五年級數(shù)學(xué)約分教案
教學(xué)內(nèi)容：
練習(xí)十一的第8-15題
教學(xué)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的意義，掌握約分的方法。
2、促進(jìn)學(xué)生初步形成約分的一般技能技巧，
教學(xué)重難點(diǎn)：
約成最簡分?jǐn)?shù)
教學(xué)過程：
一、自主回顧
回顧一下對約分的理解情況突出三點(diǎn)：用分子分母的公因數(shù)同時(shí)去除；
約分的形式；約成最簡分?jǐn)?shù)。
什么是最簡分?jǐn)?shù)？說一說。
出示分?jǐn)?shù)卡片判斷哪些是最簡分?jǐn)?shù)
二、鞏固練習(xí)
1、找朋友：找出和18/54相等的分?jǐn)?shù)。
9/271/31/26/183/42/92/63/9
你是怎樣尋到的？說說自己的理由好么？
2、能用不同的分?jǐn)?shù)表示下面各題的商嗎？
練習(xí)十一第8題
我們在剛剛學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系時(shí)，只會用2/8表示2÷8，現(xiàn)在我們還可以用1/4來表示。看，我們的進(jìn)步啊，這就是學(xué)習(xí)的魅力。
你能寫出不同的除法算式嗎？
1/2=（）÷（）=（）÷（）
你能說出幾個(gè)除法的算式？
這些算式之間有什么聯(lián)系？
3、比較大小（第十一題）
4、計(jì)算并化簡（第十二題）
5、集中練習(xí)把0.5化成分?jǐn)?shù)問問自己這個(gè)分?jǐn)?shù)是最簡分?jǐn)?shù)嗎？你會把它化成最簡分?jǐn)?shù)嗎？分母是10的最簡分?jǐn)?shù)有幾個(gè)？
三、課堂小結(jié)
四、課堂作業(yè)
【五年級數(shù)學(xué)約分教案】相關(guān)文章：
五年級數(shù)學(xué)約分教案11-22
五年級數(shù)學(xué)約分優(yōu)秀教案02-22
《約分》備課教案11-08
約分-公開課教案10-08
小學(xué)五年級約分的教學(xué)設(shè)計(jì)03-22
《約分》教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀11-18
約分練習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)02-22
五年級教案數(shù)學(xué)教案02-23