幼兒園游戲教案《闖關(guān)》設(shè)計(jì)（精選8篇）

　　通過(guò)系列赤腳體育游戲發(fā)展跳、跨、跑及身體平衡能力。以下是小編為大家搜集整理提供到的幼兒園游戲教案《闖關(guān)》設(shè)計(jì)內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助。歡迎閱讀參考學(xué)習(xí)！

　　幼兒園游戲教案《闖關(guān)》設(shè)計(jì) 篇1

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　我們發(fā)現(xiàn)孩子們很喜歡用可樂(lè)瓶玩踢球、投擲、打保齡球等游戲。為了讓幼兒更多地領(lǐng)略可樂(lè)瓶的玩法，借機(jī)進(jìn)行體能及動(dòng)作練習(xí)，我設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)，讓幼兒根據(jù)可樂(lè)瓶上的標(biāo)記進(jìn)行系列赤腳運(yùn)動(dòng)――單腳跳、雙腳跳、跨越及跑步繞行等，讓幼兒勇敢地挑戰(zhàn)自我，發(fā)展觀察力、空間感受力，跳、跨、跑基本運(yùn)動(dòng)能力及身體平衡能力。

　　目標(biāo)：

　　1．通過(guò)系列赤腳體育游戲發(fā)展跳、跨、跑及身體平衡能力。

　　2．樂(lè)于參與運(yùn)動(dòng)，創(chuàng)新玩法。勇于挑戰(zhàn)自我。

　　3．與同伴協(xié)商配合，有序參與活動(dòng)。

　　準(zhǔn)備：

　　1．教師用的一個(gè)裝有豆子的可樂(lè)瓶，幼兒人手一只可樂(lè)瓶。

　　2．幼兒分成四組，每組活動(dòng)區(qū)的可樂(lè)瓶上分別貼上不同的標(biāo)記(如圖)。

　　3．幼兒運(yùn)動(dòng)時(shí)的背景音樂(lè)。

　　4．場(chǎng)地布置(如圖)。

　　過(guò)程：

　　一、熱身運(yùn)動(dòng)

　　1．師(幼兒人手持一只可樂(lè)瓶入場(chǎng)。教師出示裝有豆子的可樂(lè)瓶)：可樂(lè)瓶會(huì)唱歌，你們想聽(tīng)嗎?

　　2．播放音樂(lè)，教師用可樂(lè)瓶配打節(jié)奏。

　　3．師：可樂(lè)瓶不但會(huì)唱歌，還會(huì)跳舞呢!我們和它一起跳好嗎?(在音樂(lè)的伴奏下，師幼一起用可樂(lè)瓶做準(zhǔn)備操。)

　　4．師：剛才我們的小腳又蹦又跳，現(xiàn)在我們來(lái)給它按摩一下吧!師幼脫下鞋襪，席地而坐，用可樂(lè)瓶進(jìn)行腳部按摩：

　　①"洗洗腳"。將可樂(lè)瓶置于腳板，幼兒來(lái)回搓動(dòng)雙腳，活動(dòng)腳板(如圖)。

　　②"彈彈琴"。幼兒讓腳趾在可樂(lè)瓶上做彈琴動(dòng)作，活動(dòng)腳趾(如圖)。

　　③"抱起寶寶搖啊搖"。幼兒平躺在地上，雙腳夾住可樂(lè)瓶，腿部直立與身體呈90度角，左右搖擺雙腿，活動(dòng)腿部肌肉(如圖)。

　�、�"我和寶寶睡個(gè)覺(jué)"。幼兒身體前傾，雙腿伸直夾住直立的可樂(lè)瓶，雙手抱腳，活動(dòng)腰部(如圖)。

　　二、"闖關(guān)"游戲

　　(一)自創(chuàng)玩法。

　　1．師：可樂(lè)瓶不但會(huì)唱歌跳舞，還可以用來(lái)做很多游戲。你們想不想試一試?

　　2．幼兒四散自創(chuàng)玩法，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒與同伴合作嘗試更多玩法，提示幼兒注意安全，避免誤擊、碰撞等情況。

　　3．幼兒介紹自己創(chuàng)編的玩法，互相模仿學(xué)習(xí)。

　　(二)開(kāi)展"闖關(guān)"游戲。

　　1．幼兒根據(jù)場(chǎng)地上的標(biāo)記擺放可樂(lè)瓶，布置運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。

　　師：接下來(lái)我們要用可樂(lè)瓶來(lái)玩"闖關(guān)"游戲，現(xiàn)在請(qǐng)你們按手中可樂(lè)瓶的標(biāo)記在活動(dòng)區(qū)里擺放可樂(lè)瓶。

　　2．教師介紹"闖關(guān)"游戲的玩法及要求，并組織幼兒分組活動(dòng)。

　　師：現(xiàn)在你們已將可樂(lè)瓶放到了四個(gè)活動(dòng)區(qū)里，這四個(gè)活動(dòng)區(qū)里不同的內(nèi)容，就是我們要闖的四關(guān)。我們按要求闖過(guò)四關(guān)后，就可以到中間的城堡里去休息、游玩了。

　　標(biāo)記一活動(dòng)區(qū)：?jiǎn)文_跳過(guò)可樂(lè)瓶。

　　動(dòng)作提示：雙手叉腰，單腳連續(xù)跳過(guò)8個(gè)間距為30厘米的可樂(lè)瓶(如圖)。

　　標(biāo)記二活動(dòng)區(qū)：雙腳并攏跳過(guò)可樂(lè)瓶。

　　動(dòng)作提示：雙手叉腰，雙腳并攏連續(xù)跳過(guò)8個(gè)間距為60厘米的可樂(lè)瓶，落地時(shí)注意彎曲雙膝加以緩沖(如圖)。

　　標(biāo)記三活動(dòng)區(qū)：跨越可樂(lè)瓶。

　　動(dòng)作提示：左右腳交替跨越8個(gè)間距為80厘米的'可樂(lè)瓶，注意不要踩在可樂(lè)瓶上，以免摔倒(如圖)。

　　標(biāo)記四活動(dòng)區(qū)：跑步繞過(guò)可樂(lè)瓶。

　　動(dòng)作提示：根據(jù)可樂(lè)瓶擺放的位置，在寬80厘米的跑道中呈S狀跑步繞過(guò)8個(gè)間距為100厘米的可樂(lè)瓶。為了增加活動(dòng)的趣味性，教師可將"鱷魚(yú)"玩具零星擺放在某些可樂(lè)瓶的旁邊，使幼兒在跑步繞行時(shí)保持與瓶子的距離，避免碰倒瓶子，被"鱷魚(yú)"吃掉(如圖)。

