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計(jì)科系大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
計(jì)科系大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
分院名稱：
姓名：
班級：
指導(dǎo)老師：
目錄
一、自我認(rèn)知2
1.性格方面2
2.興趣方面3
3.自身在人群中的相對站位3
4.優(yōu)勢與劣勢4
二、職業(yè)認(rèn)知4
1.外部環(huán)境分析4
2.目標(biāo)職業(yè)分析8
3.職業(yè)認(rèn)知小結(jié)8
三、職業(yè)生涯目標(biāo)的確立9
四、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)9
五、與時(shí)俱進(jìn)，靈活調(diào)整13
六、結(jié)束語13
職業(yè)規(guī)劃
�。ㄇ把裕┐髮W(xué)生活不知不覺就過去了近2年，我對自己今后的職業(yè)生涯有了更加具體的計(jì)劃。通過對本次的“職業(yè)規(guī)劃”大賽，讓我更加認(rèn)識到規(guī)劃的重要性與必要性。一個(gè)對自己的未來沒有正確規(guī)劃的人，是不會有光明前途的，他只能在渾渾噩噩中度過寶貴的時(shí)光，最終成為碌碌無為的人。這樣的人是極其可悲的，這樣的人生是極其可悲的。能有幸參加本次的“職業(yè)規(guī)劃”大賽，讓我懂得了為自己以后的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃的重要性，所以我要認(rèn)真進(jìn)行規(guī)劃，用自己的行動向命運(yùn)挑戰(zhàn)，用自己的努力去換取人生的成功與輝煌。在就業(yè)壓力如此巨大的環(huán)境下，只有正確認(rèn)識自己，并且真正發(fā)揮自己的長處，改進(jìn)自己的不足，為自己做好規(guī)劃，才能有一個(gè)美好的未來！
一、自我認(rèn)知
1.性格方面
我的性格屬于“ENFJ”(外向+直覺+情感+判斷)型
通過MBTI職業(yè)性格測試（Psytopic特別版），我得出自己的性格是 “ENFJ”(外向+直覺+情感+判斷)型的。該型的人熱愛人類，認(rèn)為人的感情是最重要的。而且很自然地會去關(guān)心別人，以熱情的態(tài)度對待生命，感受與個(gè)人相關(guān)的所有事物。由于該類型的人很理想化，總會按照自己的價(jià)值觀生活，因此對于該類型的人所尊重和敬佩的人、事業(yè)和機(jī)構(gòu)非常忠誠。該類型的人精力充沛、滿腔熱情、富有責(zé)任感、勤勤勤懇懇、鍥而不舍。 同時(shí)，該類型的人具有自我批評的自然傾向。然而，該類型的人對他人的情感具有責(zé)任心，所以該類型的人很少在公共場合批評人。他們敏銳地意識到什么是（或不是）合適的行為。他們彬彬有禮、富有魅力、討人喜歡、深諳社會。該類型的人具有平和的性格與忍耐力，他們長于外交，擅長在自己的周圍激發(fā)幽默感。他們是天然的領(lǐng)導(dǎo)者，受人歡迎而有魅 力。他們常常得利于自己口頭表達(dá)的天份，愿意成為出色的傳播工作者。 該類型的人在自已對情況感受的基礎(chǔ)上做決定，而不是基于事實(shí)本身。他們對顯而易見的事物之外的可能性，以及這些可能性以怎樣的方式影響他人 感興趣。 該類型的人天生具有條理性，他們喜歡一種有安排的世界，并且希望別人也是如此。即使其他人正在做決定，他們還是喜歡把問題解決了。該類型的人富有同情心和理解力，愿意培養(yǎng)和支持他人。他們能很好地 理解別人，有責(zé)任感和關(guān)心他人。由于他們是理想主義者，因此他們通常能看到別人身上的優(yōu)點(diǎn)。
2.興趣方面
生活中，我的興趣很廣泛，例如看動畫片、聽音樂、畫動漫人物，偶爾還會看漫畫、小說，偶爾也會動手改造些廢舊物品等等。
大學(xué)后，從開始接觸C開始，對編程也慢慢的產(chǎn)生了興趣了，甚至是后來的WEB，因?yàn)檫@份興趣，讓我加入了學(xué)校里的科研所，在那里，我可以盡情的享受我的興趣。
3.自身在人群中的相對站位
我希望我現(xiàn)在所學(xué)到的，能在我以后的職業(yè)生涯里起一定的作用，也可以說是，我希望我以后的職業(yè)是這我現(xiàn)在所學(xué)專業(yè)是有關(guān)的。但是由于現(xiàn)在對于專業(yè)知識的掌握不是很鞏固、深刻，所以，對于以后的路還是有點(diǎn)搖擺。
當(dāng)然，生活中是少不了磕磕碰碰的，在遇到挫折時(shí)，我很欣慰，我是沒有臨陣退縮的，雖然在大學(xué)剛開始面對各個(gè)陌生面孔時(shí)有點(diǎn)靦腆，但是經(jīng)過1年多的鍛煉和同學(xué)們、老師的教導(dǎo)，我覺得自己成長了不少，也變堅(jiān)強(qiáng)了。
