《人生》讀后感15篇
當(dāng)細細品完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編為大家整理的《人生》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《人生》讀后感1
讀后感:人一生都在為明天奮斗，在快節(jié)奏的時代里，誰有真正享受過今天。都說珍貴的東西值得收藏，可這樣不就會喪失了事物本身的.價值嗎。享受可以是任何時候，它本身就存在于我們身邊，只不過我們會時常忽略，只因我們都活在明天。而只有當(dāng)你有了享受的心態(tài)，生命的每一次跳動都貶的驚喜。活在當(dāng)下，感受生活，每個人都很平凡，那我們就在平凡的生活里享受平凡。徐志摩曾說:人生不過是午后到黃昏的距離，茶言涼盡，月上柳梢。保持恬淡閑靜的生活態(tài)度，享受生活的點滴。
《人生》讀后感2
開始讀《人生》這本書到現(xiàn)在，書中的人物和生活就深深吸引了我。這本書以改革時期農(nóng)村和城市之間的生活交叉為背景，以人物相互之間的感情聯(lián)系糾葛展開情節(jié)，不同的`人物具有不同的性格特點，對待事情所處的出發(fā)點也不同。書中有描寫當(dāng)時農(nóng)村人民樸實、青年人充滿的志氣和斗爭精神、年輕一代對于更開放自由生活的精神追逐及早期權(quán)利之間的斗爭等等方面，正是因為這本書融合了各方面的特點，才使得讀者從中讀到了許多，思考的面也不再局限一個地方。
《人生》讀后感3
這本書教會我們什么是人生以及生命的意義。
生命，短暫而珍貴，但它卻不平凡，就在你怎樣讓它露出光澤，繪出色彩。
“真性情”這一章，意在突出生命的意義，真正的自我是一種心靈生活，創(chuàng)造便是一個開端。雖然“義”和“利”兩者都無視人的心靈生活，但有時義務(wù)也是人們發(fā)自內(nèi)心的職責(zé)，并不是去履行什么，而是自覺地朝自己的目標(biāo)奮斗，我們的義務(wù)，也不是為家長而學(xué)、為學(xué)校而學(xué)，是為我們自己而學(xué)。
或許人生之路的.盡頭離我們還很遙遠，但這一路上不一定有很多時間屬于我們自己，所以，此時此刻，請享受你擁有的每一分每一秒，活出真正的自我。
《人生》讀后感4
叔本華封神之作，雞湯界的核彈。
熬過難啃的前幾十頁，會發(fā)現(xiàn)讀這本書很好讀，有幾節(jié)甚至只有短短的一句話。
很多道理簡單明了，但在叔本華的書中讀到和在公眾號里讀到的感覺肯定是不一樣的；生命長度決定了我們是階段性動物，童年、青年、以及老年，可以分為三個人截然不同的人，因為這三個階段我們的追求（好奇、性欲、和安穩(wěn)）不同。青年時期更多的應(yīng)該是積累，到了中年時期再爆發(fā)。沒有任何一個體育冠軍能做到青年、中青年一直奪冠，少年得志很難，大器晚成才是唯一能靠自己努力實現(xiàn)的`目標(biāo)。把精力多放在真正的知識、技能研究上，世界上所謂人情練達的能人真的太多了，唯有技能可以讓人在獨處、面對災(zāi)難、年邁時不至于變得無助。這條最重要！健康，比以上任何都寶貴。
《人生》讀后感5
報了很大的希望買了回來，因為簡介寫得真心溫暖，可是漸漸地，看著難免懷疑，跟自己現(xiàn)實的生活實在不符。
作者跟女兒的關(guān)系平等且互助�？墒牵苫蟮氖�，作者如此怎么樹立父親的威嚴。字里行間，似乎女兒的種種都是可以被寬容地理解的，那么這樣的寬容會不會變成縱容。然而女兒不但沒有專橫跋扈，還往往懂事體貼包容熱忱。不禁懷疑，這樣完美的愛下養(yǎng)成的完美的孩子，是世上只此一家，只因他是楊照，她是楊照的女兒，她生長在的這個世上不二的`環(huán)境；還是這樣完美的愛是可以被普及的，不說效仿，是大眾可以努力的方向呢？
這樣平等包容益于塑造完美的人的完美的愛是真的可以復(fù)制的么？
《人生》讀后感6
今天哄孩子睡覺是看了40分鐘的《人生護城河》。
