大學(xué)新生開學(xué)老師寄語
大學(xué)新生開學(xué)時間到，老師們會給同學(xué)們送上開學(xué)寄語！以下是YJBYS小編為大家整理的關(guān)于大學(xué)新生開學(xué)老師寄語，希望大家喜歡！
大學(xué)新生開學(xué)老師寄語1
多年前，蔡元培先生就曾對學(xué)生提出三點(diǎn)期望：“一曰抱定宗旨，二曰砥礪德行，三曰敬愛師友�！蹦祥_大學(xué)老校長張伯苓先生也曾叮囑學(xué)生：“愛國愛群之公德，服務(wù)社會之能力”。關(guān)乎為學(xué)、為人，關(guān)乎為國家、為社會。老先生們的寄語樸實無華，卻體認(rèn)著時代精神與社會價值觀，成為關(guān)于大學(xué)理念與風(fēng)骨的雋永之言。
可后來一段時間，大學(xué)校長的新生寄語逐漸“變味兒”了，成了“走過場”的儀式。千篇一律的套話，讓大學(xué)校長的寄語，少了幾分風(fēng)骨、多了些形式主義。直到最近幾年，隨著話語表達(dá)方式的變化，隨著大學(xué)的特色越來越鮮明，大學(xué)校長們新生寄語的形式與內(nèi)容也悄然發(fā)生變化。校長給新生的“第一堂課”，正越來越關(guān)照現(xiàn)實，個性而精致。
你會獨(dú)立思考嗎
“為什么我們的學(xué)�？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才?”著名的“錢學(xué)森之問”，引出了中國教育事業(yè)發(fā)展的艱深命題，也是整個中國社會必須直面的疑問。
哲學(xué)家馬爾庫塞曾提出“單向度的人”這一概念。強(qiáng)調(diào)一種人內(nèi)心只保留了肯定性的一面，而失去了否定性、批判性、超越性，這種人一味認(rèn)同現(xiàn)實，對社會缺乏反思與批判精神，因而喪失了創(chuàng)造力。有人認(rèn)為，中國的教育模式培養(yǎng)出了許多“單向度的人”。
對于這種情況，大學(xué)校長們自然有憂慮，也有期許。
復(fù)旦大學(xué)校長楊玉良曾在開學(xué)典禮上與新生分享了自己的趣事：“在我還是大學(xué)生的時候，和復(fù)旦的鄧景發(fā)教授一起去工廠，解決工廠的實際問題。就學(xué)術(shù)問題我和老師發(fā)生了激烈的爭論，甚至于爭論一直延續(xù)到工廠的大眾浴室里面，我們沖著澡還在爭論。我想這就是我愛我?guī)�，我更愛真理的一種體現(xiàn)�！�
20xx年的開學(xué)典禮上，湖南大學(xué)校長趙躍宇就將“獨(dú)立精神，批判創(chuàng)新”這八個字寄語新生。在他看來，“大學(xué)之所以稱之為大學(xué)，在于大學(xué)具有獨(dú)立精神，大學(xué)之所以被稱之為‘象牙塔’，并被人們寄予厚望，是因為大學(xué)崇尚批判，追求創(chuàng)新�！彼笄邢Ｍ骸巴瑢W(xué)們在繼承傳統(tǒng)，承接知識的同時，更應(yīng)該學(xué)會批判和創(chuàng)新……大學(xué)生應(yīng)該有獨(dú)立的人格，對于社會的各種失范和各種流弊，我們絕不可以隨波逐流，更不可以推波助瀾。”
陳寅恪曾提出“獨(dú)立之精神，自由之思想”，趙校長對大學(xué)新生的囑托恰與之相契合。
而清華大學(xué)校長陳吉寧對大學(xué)新生也有相同的期望：“只有學(xué)會了獨(dú)立思考、具備了獨(dú)立人格，才能幫助你們激發(fā)好奇心、啟迪想象力、建立批判性思維，才能促使你們真正走向成熟，也才意味著你們可以對自己負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)。”他希望學(xué)生能夠?qū)嵤虑笫�，遇事不跟風(fēng)，不盲從，不依附他人和權(quán)威。
你的內(nèi)心寧靜嗎
有人慨嘆現(xiàn)在的大學(xué)變了，行走校園，總會覺得有些吵。車水馬龍、游人如織、人聲鼎沸，這些“熱鬧”的形容詞常被用來描摹校園景象;剽竊造假、考試作弊、惡意競爭，這些社會現(xiàn)象現(xiàn)在也出現(xiàn)在大學(xué)校園。這不免引人憂慮，而今大學(xué)里學(xué)生們的心還能靜下來嗎?
