英語(yǔ)四級(jí)記敘作文寫作思路
記敘文是以敘述人物的經(jīng)歷和事物的發(fā)展變化過(guò)程為主要表現(xiàn)形式的一種文體。記敘文既可以以寫人為主，又可以以寫事為主。寫記敘文要注意記敘文的六大要素即：
時(shí)間(When) 何時(shí)發(fā)生，有沒(méi)有具體時(shí)間?
地點(diǎn)(Where) 何地發(fā)生，有沒(méi)有地點(diǎn)變化?
人物(Who) 何人參與，誰(shuí)是主角?
事件(What) 發(fā)生了什么，有何特點(diǎn)?
原因(Why) 事件的起因?
結(jié)果(How) 事件的經(jīng)過(guò)及結(jié)局?
一般說(shuō)來(lái)，在一篇記敘文中這六大要素是缺一不可的。
記敘文的思路就圍繞這六大要素充分展開(kāi)。
【例】英語(yǔ)四級(jí)考試中，只出現(xiàn)過(guò)一次專門的記敘文體裁的寫作，即An Early Morning Walk(1988.6.)，2003年6月出現(xiàn)過(guò)包含記敘文的作文，即An Eye-Witness Account of a Traffic Accident。
對(duì)于An Early Morning Walk，知道命題要求后，我們就要開(kāi)始構(gòu)思了。
When：題目已規(guī)定了是清晨，在這個(gè)時(shí)候，我去散步。
Where：到哪兒散步?去公園?在校園里?在街上(街上空氣不好，還是不去!)。
Who：在公園里看到晨練的人：中老年人、年輕人、小孩子;在校園里看到讀書背單詞的學(xué)生。
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