　　三、挑戰(zhàn)游戲

　　教師由易到難變換某些可樂(lè)瓶的擺放位置，如在同一活動(dòng)區(qū)從兩種標(biāo)記的混放到三四種標(biāo)記的混放，引導(dǎo)幼兒根據(jù)標(biāo)記的變化及時(shí)更換動(dòng)作，發(fā)展幼兒的注意力及完成動(dòng)作的靈敏性。

　　四、放松活動(dòng)

　　1．師：今天，你們都成功地完成了闖關(guān)任務(wù)，讓我們來(lái)慶祝一下，一起吃吃漢堡包吧!

　　2．用趣味互動(dòng)小游戲"漢堡包"進(jìn)行肢體放松活動(dòng)。

　　七個(gè)拉答七個(gè)拉答炒炒炒(全身放松做抖動(dòng)狀)，甭個(gè)拉答甭個(gè)拉答飽飽飽(雙手叉腰，雙腳環(huán)繞)，七個(gè)拉答炒，甭個(gè)拉答飽(同上兩種動(dòng)作)，七個(gè)拉答，甭個(gè)拉答，漢――堡――包。嗷嗚(做吃漢堡包狀)!

　　3．足部按摩放松活動(dòng)：捏捏腳(放松腳背)、數(shù)數(shù)腳趾(放松腳趾)、小腳跳舞(放松腳腕)、碰碰小腳(幼兒互相蹬碰小腳，放松整個(gè)足部)。

　　4．組織幼兒洗腳，穿上鞋襪，結(jié)束活動(dòng)。

　　幼兒園游戲教案《闖關(guān)》設(shè)計(jì) 篇2

　　為貫徹落實(shí)“雙減”政策，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和考試壓力，豐富學(xué)生的校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，學(xué)校根據(jù)低年段學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理需求, 以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、檢驗(yàn)教學(xué)效果、提高我校辦學(xué)水平為目標(biāo)，深入探索“減負(fù)增效”的有效途徑，特制定一二年級(jí)智慧大闖關(guān)活動(dòng)方案。

　　一、評(píng)價(jià)方式：

　　以游戲闖關(guān)的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合考核。

　　二、智慧大闖關(guān)形式：

　　1.旋轉(zhuǎn)摩天輪：以轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤形式進(jìn)行，轉(zhuǎn)盤上有兩圈，外圈是詞語(yǔ)，里圈是生字拼音，學(xué)生轉(zhuǎn)到哪一格就要拼出那一格的拼音，讀出那一格的詞語(yǔ)。如：我會(huì)讀： 整體認(rèn)讀音節(jié)，云—白云。轉(zhuǎn)三次，讀對(duì)一次一顆星，共三顆星。（兩組題）

　　2.奇幻格子屋：版面形式平鋪在地上，板上畫(huà)好跳格子形式的六個(gè)格子，每個(gè)格子中是一篇本學(xué)期要求背誦的課文題目，學(xué)生以扔沙包的形式把沙包扔擲格子中，扔到哪個(gè)格子背哪篇課文。如：我會(huì)背：敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。 背誦正確可得一顆星，流利再得一顆星，響亮再得一顆星，共三顆星。

　　3.多彩照片墻：五張KT板，板的正面是五幅看圖說(shuō)話內(nèi)容圖，背面分別是“多”、“彩”、“照”、“片”、“墻”五個(gè)字，背面朝外，學(xué)生隨意選取一張，翻到哪幅圖便用通順、完整、生動(dòng)的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)。如：我會(huì)說(shuō)：《聰明的小猴》《勤勞的小兔》。通順、完整、生動(dòng)各一顆星，共三顆星。

　　4.彩石巧過(guò)河：共3顆星，一、二年級(jí)根據(jù)所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，以口算題的.形式做成石頭形卡片，口算對(duì)一題跳至另一塊石頭，直至過(guò)河算出所有題目。每人做5題，口算速度快，完全正確，得3顆星；口算速度較快，錯(cuò)1題，得2顆星；口算速度一般，錯(cuò)2題及以上，得1顆星。（兩組題）

　　5.采摘幸福果：共3顆星，每個(gè)水果后面有一題基本概念的填空題和一道簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，填空做對(duì)得1顆星，做錯(cuò)不得星，實(shí)際問(wèn)題做對(duì)得2顆星，做錯(cuò)不得星。（兩組題）

　　三、具體安排：

　　1.時(shí)間安排：一年級(jí)20xx年1月7 日，上午場(chǎng)8點(diǎn)30開(kāi)始，下午場(chǎng)2:30點(diǎn)開(kāi)始。

　　二年級(jí)20xx年1月10日，上午場(chǎng)8點(diǎn)30開(kāi)始，下午場(chǎng)2:30點(diǎn)開(kāi)始。

　　2.闖關(guān)場(chǎng)地安排：

　　3.教師安排：（課程中心再做具體安排）每個(gè)闖關(guān)分成兩組同時(shí)進(jìn)行，十個(gè)老師測(cè)評(píng)，七個(gè)老師看班，七個(gè)老師帶隊(duì)闖關(guān)。帶隊(duì)老師一組一組帶學(xué)生闖關(guān)，像體檢一樣，可以哪邊空就先闖關(guān)哪個(gè)，但要確保五個(gè)環(huán)節(jié)全部闖關(guān)。