諸葛亮在《誡子書》中有言曰，“學(xué)須靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”，淡泊明志、寧靜致遠(yuǎn)。大學(xué)是紛雜世間一方知識的凈土，學(xué)子們身處象牙塔雖不能“兩耳不聞窗外事”，卻也應(yīng)多讀讀“圣賢書”，守住內(nèi)心寧靜。
“只有看淡世俗的名利才能明確自己的志向，只有身心寧靜才能實現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想�！鄙虾＝煌ù髮W(xué)張杰校長曾這樣囑托新生，“齊家、治國、平天下，當(dāng)以修身為始，作為新一代交大人，我希望大家志存高遠(yuǎn)的同時，也要注重德行的培養(yǎng)和內(nèi)在品格的塑造，不被眼前的名利虛妄所蒙蔽，守護(hù)內(nèi)心的凈土，在不斷修身的過程中走向成熟，實現(xiàn)人生價值�！�
大學(xué)不是存在于真空當(dāng)中，社會上的功利之風(fēng)難免令大學(xué)校園沾染浮躁。但大學(xué)校長在孩子們踏入大學(xué)校園的那一刻就告訴他們，名利并不能成為奮斗的方向，要想實現(xiàn)理想就必須注重內(nèi)心世界、關(guān)照精神生活，足見用心良苦。
“大學(xué)是喚醒奇跡的地方、超越功利的圣地和飛揚(yáng)理想的疆域，期盼你們以一顆寧靜之心，遠(yuǎn)離浮躁喧囂，浸淫中外經(jīng)典，錘煉‘修齊治平’的情懷，鍛造解釋、分析、評估、推論、說明和自我校準(zhǔn)能力的批判性思維，成為求真問實的提問者;以一顆赤子之心，吸吮知識，探索真理，培育有職業(yè)適應(yīng)力、社會責(zé)任感和理性品質(zhì)的健全人格;以一顆擔(dān)當(dāng)之心，創(chuàng)新創(chuàng)造、竢實揚(yáng)華，開啟豐富多彩的壯麗人生�！蔽髂辖煌ù髮W(xué)校長徐飛用“寧靜之心”“赤子之心”“擔(dān)當(dāng)之心”關(guān)注著新生的內(nèi)心世界，把“遠(yuǎn)離浮躁喧囂，浸淫中外經(jīng)典”作為寄語，展露著大學(xué)不變的寧靜與追求。
帶領(lǐng)年輕一代堅守精神的沃土，才能讓大學(xué)恢復(fù)純粹，進(jìn)而為整個社會注入寧靜與理想的力量。
你有擔(dān)當(dāng)精神嗎
對祖國和民族使命的承擔(dān)，這歷來是大學(xué)校長新生致辭的共同主題。1932年，烽火頻仍，清華大學(xué)老校長梅貽琦就曾用“大學(xué)不要因自己環(huán)境之舒適，而忘懷園外的情形。在中國今日狀況之下，除安心讀書外，還要時時注意到國家的危難”勸誡新生。
直至今日，時代變遷，語句變化，但那份情懷不曾動搖。
翻開南開大學(xué)2014年新生錄取通知書，龔克校長的寄語便映入眼簾，“‘允公允能，日新月異’之校訓(xùn)是南開文化的內(nèi)核，是南開人終生恪守與踐行的信仰……惟‘公能’兼濟(jì)且秉‘公’盡‘能’，方為真正之南開人……張伯苓、周恩來、陳省身、吳大猷、曹禺……這些偉人先賢是南開人的驕傲，自是你們做人做事之榜樣。南開園是英彥蔚起、人才輩出的搖籃，但南開人的‘功成名就’從來就不為‘垂史冊’，只因‘傳遺志’。一代代南開人默默無聞地做著這個民族的脊梁和基石，惟懷此抱負(fù)且矢志不移，方為真正之南開人�！�
他把南開大學(xué)的精神內(nèi)核傳達(dá)給學(xué)子，正是為了將大學(xué)的責(zé)任代代傳承。
有人曾用“精致的利己主義者”道出當(dāng)今某些大學(xué)生的問題，一番論述引起四方嘩然。的確，為了自己的未來努力固然無可厚非，但若滿心只存“小我”，甚而不惜損人利己，那么這樣的大學(xué)生即便是針對社會需求把自己打造得異�！熬隆�，也不會是社會所需要的。我們不能苛求每個大學(xué)生都必須做大事，但心中必存大志。
