期末考前總動員班會教案范文（精選13篇）
作為一位杰出的教職工，時常需要用到教案，借助教案可以更好地組織教學活動。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的期末考前總動員班會教案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期末考前總動員班會教案 1
一、班會目的：
�、偻ㄟ^學生確立明確的期末考試目標和期末奮斗宣言，增強學生的拼搏精神和競爭意識，讓學生明白在生活和學習中，只要付出，就會有收獲的道理；
�、谝悦嗣缘染唧w事例，激發(fā)學生克服自暴自棄的思想，努力向前，為期末迎考做好動員和準備。
二、班會準備：
①讓學生圍繞班會主題結(jié)合自身的認識寫成演講稿；
�、诩s定有拼搏精神、競爭意識的學生作典型發(fā)言；
�、圩尣傩蟹致浜蟮耐瑢W回答主持人的提問回答正確加分 回答不出來可以找人幫忙；
�、芴峁┟嗣院偷湫褪吕�
1、在一個美國的教堂，快過圣誕節(jié)了，人們都很想得到圣誕禮物。的確，禮物很多。不過，牧師的禮物更加誘人，他說，如果能夠把<圣經(jīng)>的一章（比較長）背誦下來，而且一字不差的話，就會得到去離此地很遠的地方的大教堂去觀光。很多人躍躍欲試，但是，也有不少人背誦了幾段就放棄了。最后，是一個誰也沒有想到的`9歲的小男孩一字不差地背誦下來。當牧師問他是怎么樣做的，他說，"我是竭盡所能了"。
這個小男孩就是小時候的比爾·蓋茨。
2、居里夫人，法國著名的物理學家、化學家。居里夫人在家中最小，父母給她起了個名字叫瑪麗·斯可羅夫斯卡。波蘭人喜歡用愛稱，所以，小時候，全家都親熱的喊她“瑪妮雅”。小瑪妮雅的童年是很不幸的，但她學習非常刻苦，小學時，每門功課都考第一。1883年6月，她才15歲，便以獲得金質(zhì)獎?wù)碌膬?yōu)異成績中學畢業(yè)。畢業(yè)以后，她對學習有著特殊的愛好和強烈的興趣，從不放過一切學習機會。她利用空余時間讀了許多書，處處表象出一種頑強的進取精神。她大學畢業(yè)后，仍勤奮學習；結(jié)婚后確定了研究方向，用堅韌的意志，從事科學研究。她有一句名言：“我的最高原則時，不論對任何困難都絕不屈服�！彼强恐@種頑強精神，克服了種。種困難，終于提煉出放射性元素――鐳，成為著名的科學家。
3、有一本書叫做《奇特的一生》。書中講述了蘇聯(lián)昆蟲學家柳比謝夫珍惜時間、畢生獻身科學的事跡。他在科研活動中，幾乎把一切可以利用的時間都利用起來了。散步時，他捕捉昆蟲；在冗長的會議上，他演算習題；出門旅游時，他讀小部頭的書、學習外語，他的英語就是利用時間的“下腳料”學會的；在實地考察俄國歐洲部分各種害蟲的“空閑”時間里，他搜集了35箱13000只共計300種地蚤標本，比動物研究所的標本還要多出5倍。由于善于利用時間，他一生中發(fā)表了70部學術(shù)著作，寫了12500張打字稿的論文和專著。這些著述內(nèi)容除昆蟲學外，還涉及遺傳學、進化學、植物保護、農(nóng)業(yè)、科學史、哲學等眾多的`科學門類。
4、美國作家杰克·倫敦在家里的衣架上、櫥框上、床頭上乃至窗簾上、鏡子上、墻壁上，到處貼著各種小紙條。他在這些紙條上寫滿了美妙的詞語、形象地比喻，以及各種各樣的資料。他這樣做，為的是能在睡覺前、起床后、刮臉時、室內(nèi)踱步休息時，他也必定把它們裝進自己的衣袋，目的是隨時都可以掏出來看一看想一想。這樣，他就有效的利用了分分秒秒的時間，從而為世界文學寶庫創(chuàng)造了大量的財富。
5、金字塔，只有兩種動物可以去到它的頂端， 一是老鷹 ，一是蝸牛
如果你不是天才的老鷹，那么請你做一個勤奮的蝸牛
因為所有的事情必須從基礎(chǔ)開始抓起
在沒有長出翅膀以前，必須像蝸牛一樣辛勞的在基層積累知識，慢慢的向上爬