　　4.學(xué)生安排：每班按學(xué)生座位分成四組，由帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)帶隊(duì)闖關(guān)，請(qǐng)班主任提前教育學(xué)生闖關(guān)時(shí)要跟緊帶隊(duì)老師，不得自己隨意走動(dòng)。

　　5.材料準(zhǔn)備：每位學(xué)生持有闖關(guān)評(píng)價(jià)卡；每位評(píng)委自備紅筆打五角星。

　　6.路線安排：所有帶隊(duì)老師，要帶好自己的學(xué)生，不能出現(xiàn)任意走動(dòng)的情況。闖關(guān)結(jié)束后，帶回原班再帶另外一組去闖關(guān)，直到把四組帶完為止。

　　7.考場(chǎng)秩序：帶隊(duì)老師明確學(xué)生考完，盡快離場(chǎng)，不要在場(chǎng)地內(nèi)逗留，拍照可在闖關(guān)進(jìn)行中拍；考務(wù)組老師注意，為節(jié)省時(shí)間，不要與學(xué)生進(jìn)行不必要的交流，也不可任意評(píng)價(jià)、談?wù)搶W(xué)生，以免造成不良的影響！��！

　　8. 準(zhǔn)備工作

　　（1）場(chǎng)地布置：闖關(guān)需要材料制作（校長(zhǎng)室） 各闖關(guān)場(chǎng)地布置。（一、二年級(jí)組老師 ）

　�。�2）考評(píng)評(píng)委：一二年級(jí)老師語(yǔ)數(shù)老師為主，負(fù)責(zé)游戲闖關(guān)考評(píng)工作，給予參加游戲闖關(guān)學(xué)生的星級(jí)評(píng)定。

　　（3）看班、帶隊(duì)老師統(tǒng)一由課程中心抽調(diào)教師，管理好學(xué)生的秩序。（每班看班一位，負(fù)責(zé)帶隊(duì)一位）

　�。�4）出題教師：根據(jù)《課程指導(dǎo)綱要》與學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展的需求出題，并制訂星級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。（各年級(jí)語(yǔ)數(shù)備課組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）

　　幼兒園游戲教案《闖關(guān)》設(shè)計(jì) 篇3

　　一、活動(dòng)主旨

　　通過(guò)組織開(kāi)展“禮尚國(guó)學(xué)，魅麗國(guó)韻”國(guó)學(xué)小達(dá)人國(guó)學(xué)素養(yǎng)爭(zhēng)章闖關(guān)活動(dòng)，旨在展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生崇尚國(guó)學(xué)經(jīng)典的優(yōu)秀品質(zhì)，展示我校國(guó)學(xué)教育的成果。營(yíng)造健康高雅的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)向真、向美、向上的校園文化特質(zhì)，展現(xiàn)鎮(zhèn)安學(xué)子的國(guó)學(xué)內(nèi)涵和素養(yǎng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　6月1日下午

　　三、活動(dòng)內(nèi)容及要求:

　　一年級(jí)國(guó)學(xué)素養(yǎng)爭(zhēng)章項(xiàng)目：經(jīng)典詩(shī)文章

　　二年級(jí)國(guó)學(xué)素養(yǎng)爭(zhēng)章項(xiàng)目：經(jīng)典詩(shī)文章、益智游戲章

　　三年級(jí)國(guó)學(xué)素養(yǎng)爭(zhēng)章項(xiàng)目：國(guó)藝技能、益智游戲章、文化瑰寶章

　　四、五年級(jí)國(guó)學(xué)素養(yǎng)爭(zhēng)章項(xiàng)目：國(guó)藝技能章、益智游戲章、文化瑰寶章

　　知曉圣賢章

　　六年級(jí)國(guó)學(xué)素養(yǎng)爭(zhēng)章項(xiàng)目：經(jīng)典詩(shī)文章、國(guó)藝技能章、文化瑰寶章、知曉圣賢章

　　具體要求：

　　經(jīng)典詩(shī)文章：《小學(xué)國(guó)語(yǔ)讀本》上下冊(cè)，一、二年級(jí)掌握這一學(xué)年的15首古詩(shī)，要求抽簽背誦其中的三首。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生也可進(jìn)行表演。

　　六年級(jí)要求背誦《小學(xué)國(guó)語(yǔ)讀本》上下冊(cè)中的古詩(shī)詞，抽簽背誦2首古詩(shī)，一首詞，熟讀一篇小古文。

　　國(guó)藝技能章：掌握一項(xiàng)國(guó)藝技能：國(guó)畫(huà)、書(shū)法、篆刻、民樂(lè)、剪紙……

　　民樂(lè)類、民族舞蹈的到階梯教室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)表演。其他國(guó)藝技能憑獲獎(jiǎng)證書(shū)或考級(jí)證書(shū)爭(zhēng)章。

　　益智游戲章：會(huì)玩1種傳統(tǒng)的智力游戲。

　　二年級(jí) 七巧板20秒內(nèi)闖關(guān)

　　三年級(jí) 華容道80秒內(nèi)闖關(guān)

　　四年級(jí) 孔明鎖任選1個(gè)孔明鎖，90秒內(nèi)完成拆裝

　　五年級(jí)九連環(huán)任選6個(gè)智力扣，120秒內(nèi)完成拆裝

　　文化瑰寶章：

　　知曉《四書(shū)五經(jīng)》、古代四大發(fā)明、四大名著。說(shuō)出這些全部名稱才能得章。

　　知曉圣賢章：

　　能熟記10位中華圣賢或者民族英雄的名字并簡(jiǎn)單介紹其中一位的事跡，要求介紹中具備人物年代、人物身份、人物成就等內(nèi)容。人物如：老子、孔子、孫子、墨子、莊子、韓非子、屈原、朱熹、岳飛、文天祥、戚繼光、鄭成功、林則徐……

