2017年教師面試試講模板（歷史篇）
2017年教師資格證面試就要到了，下面yjbys為大家分享的是教師面試歷史課試講模板，希望對大家考試有幫助!
一、考查范圍
選材：初高中歷史多選自人教版教材，其他版本稍有涉及。
方向：政治史、經(jīng)濟史、文化史。
二、正式開始
1.問好
各位考官好，我是X號考生，我今天的試講題目是《XXX》，現(xiàn)在可以開始試講了。(聲音要洪亮，有底氣的哦~)
2.開場
同學們，大家好，現(xiàn)在我們開始上課!(聽說微笑的人不光運氣很好~還會有魚尾紋喲~哈哈哈哈~)
3.導入
(開場、導入2分鐘)
(1)圖片導入法
可以出示相關詩詞，歷史圖片，引起學生上課的興趣，導入到本節(jié)課中來。以戰(zhàn)爭為例，可以播放吸食毒煙的圖片，或外國使者朝覲中國的圖片等。
(2)復習導入法
“大家還記得上一次課中我們講到……，在……發(fā)展的過程中，……發(fā)生了很多的變化，這節(jié)課我們就來學習……�！币詰�(zhàn)爭為例，可以從英國工業(yè)革命引入，或是君主專制中央集權達到頂峰，或是清末思想進行引入。
(3)情境導入法
可以通過相關歌曲、新聞內容或者播放幾分鐘視頻、講段歷史故事，將學生帶入設置的場景中，進行情景教學。以戰(zhàn)爭為例，可以給學生放相關的電影片段吸引學生眼球，也可以講述“毒花”的別名，或是講述清末中國人對于外界世界的看法來導入。
4.課程新授
(6分鐘)(以政治、經(jīng)濟、文化模塊分別敘述。)
(1)政治事件
講述完整政治事件的背景、原因、事件、過程、結果、影響的某部分知識點內容或是整個事件的全部內容。
以戰(zhàn)爭為例，講清楚戰(zhàn)爭交戰(zhàn)雙方的背景，從此分析戰(zhàn)爭的原因及戰(zhàn)爭結果的可能性，講授戰(zhàn)爭的過程，及戰(zhàn)爭結果。如果時間充裕，可以將南京條約的內容展開，講解戰(zhàn)爭給中國帶來的影響。
一般來說，發(fā)生的原因和戰(zhàn)爭影響是重點要講的內容，戰(zhàn)爭過程簡要贅述，在講課的時候一定要分清楚重點，將考綱要求必須掌握的知識點講解清楚。其中戰(zhàn)爭過程可以以圖片的形式展現(xiàn)，可以通過多媒體展示，也可以考生自畫戰(zhàn)爭形勢圖。對于有巧記方法的部分建議添加進試講中，會為試講增加亮點。
(2)經(jīng)濟事件
講清楚經(jīng)濟事件產(chǎn)生的背景(原因)、經(jīng)濟事件的內容(現(xiàn)象/措施)、對當時社會的影響(當時社會的經(jīng)濟政策的轉變)
以羅斯福新政為例，試講時考生需要講解清楚羅斯福新政在何種社會背景下而采取的政策(可以和學生一起回顧上一節(jié)課的內容)，針對產(chǎn)生的社會現(xiàn)象如何解決問題，繼而推出羅斯福新政的具體政策，最后講述羅斯福新政給美國及世界帶來的影響。
對于中考或高考真題中多次涉及的知識點，考生可以在試講過程中作為例證去講解知識點，或是一個知識點講解結束后，以提問的形式考查學生的掌握情況。這樣既可以豐富教學材料，又可以體現(xiàn)對考試的熟練掌握，不失為試講的一大亮點!
(3)文化思想
考生需要講解清楚文化思想產(chǎn)生的社會大背景，重點講解代表人物，代表作和主要觀點，以及文化思想運動對后世的影響。
5.復習總結
(1分鐘)
考生可以以板書為依托進行復習，或是以框架/思維導圖的形式串聯(lián)知識體系，帶領同學們總結本節(jié)課的重難點內容。注意語言簡練。
6.作業(yè)布置
(1分鐘)
可以布置以學生為主體的開放性作業(yè)，比如查找相關歷史資料，針對今天學習的知識寫下心得感悟，或是表演一段歷史劇等等。
7.結束語
感謝同學們的聽講，下節(jié)課我們再見!
更多相關文章推薦：
【教師面試試講歷史篇】相關文章：
2017教師招聘面試試講技巧11-01
2017最新歷史教師資格證面試試講模板11-21
幼兒園教師招聘面試：試講范例03-09
2017福建教師招聘面試試講技巧12-15
小學語文教師面試試講技巧匯總03-12
2017福建教師面試試講技巧：活動設計09-19
教師資格面試試講范文10-21
2016年教師招聘面試試講扣分點12-11