《牽�；ā方虒W(xué)設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒自主觀察牽牛花，了解牽牛花的主要特征及難以發(fā)現(xiàn)細(xì)小的特征。
2、在觀察的基礎(chǔ)上，自主地寫(xiě)生牽�；�，并附注自己的想象。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和創(chuàng)造力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片牽牛花課件筆紙
活動(dòng)流程：
一、課件出示牽�；�，認(rèn)識(shí)是牽�；�
1、老師帶來(lái)了一朵美麗的花，誰(shuí)知道叫什么名字嗎。
2、你知道牽�；ǖ哪男┲R(shí)。
二、引導(dǎo)幼兒觀察牽�；�
1、牽�；ㄏ笫裁�。（教案出自：屈老師教案網(wǎng)）你看到牽牛花的哪里。象什么。
2、你看到牽�；ǖ幕ò晔鞘裁搭伾�。象什么。
3、牽�；ɑㄍ惺窃鯓拥摹Ｏ笫裁�。
4、你還發(fā)現(xiàn)了我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的地方。是怎樣的。
三、教師示范作畫(huà)
1、如果請(qǐng)你畫(huà)牽牛花，你想畫(huà)牽牛花的哪里。
2、教師按照幼兒的思路示范作畫(huà)：老師的牽�；ㄏ笫裁础？梢宰兂墒裁�。（教師按照幼兒的思路變成一副畫(huà)）
四、幼兒作畫(huà)
1、現(xiàn)在請(qǐng)你們來(lái)作畫(huà)，你想畫(huà)牽牛花的任何一個(gè)地方都可以，還可以給牽牛花設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的顏色，你畫(huà)好牽�；ê笤傧罄蠋熞粯樱兂梢桓泵利惖漠�(huà)。
2、教師巡回指導(dǎo)。
五、自評(píng)、互評(píng)。
請(qǐng)幼兒介紹自己的畫(huà)
請(qǐng)幼兒相互欣賞同伴的畫(huà)，教師著重肯定富有創(chuàng)造力的孩子。
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