　　學(xué)生每完成其中一個(gè)項(xiàng)目，就在國(guó)學(xué)小達(dá)人證書(shū)上蓋上相應(yīng)的一枚國(guó)學(xué)素養(yǎng)章。

　　四、活動(dòng)參與者

　　全體學(xué)生。（學(xué)生也可穿上具有古韻的服裝進(jìn)行爭(zhēng)章闖關(guān)活動(dòng)）。

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　各班教室、階梯教室

　　六、活動(dòng)具體安排：

　　1、活動(dòng)以年級(jí)組為單位舉行，每個(gè)班級(jí)的教室作為國(guó)學(xué)素養(yǎng)爭(zhēng)章闖關(guān)的活動(dòng)室，并選定一項(xiàng)國(guó)學(xué)素養(yǎng)章，作為本室闖關(guān)活動(dòng)項(xiàng)目。由年級(jí)組長(zhǎng)做好各室內(nèi)容的'協(xié)調(diào)分配。

　　2、各班做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，各室的活動(dòng)內(nèi)容和要求張貼在教室門口顯眼處，并對(duì)教室進(jìn)行簡(jiǎn)單布置。

　　3、各班的闖關(guān)活動(dòng)，選定闖關(guān)活動(dòng)評(píng)判小組，可以選優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任小小裁判員，可以分幾組同時(shí)進(jìn)行闖關(guān)。并設(shè)有國(guó)學(xué)素養(yǎng)蓋章處，工作人員由教師擔(dān)任。同時(shí)應(yīng)設(shè)秩序維持組。

　　4、除了國(guó)藝技能章表演的同學(xué)，每位學(xué)生只能到自己年級(jí)組的各班活動(dòng)室參加爭(zhēng)章闖關(guān)活動(dòng)，闖關(guān)成功，由小裁判發(fā)給闖關(guān)成功卡，學(xué)生憑借此闖關(guān)卡到蓋章處蓋章。

　　七、注意事項(xiàng)：

　　1、各班在參加活動(dòng)前要進(jìn)行一次安全教育。特別是上下樓梯禁止奔跑，禁止擁擠，禁止推攘，靠右行走。

　　2、各班要教育學(xué)生有序地參加爭(zhēng)章闖關(guān)活動(dòng)，要按先后順序排隊(duì)等候活動(dòng)，各班安排維持秩序的學(xué)生也要配合班主任做好工作。

　　3、各活動(dòng)室內(nèi)的布置要留出一定的可供活動(dòng)學(xué)生等候排隊(duì)的空間，教室布置要適合學(xué)生的活動(dòng)并符合節(jié)日的氣氛。

　　4、學(xué)生在闖關(guān)的過(guò)程中如對(duì)設(shè)置的闖關(guān)項(xiàng)目有疑問(wèn)，可向相應(yīng)負(fù)責(zé)教師詢問(wèn)。

　　幼兒園游戲教案《闖關(guān)》設(shè)計(jì) 篇4

　　一、 活動(dòng)目標(biāo)

　　1、 通過(guò)談話、游戲讓幼兒鞏固方案的內(nèi)容。知道綠色食品、朋友、好習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)組成

　　了健康的身體。

　　2、 通過(guò)游戲讓幼兒體驗(yàn)成功感。

　　二、 活動(dòng)準(zhǔn)備

　　套套娃一個(gè)，紙條（上面分別寫(xiě)有習(xí)慣、朋友、綠色食品、運(yùn)動(dòng)、健康身體）

　　三、 活動(dòng)過(guò)程

　　1、 出示套套娃，請(qǐng)幼兒尋寶，引起幼兒闖關(guān)興趣。

　　師：在套套娃的身體里藏有一個(gè)寶藏，你們想擁有嗎？

　　2、 通過(guò)闖關(guān)，讓幼兒鞏固方案健康身體的'組成

　�。�1）第一關(guān)：習(xí)慣

　　師：你們有習(xí)慣嗎？習(xí)慣有兩種你們知道是那兩種？哪些是壞習(xí)慣？好習(xí)慣有哪些？

　　你們喜歡好習(xí)慣還是壞習(xí)慣？

　�。ù蠹乙黄鹩米�得好的習(xí)慣打開(kāi)套套娃）

　�。�2）第二關(guān)：朋友？

　　師：你們有朋友嗎？跟朋友見(jiàn)面你們會(huì)怎么樣做？你是怎么樣交到朋友的？如果和朋友吵架你會(huì)怎么做？

　�。ê团笥鸦ハ鄵肀�，用朋友的力量打開(kāi)套套娃）

　�。�3）第三關(guān)：綠色食品

　　師：什么樣的食品稱為綠色食品？綠色食品有哪些？你們喜歡綠色食品嗎？為什么？

　�。ㄕ�(qǐng)幼兒用身體擺出一種喜歡吃的水果來(lái)，用綠色食品的力量打開(kāi)套套娃）

　�。�4）第四關(guān)：運(yùn)動(dòng)

　　師：你們喜歡運(yùn)動(dòng)嗎？平時(shí)都有運(yùn)動(dòng)嗎？都在哪里做些什么運(yùn)動(dòng)？做運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有哪些好處？

　�。ㄕ�(qǐng)小朋友做一種運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作，用運(yùn)動(dòng)的力量打開(kāi)套套娃）

　　3、 找出寶藏，知道寶藏的秘密就是讓我們擁有健康的身體

　　師：原來(lái)寶藏的秘密就是健康的身體，我們?cè)趺礃硬拍軗碛薪】档纳眢w呢？[]

　　4、 結(jié)束

　　師評(píng)：我們得到了寶藏，要懂得與別人分享，現(xiàn)在我們就出去跟你們的好朋友說(shuō)說(shuō)，讓他們也擁有健康的身體。

　　幼兒園游戲教案《闖關(guān)》設(shè)計(jì) 篇5

　　一、導(dǎo)入部分

　　老師以魔法棒引出活動(dòng)：孩子們，看(活動(dòng)室門口掛著一個(gè)魔法棒)這是什么?(魔法棒)它可以……?(讓幼兒自由說(shuō)出它的作用)它會(huì)給我們帶來(lái)什么驚喜呢?(按動(dòng))巴拉巴拉，變!老師故意小聲地邊說(shuō)邊打開(kāi)活動(dòng)室大門：猜猜變出了什么?哇，彩色隧道哦!咦有封信!老師撿起地上的信，咱們打開(kāi)看看：讀信：小朋友，你們想鉆過(guò)神奇的彩色隧道嗎?想到城堡里面玩耍嗎?(幼兒回答)請(qǐng)?jiān)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)完成闖關(guān)任務(wù)!

