我們已經了解到許多一線大城市“蟻族”的生活狀況。鄭州，這個處于中原經濟區(qū)領軍地位的二線城市，“蟻族”的生活、就業(yè)狀況如何?導致“蟻族”出現的因素是什么?大學教育又能從他們身上得到什么樣的啟示?

　　帶著這些困惑，鄭州航空工業(yè)管理學院的張杰、沈緒濤和郭躍三位同學走入鄭州市孫八寨、陳寨，開展一次社會調研活動，做出了首個我們身邊的《對鄭州市孫八寨和陳寨“蟻族”調查的研究報告》，并獲得第九屆“挑戰(zhàn)杯”河南省大學生課外學術科技作品競賽獎。從他們的研究報告中，對鄭州的“蟻族”生存現狀，我們可窺探一二。

　　工作流動性大

　　九成“蟻族”畢業(yè)后跳槽2~4次

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　　這份調查地點選擇在“蟻族”比較集中的孫八寨和陳寨，張杰等三人花了一個月的時間，共“采訪”了230名大學畢業(yè)生，并剔除了56名回答不可靠的受訪者。

　　調查的結果顯示，鄭州的“蟻族”主要住在廟李、陳寨、柳林、劉莊等城鄉(xiāng)接合部或城中村。這些地方街道狹窄，居住空間狹小，環(huán)境嘈雜。不過，因為房租低廉，生活成本較低且交通便利，而成為“蟻族”的聚居區(qū)。其中，關虎屯一帶近年逐漸演變?yōu)槎际蟹比A圈，“蟻族”群體正呈現紛紛外遷趨勢。

　　在鄭州聚集的“蟻族”中，來自農村的“蟻族”要略多于城鎮(zhèn)的。每周工作5天的約五成，約七成的“蟻族”在民營企業(yè)工作。

　　調查特別指出，約九成的“蟻族”工作的流動性較大，變換工作比較頻繁，從畢業(yè)之后到現在更換了2~4次。

　　“在孫八寨居住的‘蟻族’一般是兩人合租一間10多平方米、月租不超過200元的房間。”負責調查的張杰說，不過總體來看，與北京的“蟻族”相比，鄭州的“蟻族”居住狀況較好，這主要源于鄭州房租比較便宜。與北京的“蟻族”相比，鄭州的“蟻族”精神狀態(tài)較好，這可能是因為二線城市生活成本低，工作競爭力小于大城市。

　　個人能力高低

　　跟成為“蟻族”關系很大

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　　“在十年的擴招之中，2010年大學畢業(yè)人數相比2002年增長了3.7倍，并且從2002年到2010年近十年累計的畢業(yè)大學生人數達到了3628萬，而且這還不包括我國成人自考畢業(yè)生的數量。然而相對于大學畢業(yè)生的增長速度，同期我國GDP僅增長了2.1倍。”張杰說，在需求方面，我國正處于工業(yè)化進程的中期階段，現階段中國更需要重型工業(yè)生產和勞動密集型的人才，對于知識型人才的需求相對不足，因此在勞務市場出現了“農民工用工荒，大學生就業(yè)難”的尷尬局面。

　　從市場供需角度分析了“蟻族”群體出現的原因之后，張杰等人還進入到“蟻族”的群體內部來分析大學生個體成為“蟻族”的原因“蟻族”是否能夠找到自己滿意的工作，取決于自身能力的高低。

　　在調查中，他們發(fā)現大部分“蟻族”認為因自身能力較差，所以無法找到滿意的工作。

　　調查結果顯示：蟻族認為，影響自己求職的幾個重要因素按重要程度依次是：個人能力、工作經驗，專業(yè)和學歷。

　　“認為性別、學校名氣、家庭背景和相貌影響自己求職的均不到10%。這既反映了目前人才市場上的競爭比較公平，運行也比較規(guī)范，也反映了‘蟻族’在離開校園走入社會后，能夠較清醒地認識到影響自己就業(yè)的主要因素。”張杰說。

