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《小兔過(guò)生日》的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2025-12-29 23:07:42 教學(xué)設(shè)計(jì)

《小兔過(guò)生日》的教學(xué)設(shè)計(jì)

  《小兔過(guò)生日》的教學(xué)設(shè)計(jì)

  一、活動(dòng)目標(biāo):

《小兔過(guò)生日》的教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、仔細(xì)觀察和傾聽,通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并大膽表達(dá)自己的想法。

  2、體驗(yàn)與同伴交流的快樂。

  重難點(diǎn):仔細(xì)傾聽、比較、糾錯(cuò)大膽說(shuō)出正確的路線圖。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:前期對(duì)信的初步了解,與好朋友交往的經(jīng)驗(yàn)。

  物質(zhì)準(zhǔn)備:ppt,音樂,電話機(jī)、幼兒操作材料人手一套。

  (一)、讀信,了解信的格式和內(nèi)容,引起興趣。

  1、看信(教師出示一封信)

  今天早上我來(lái)幼兒園,在門房間收到了一樣?xùn)|西,是什么呀?(信)

  重點(diǎn)提問(wèn):

  這封信是寫給誰(shuí)的.?是誰(shuí)寄來(lái)的?(出示ppt中的信)

  小結(jié):原來(lái)信封告訴大家這是小兔寄給我們中一班小朋友的信。

  你在信里看到些什么?小兔跟我們說(shuō)了一件什么事?誰(shuí)能試試把完整地讀一遍。

  小結(jié):我們一起從上往下來(lái)讀信,知道了小兔是想邀請(qǐng)我們一起去它家過(guò)生日。

  2、設(shè)疑

  重點(diǎn)提問(wèn):

  你們?nèi)ミ^(guò)小兔家嗎?那怎么辦呢?

  (二)找家,通過(guò)辨別路線,知道要仔細(xì)傾聽。

  1、打電話

  重點(diǎn)提問(wèn):小兔家的電話號(hào)碼是多少?打電話時(shí)跟它說(shuō)些什么?要問(wèn)清什么事?

  2、集體給小兔打電話,傾聽路線。

  3、幼兒操作,擺放路線圖

  4、交流分享,大膽表述。

  5、再次傾聽,集體糾錯(cuò)。

  6、辨認(rèn)小兔家:兔子村里哪幢房子是小兔家呢?

  小結(jié):所以呀,我們不僅要聽話仔細(xì),還要看仔細(xì)奧!

  (三)、唱生日歌,體驗(yàn)共處的快樂

  看,小兔正在家門口歡迎我們呢!

  1、給小兔送生日禮物。

  2、共同祝福小兔生日快樂,同唱生日歌。

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