6、禮拜六上午，一位牧師正在苦思明天的布道辭，妻子出去購物，淘氣的兒子在旁邊攪得他心煩意亂。他實在不知該如何讓兒子安靜下來，忽然看見身旁的一本雜志，靈機一動，扯下了封面，這是一張背面是人像的世界地圖。他把它撕成了很多塊，然后交給淘氣的兒子，讓他到一邊把已成碎片的世界重新拼接好，允諾如果拼好了就給他一美元。
父親以為這件事足夠兒子忙乎一陣子了，可是才不過十分鐘，就響起了敲門聲。兒子站在書房門口，手里拿著的正是他從碎片中拼起來的世界地圖！
父親驚異于孩子的速度，問他是如何在這么短的時間內(nèi)完成的。兒子很是得意：“我先按人像來拼碎片；然后翻過來就是地圖了。只要‘人’好了，‘世界’也就好了。”
父親心中一動，把一美元給了孩子，說：“兒子，感謝你的提醒，你使我想好了明天的布道辭：只要人好了，世界也就好了。”
不要抱怨世界怎樣，關(guān)鍵在于人本身。一個人，無論何時何地，只要保持一種樂觀的心態(tài)，就會發(fā)現(xiàn)這個世界其實很美麗、很可愛，一個自尊、自愛、自強的人應(yīng)該是每時每刻都積極進取、朝氣蓬勃的。
期末考前總動員班會教案 2
一、活動目的：
使學生從本周開始,正式面對期末復(fù)習的到來
二、活動準備：相關(guān)材料
三、活動過程：
1.班級情況小結(jié)：你們知道嗎？期末考試已經(jīng)在向我們招手了。我們該做些什么準備呢？出示小黑板，小組討論。請學生按小黑板上的要求,給大家說說你是怎樣想的？你了解關(guān)于成功的考試應(yīng)有什么的心理嗎？結(jié)合本班實際，評出最佳小組,獎勵紅花
2.本周班會
活動過程
(一)談話引入：期末考試是我們向父母報恩的最好機會,是我們每個人都想做到最棒的一份試題。那么我們今天就來一起討論下考試前我們的心里是怎樣想的？好不好？小朋友，時間過的真快，期末考試的`腳步離我們越來越近了，媒體出示：愚蠢者——等待時間聰明者——利用時間懶惰者——喪失時間勤奮者——珍惜時間求知者——抓緊時間糊涂者——糟蹋時間
(二)聽一聽：還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時，是這樣教育我們的——出示：教育家說時間就是知識。醫(yī)學家說時間就是生命。工人說時間就是財富。農(nóng)民說時間就是糧食，就是豐收成果。
(三)議一議：
1、認識考試
(1)考試是學習的一個重要過程，是知識梳理歸納的階段。
(2)好成績是考出來的，學得怎樣通過考試來展示。
(3)考試是一門學問，要學會考試。出示：緊張而不慌張忙碌而有序
2、養(yǎng)成良好的考試習慣考試成績與考試習慣有著密切的聯(lián),所以我們要養(yǎng)成良好的考試習慣�？记啊判木耧枬M進考場，輕輕松松看試卷，認認真真做題目
(1)制定好復(fù)習計劃
(2)調(diào)整心理狀態(tài)
(3)保證充分的睡眠
(4)準備好考試用品考中——細心審視題目不緊張，看清要求不急噪，仔細檢查不粗心
3、分小組先交流各自的復(fù)習計劃。指名交流復(fù)習計劃5、說說自己的期望目標，尋找競爭對手。
三、班主任寄語你是否知道？你的進步，是家長和老師最大的驕傲。你拼搏的身后，是我們默默關(guān)注的目光。讓我們握緊拳頭，放在胸前，共同吟誦：出示：相信自己行,才會我能行,別人說我行,努力才能行,你在那邊行,我在這邊行,今天若不行,明天還能行,能正視不行,也是我能行，不但自己行,幫助別人行，爭取全面行,創(chuàng)造才最行。
期末考前總動員班會教案 3
活動目的：
1、引導學生正確地對待考試，既不焦慮，又不太興奮，以自己最佳的`水平考出最滿意的`成績。
2、教育學生在考試時做到認真審題，動腦思考，卷面整潔。
活動過程 ：
一、 啟發(fā)談話。
同學們，我們已復(fù)習了一段時間了，期末考試馬上要到了，你現(xiàn)在心情怎么樣呢？有沒有做好充分的準備呢？這節(jié)課我們一起來探討一下。
