《電腦住宅》教學設計教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，借助教學設計可以更好地組織教學活動。優(yōu)秀的教學設計都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的《電腦住宅》教學設計教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【教學目標】
�。薄⒄_、流利地朗讀課文。
�。�、了解電腦住宅為人們生活帶來了哪些方便，感受現(xiàn)代科學技術的飛速發(fā)展。
�。�、激發(fā)學生的想象力，設計心中的電腦住宅。
【教學重難點】
了解住宅中電腦的功能及如何工作的，想象電腦的神奇。
【教學過程】
一、揭題導入
�。�、板書：
住宅
學生說說生活中的住宅是什么樣的。
２、再板書：
電腦
學生質疑，如電腦住宅和我們普通的住宅有什么不同？電腦住宅的功能等。請同學們帶著疑問閱讀課文。
二、初讀課文，了解內容
�。�、自讀課文：
邊讀邊思考剛才的問題。注意讀準字音，讀不通順的地方多讀幾遍，把課文讀通順、流利。
�。�、簡單說說你解決了哪些問題？
�。�、再次默讀課文：
邊讀邊想課文介紹了電腦住宅中的哪些設施？電腦各有什么功能？它們是怎樣工作的？
三、細讀探討，想象表達
１、用實物投影儀出示表格，學生四人小組合作填寫。
�。ㄌ顚懽≌箝T外、門口、會客廳、廚房、臥室、浴室的電腦各自的功能、怎樣工作的情況。）
２、交流匯報：
教師根據(jù)學生匯報學習對應的段落，展示表格填寫情況。
�。�、你們能用一個詞語說說電腦住宅給你的印象嗎？
根據(jù)學生所說板書：
神奇獨特、舒適便捷
�。础R讀最后一段。
�。�、老師很想去參觀一下電腦住宅，哪位同學能為老師解說嗎？請你挑住宅的一處進行解說。
�。�、學生選擇自己感興趣的段落，加上自己的想象，組織語言介紹電腦住宅中各項設施的布局、功能及使用方法。
四、拓展延伸
�。�、多媒體出示：
某公司正在舉行設計未來的電腦住宅大賽，獲得最佳設計者將有豐厚的獎勵，假如你去參賽，你打算怎樣設計電腦住宅呢？和同桌說一說，再全班交流。
�。病⒃u一評：
誰設計的是班上的最佳住宅。
五、作業(yè)超市
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收集有關電腦住宅所具有的其他功能的資料。
�。�、寫一寫：
把你感興趣的電腦住宅設計寫下來。
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按照課文的講述順序畫出電腦住宅的示意圖。
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