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《吾家有女初長成》教學設計

時間:2025-11-10 14:57:55 教學設計

《吾家有女初長成》教學設計

  教學目的

《吾家有女初長成》教學設計

  1.了解課文內(nèi)容,把握文章主旨。

  2.理解詞語在語境中的含義。

  3.體會作者從女兒身上得到的啟示。

  教學重點:目標1、目標2

  教學難點:目標2

  教學步驟:

  一、課前三分鐘:(3分鐘)

  1、按學號說近來的見聞。

  2、抽一學生從內(nèi)容、儀態(tài)和技巧方面評價。(目的在于促使學生認真聽講,練習口才,讓說話者也有緊迫感。)

  (備學生)如果學生講得不好,教師應給予糾正,學生評價若不知如何說起,教師也要給予指點。

  二、創(chuàng)設情景,導入新課。(3分鐘)

  著名女作家程乃珊的《吾家有女初長成》,寫的是自已逐漸長大、成熟的女兒,事情很簡單,寫得卻很情致。小時候,女兒曾一度讓自己失望,她不是自己理想中的那種淑女,不愿看書,不愿彈鋼琴,作文不及格還振振有詞,還有繪聲繪色的女兒經(jīng)。但是,不知不覺中,自己的女兒長大了,她寫的信生動有形,她已經(jīng)能彈出很好的曲子,而且讀書范圍之廣已令我刮目相看。更重要的是女兒成了我的朋友。就是這樣一個女兒,作者從她身上看到了什么呢?同學們是否也有同作者的女兒相同的經(jīng)歷呢?下面我們一起來學習這篇課文。

  三、檢查預習。

  幻燈顯示:

  解釋下列詞語并用加點的詞語造句。

 、俨湃A出眾--②天生麗質(zhì)--

  ③面目全非--④稚拙--

 、荽笱圆粦M--(6)七竅生煙--

  (7)振振有詞--(8)抱怨--

  (9)繪聲繪色--(10)亦師亦友--

  (11)有條不紊--(12)有靈犀一點通--

  (13)聲情并茂--(14)刮目相看--

  ⒂嫻熟

  四、指名(2-3人)朗讀課文。

  五、討論以下問題,了解課文內(nèi)容,把握文章主旨,理解詞語在語境中的含義。

  1.作者的女兒有哪些特點?明確:有屬于少年人的純潔、坦蕩、率真。

  2.作者說我一度對女兒很失望,為什么?后來她覺得女兒一下子長大了,長大了有哪些表現(xiàn)呢?作者通過女兒的成長要告訴人們什么道理?

  明確:因為她不是作者理想中的淑女,沒有按作者所設計的道路走下去。

  沒有人強迫,反而愛看書了,愛彈鋼琴了,寫的東西也很令人滿意了。

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