　　反思大學教育

　　超八成“蟻族”希望學校加強職業(yè)規(guī)劃

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　　“在調查中，我們除了想探究‘蟻族’的生活和收入狀況外，還試圖了解他們對當前大學教育的期望和看法。”張杰說，為此，他們專門設置題目，希望這些建議能夠幫助高校管理部門和高等院校的教育工作者，在大學生培養(yǎng)過程中，提高大學生的就業(yè)競爭力。

　　結果顯示：“蟻族”認可度最高的是，學校應引導學生加強職業(yè)規(guī)劃，達到84%。

　　“我上學的時候，根本沒想過自己可以做什么工作，想著畢業(yè)之后找個專業(yè)對口的單位就行。”鄭州某高校畢業(yè)生王雨說，由于職業(yè)規(guī)劃的缺乏和不足，導致她在大學期間缺乏明確的目標，學習、社團活動和實踐都比較盲目，最后在就業(yè)市場上表現不佳。

　　還有70%的“蟻族”認為，學校應提供更多的實習機會。

　　“大學生如果沒有足夠的實習機會，在新的工作崗位可能適應得較慢，或是在應聘時處于劣勢。”沈緒濤說。

　　“蟻族”問題會長期存在

　　“蟻族”經歷也是人生一筆寶貴財富

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　　教育部起草的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出，從現在起到2020年，高等教育毛入學率從24.2%提高到40%，高等教育總規(guī)模將從2900多萬人增加到3550萬人。

　　有專家認為，“蟻族”問題實質上是就業(yè)問題，高校畢業(yè)人數逐年增加，而就業(yè)市場容納能力有限，這個矛盾不可能一下子解決，所以“蟻族”問題也會長期存在。同時，在當前的城市化進程中，中心城市和二三線城市的差距還會繼續(xù)擴大。

　　在負責此次報告的輔導老師楊波眼中，要實現“蟻族”狀況較為徹底的改觀，將是一個相當長的過程。“首先畢業(yè)生應該把心態(tài)放正，不要跟別人攀比，不一定非得耗在大城市，回家也能找到穩(wěn)定的工作。”楊波表示，一些名牌高校出來的學生，就因為個人期待和現實不符，成為“蟻族”一員。

　　作為一個“蟻族”，其實也是一筆寶貴的人生財富。“當‘蟻族’的時候，可以看清自己適合干什么，看清自己的缺陷。”楊波建議學生在校期間努力學習，無法改變周圍環(huán)境的情況下，應該提高自控能力，提高自己的綜合素質，進而提高個人資本存量。或者，高校采取“嚴出”的教育模式，提高大學畢業(yè)門檻，迫使在校大學生嚴格要求自身等。

　　同時，大學生要提前做好職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)準備。“像我們學校如今正進行kab大學生創(chuàng)業(yè)教育，讓學生理性創(chuàng)業(yè)。”楊波說。

　　關注“蟻族”的未來

　　自己努力，社會給力

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　　“我們就像螞蟻一樣，每天辛苦地勞動，住在一個簡陋的地方，但是從來沒有放棄努力和奮斗。”某高校畢業(yè)生小胡說，“今年，我的打算就是更加努力地工作。”

　　對于處于事業(yè)初期的年輕人來說，不僅他們自己的努力奮斗是必須的，全社會也應一齊“給力”，為年輕人打造創(chuàng)業(yè)就業(yè)的良好環(huán)境和廣闊空間。

　　對此，省人力資源和社會保障廳相關負責人表示，從今年起，畢業(yè)年度內的高校畢業(yè)生在校期間創(chuàng)業(yè)，可向所在高校申領《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》。對于持《就業(yè)失業(yè)登記證》的高校畢業(yè)生，在畢業(yè)年度內從事個體經營的，3年內按每戶每年8000元為限額依次扣減其當年實際應繳納的營業(yè)稅、城市維護建設稅、教育費附加和個人所得稅。

　　大學生畢業(yè)后，回到省轄市以下的機關，特別是縣鄉(xiāng)機關考公務員，將被優(yōu)先錄用。畢業(yè)生到縣以下從事專業(yè)技術工作，政府部門在評定職稱時將給予適當傾斜。對到縣以下農村基層單位就業(yè)、服務期達到3年以上和應征入伍服義務兵役的高校畢業(yè)生，可實施相應的學費和助學貸款代償。