正如中國人民大學(xué)校長陳雨露曾在開學(xué)典禮上說的，“大學(xué)是知識的殿堂，是社會的良心和成才的搖籃，是同學(xué)們涵養(yǎng)心智、錘煉意志、放飛理想的地方。希望同學(xué)們都能充分地利用大學(xué)的好時光，刻苦、刻苦、再刻苦，拼搏、拼搏、再拼搏，實事求是，成為敢于擔(dān)當(dāng)、忠誠國家、熱愛人民，扎根文化沃土，具備全球視野和跨文化領(lǐng)導(dǎo)力的棟梁之材。”
這實在關(guān)乎大學(xué)的責(zé)任�！按髮W(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善�！惫糯荣t口中的“大學(xué)”是指“大人之學(xué)”，是指不拘于物、不拘于己、不拘于時的“大學(xué)問”。我們?nèi)缃竦淖罡邔W(xué)府自然也要教“大人之學(xué)”，不為一己之私，心胸廣大，為社會帶來風(fēng)氣的變革，成為國家的錚錚風(fēng)骨。
培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)子、建設(shè)一流大學(xué)、推動社會進(jìn)步的步伐，這是一校之長的責(zé)任。而新生寄語中的深思與期盼，正折射出一校之長的擔(dān)當(dāng)、品格與風(fēng)骨。
大學(xué)新生開學(xué)老師寄語2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
很榮幸能夠和全體師生員工一起在這里歡迎你們加入北京語言大學(xué)。
寫了一輩子北平的老舍先生說，他想來想去，覺得最好的就是春天住在杭州，夏天住在青城山或青島，冬天住在成都，而秋天，是一定要住在北平的。在北京最美的季節(jié)，北語以其所有的大氣、澄澈、包容和秀美迎來了在座的同學(xué)們。
歷經(jīng)燈下苦讀，用盡洪荒之力，同學(xué)們以傲驕的成績殺出重圍，進(jìn)入北語，這是同學(xué)們的驕傲，是父母的驕傲，也是我們北語的驕傲。從你們的臉上，我看到了北語的未來。
昨天的夢想已經(jīng)實現(xiàn)，全新的征程即將啟航，如何從一個優(yōu)秀的高中生，真正蛻變成為卓越的北語人，這是接下來我們要共同面對的一個問題。
進(jìn)入北語的第一課是軍營生活。經(jīng)過為期兩周的艱苦訓(xùn)練，同學(xué)們在結(jié)營儀式上展示了閱兵式、分列式、對抗賽、擒敵術(shù)，當(dāng)我看到大家擺出的BLCU陣形時，眼眶頓時濕潤了。鏗鏘玫瑰，尖刀須眉，進(jìn)入大學(xué)的第一課充分培養(yǎng)了同學(xué)們流血流汗不流淚的精神，掉皮掉肉不掉隊的意志。希望大家把這種吃苦耐勞堅持不懈的精神一直帶到以后的學(xué)習(xí)與生活當(dāng)中去。
此時此刻我想大家都是懷著激動的心情，憧憬著美好的大學(xué)生活。我認(rèn)為，大學(xué)期間最重要的是要做好三件事，那就是學(xué)習(xí)如何做人、做事、做學(xué)問，《左傳》中講到，太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂三不朽。做人就是立德，做事就是立功，做學(xué)問就是立言。以下從三個方面與大家共勉。
第一，立大志。大學(xué)是邁向人生成功的第一步，如何走好這一步，是決定我們將來走得快、走得遠(yuǎn)的關(guān)鍵，因此，盡早確立自己的目標(biāo)，并為之努力是第一要義�！熬艑又_，起于壘土”“千里之行，始于足下”。荀子曰：“假輿馬者，非利足也，而至千里，假舟楫者，非能水也，而絕江河�！蓖眠h(yuǎn)要登高，聽得遠(yuǎn)需順風(fēng)，行千里憑車馬，渡江河靠舟船。大學(xué)期間就是我們打造“千里馬和車、船”的`階段，也許你的遠(yuǎn)大目標(biāo)還沒有確定，也許已經(jīng)確定的目標(biāo)還存在無數(shù)種可能，但我們一定要就如何達(dá)到自己的人生目標(biāo)，做好充分的準(zhǔn)備。立大志者成中志，法乎其上得其中。我相信同學(xué)們在北語良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和人文環(huán)境熏陶下，都能打造好自己遠(yuǎn)行的車馬舟船，到達(dá)風(fēng)光無限好的人生巔峰。