　　二、基本部分：

　　1、老師交代任務(wù)：請(qǐng)?jiān)诜块g內(nèi)找到一個(gè)屬于你喜歡的袋子。

　　2、請(qǐng)找到透明袋子的舉起來(lái)，請(qǐng)找到彩色袋子的舉起來(lái)，很好，注意聽(tīng)(老師拿出信繼續(xù)念)。面向彩色隧道坐下來(lái)，打開(kāi)袋子，看看里面有什么，請(qǐng)你小聲說(shuō)出所有卡片后立即停止，不然彩色隧道就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉……請(qǐng)幼兒依次讀出數(shù)卡。

　　3、請(qǐng)把透明袋子的卡片按照從小到大的順序，從左邊到右邊依次擺放成一排，彩色袋子的卡片按照從大到小的順序，從左邊到右邊依次擺放成一排。完成好后請(qǐng)立即做好，彩色隧道就會(huì)為你保留。

　　4、擺放好了請(qǐng)聽(tīng)下一個(gè)任務(wù)：按照從左到右的順序讀出你擺放的卡片，不能重復(fù)!很好，請(qǐng)你找到周圍跟你擺放不同任務(wù)的同伴，讀出他的卡片順序，不能重復(fù)!

　　5、你們完成得很好，請(qǐng)聽(tīng)最后一個(gè)任務(wù)，找出每個(gè)數(shù)字的鄰居……(老師簡(jiǎn)單引導(dǎo)介紹“鄰居”代表什么)然后引導(dǎo)大家一起在老師的'引導(dǎo)下，依次說(shuō)出老師舉起的數(shù)字的鄰居是誰(shuí)和誰(shuí)。

　　三、結(jié)束活動(dòng)：

　　任務(wù)完成，請(qǐng)你們找出一個(gè)最喜歡的卡片帶上，其余的裝進(jìn)口袋，放回原處，在七彩隧道前安靜排好隊(duì)!

　　延伸活動(dòng)：

　　1、幼兒依次爬進(jìn)七彩隧道，當(dāng)爬完后，有人會(huì)問(wèn)：請(qǐng)出示通行證：孩子拿出卡片，暗號(hào)：他的鄰居是誰(shuí)?當(dāng)幼兒答對(duì)，請(qǐng)他進(jìn)入游戲區(qū)玩耍，當(dāng)回答錯(cuò)誤，就原路返回，排到隊(duì)列最后，可以請(qǐng)教幫助后，還有一次機(jī)會(huì)進(jìn)入。

　　幼兒園游戲教案《闖關(guān)》設(shè)計(jì) 篇6

　　中班體育:闖關(guān)尋寶

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.進(jìn)行綜合練習(xí)活動(dòng)，發(fā)展幼兒的平衡，協(xié)調(diào)能力。

　　2．在尋寶游戲中，讓幼兒體會(huì)身體運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣

　　1.出示神秘大箱子

　　師：在城堡的一角有個(gè)大箱子，箱子里藏了個(gè)神秘的寶貝，你們想得到這個(gè)寶貝嗎？那我們開(kāi)上飛機(jī)一起去尋寶吧！

　　2.帶領(lǐng)幼兒玩開(kāi)飛機(jī)的游戲

　　小手伸平做開(kāi)飛機(jī)狀，帶領(lǐng)幼兒快快飛，慢慢飛，自轉(zhuǎn)，降落等。

　　兒歌：飛機(jī)飛的穩(wěn)，飛機(jī)飛的快，遇上氣流，慢慢飛，一按電鈕就轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)上三圈停下來(lái)。

　　二、根據(jù)尋寶圖，練本領(lǐng)攻克難關(guān)。

　　出示尋寶的路線圖，了解所要克服的.困難，教師與幼兒一起探討怎樣闖過(guò)各個(gè)關(guān)口。

　　第一關(guān)：穿越黑森林——閉目前行

　　城堡在山的另一端，要安全抵達(dá)城堡，必須穿越黑森林。

　　帶領(lǐng)幼兒閉上眼睛向前走。

　　第二關(guān)：巧渡沼澤地——修橋過(guò)路

　　讓幼兒利用已有的材料（平衡木、積木、塑膠板）建構(gòu)不同的橋，并分別上去走一走，提醒幼兒小心。

　　第三關(guān)：遇見(jiàn)大狗熊——金雞獨(dú)立

　　城堡的看門是只兇殘的大狗熊，只有堅(jiān)定的化身為木頭人，大狗熊才不會(huì)咬你。

　　帶領(lǐng)幼兒做金雞獨(dú)立，看誰(shuí)站的久，站的穩(wěn)。

　　第四關(guān)：撞開(kāi)城門奪寶貝——滾坡（重難點(diǎn)）

　　城門很堅(jiān)固，利用滾坡的沖力把城門撞開(kāi)，尋得寶貝。

　　帶領(lǐng)幼兒練習(xí)滾坡。

　　三、闖關(guān)尋寶

　　幼兒分四小組進(jìn)行比賽，看看哪對(duì)能先得到寶貝。

　　四、放松運(yùn)動(dòng)結(jié)束活動(dòng)

