風(fēng)娃娃教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容
【片段一】自選板塊，自主研讀
一、通讀全文，理清線索
�。�、通讀全文，想想風(fēng)娃娃做了哪幾件事情。學(xué)生匯報(bào)，老師板書：
�、糯荡箫L(fēng)車⑵吹帆船⑶吹風(fēng)箏⑷吹衣服、吹小樹
�。病⒁陨蠋准轮�，哪些是他做的好事，哪些是他做的壞事。
二、提問(wèn)設(shè)疑，小組研讀
１、風(fēng)娃娃為什么想到幫人們做事？
�。病L(fēng)娃娃為什么好心辦了壞事？
３、選擇你最感興趣的問(wèn)題，在自學(xué)的基礎(chǔ)上討論。
三、分塊研讀，反饋交流
１、研讀“做好事”板塊：
�、棚L(fēng)娃娃做了什么，結(jié)果怎樣？
�、骑L(fēng)娃娃做了兩件好事后，是怎樣想的？讀一讀這一句話。從他心里想的，你體會(huì)到什么？
�。病⒀凶x“做壞事”板塊：
�、棚L(fēng)娃娃做了什么，結(jié)果怎樣？
�、骑L(fēng)娃娃聽(tīng)了人們的責(zé)怪，是怎樣想的？讀一讀這句話。
�、亲x讀學(xué)習(xí)伙伴的話，說(shuō)說(shuō)你想對(duì)風(fēng)娃娃說(shuō)什么。
【片段二】四會(huì)字教學(xué)（自主識(shí)字、寫字）
一、游戲識(shí)字
１、課前把要寫的生字貼在蘋果紙上，并藏在學(xué)生的桌子里面。
２、告訴學(xué)生，在你們的桌子里有幾個(gè)可愛(ài)的“紅蘋果”，請(qǐng)找一找。
３、找到“蘋果”的同學(xué)上臺(tái)告訴大家，這個(gè)“蘋果”的名字叫什么。
�。础W(xué)生仔細(xì)觀察，說(shuō)說(shuō)這些字有什么特點(diǎn)。
二、選容易的字先寫
１、選擇自己認(rèn)為能寫好的字描紅、臨寫。
２、同桌欣賞、評(píng)議所寫的字。
三、請(qǐng)教難寫的字
�。薄⒃谛〗M內(nèi)向同學(xué)請(qǐng)教難寫的字。
２、向老師請(qǐng)教最難寫的字，老師范寫指導(dǎo)。
�。场⒆约壕殞�。
四、聽(tīng)寫生字
同桌互相聽(tīng)寫，再檢查是否正確。
【風(fēng)娃娃教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容】相關(guān)文章：
《風(fēng)娃娃》的教學(xué)設(shè)計(jì)11-17
風(fēng)娃娃教學(xué)設(shè)計(jì)09-15
風(fēng)娃娃教學(xué)設(shè)計(jì)10-24
《風(fēng)娃娃》教學(xué)設(shè)計(jì)12-09
風(fēng)娃娃教學(xué)設(shè)計(jì)11-10
《風(fēng)娃娃》教學(xué)設(shè)計(jì)范例10-01
《風(fēng)娃娃》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)10-19