雖然書中的很多理念在輝哥的文章中都有讀到，可是再看書時，會引起我更多的思考�？磿臅r候思緒萬千，可是過了一會呢，當(dāng)時那些激動的想法又慢慢淡去。現(xiàn)在想來輝哥在書中提到的如何閱讀一本書，不能一概而論。針對不同的人群，在不同的閱讀目的中，需要采用不同的閱讀策略。目前而言，輝哥書中的一些分析方法，解決問題的思路，對幫助我理清目前的.狀況很有幫助。同時，寫下來也是一個很好的辦法。就像這幾天我對英語學(xué)習(xí)的反思，通過3天1000多字的輸出，基本明確了3個月左右的學(xué)習(xí)思路。以前也會思考英語學(xué)習(xí)，但僅限于思考，想完之后就不了了之，過幾天學(xué)習(xí)不順時又開始思考，形成惡性循環(huán)。這三天的思考、輸出，雖然不能從根本上解決英語學(xué)習(xí)的問題，但促使我往前走了一小步。
堅持閱讀，堅持輸出。
《人生》讀后感7
人生便是這樣，如此的變幻莫測，人好像總處在一個怪圈中，一個希望誕生、而后希望破滅這不停循環(huán)的怪圈。一種希望的孕育發(fā)生使人生霎時一片光明，彷佛前路不再渺茫與難走；一種希望的破滅又使人生突然間一片黑暗，彷佛找不到前進的偏向與動力�？晌覀兇蟾胚�不克不及弄清楚什么才是我們的希望，我們實在仍狐疑于希望的真實寄義，我們不懂根據(jù)自己的情況去追求屬于我們的希望，所以在人活路上我們走的并不平展。光輝的旗幟讀后感1500字
結(jié)業(yè)在即，尋找事情的事情如翻江倒海的`海潮肆意地鞭撻過來，在這個間不容發(fā)的關(guān)頭，在這個風(fēng)雨飄搖的時刻，我像浪尖上一只小船。統(tǒng)統(tǒng)，于我，是那么的無助，那么的艱難。路遙人生讀后感
在這個風(fēng)雨如晦、行動維艱的人生旅途上，我掀開了路遙的《人生》。原來，我在揭開主人公人生扉頁的同時，也揭開了我自己人生的另一頁。
《人生》讀后感8
但生存偏偏要對高加林開打趣，由于社會的暗中，高加林被人從教師崗?fù)ど纤⑾聛�，重新變�(yōu)檗r(nóng)人。
高加林便是處在這個怪圈中的一分子，命運不停地戲弄著他抑或是因為他失去了人生的原則因而注定要被命運打倒。巧珍的樸實、心愛、百依百順沒能終極留住高加林，高加林離開了巧珍而投入亞萍的度量，高加林與亞萍的.結(jié)合與其說是兩個人之間舊情復(fù)熾更確切的說是高加林為他的出息而作的鋪墊。高加林與亞萍的戀愛遠不如與巧珍的那般純真，他注入了地位、家庭配景、學(xué)歷在婚姻中所以使得這段婚姻變得不地道因而禁不起考驗。
《人生》讀后感9
今天我讀了《無臂小伙的精彩人生》這篇文章，讓我感觸非常深。
文中主要講了劉偉十歲就因為事故失去雙臂，他沒有放棄人生，反而生活的更精彩。他十二歲在康復(fù)醫(yī)院學(xué)會游泳，兩年之后又在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上獲得兩枚金牌；十六歲學(xué)習(xí)打字；十九歲學(xué)習(xí)鋼琴，一年后就達到了用手彈鋼琴的專業(yè)七級；二十二歲他挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄，一分鐘打出二百三十三個字母，成為世界用腳打字最快的`人；二十三歲他登上了維也納金色大廳舞臺。短短的十三年，他創(chuàng)造了中國男孩的奇跡，我們也就獲得一點小小的榮譽。是多么的偉大。
劉偉的人生雖然是悲慘的，雖然是殘疾人，但是他卻做了普通人不能做到的事。劉偉是有志向的，靠自己改變了人生，用自己的青春譜寫了自己精彩的人生。
劉偉這種身殘志不殘的精神是值得我們學(xué)習(xí)的，我們要像劉偉一樣善于利用自己所擁有的，并將他們發(fā)揮到極致。完美的人生屬于每一個人員已擁有它的人。
《人生》讀后感10
我最近迷上了一本書叫做《理想點亮人生》，這本書告訴了我許多深刻的道理，讓我在學(xué)習(xí)上更感悟真理、升華愛國情感、樹立遠大理想、弘揚拼搏精神，在練習(xí)中也會鍛煉品質(zhì)、陶冶情操、磨練意志、啟迪智慧。引導(dǎo)我們成為新一代有理想的人，成為具有責(zé)任感和使命感的中華民族復(fù)興的建設(shè)者和接班人。
達爾文9歲時對他父親說：我想世界上肯定還有許多未被人們發(fā)現(xiàn)的`奧秘，我將來要周游世界，進行實地考察。為此他一直積極準(zhǔn)備，在希魯茲伯學(xué)校，校長斥責(zé)他是個想入非非的“不務(wù)正業(yè)”的學(xué)生。但是，在動植和地質(zhì)方面進行了大量的觀察和采集，經(jīng)過探討，終于形成了生物進化的概念。寫出了《物種起源》。所以，對理想的堅持，定會擁有好的人生道路。
