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社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景簡(jiǎn)單分析

發(fā)布時(shí)間:2017-02-26 編輯:李猛

  社會(huì)工作是一種幫助人解決與社會(huì)環(huán)境發(fā)生問(wèn)題的工作。以下由YJBYS小編為大家提供的“社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景”,供大家參考借鑒,希望可以幫助到大家。

社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)
社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)

  專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):社會(huì)工作,本科,學(xué)制4年。

  專(zhuān)業(yè)本質(zhì)

  社會(huì)科學(xué)

 、偕鐣(huì)工作知識(shí)的客觀(guān)性。

  ②社會(huì)工作方法的科學(xué)性。

 、凵鐣(huì)工作過(guò)程的邏輯性。

  藝術(shù)

  ①社會(huì)工作過(guò)程是對(duì)社會(huì)工作方法和技術(shù)的靈活運(yùn)用。

  ②社會(huì)工作需要細(xì)致地分析、奇妙地應(yīng)對(duì)問(wèn)題。

 、凵鐣(huì)工作常常面對(duì)新的、獨(dú)特的、特殊的任務(wù)。

  制度

 、儆幸惶酌鞔_的理論作指導(dǎo)。

 、谟袊(yán)密而科學(xué)的行為規(guī)則,從而保證了職業(yè)行為的規(guī)范性。

 、塾袑(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)和受過(guò)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練的社會(huì)工作者。從而確保社會(huì)工作科學(xué)、有效地進(jìn)行。

  專(zhuān)業(yè)

 、儆幸惶紫到y(tǒng)的理論體系。

  ②被社會(huì)所認(rèn)可。

  ③具有專(zhuān)業(yè)權(quán)威。

  ④職業(yè)群體內(nèi)部有倫理守則。

  ⑤有專(zhuān)業(yè)文化。

  培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)著力培養(yǎng)和造就綜合素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng)、適合社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)崗位要求的,掌握社會(huì)學(xué)和社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域基礎(chǔ)理論、社會(huì)工作的各種技能和方法,具備社會(huì)工作價(jià)值理念,了解有關(guān)行政管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)的原理和知識(shí),熟悉相關(guān)社會(huì)政策與法規(guī),掌握社會(huì)調(diào)查方法和社會(huì)統(tǒng)計(jì)方法,具有初步的科學(xué)研究能力,善于了解國(guó)情,善于分析各種社會(huì)現(xiàn)象和問(wèn)題,具有較強(qiáng)的論文寫(xiě)作和語(yǔ)言表達(dá)能力的復(fù)合型專(zhuān)門(mén)社工人才。

  培養(yǎng)要求:本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應(yīng)具有較扎實(shí)的社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作、社會(huì)保障學(xué)、心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí);掌握社會(huì)調(diào)查與研究、個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí);掌握社會(huì)政策與法規(guī)的內(nèi)容及制定、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)管理與行政、社會(huì)問(wèn)題研究等專(zhuān)業(yè)知識(shí)。應(yīng)具有較熟練的社會(huì)工作能力,具備在民政、勞動(dòng)、社會(huì)保障和衛(wèi)生部門(mén),及工會(huì)、青年、婦女等社會(huì)組織及其他社會(huì)福利、服務(wù)和公益團(tuán)體等機(jī)構(gòu)從事社會(huì)保障、社會(huì)政策研究、社會(huì)行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社會(huì)服務(wù)、評(píng)估與操作等能力。學(xué)生在具備一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力的基礎(chǔ)上,應(yīng)具有勝任社會(huì)工作服務(wù)、管理、研究等崗位所需的綜合素質(zhì),包括:思想品德、法律與誠(chéng)信意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感;文獻(xiàn)檢索與利用能力;信息表達(dá)(說(shuō)、寫(xiě)、畫(huà)、多媒體及外語(yǔ))能力;人文素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作與人際交往能力;社會(huì)公平與公正意識(shí);終生學(xué)習(xí)的能力。

  主干課程:社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)工作導(dǎo)論、社會(huì)調(diào)查與研究、個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會(huì)工作行政、人類(lèi)行為與社會(huì)環(huán)境、社會(huì)保障學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、社會(huì)政策、社會(huì)工作實(shí)務(wù)、社會(huì)發(fā)展與社會(huì)問(wèn)題等。

  主要專(zhuān)業(yè)實(shí)踐:基礎(chǔ)實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、綜合實(shí)踐和創(chuàng)新實(shí)踐四個(gè)層次,由計(jì)劃內(nèi)必修實(shí)踐環(huán)節(jié)和課外選修實(shí)踐環(huán)節(jié)兩部分構(gòu)成。主要包括:軍訓(xùn)、社會(huì)調(diào)查研究方法課程設(shè)計(jì)、小組工作課程設(shè)計(jì)、勞動(dòng)法與社會(huì)保障法課程設(shè)計(jì)、個(gè)案工作課程設(shè)計(jì)、社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)(一)、社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)(二)、老年社會(huì)工作實(shí)習(xí)、青少年社會(huì)工作實(shí)習(xí)、社會(huì)工作畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

  就業(yè)方向:本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可以在各級(jí)政府的民政、勞動(dòng)、社會(huì)保障和衛(wèi)生部門(mén);工會(huì)、青年、婦女等社會(huì)組織及社會(huì)福利、服務(wù)和公益機(jī)構(gòu),從事社會(huì)行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社會(huì)政策研究、社會(huì)工作服務(wù)、人力資源管理、社會(huì)保障、項(xiàng)目策劃與評(píng)估等工作。也可攻讀社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)碩士(MSW)及其他社會(huì)科學(xué)相關(guān)的研究生。

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