通識(shí)學(xué)院是重慶工商大學(xué)在推進(jìn)學(xué)校由教學(xué)型大學(xué)向教學(xué)研究型大學(xué)轉(zhuǎn)型過(guò)程中，緊緊圍繞學(xué)校財(cái)經(jīng)特色，積極促進(jìn)學(xué)校多學(xué)科之間的交叉、滲透和融合，努力構(gòu)建大學(xué)科群，實(shí)現(xiàn)我校經(jīng)、管、文、工、法、理等學(xué)科的協(xié)調(diào)發(fā)展，致力于培育“高情遠(yuǎn)致，和諧自由；博雅信達(dá)，經(jīng)邦濟(jì)世”的復(fù)合型應(yīng)用型高素質(zhì)專門人才而設(shè)立的校內(nèi)二級(jí)學(xué)院。

　　學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)校蘭花湖片區(qū)進(jìn)入通識(shí)學(xué)院學(xué)習(xí)的本科一年級(jí)學(xué)生的教育教學(xué)管理工作和整個(gè)蘭花湖片區(qū)的綜合管理協(xié)調(diào)工作。

　　學(xué)院汲取國(guó)內(nèi)外一流大學(xué)的通識(shí)教育經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)“內(nèi)部培育挖掘，外部引進(jìn)共享”，積極構(gòu)建我校人文社科教育、藝術(shù)美學(xué)教育、自然科學(xué)教育融合貫通的育人平臺(tái)。

　　學(xué)院通過(guò)幫助學(xué)生樹(shù)立通識(shí)教育理念和開(kāi)展通識(shí)教育工作，努力幫助學(xué)生在大學(xué)本科學(xué)習(xí)期間成長(zhǎng)為一個(gè)有教養(yǎng)、有責(zé)任、適應(yīng)社會(huì)需求的現(xiàn)代公民；讓盡可能多的優(yōu)秀學(xué)子成長(zhǎng)為內(nèi)有人文情懷和科學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，外能兼濟(jì)天下、經(jīng)邦濟(jì)世，為人類社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步貢獻(xiàn)自己力量的全面發(fā)展的人，而不僅僅是只懂經(jīng)營(yíng)管理，會(huì)掙錢創(chuàng)利，具備某種專業(yè)知識(shí)和技能的工具性專家。

　　通識(shí)學(xué)院在學(xué)校的關(guān)心指導(dǎo)和兄弟學(xué)院的參與支持下積極開(kāi)展通識(shí)課程的規(guī)劃和建設(shè)，設(shè)計(jì)并實(shí)行學(xué)生在不同學(xué)科門類之間優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)的選課機(jī)制；學(xué)院為克服科學(xué)教育的工具性價(jià)值超過(guò)目的性價(jià)值，人文教育的目的性價(jià)值超過(guò)工具性價(jià)值所固有的弊病，逐步適當(dāng)?shù)卮蚱迫藶榈膶W(xué)科分類給育人工作造成的分割和片面，通過(guò)實(shí)行各學(xué)科專業(yè)學(xué)生交叉混住共同生活；實(shí)行思想政治教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)、心理健康教育等學(xué)生工作公寓社區(qū)化管理和運(yùn)行；實(shí)施優(yōu)秀研究生和高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)項(xiàng)目化參與的“學(xué)長(zhǎng)導(dǎo)航工程”和優(yōu)秀專業(yè)老師全覆蓋的“導(dǎo)師領(lǐng)航工程”；開(kāi)展立足學(xué)校放眼全球的“通識(shí)博雅工程”和“博雅論壇”、“博雅沙龍”等系列活動(dòng)，整合各種資源與力量，幫助學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，優(yōu)化學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)，開(kāi)闊學(xué)生眼界思維，提升學(xué)生修養(yǎng)情懷，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)，為他們今后的專業(yè)學(xué)習(xí)提供目標(biāo)導(dǎo)航和意志護(hù)航的作用，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。

　　學(xué)生在通識(shí)學(xué)院學(xué)習(xí)生活一年后進(jìn)入原錄取學(xué)院專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)；學(xué)校對(duì)于在通識(shí)學(xué)院學(xué)習(xí)期間特別優(yōu)秀的學(xué)生大一結(jié)束選擇轉(zhuǎn)專業(yè)時(shí)提高比例，給予傾斜照顧。

　　學(xué)院設(shè)黨總支書(shū)記、院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)、副書(shū)記及綜合辦公室、工會(huì)小組、學(xué)生黨支部、院團(tuán)委學(xué)生會(huì)、院關(guān)工委、院義工志愿者協(xié)會(huì)和若干個(gè)學(xué)生社團(tuán)等崗位和組織機(jī)構(gòu)；學(xué)院現(xiàn)有教職工18人,領(lǐng)航導(dǎo)師39人,導(dǎo)航學(xué)長(zhǎng)36人,學(xué)生3500余人,82個(gè)行政班。