我從前還沒有理想，自從我讀了這本書，我就有了一個理想，就是當(dāng)一名人民警察，維護社會治安，我們的家鄉(xiāng)一定會因為我的努力而變得更加和諧！
《人生》讀后感11
在過程中每個人的表現(xiàn)其實也很有意思，每個人心中都有鬼，所以每個人都不可避免的對于彼此有著猜忌。
他們不可能聯(lián)合在一起，最終也只會逐一被擊破。
因為沒有辦法彼此相信，或者說，相信后的反咬，才是人們所害怕的結(jié)局。
曾經(jīng)的期待被辜負，遠遠比沒有開始要難受的多。
可是不信任，也是會被擊破。
可以從外界，也可以是從自己內(nèi)心中的防線。
所等待的'，不過是一個結(jié)局，所期待的，不過是一個釋懷。
幾近完全按照童謠進行下去，對于結(jié)局的確認與僥幸，都是一種煎熬。
無人島上的遭遇，因為手稿，也終于會被揭曉，更多的人有罪，上帝的審判遲遲沒有下來。
不要心急，上帝的審判終究會到來。
《人生》讀后感12
知道劉墉老師還是上學(xué)時候，那會兒好像對臺灣人特別崇拜一些，覺得劉墉做人做事，既有意思又有思想，零散看的東西早就沒有太多印象了，這本多少算是“重溫”那種崇拜感吧。
整體還可以，好似一位經(jīng)歷人生百態(tài)的老友在耳邊的諄諄教誨，親切又實際，通俗易懂，一個個小案例串起來，很多感同身受。從做生意，職場，社交，談判，到說話和請人幫忙的`時機，到最后的出行禁忌，夠細節(jié)，夠清楚，這種文章一般也也不用太強調(diào)版面邏輯，看得懂，做些提醒，做些思考，也就算很大用處了。
可以看得很快，給三星，還不錯！
《人生》讀后感13
在圖書館搜到這本書，很好奇，李其叡從小的生活是什么樣子的，她是一個什么樣的女生呢？她是怎樣長大的呢？
這本書給了我很好的解答。
楊照是一個睿智、溫柔的作家，具有良好的涵養(yǎng)與眼界，以及對世界的耐心、對女兒的愛。
每每讀完一篇，都會反觀自己，感動于其叡的成長，楊照對她的尊重、愛，唏噓與自己未能擁有如她般的成長環(huán)境，受過良好教育的父母。但是，卻也沒有抱怨，有的更多的'是，感動。
感動于，楊照娓娓道來的他與女兒一起的成長經(jīng)歷，感動于他對熱情的熱愛，感動于他對女兒的尊重，感動于他對于瑣事的思考。
他堅信，書本和窗戶，都是窗口。
他說：“我總覺得，站在窗邊眺望的背影最迷人�！�
我何其幸運，我是我，我愛我，我愛很多人，我愛這個世界。
《人生》讀后感14
“人生不是用來忍受的，而是用來享受的�！睉B(tài)度是滲透之后的樂觀主義�！比松遣荒鼙４娴模瑳]有愛和不能享受人生，就沒有樂趣。享受不是一擲千金的揮霍，不是燈紅酒綠的奢侈，而是屬于正常人的基本樂趣。人的'一生有兩段：前半段是不猶豫；后半段是不后悔。現(xiàn)在活著也就是為了好好地生活；而好好地生活那就是為了更好地活著。人人渴望達到生活的終極狀態(tài)——真心享受生活，從而擺脫忙碌的活著狀態(tài)。享受生命需要淡泊的情懷和澄明的智慧。學(xué)會享受，人生必有善有美可陳。
《人生》讀后感15
《人生》已經(jīng)讀完好長時間了，本來剛一讀完就要寫讀后感的，但沒有一點時間就沒有寫。
一直到現(xiàn)在我還是記憶猶深，《人生》是短篇小說，特別具有吸引力，書中只寫了高加林一年內(nèi)的事業(yè)與感情的巨變，但卻讓人感慨，雖是小說，卻又絕的在是太現(xiàn)實了！是啊，人，擁有的時候就好象擁有了一切，什么都朝著自己奮斗的'方向發(fā)展，自己覺得自己好象很偉大，但當(dāng)失去的時候卻又會失去一切，就在突然之間，自己什么都沒有了！！可是，殘酷就殘酷在這里：人最大的痛苦不是沒有得到，而是得到后再失去！！高先生正是這樣，他的教師做不成了，呆在家里好象失去了一切，可是，突然之間，他又擁有了一切，事業(yè)，愛情，前途，該有的他都有了��！可還是在突然之間，他又失去了一切，什么都沒留下，他又回到了自己的起點�。《鴷r間只有一年�。。�
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