第二是修圣德。學(xué)習(xí)書本知識僅僅是開始，修成得道才是目標(biāo)。馬斯洛的需求理論同學(xué)們都知道，從生存、安全、社交，到最后的自我價值實現(xiàn)需求講得也是同樣的道理。今天，同學(xué)們已經(jīng)實現(xiàn)了“大學(xué)夢”，算是從“求道”到“入道”了，但從“問道”到“悟道”、及至“得道”還有很長一段距離。這中間的道路并不是一片坦途，甚至?xí)錆M挫折和痛苦。當(dāng)這些挫折真正來臨時，不必恐慌，也不必沮喪。這些挫折向你指明了當(dāng)下的短板，是磨礪意志、考驗修養(yǎng)的最佳契機(jī)，是激勵你向新的目標(biāo)邁進(jìn)的重要節(jié)點(diǎn)。所謂“卓越”，并不等同于成績或排名，并不在一時、一事的得失，而是在挫敗面前，如何堅持正能量，竭盡全力，超越自我。我們要知道，一切幸福并非沒有煩惱，一切逆境也絕非沒有希望。英雄不問出處，看后天努力程度。只有不斷認(rèn)識自我、完善自我，才能體會到“問道”和“悟道”的樂趣。學(xué)習(xí)的路程沒有盡頭，進(jìn)取的愿望亦不可須臾懈怠，畢生好學(xué)才能成就大事。大學(xué)不同于中學(xué)，每節(jié)課都由老師跟蹤督促，而更多的是自覺學(xué)習(xí)。希望同學(xué)們能盡快找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，體會大學(xué)階段的教學(xué)特點(diǎn)，勇于探索、善于質(zhì)疑，做一個獨(dú)立思考、創(chuàng)新進(jìn)取的大學(xué)生。
第三是不忘本。“本”包含兩層意思。一是要懂得感恩。積極心理學(xué)理論說獲得幸福感是人類一切活動的意義，而感恩是人類對美好生活的認(rèn)知方向。同學(xué)們，今天我們能坐在北語的大學(xué)講堂，聆聽大師、教授們的諄諄教誨，你們的個人努力至關(guān)重要，但同樣離不開父母的含辛茹苦、老師的孜孜不倦和親友的支持鼓勵。因此，我們要學(xué)會感恩，并常懷感恩之心，只有感恩的人才能獲得更多幸福感，才能更有成就。不能因環(huán)境、地位變化而自視清高，妄自尊大，或者放松對自己的要求，要永遠(yuǎn)記住那些愛我們、支持我們和幫助我們的人，一有機(jī)會就要加以回報，做一個有良知、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生。
不忘本的第二層含義是不忘初心。我們所處的社會是由多元的價值觀組成的，很多人在追求幸福的過程中不能正確看待個人得失，不能正確看待挫折和機(jī)遇，不能正確看待事物發(fā)展規(guī)律，從而迷失了前進(jìn)的方向。每年都有一些社會驕子和精英，因為迷失自我而自暴自棄，成為父母親友心中的痛。毛主席一生遵循“自盡其性、自完其心”，我把這八個字送給大家，希望每名同學(xué)都能把內(nèi)在的心性完善和外在的學(xué)業(yè)成功統(tǒng)一起來，把自我的價值與社會的價值統(tǒng)一起來。不忘初心，方得始終。
同學(xué)們，從今以后，美麗的北語將成為你們新的家園。讓我們一起來定個小目標(biāo)：明明可以靠顏值，偏偏非要拼實力。希望有一天當(dāng)大家回憶起北語，心中滿滿都是愛。登五岳然后知山，浮海澳然后知海。我相信，北語一定會因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定會被北語所銘記！
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