　　1．小朋友闖關(guān)成功啦！取得了寶貝開(kāi)心嗎？你們是最棒的、最牛的！

　　2．在音樂(lè)伴隨下舞《你最�！方Y(jié)束活動(dòng)。

　　幼兒園游戲教案《闖關(guān)》設(shè)計(jì) 篇7

　　為進(jìn)一步做好水上闖關(guān)電視活動(dòng)，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)社會(huì)各界的參與性和娛樂(lè)性，積極為單位或集團(tuán)企業(yè)提供媒介宣傳平臺(tái)，充分“展現(xiàn)員工風(fēng)采，塑造企業(yè)形象”。經(jīng)《水上闖關(guān)樂(lè)翻天》活動(dòng)組委會(huì)研究決定，特設(shè)立單位或集團(tuán)企業(yè)專場(chǎng)組織活動(dòng)參賽形式。

　　一、項(xiàng)目名稱：“水上闖關(guān)樂(lè)翻天”（xx升級(jí)版）

　　主辦單位：南灣水上游樂(lè)園 信陽(yáng)電視臺(tái)《公共頻道》

　　項(xiàng)目地點(diǎn)：南灣水上游樂(lè)園

　　二、報(bào)名條件和形式

　　1.凡有意參加及開(kāi)展水上闖關(guān)活動(dòng)，積極與活動(dòng)主辦方聯(lián)系，并自愿交納部分活動(dòng)組織費(fèi)用的機(jī)關(guān)團(tuán)體、企業(yè)集團(tuán)、社會(huì)其他團(tuán)體均可報(bào)名組織參加。

　　2.集團(tuán)報(bào)名須事先聯(lián)系，并保證按時(shí)足額交納活動(dòng)費(fèi)用，能夠認(rèn)真有效組織好本單位人員。

　　3.凡參加單位專場(chǎng)活動(dòng)的，本單位可選派20名選手參賽，選手基本條件：（1）身體健康、熱愛(ài)生活、有信心、有熱情者均可報(bào)名參加《水上闖關(guān)樂(lè)翻天》的挑戰(zhàn)（注：報(bào)名者須無(wú)心臟病、高血壓等所有不適合劇烈運(yùn)動(dòng)的疾�。�。（2）選手應(yīng)具有一定才藝，能充分展現(xiàn)單位或個(gè)人魅力，身體素質(zhì)較好。

　　三、專場(chǎng)組織形式

　　1.主辦方精心為參賽單位單獨(dú)制作一期專場(chǎng)闖關(guān)活動(dòng)。所有活動(dòng)全部圍繞參賽單位進(jìn)行，其他單位或個(gè)人均不得參與。參賽單位可在活動(dòng)過(guò)程中全程展現(xiàn)本單位企業(yè)形象，在主持人串詞，選手宣言中使用企業(yè)宣傳語(yǔ)及宣傳標(biāo)志，參賽場(chǎng)地可懸掛或展示單位企業(yè)宣傳品，充分展現(xiàn)宣傳本企業(yè)文化和形象。

　　2.參賽選手免費(fèi)參賽，主辦方為選手提供“中國(guó)人壽”保險(xiǎn)一份（保額兩萬(wàn)元），同時(shí)主辦方還為參賽單位提供五張免費(fèi)組織票，其他人員單位可通過(guò)購(gòu)買團(tuán)體票（每人30元）形式組織本單位職工參與觀看、助威。

　　四、參賽費(fèi)用

　　參賽單位需向活動(dòng)主辦方繳納部分活動(dòng)組織制作費(fèi)用（標(biāo)準(zhǔn)：每期6000元）。并提前將費(fèi)用匯入到舉辦方指定賬戶。

　　五、參賽單位責(zé)任和義務(wù)

　　1.參賽單位必須認(rèn)真組織好本單位人員（參賽選手及親友團(tuán)），嚴(yán)格遵守賽場(chǎng)制度和秩序，自覺(jué)愛(ài)護(hù)比賽設(shè)施。否則甘愿被強(qiáng)制請(qǐng)出比賽場(chǎng)地。如在大賽期間因不服從管理而發(fā)生人身傷害后果的，活動(dòng)舉辦方不承擔(dān)任何責(zé)任。

　　2. 選手在往返比賽場(chǎng)地的途中必須注意交通以及人身安全，其產(chǎn)生的一切交通和人身事故，活動(dòng)方概不承擔(dān)任何連帶責(zé)任。

　　3.參賽單位須認(rèn)真積極配合電視拍攝，服從電視拍攝要求。

　　六、舉辦方責(zé)任義務(wù)

　　1.認(rèn)真做好專場(chǎng)活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)秩序及電視拍攝播出等工作；

　　2.做好現(xiàn)場(chǎng)安全組織活動(dòng)；

　　3.積極配合專場(chǎng)單位做好宣傳及場(chǎng)地宣傳品的設(shè)置。

　　七、參賽單位宣傳回報(bào)

　　1.拍攝宣傳

　　在現(xiàn)場(chǎng)拍攝過(guò)程中，主持人串詞，選手宣言中均可使用參賽單位宣傳語(yǔ)及宣傳標(biāo)志（非專場(chǎng)活動(dòng)則禁止使用企業(yè)標(biāo)志和用語(yǔ)）；

　　2.場(chǎng)地宣傳

　　優(yōu)先在比賽場(chǎng)內(nèi)設(shè)置宣傳設(shè)施；參賽場(chǎng)地可懸掛或展示單位企業(yè)宣傳品；

　　3.電視宣傳

　　電視臺(tái)全程拍攝專場(chǎng)活動(dòng)過(guò)程，免費(fèi)提供錄像資料；

　　4.電視播出宣傳

　　電視臺(tái)經(jīng)過(guò)后期制作、剪輯，將做為期三天的'電視滾動(dòng)播出。信陽(yáng)電視公共頻道和電視劇頻道開(kāi)辟《水上闖關(guān)樂(lè)翻天》娛樂(lè)版：“水上闖關(guān)樂(lè)翻天”，周一到周日，每晚20：30——22：30，120分鐘黃金時(shí)段播出。

