一、前言
我是一名大一的學生，記得剛踏進大學校門時，帶著許多的憧憬與幻想，也同樣充滿迷茫與困惑。由于自己沒有專長與特別的愛好，我對自己未來的就業(yè)方向更是不能確定。但是大一的上學期，我聽了董老師的《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》講座，通過老師講的案例，我開始意識大一就要進行合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，而且這樣的規(guī)劃應(yīng)越早越好。轉(zhuǎn)眼間一學期已快過去，我認為自己不能再坐以待斃了，我必須從現(xiàn)在起，好好規(guī)劃我的職業(yè)生涯。
二、自我認知
我是一個開朗的男孩，有責任心，善于管理，細心可以觀察到別人發(fā)現(xiàn)不到的細微變化，學習能力強，接受新事物力強，有極大的抗挫折力。不足，性格方面，總是任由自己，缺乏自制能力，記憶力差，缺乏靈敏度，其他知識面還不夠廣�？墒牵覜]有特別擅長的，也沒有特別喜歡的，不知道自己適合什么，不適合什么，導致目前還沒有一個明確的目標。只能說比較喜歡計算機方面的，而且專業(yè)是電子信息工程，我很喜歡，但是對未來從事的具體方向也沒有太多想法。在某些觀點看來，社會的不光彩面讓我有些畏懼走向社會。而又不得不為了生存去面對，現(xiàn)實上我認為，在有一定經(jīng)濟基礎(chǔ)的前提下可以根據(jù)自己的愛好選擇職業(yè)。
三、解決自我認知中的劣勢和缺點
針對自己的不足和缺點，我準備：
1.加深自己專業(yè)的學習與非專業(yè)各方面的學習，做T字形人才。
2.走出校門，努力爭取到社會上實踐的機會。多做些方面，找到真正適合自己的。
3.在工作中培養(yǎng)的能力，增長對事物的處理能力，人際關(guān)系的處理能力等。
四、我心中的三大職業(yè)
1、從商。十分想自己創(chuàng)業(yè)!!!或做大公司的總監(jiān)，管理人員，如酒店，珠寶公司等。由于生活在現(xiàn)實社會，就要面對生存問題，那錢就是要解決的說要問題。父母就是從商，或多或少有一些影響，對從商有一些興趣，性格又善于與外人打交道，不怕挫折，應(yīng)該是從商的基礎(chǔ)性格吧。至于經(jīng)驗方面，可由父母傳授，再由經(jīng)驗積累。中國還不是商業(yè)大國，做大商業(yè)還需要我們下一代吧。
2、IT人員。把自己的專業(yè)計算機技術(shù)發(fā)揮出來，從事編程方面的工作，遍出屬于自己的軟件，做一名軟件工程師。這學期開始看有關(guān)于專業(yè)方面的書，我對IT行業(yè)十分向往，也很追求，可是沒有經(jīng)過專業(yè)的培養(yǎng)就不敢多想，畢竟專業(yè)人員很多，但是天分是不可忽視的，
五、三年的計劃
經(jīng)過一學期的職業(yè)生涯規(guī)劃課的學習我對未來的職業(yè)有了初步規(guī)劃，對三年的充實自己作初步規(guī)劃，如下：
1、2009年：大一至大二階段主要任務(wù)是涉獵各種知識豐富自己的內(nèi)涵。
具體措施是：
(1)完成一年讀五十部書以上的讀書計劃;
(2)一年看一百部以上的藝術(shù)電影;
(3)積極參與各種活動，如有關(guān)講座，各種晚會，等，吸取別人的成功經(jīng)驗;
(4)不能落下英語的學習，要保證每天都有學英語的時間;
(5)大二開始學習日語或韓語。
2、2010年：大二至大三階段。開始走出校門，參與各種實踐活動，為就業(yè)打下基礎(chǔ)。具體措施如下：
(1)為過四級英語拼命沖刺，每天必須加大英語學習量，學英語為過四級，但不只為過四級，沒有人會拒絕一個外語程度高的人才;
(2)努力鍛煉身體，培養(yǎng)些運動方面的愛好;
(3)拿到專業(yè)獎學金;
(4)大三起開始兼職工作。
3.2011年：大三到大四階段。非常重要的階段，我希望一畢業(yè)就開始工作，所以這個階段就開始為就業(yè)努力了。具體措施如下：
(1)考到我的職業(yè)方向所需要的各種證書;
(2)繼續(xù)實習工作，力求盡善盡美，給同事留下深刻印象;
(3)大四起開始尋找工作單位，另外開始準備論文答辯。
六、結(jié)束語
職業(yè)生涯課督促了我，讓我面對就業(yè)壓力充滿動力。這是一份計劃，但我不希望它僅僅是一份計劃，理想與現(xiàn)實總有差距，但我希望能夠盡自己最大的努力，使它成為現(xiàn)實。這當中需要我自己的不懈堅持與努力。成功總是需要付出許多許多的汗水的。我希望未來的自己在面對困難的時候，絕不氣餒，堅持到底，我相信，只要努力，我一定能到達成功的彼岸!!!!