姥姥橋托班教案
一、教學目標
1、能安靜地聽歌曲，體會Music的抒情旋律。
2、愿意用動作、樂曲、表情，表述對姥姥的喜歡之情。
3、在說一說、唱一唱、跳一跳、玩一玩里，拓展孩子的語言智能、形體運動智能、人與人之間的相處智能。
二、教學預備
預備姥姥頭部裝飾一個，Music光盤、光盤機。
三、教學過程
�。ㄒ唬﹩柎鹩螒颍瑢С稣務摰闹黝}：教師問，孩子答�！督M織模式靈敏性》
�。ǘ┙涣鳎�
1、你們均有姥姥嗎？姥姥住于哪個地方？
2、你去看姥姥嗎？你是坐啥車到姥姥家的？
3、有個孩子他亦要到姥姥家，我們來聽一聽他是怎樣去姥姥家的？《教學過程問題場景性》
�。ㄈ┬蕾p樂曲：
1、光盤機里的孩子是怎樣去姥姥家的？
2、你們乘過船嗎？坐輪船時船是怎樣擺動的？（請孩子做一做搖船的摸樣）
3、孩子搖著船，到了哪個地方哩？我們來認真聽聽！
4（欣賞Music后提問）橋是啥模樣的�。磕銈冇泻魏梅椒ù钜蛔鶚�？
5、聽Music搖船、搭橋去姥姥家。（孩子依照Music的改變來做不一樣的動作）
�。▊�別能力強的：教師也想同你一塊兒去看姥姥，這只船過于小，可不可以造得大一點，讓教師也可以乘）《學習要求針對性》《上面幾個過程顯現(xiàn)了遞進性》做讓孩子動腦子做船、搭橋顯現(xiàn)《教學方式的探究性》有姥姥《顯現(xiàn)環(huán)境》（聽Music孩子在聽覺體會）（孩子做動作有了動作體會）
�。ㄋ模⿲W樂曲、明規(guī)定、做游戲。
1、分小弟弟，小妹妹做游戲。（體會游戲玩法）
2、聽Music跟唱K曲。（喜愛跟Music唱K，唱清歌詞）
3、聽一聽唱一唱做Music游戲。（又一次啟發(fā)孩子愛姥姥的感情，加強游戲玩法。）
四、教學完結(jié)
1、幼兒教師匯總孩子今日的表現(xiàn)，夸獎與勉勵孩子在教學中表現(xiàn)踴躍的孩子。讓孩子在做游戲的與此同時，體會到Music教學的愉快。與此同時，幼兒教師要照料到那一些在教學中比較安靜的孩子，使其也可以在教學完結(jié)時得到愉快，以培育他們對Music的興致。
2、予以孩子一定的嘉獎，與孩子一塊兒吃點心。
【姥姥橋托班教案】相關文章：
托班外婆橋教案12-15
托班教案10-11
托班備課教案11-10
托班游戲教案01-29
托班學習教案02-13
托班美術教案02-02
托班手工教案08-04
托班健康教案01-28
小雨托班教案02-28
- 相關推薦