　　5. 接受電視采訪；

　　6.成為頒獎(jiǎng)嘉賓；

　　7.主辦方免費(fèi)提供獎(jiǎng)品

　　本次活動(dòng)獎(jiǎng)品豐厚，獎(jiǎng)項(xiàng)連連；四重大獎(jiǎng)，驚喜不斷。

　　最高獎(jiǎng)品為萬(wàn)元鉆戒。一重獎(jiǎng)，只要參加即可獲得珠寶禮品一份；二重獎(jiǎng)，只要過(guò)兩關(guān)，就可獲得價(jià)值百元以上的紀(jì)念獎(jiǎng)品；三重獎(jiǎng)，過(guò)關(guān)選手不僅能夠獲得價(jià)值近千元獎(jiǎng)品，同時(shí)有機(jī)會(huì)參加月度決賽，獲取價(jià)值千元以上的珠寶鉆戒；四重獎(jiǎng)，參加年度總決賽的選手有機(jī)會(huì)獲取價(jià)值萬(wàn)元以上的年度大獎(jiǎng)（鉆戒）或三千元以上的獎(jiǎng)品。具體獎(jiǎng)項(xiàng)：

　�。�1）每場(chǎng)制作三期，每期二十人，每場(chǎng)選出5位選手（必須通關(guān)），每月四場(chǎng)，共二十位選手參加月度爭(zhēng)霸賽。前三名獎(jiǎng)品分別為價(jià)值1500元、1100元及1000元價(jià)值不等的獎(jiǎng)品。每月選出前10名選手參加年度總冠軍爭(zhēng)奪賽，第一名，價(jià)值萬(wàn)元鉆戒一枚；第二、三名獎(jiǎng)價(jià)值3000獎(jiǎng)品。

　�。�2）通關(guān)選手均有價(jià)值700至1000元獎(jiǎng)品獲得。

　�。�3）參與獎(jiǎng)

　　只要參賽選手踢足球，按照踢中目標(biāo)均有機(jī)會(huì)獲得價(jià)值不菲的紀(jì)念獎(jiǎng)品。

　　八、闖關(guān)活動(dòng)基本設(shè)置

　　第一項(xiàng)：參與獎(jiǎng)（世界杯足球射門），選手在舞臺(tái)上可先向舞臺(tái)對(duì)面的球門進(jìn)行足球點(diǎn)射，球門上在位置分別懸掛有標(biāo)注有2、3等數(shù)字，如果射中2，只要選手通過(guò)兩關(guān)即可得到相關(guān)紀(jì)念獎(jiǎng)品；如果射中3，只要通過(guò)三關(guān)，就可得到紀(jì)念獎(jiǎng)品。降低獎(jiǎng)品門檻，為各位選手提供更多機(jī)會(huì)贏取不同大獎(jiǎng)。

　　第二項(xiàng)：全程闖關(guān)

　　第一關(guān) 從天而降

　　難度系數(shù)：★★

　　比賽規(guī)則：選手聽(tīng)到出發(fā)命令后從舞臺(tái)助跑，躍起抱住“抱抱熊”，給一個(gè)動(dòng)力，沿索道滑至水中央，跳到水中飛碟上并拉繩索靠岸，就算過(guò)了第一關(guān)。如果選手中途落水或在飛碟上站立不穩(wěn)落水則闖關(guān)失敗，比賽結(jié)束。

　　考驗(yàn)項(xiàng)目：參與者的上肢及腿部力量，方位感、平衡能力以及對(duì)速度、距離的把握。

　　第二關(guān) 斗轉(zhuǎn)星移

　　難度系數(shù)：★★★

　　考驗(yàn)項(xiàng)目：為增加關(guān)卡的娛樂(lè)性，在踩踏面板與立柱中間加入了一些彈簧，使通關(guān)選手在踩踏到面板上時(shí)有顛動(dòng)之感，需有良好的平衡感才能通過(guò)。考驗(yàn)選手在搖動(dòng)的樁上平衡度和身體的協(xié)調(diào)能力

　　比賽規(guī)則：通過(guò)5個(gè)梅花樁到達(dá)對(duì)岸雙腳沾水或落入水中，

　　選手闖關(guān)失敗，比賽結(jié)束。

　　第三關(guān) 獨(dú)木前行

　　難度系數(shù)：★★★★

　　注意事項(xiàng)：要注意放置的指針，不要被打下水！獨(dú)木橋兩端是吊在繩上的，走起來(lái)不但會(huì)晃動(dòng)還會(huì)翻滾，同時(shí)，還設(shè)有鐘擺干擾選手，一定要注意安全！

　　考驗(yàn)項(xiàng)目：考驗(yàn)選手在沒(méi)有規(guī)則搖動(dòng)的獨(dú)木橋上掌控自身的平衡度和身體協(xié)調(diào)能力。

　　比賽規(guī)則：選手從水上平臺(tái)出發(fā)，選手必須雙腳踩在獨(dú)木橋上通過(guò)鐘擺干擾到達(dá)對(duì)岸，雙腳落水以及其它方式通過(guò)者視為犯規(guī)，取消參賽資格，選手闖關(guān)失敗，比賽結(jié)束。

　　第四關(guān) 快樂(lè)翻板

　　難度系數(shù)：★★★★★

　　比賽規(guī)則：：橋長(zhǎng)7米、寬1.5米、離水面高1.5米，中間為空心，選手經(jīng)短暫助跑后大步快速通過(guò)，落水者闖關(guān)失敗。踏板是會(huì)翻動(dòng)的，闖關(guān)選手須快速的從中間踏板上通過(guò)。考驗(yàn)項(xiàng)目：選手速度、膽量及平衡能力。

　　第五關(guān) 飛檐走壁

　　難度系數(shù)：★★★★

　　比賽規(guī)則：選手借助繩索攀爬上四米高臺(tái)，并敲響銅鑼，闖關(guān)成功。如半途落水或超過(guò)規(guī)定時(shí)間，則闖關(guān)失敗。

　　考驗(yàn)項(xiàng)目：考驗(yàn)人體手臂、腿部的力量和攀爬能力。

　　《水上闖關(guān)樂(lè)翻天》組委會(huì)