二、 談?wù)劯邢搿?/p>
1、考試前，你最擔心的是什么？（考試考不好）
2、考試時，你最擔心的是什么？（題目太難，不會做）
3、考試后，你最擔心的是什么？（考得差，被爸爸、媽媽罵）
4、為了避免以上的擔心，你覺得該如何去做？
�。�1） 考前應(yīng)認真上好復(fù)習課，認真對待每一次作業(yè) ，不懂地及時問老師。
�。�2） 考試時認真讀題，仔細做題，做好認真檢查。
�。�3） 考試后即使考差了，要和父母進行溝通，共同分析原因。
三、 請一些同學作經(jīng)驗介紹。
四、 提出希望。
期末考前總動員班會教案 4
活動準備
1、寫出自己曾經(jīng)為班級做過的事情。
2、寫出一個班里發(fā)生過的你最感動的事情。
活動過程
一、導入主題
我們在一起走過了近一年的風風雨雨，在這一年里，你都為班級做過什么？從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點呢？這就是我們今天要討論的主題：尋找自我價值。
二、班會常規(guī)
1、宣誓
高一（3）宣言
為了我們的榮譽和夢想
我決心，在未來的日子里
要直面現(xiàn)實，實事求是，
團結(jié)拼博，執(zhí)著追求。
要自強不息，厚德載物；
積銖累寸，厚積薄發(fā)。
要博學篤志，切問近思；
兼容并包，日新月異。
努力爭取創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌。
三、展開主題
1、我為一（3）班做過什么？
2、在僅剩的20天里，我還能為一（3）班再做點什么？
四、分析主題
1）結(jié)合學生寫的`情況，總結(jié)我為一（3）班做過什么？
1、做值日
2、考試取得好成績
3、在各種竟賽、比賽中取得好成績
4、班干部，為班級服務(wù)
5、時刻把班級榮譽放在第一位
2）展示一些班級學生活動圖片
3）在僅剩的20天里，我還能為一（3）班再做點什么？
1、回顧近段時間的表現(xiàn)。
�。�1、有進步的同學，2、一直在努力的同學，3、上課表現(xiàn)不好的同學，4、平時表現(xiàn)不好的同學。）
討論后請符合條件的學生分別站起來談?wù)勛约旱那闆r。
2、以后還可以為班級做哪些事情？
討論后請學生回答。
師總結(jié)：
A維護班級體榮譽
B期末取得好成績
3、應(yīng)該怎樣做？
討論后請學生回答。
師總結(jié)：
A努力創(chuàng)建好班級
B用心投入努力學習
四、總結(jié)
我們做這些是為了什么？（討論，總結(jié)）
1、體現(xiàn)我們的價值。
2、讓一（3）班的輝煌記入油田四高的光榮史冊。
期末考前總動員班會教案 5
活動目的：
讓學生通過發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，樹立自信。利用他們強烈的集體榮譽感從側(cè)面鼓勵他們好好學習。
活動準備：
“期末考試復(fù)習動員”設(shè)計課件
主持人：班主任
活動過程：
一、導入：
同學們，時光如梭，我們這一學期的教學課程已經(jīng)圓滿完成，轉(zhuǎn)眼一個學期就要結(jié)束了。在這個學期里我們收獲了快樂，即將收獲成功。面對著即將會到來的期末考試，大家準備好了嗎？
二、開展：
讀一讀：
期末考試的腳步越來越近了，滿打滿算就剩20多天的時間，我們該如何珍惜這20天的時間呢？請大家先讀一讀（出示課件）
愚蠢者——等待時間 聰明者——利用時間
懶惰者——喪失時間 勤奮者——珍惜時間
糊涂者——糟蹋時間 求知者——抓緊時間
你想做前一類人還是后類人？既然我們都想珍惜時間，利用好剩下的每一天，那我們就得知道怎樣去利用這些時間，怎樣才是抓住了它。
議一議：
1、學生交流談?wù)務(wù)J為有效的好的復(fù)習方法，可以是整體的復(fù)習方法，也可以談?wù)勀骋豢频膹?fù)習方法。
