一年級數學11減幾教學教案
教學內容：
11減幾
教學目標：
1、知識目標： 通過對問題情境的探索，在已有經驗的基礎上初步理解11減幾的思維過程；結合具體的情景，體會退位減法（11減幾）的意義。
2、技能目標：初步掌握計算11減幾的計算方法，選擇適合自己的方法正確口算11減幾。
3、情感態(tài)度及價值觀：能克服數學學習活動中遇到的困難，獲得成功的體驗，建立學好數學的信心。
教學重點：
培養(yǎng)初步的觀察、比較能力；動手操作能力和口頭表達能力；體會算法的多樣化，能獲得一些初步的解決問題的方法。
教學難點：
熟悉計算11減幾的思維過程，掌握破十的計算原理，至少學會一種計算方法來進行計算。
教具準備：
鉛筆，例題情境圖。
學具準備：
塑料小棒。
教學過程：
一、復習導入
1、引入談話
2、復習舊知（在□里填數）
8+1=□
10-2=□
2+□=11
9-□=3
5+6=□
14-2=□
二、探索新知
1、激趣引入
�。�1）出示例1主題圖讓學生觀察后回答： 圖中有幾個小朋友？圖中小男孩在干什么？小男孩共有多少支鉛筆 呢？ 你是怎樣知道的？小女孩要買幾支鉛筆？你從哪里看出來的？
（2）根據圖中提供的信息數學問。
（3）解決問題讓學生根據題意列出算式：11-2（揭示課題11減幾）
�。�4）讓學生說出算式表示的意義，并與前邊學過的知識比較。
2、情景釋疑（計算11-2）
�。�1）設置賣鉛筆情景，讓學生演示操作。
（2）同桌合作，用小棒代替鉛筆操作11-5=□、11-8=□
�。�3）小結計算方法。
三、拓展練習
1、用自己喜歡的方法算：11-4=□、11-6=□、11-7=□、11-9=□，并說出想的過程。
2、分小棒說算式。（同桌合作，一個同學把11根小棒任意分成兩堆，另一個同學說算式，每分一次說兩個減法算式。）
四、課堂活動
1、猜鉛筆游戲。
2、摘智慧果。
五、總結全課
這節(jié)課你學會了什么？
六、課外作業(yè)
把智慧果上的算式抄在本子上算出來帶回去讓家長看看。
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