　　二○xx年七月一日

　　幼兒園游戲教案《闖關(guān)》設(shè)計(jì) 篇8

　　雖說(shuō)幼兒天真活潑，但在一個(gè)陌生環(huán)境，卻不如成年人的沉著、自如、詼諧和配合，多數(shù)幼兒電視節(jié)目，都是有主持人引導(dǎo)、啟發(fā)和參與，參與的過(guò)多，反而讓成年人和主持人成了電視節(jié)目的主體，發(fā)揮不出孩子們的天真、童性、活潑和可愛(ài)，這也是幼兒節(jié)目難做，不如成人節(jié)目的原因之一，也影響了幼兒電視節(jié)目觀眾的參與和收視率，為此我們推出一款由幼兒和家長(zhǎng)共同參入的，孩子們收益，家長(zhǎng)們喜歡，寓教于樂(lè)的，和極具挑戰(zhàn)性、參與性、觀賞性、有社會(huì)影響力的幼兒電視節(jié)目：國(guó)內(nèi)首創(chuàng)的（已經(jīng)獲得國(guó)家多項(xiàng)技術(shù)專利）智慧迷宮大闖關(guān)，敬請(qǐng)您關(guān)注、指導(dǎo)和支持，更希望能夠和你們合作，豐富我們的幼兒節(jié)目，提高觀眾的參與程度和收視率。

　　參加闖關(guān)活動(dòng)的有兩組家長(zhǎng)和孩子，分A、B兩隊(duì)，

　　活動(dòng)內(nèi)容：營(yíng)救小白兔

　　第一關(guān)：幼兒大闖關(guān)：

　　活動(dòng)情景：

　　老師："小朋友們，告訴大家一個(gè)非常不好的消息，大灰狼把我們的小白兔抓走了，就藏在了他的迷宮里面，還把我們小白兔喜歡吃的蔬菜、小草，也都搶到了迷宮里面，我探聽(tīng)到，今天大灰狼的親二舅灰太狼死了，大灰狼去他二舅家去了，我們就趁大灰狼不在家的機(jī)會(huì)，看看誰(shuí)能夠盡快的把小白兔救出來(lái)、把大灰狼搶去的蔬菜在搶回來(lái)，好不好��？"

　　在迷宮中放有很多小白兔喜歡吃的蔬菜、小草，和兩個(gè)小白兔，孩子頭戴小白兔頭飾，活動(dòng)開(kāi)始后，A、B兩隊(duì)的小朋友，用剪子包袱錘的形式判定自己要找的蔬菜是胡蘿卜還是大白菜，活動(dòng)開(kāi)始后，兩個(gè)一起進(jìn)入迷宮，最快找到的找到屬于自己蔬菜救出小白兔，跑出迷宮的獲勝。

　　第二關(guān)：家長(zhǎng)闖關(guān)

　　活動(dòng)情景：

　　老師："小朋友真勇敢，這么快就把小白兔和蔬菜都搶了回來(lái)，可大灰狼是兇狠狡詐的，它回來(lái)以后發(fā)現(xiàn)小白兔和蔬菜都被我們小朋友搶了回來(lái)，一定不會(huì)善罷甘休啊，怎么辦呢？我們就讓我們的爸爸媽媽和我們一起來(lái)對(duì)付大灰狼，好不好啊？但我們要測(cè)試一下我們的爸爸媽媽，看看他們是不是比我們還勇敢，能不能負(fù)起這個(gè)重任，好不好？"

　　先讓孩子們自己把找出來(lái)的蔬菜和小白兔，藏到迷宮里面自己認(rèn)為最隱藏的'地方，讓對(duì)方的家長(zhǎng)找，用時(shí)少的獲勝，如果家長(zhǎng)找不到、或者找到出不來(lái)迷宮，讓自己得孩子進(jìn)去幫忙。

　　第三關(guān)：斗智斗勇

　　活動(dòng)情景：

　　老師："小朋友，大灰狼真的回來(lái)了啊，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)小白兔被我們救了出來(lái)，蔬菜也沒(méi)有了，火冒三丈、氣急敗壞、又捉走了我們的一個(gè)小白兔，搶走了好多的蔬菜，還在迷宮里面來(lái)回巡邏，怕我們?cè)俅蔚木瘸鲂“淄�，搶回白菜，這次我們就要聽(tīng)好、理解好家長(zhǎng)的指令，救出小白兔、搶回蔬菜，但千萬(wàn)不能讓大灰狼捉到啊！好么？"

　　讓A組的媽媽扮作小白兔，A組的孩子扮作大灰狼在迷宮里面守候，B組的小朋友闖關(guān)，A組扮作大灰狼的小朋友在規(guī)定的區(qū)域守候或巡邏，準(zhǔn)備捉住走錯(cuò)路徑的B組小朋友走。迷宮當(dāng)中設(shè)有許多的各種知識(shí)、動(dòng)物、用具的圖片，A組的媽媽在迷宮外面用語(yǔ)言描繪提示牌內(nèi)容，指揮孩子的行進(jìn)方向，避開(kāi)大灰狼，找到規(guī)定的蔬菜，救出小白兔。

　　這只是智慧迷宮的應(yīng)用之一，也是在拋磚引玉，智慧迷宮就是以是與非、對(duì)與錯(cuò)的判斷器，也是目前的唯一一款具備玩中學(xué)、學(xué)中玩功能的大型玩具和教具，更是一個(gè)電視臺(tái)幼兒節(jié)目的一個(gè)道具。比起電視上面的兒童城堡，孩子們更身臨其境。也是一個(gè)親子平臺(tái)、家長(zhǎng)和孩子的互動(dòng)平臺(tái)，它的活動(dòng)方式和方案，也是和它的路徑一樣，千變?nèi)f化的，希望我們共同努力，開(kāi)發(fā)智慧迷宮的應(yīng)用和功能，受益于我們的社會(huì)、家長(zhǎng)和孩子們。

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