2、小組內(nèi)先互相討論。
3、各個小組派兩名代表介紹復(fù)習方法。
師生評議。
總結(jié)及建議（課件出示）：
1、仔細制定一個考前復(fù)習計劃制訂一個既與老師計劃一致又符合自己實際的計劃來。
2、計劃時要把時間劃分好，在跟著老師復(fù)習的時間內(nèi)一定要力爭學會，把它看成是考前的“最后一次”見面，不要再寄希望于以后自己再找時間復(fù)習，因為事實上已沒有這個“時間”了。在自己支配的學習時間內(nèi)，要認真安排好 任務(wù)的“輕重緩急”。
3、復(fù)習時間是無法延伸的。要想在有限的時間內(nèi)掌握更多的內(nèi)容，解決的途徑只有一個，就是克服拖沓現(xiàn)象，提高時間的利用率，做到“日事日畢，日清日高”。
那么怎樣才能在有限的時間內(nèi)做更多的事情？
（1）講究復(fù)習方法，尋找簡便合適的復(fù)習方法。依靠學習技能，可以提高學習效率，這樣就能完成更多的任務(wù)。在復(fù)習中要善于總結(jié)歸類，比如：區(qū)分和辨別形近字，歸納相似類型題，回顧自己做錯和老師重點講解的經(jīng)典題例的解題思路和方法等等。
�。�2）充分利用往往被浪費或認為無足輕重的小塊時間，這樣就能獲得比別人更多的時間。
�。�3）通過自我控制，養(yǎng)成好習慣，改掉壞習慣。平時，同學們浪費時間的現(xiàn)象非常普遍。像聊天、沒有節(jié)制地玩、無目的的東張西望、看與學習無關(guān)的書、為沒有關(guān)系的人事分散注意力、看或?qū)懖槐匾臇|西等等。
期末考試近在眼前，要求同學們一切以復(fù)習迎考為中心，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，安排一個切實可行的復(fù)習計劃并且利用好復(fù)習時間，真正學進去，發(fā)揚埋頭苦干的精神。當然，我們還要注意休息，勞逸結(jié)合，放松精神，該復(fù)習時認真復(fù)習，該休息時好好地休息，保持充沛的精力，以最佳的應(yīng)試狀態(tài)迎接期末考試。任何單一的活動持續(xù)時間過長，都會引起人的厭倦疲勞，注意力分散，從而降低學習效率。所以要不斷變化學習內(nèi)容和學習方式，避免單科獨進，方法單一，使各科內(nèi)容的交替進行，耳眼口手腦并用，聽說讀寫算并進，學習方式多樣化。換新的方式學習新的內(nèi)容時，對原有的學習來說實質(zhì)上就是一種休息，這樣高效地利用時間，可以更快更好地獲取知識。
三、班主任寄語（為期末考試而戰(zhàn)�。ㄕn件展示）
做有準備的人，打有準備之仗：
1、不浪費點滴的學習時間，不閑談學習之外的`事情，保質(zhì)保量完成復(fù)習作業(yè)，全心全意進入沖刺狀態(tài)。
2、請走進教室就打開書本學習，請讓在你身邊講閑話的同學走開，請完成作業(yè)再安然入睡，請時刻提醒自己這是一學期的付，你希望收獲成功。
3、齊頭并進。一花獨秀不是春，百花齊放春滿園。各科要均衡發(fā)展，每門功課都要復(fù)習到位，不能對優(yōu)勢學科掉以輕心，也不能對薄弱學科失去信心。
4、互幫互學，共同受益。學習是一個自我完善的過程，也應(yīng)是一種集體協(xié)作的過程。所謂水漲船高，個人成績的取得，實際上是集體共同進步的結(jié)果。
5、心靜如水，別浮躁，貴在堅持。要立志把凳子坐穿。我要說，誰坐到最后，誰就會勝利，誰堅持到最后，誰就會成功�？斓娇荚嚵�，連凳子都坐不住，還想得高分？
6、充滿自信。考試一方面是同別人競爭，但同時是在與自己競爭�！拔沂欠癖壬洗芜M步了？”不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江。要做好復(fù)習迎考準備，如果沒有必要的復(fù)習準備，說自己對考試有信心，那是盲目自信，呈匹夫之勇。做好考前的復(fù)習工作是我們?nèi)〉幂^好成績的前提條件。
