《24時計時法》教案

　　1、出示主題圖。

　　（1）創(chuàng)設(shè)情境，提出問題。21:00是幾時？

　�。�2）猜一猜，說明理由。

　�。�3）說一說，你還在哪些地方見過這種計時方法。

　　2、講述24時計時法。

　�。�1）教師演示。

　　1日里時針正好走兩圈，從夜里0時開始到中午12時，時針走1圈是12小時；從中午12時早走到夜里0時，時針又走1圈，也是12小時，一共是24小時，也就是1日=24時。通常我們把這種計時法叫做24時計時法。

　�。�2）學(xué)生動手操作，感受一天有24小時。

　　3、操作感知。

　　教師把鐘撥到下午1時。

　　提問：用24時計時法表示應(yīng)該是幾時？（13時）

　　在往下走，下午3時是幾時？下午5時是幾時？

　　如何用24時計時法表示這一時刻呢？

　　晚上11時是幾時？（23時）

　　晚上12時與第二天有什么關(guān)系？（正好是第二天的0時，所以常常說0時或0點，而不說24時）

　　4、解決問題。

　�。�1）從0時到中午12時，經(jīng)過了12小時。

　�。�2）從中午12時再到0時，又經(jīng)過了12時。

　�。�3）一天是24小時，經(jīng)過一天，鐘表上的時針轉(zhuǎn)了兩圈。

【《24時計時法》教案】相關(guān)文章：

《24時計時法》的教案11-07

課文《24時計時法》教案范文12-30

三年級數(shù)學(xué)計時法教案10-16

24時計時法的教學(xué)設(shè)計范文12-24

24時計時法的教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀12-01

24時計時法教學(xué)設(shè)計（精選10篇）11-27

六年級數(shù)學(xué)教案24時計時法11-14

24時計時法教學(xué)反思（通用14篇）11-05

分?jǐn)?shù)法教案10-06