四點的時候才出來學習。我當時很不解，就問了下：是有事了嗎，這么晚出來。她說沒有呀，剛睡醒，我當時就大吃一驚：這也太膽大了吧?已經(jīng)十一月底了。她接著說暑假回來后就養(yǎng)成了午睡很久的習慣。
我當時就感覺情況不妙。浮現(xiàn)在腦海里就是溫水煮青蛙。當然她也讓我放心：數(shù)學沒問題;政治還沒怎么看;我簡單叮囑了幾次，沒說什么;成績出來的時候政治英語都是50多點。數(shù)學92分。個人認為13年的數(shù)學相對來說還是比較簡單的。我就問為什么?她這樣說的：我也不知道，我感覺我都會做，而且我都做完了。但是就是沒得分。后來她放棄二戰(zhàn)，直接去上海找工作了。真心感覺是一個很不錯的苗子。
常老師總結了考研數(shù)學復習時絕對不容忽視的問題：
1.把自己放的最低的時候才是進步最快的時候
2.務必要保持謙虛謹慎，不驕不躁的心態(tài)
3.學會思考，而不僅僅是學會做題
4.把一道題做三遍，而不是做三道題
5.做一輛坦克，所到之處，寸草不生
6.切實提高自己的實戰(zhàn)能力