四、充滿激情，鼓勁奮進（課件展示）
考試是一種挑戰(zhàn)，能磨練我們堅強的意志，
考試是一種甜蜜，我們可以從中體會到成功的喜悅，
考試是一種機遇，能提升我們自身發(fā)展的空間。
“心動，不如行動；說到不如做到，要做就做最好！”只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。希望我們班的每位同學都能好好復(fù)習，不斷進取，不斷超越。不僅有勇氣超越同學，更有勇氣超越自己，超越昨天的自己！在考試中能取得優(yōu)異的成績，向家長、向老師匯報。
期末考前總動員班會教案 6
班會目的：
1、使學生重視期末復(fù)習，在班級掀起復(fù)習迎考的高潮。
2、查找問題，統(tǒng)一思想，強化管理。
3、使學生制定一個總體復(fù)習規(guī)劃。
4、使學生獲得一些好的復(fù)習方法。
班會準備：
優(yōu)秀同學分享復(fù)習方法
班會過程：
活動一：請部分同學表決心
主持人：面對期末考試，我們該做些什么?
活動二：分組討論，面對期末考試，我們怎么辦
主持人a：面對期中考試，我們應(yīng)該直面風雨，不懈追求。
主持人b：從今天開始，我們要更加飽滿自己的內(nèi)驅(qū)力
請一名同學讀：要讓期中考試的目標成為我們戰(zhàn)斗的方向，讓考試中的每一點成績貯藏于我們收獲知識的梁倉，讓知識在考前復(fù)習的滾動中成為我們實現(xiàn)跨越的堅實的橋梁。有了這樣的追求，有了飽滿的內(nèi)驅(qū)力，我們就有了最根本的動力，我們才有成功的渴望，我們就會燃燒拼搏的.欲望。
主持人a：從今天開始，我們要更加堅強自己的意志力
請一名同學讀：我們要增強抗拒學習中各種挫折、失敗等因素的影響的能力。我們不應(yīng)該因時的摔倒而一落千丈。因為，堅強的意志力是在學習中收獲成功的保障。
主持人b：從今天開始，我們要更加集中自己的注意力
請一名同學讀：如果沒有集中的注意力，我們必將漸漸失去方向;沒有集中的注意力，我們必將讓短暫的復(fù)習時間消耗殆盡。是無聊的閑談，是庸俗的交往，是頻繁的打鬧，是無邊的遐想，在影響著我們的注意力...…有注意力才能全神貫注于書本，才能全身心投入于學習，有集中的注意力才有復(fù)習的效率，才能收獲復(fù)習的最大效益。
主持人a：面對考試，自信很重要。我們要相信自己是最優(yōu)秀的，相信自己是最努力的。堅信自己成功的人，已經(jīng)成功了一半。
主持人b：積極的人，像太陽，照到哪里哪里亮;消極的人，像月亮，初一十五不一樣。想法決定我們的生活和學習，有什么樣的想法，就有什么樣的未來。
活動三：講故事(我有一個夢想)
主持人：這個故事其實就是反映了我們的人生。
成功永遠屬于有準備的人，沒有詳細的計劃，就不會取得成功。
活動四：請優(yōu)秀同學分享心得，分享復(fù)習計劃
主持人：有了計劃還不夠，重要的是要付諸行動。
請大家跟我讀：因為我奮斗，所以我快樂。奮斗改變命運，夢想讓我們與眾不同。
班主任小結(jié)：
親愛的同學們，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。英雄彎弓，箭在弦上，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫屬于你們自己的輝煌吧!你們一定會為自己、為父母、為學校所有關(guān)注你們的領(lǐng)導和老師交上一份滿意的答卷。最后，相信我們班的同學在期中考試中會取得優(yōu)異的成績!!!預(yù)祝同學們此次期中考試圓滿成功。
期末考前總動員班會教案 7
活動目的
1、重視期末復(fù)習：增強學生對期末復(fù)習的重視程度。
2、掌握復(fù)習策略：讓學生獲取高效復(fù)習的方法與技巧。
