一夜的工作第二教時(shí)優(yōu)秀教案
第二教時(shí)
課型：講讀課
教學(xué)目標(biāo)：
1.正確找出課文的中心句；
2. 講讀課文2—3段，領(lǐng)會(huì)中心思想，體會(huì)作者的感情。
重 難 點(diǎn)：正確領(lǐng)會(huì)課文的中心思想。
教具準(zhǔn)備：小黑板、錄音機(jī)
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)
1.詞語(yǔ)
2.課文寫(xiě)誰(shuí)？寫(xiě)了一件什么事？
3.對(duì)周總理最大的印象是什么？（工作勞苦；生活簡(jiǎn)樸）
二、講讀第二段
1.聽(tīng)老師讀第二自然段，思考：
�、僖灰沟墓ぷ髑闆r具體指哪幾自然段？
�、诳梢苑帜膸讓�？
�。�2審閱前—3，4審閱時(shí)—5，6審閱后）
2.第一層
①寫(xiě)什么？哪些詞語(yǔ)反映出周總理的“勞苦”和“簡(jiǎn)樸”？
②朗讀體會(huì)這些句子
�、� 填表：
時(shí) 間勞 苦簡(jiǎn) 樸
審閱前厚厚一疊
（工作量大）一個(gè)…，兩張…
如此而已
（生活簡(jiǎn)樸）
3.總結(jié)“學(xué)法”
�、倭私獯笠�
�、谄吩u(píng)詞句
③朗讀體會(huì)
4.學(xué)習(xí)第二層（運(yùn)用“學(xué)法”）
講讀，完成表格：
時(shí) 間勞 苦簡(jiǎn) 樸
審閱時(shí)一句一句地審閱
畫(huà)一個(gè)小圓圈
不是…而是…——
有時(shí)…有時(shí)…
時(shí)間長(zhǎng)，工作量大，態(tài)度認(rèn)真
相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)
5.學(xué)習(xí)第三層
時(shí) 間勞 苦簡(jiǎn) 樸
審閱后下午還要參加活動(dòng)
公雞叫明
�。üぷ鲿r(shí)間長(zhǎng)）兩杯綠茶
一小碟花生米
6.朗讀第二段
7.讀寫(xiě)訓(xùn)練
例句：花生米并不多，可以數(shù)得清顆數(shù)，好象并沒(méi)有因?yàn)榻褚苟嗔艘粋�(gè)人而增加了分量。
練習(xí)：
（1）這是高大的宮殿式的房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)單，
�。�2）店里的商品很多，
三、講讀第三段
1.指名讀；齊讀。
2.作者當(dāng)時(shí)的心情怎樣？這兩個(gè)自然段有什么不同？起了什么作用？
�。ǹv向：新舊中國(guó)；橫向：中國(guó)、全世界）
（點(diǎn)明中心；升華中心）
四、作業(yè)
《作業(yè)本》
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