3、制定復(fù)習計劃：引導學生自主規(guī)劃全面的.復(fù)習日程。
活動過程
一、復(fù)習重要性引導
教師引導：隨著期末臨近，全校進入復(fù)習高潮。教師強調(diào)復(fù)習的意義在于鞏固知識，提升應(yīng)用能力，特別指出：
高效復(fù)習不僅重復(fù)知識，更要深化理解與運用。
成績優(yōu)異者應(yīng)借此機會強化基礎(chǔ)，挑戰(zhàn)更高難度。
基礎(chǔ)薄弱者需抓住時機，扎實基礎(chǔ)，確保理解透徹。
考前準備：理清思路，克服心理障礙，集中精力備考。
考試意識：強調(diào)期末考試的重要性及其對學生個人評估的意義。
紀律與環(huán)境：維護良好的學習環(huán)境，遵守校規(guī)，確�！暗轮遣⒅亍薄�
二、學生互動分享
開場白與重要性強調(diào)：明確考試意義，鼓勵從過往遺憾中汲取教訓。
標兵心得分享：學習與行為習慣良好的學生分享日常學習策略。
學科方法交流：優(yōu)秀學生分享語文、數(shù)學等科目的學習經(jīng)驗。
困惑與解答：學生提出學習難題，集體討論解決方案。
復(fù)習文章分享：集體聽取《如何做好復(fù)習工作》文章，明確復(fù)習要點。
小組討論：分組探討各科目復(fù)習策略。
小組匯報：代表分享語文、數(shù)學等科目的復(fù)習方法。
目標設(shè)定：學生根據(jù)個人情況設(shè)定期末目標及復(fù)習策略。
三、班主任總結(jié)
總結(jié)鼓勵：強調(diào)失敗乃成功之母，鼓勵學生將經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為進步的動力。
目標與期望：倡導學生制定實際可行的復(fù)習計劃，以實際行動回饋學校、家庭及自我，期待大家提交滿意的成績單。
通過本次活動，旨在激發(fā)學生的復(fù)習積極性，共享有效復(fù)習策略，助力每位學生達成期末復(fù)習的個性化目標。
期末考前總動員班會教案 8
一、班會背景
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間大一下學期進入尾聲了。在過去的一段時間里，通過不斷地學習，我們收獲了很多.，感悟了很多。馬上就要到期末了，各門課程的考試也即將開始了，所以考前的動員大會是必不可少的。
二、班會主題
1、期末考試動員大會，抓好考風考紀
2、表彰先進個人及積極參加各項活動的同學
三、班會目的
1、期末考快到了，讓同學們更好地認識考試的重要性，抓好考風考紀.
2、表彰先進個人及積極參加各項活動的.同學
四、班會時間
20xx年xx月29號下午六點半左右
五、班會地點
C324
六、班會對象
xx班全體同學
七、班會流程
主題班會——沖刺期末！首先我們歡迎各位老師的到來，對他們辛勤的付出表示衷心的感謝！
1、每位學生談自己一學期來的得失。（每人發(fā)言時間一分鐘以內(nèi)）
2、今天的主題班會也是一次pk大會。我們分成四個學習小組，每個小組給自己起組名，總結(jié)了學習方法，制定了學習計劃，準備了pk宣言。每個組可以邀請一位老師做參謀，進行商議、修改。5分鐘后準備發(fā)言
3、四個小組依次介紹組名、學習方法、學習計劃、pk宣言。（每次發(fā)言的學生不一樣）沒有邀請到的任課老師做評委，給各組打分（每項滿分10分）
4、宣布pk結(jié)果，頒發(fā)獎品。
5、班主任總結(jié)：這次pk的勝利者只是小小的勝利，更大的驚喜還在期末考試。每組的期末考試的總均分和期中考試相比，進步最大的將免做三項寒假作業(yè)，第二的免做兩項寒假作業(yè)，第三免做一項寒假作業(yè)。距離期末考試還有10來天時間，同學們，加油吧！
期末考前總動員班會教案 9
一、活動目的：
使學生從本周開始,正式面對期末復(fù)習的到來.
二、活動準備：
小黑板.
三、活動過程：
1.班級情況小結(jié):上周我們度過了中國的.傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),可是你們知道嗎?期末考試已經(jīng)在向我們招手了.我們該做些什么準備呢?
2.本周班會活動過程:
(一)談話引入：期末考試是我們向父母報恩的最好機會,是我們每個人都想做到最棒的一份試題.那么我們今天就來一起討論下考試前我們的心里是怎樣想的?好不好?
(二)出示小黑板，小組討論.
1、請學生按小黑板上的要求,給大家說說你是怎樣想的?
2、你了解關(guān)于成功的考試應(yīng)有什么的心理嗎?
3、結(jié)合本班實際，評出最佳小組,獎勵紅花.
四.副班主任講話:
(1)每天說一句:愛自己,愛學習。
(2)文明用餐.
五.配班老師講話：
舉手要主動有禮貌.
六、班主任小結(jié)：
期末考前總動員班會教案 10
一、活動背景與目標
面對期末考試的壓力和挑戰(zhàn)，為了培養(yǎng)學生的誠信意識，營造公平公正的考試環(huán)境，特開展本次期末考試誠信教育主題班會。
活動目標：
1. 強調(diào)誠信考試的重要性，引導學生樹立正確的考試觀念。
2. 培養(yǎng)學生的.自律意識和責任感，形成誠信考試的良好習慣。
3. 通過互動和討論，加深學生對誠信考試的理解和認識。
二、活動內(nèi)容
1. 開場導入
通過提問或小游戲的方式，引導學生思考誠信考試的意義。
簡要介紹本次班會的主題和目的。
2. 誠信教育講座
邀請學校老師或?qū)＜疫M行誠信教育講座，講解誠信的重要性、意義及實踐方法。
分享一些誠信的典故或故事，加深學生對誠信的理解。
3. 案例分享與討論
分享一些真實的作弊案例及其后果，讓學生深刻認識到作弊的危害。
分組討論：如何避免作弊？如何在考試中保持誠信？
每組選出一名代表，分享討論成果。
4. 誠信宣言
全班學生共同宣讀誠信宣言，表達對誠信考試的堅定信念。
鼓勵學生將誠信宣言內(nèi)化于心、外化于行。
5. 總結(jié)與延伸
班主任總結(jié)本次班會的重點內(nèi)容和意義。
鼓勵學生在日常生活中也要做到誠信待人、誠信做事。
三、活動準備
提前邀請講座嘉賓并做好相關(guān)準備。
準備PPT、視頻等教學資料。
四、活動效果評估
通過觀察學生的表現(xiàn)和反饋，評估本次班會的活動效果。
鼓勵學生將誠信考試的觀念延伸到日常生活中，形成良好的道德習慣。
期末考前總動員班會教案 11
一、班會目標：
1. 加深學生對誠信考試的理解，提高誠信意識。
2. 讓學生了解作弊行為的危害和后果，自覺抵制作弊行為。
3. 引導學生樹立正確的價值觀和人生觀，以誠信為本。
二、班會準備：
1. 準備與誠信考試相關(guān)的圖片、視頻等多媒體素材。
2. 準備一些與誠信考試相關(guān)的故事或案例。
三、班會流程：
1. 開場導入：
播放一段關(guān)于誠信考試的.短片，吸引學生注意力。
主持人簡要介紹班會主題和目的。
2. 誠信故事分享：
邀請幾位學生分享自己或身邊人關(guān)于誠信的故事。
通過故事引導學生思考誠信的重要性。
3. 作弊行為分析：
列舉一些常見的作弊行為，如抄襲、夾帶紙條等。
分析這些作弊行為的危害和后果，如影響個人聲譽、損害集體利益等。
4. 小組討論：
分組討論：如何抵制作弊行為？如何做到誠信考試？
每組選出一名代表，分享討論成果。
5. 知識競答：
舉行一場關(guān)于誠信考試的知識競答活動，檢驗學生對誠信考試的了解程度。
通過競答活動，加深學生對誠信考試的認識。
6. 承諾簽名：
準備一份誠信考試承諾書，讓學生簽名承諾遵守考試紀律和規(guī)定。
主持人強調(diào)承諾的重要性，并鼓勵大家將承諾付諸行動。
7. 總結(jié)提升：
主持人總結(jié)班會內(nèi)容，強調(diào)誠信考試的重要性。
鼓勵學生將誠信品質(zhì)貫穿到日常學習和生活中?
四、班會效果評估：
1. 通過觀察學生的參與度和討論情況，評估班會的互動性和效果。
2. 通過問卷調(diào)查或個別訪談的方式，了解學生對誠信考試的認識和態(tài)度是否有明顯提升。
期末考前總動員班會教案 12
時間：
20xx年元月14日第八節(jié)課
班會地點：
七年級（2）班
班會內(nèi)容：
一、班會活動背景
期末考試是我們半個學期工作成果的展示，是收獲的季節(jié)，是我們所有同學摘取果實的時候，所以。我們所有的老師、同學，從今天起、從現(xiàn)在起就要以充分的信心、飽滿的狀態(tài)投入到期末考試的競爭當中去，踏實準備，誠信考試。
二、班會活動目的
充分認識本次考試的`重要性，指導復(fù)習方法，明確考試要求，誠信考試。
三、班會活動過程
第一、班主任明確本次考試的重要性。
考試是一個學期以來教和學的總結(jié)，是對同學半個學期以來學習的一次檢閱，是我們評價同學們一個階段學習情況的重要依據(jù)，通過考試可以反思學習過程，發(fā)現(xiàn)學習問題，研究學習方法，進而改進和調(diào)整學習策略，提高學習質(zhì)量，以達到我們師生共同進步的目的。
第二、教師指導學生復(fù)習方法。
提前安排，注重效果；
整理錯題，查漏補缺
相互考查，互助互利；
調(diào)整心態(tài)，積極迎考。
第三，學生交流學習經(jīng)驗。
各科成績優(yōu)異者向同學們分享了自己的學習經(jīng)驗。有的善于用思維導圖，有的善于整理知識框架，他們各顯身手，給同學們做了很好的示范。
四、強調(diào)誠信考試
對學校來說，考風是校風的具體反映，沒有好的考風不會有好的學風。為此學校一直很重視考風建設(shè)，從來都是嚴格考試要求，嚴肅考試紀律。對個人來說，誠信更是基本道德素養(yǎng)的體現(xiàn)。誠信考試，是作為中學生的基本規(guī)范要求。
期末考前總動員班會教案 13
一、活動主題：
復(fù)習迎考
二、活動背景：
臨近期末，各種考試接踵而至。在如此紛繁的大學校園中，大學生給人的感覺就是具有高素質(zhì)、高文化水平的人。為進一步提升大學生素質(zhì)，塑造良好的大學生形象，考出自己的水平。因此特舉辦此次復(fù)習迎考主題班會。
三、活動目的：
此次班會“復(fù)習迎考”意在使同學們認識到復(fù)習對考試的重要性，并將復(fù)習印在腦海里落實在行動中，同時能夠在各種考試中誠信應(yīng)考，從真正的意義上提升自身綜合素質(zhì)，真正體現(xiàn)一個大學生的高素質(zhì)。
四、參與人員：
11級汽電班、11級汽修1班
五、班會時間：
20xx年6月17日
六、活動地點：
勤學樓215
七、活動流程：
1、主持人開場白,簡單介紹活動背景；
2、由輔導員說出復(fù)習的重要性，讓同學們積極參與到復(fù)習備考中；
3、由班長組織同學學習考試紀律規(guī)章，讓同學銘記考試規(guī)章，嚴格要求自己；
4、誠信考試違紀案例討論，通過討論身邊的.案例，更加是深刻的認識到考試舞弊的危害性；
5、主持人宣布此次班會圓滿結(jié)束。
八、注意事項：
1、活動的前期準備工作中要加強班會的編排，確保班會的`質(zhì)量。
2、班會過程中，在積極參與班會的前提下，保證秩序井然。
3、不隨意丟棄垃圾在現(xiàn)場。
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