由于我是一個(gè)挺活潑、幽默的人，所以，同學(xué)們都喜歡跟我聊，也聊得都很開心。雖然平時(shí)少不了跟同學(xué)斗斗嘴，但是我不覺得那有什么，反而更能體現(xiàn)我們明確的關(guān)系。由于本人曾任女生部部長，在本學(xué)院的人面也是挺廣的，其他部門的人，由于平時(shí)活動女生部的參與，也認(rèn)識了很多人。
4.優(yōu)勢與劣勢
優(yōu)勢：學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員，動手能力較強(qiáng)，做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面；個(gè)人學(xué)習(xí)成績、綜合積分均曾是班級第一；通過各項(xiàng)考核加入校科研所，工作中全班同學(xué)的悉心支持是我最大的財(cái)富。
劣勢：海拔高度不夠，膚色不白；在面對陌生人時(shí)性格有點(diǎn)內(nèi)向；曾受高考失利打擊較大；一位好朋友與我有誤解而陌路；大二在競選系女生部部長失利。
所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn)，使我少一份張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂，但可相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項(xiàng)有益的活動，使自己多一份自信、激揚(yáng)，少一份沉默、怯場。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對改正。加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高體育成績，以彌補(bǔ)身高不足而帶來的負(fù)面影響。積極爭取條件，參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動，以解決短期內(nèi)的生活費(fèi)問題并增強(qiáng)自身的社會工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、職業(yè)認(rèn)知
1.外部環(huán)境分析
�、偌彝キh(huán)境分析：家里基本上是商人世家。雖然爸媽都只讀了一年的書，就幾個(gè)舅舅是有高中畢業(yè)的，然而從奶奶到爸爸，還有幾個(gè)舅舅和媽媽都是生意人，家境還算是吃穿不愁的。而爸爸媽媽對我以后的從事的職業(yè)沒什么要求，他們認(rèn)為如果我在學(xué)校里實(shí)在沒能學(xué)到什么，就回家由在工商銀行當(dāng)行長的姑姑安排工作。由于家里生意人多，但是本人貌似對做生意一點(diǎn)都沒交集，我還是覺得如果我以后的工作能跟我現(xiàn)在的專業(yè)對口的話是最好的。
�、趯W(xué)校環(huán)境分析：以前中學(xué)的時(shí)候從未想過自己以后的道路，以致高考會失利我一點(diǎn)也不感到奇怪，到大學(xué)后，我才漸漸有了以后的就業(yè)的緊迫感�，F(xiàn)在我就讀大紅鷹，這里聚集了一批優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，尤其是專業(yè)老師，他們常會一抓到機(jī)會就會帶領(lǐng)我們學(xué)生去鍛煉實(shí)踐，如下到萬網(wǎng)公司實(shí)習(xí)一天等。由于本人對專業(yè)的興趣，尤其是對web設(shè)計(jì)尤為感興趣，因此對于這門的學(xué)習(xí)尤為深刻。記得上次去萬網(wǎng)公司實(shí)習(xí)的一天的時(shí)，他們教會我們用他們特有的一種網(wǎng)頁制作的工具----超級戰(zhàn)車，該具相較于以前用的Dreamweaver，它少了代碼開發(fā)這一環(huán)節(jié)，給我們網(wǎng)頁制作節(jié)省了很多的實(shí)踐，讓我不得不對網(wǎng)頁制作有了新的認(rèn)識。
�、凵鐣h(huán)境分析：就業(yè)率居高不下，計(jì)算機(jī)人才市場需求潛力仍然很大，大潛力的市場需求無疑是在很大程度上為我們將來的就業(yè)提供很大的幫助。根據(jù)近幾年的就業(yè)形勢來看，計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生再就業(yè)方面存在著明顯的兩極分化現(xiàn)象：好的太好，壞的太壞。但是，在整個(gè)就業(yè)的過程中，更多的畢業(yè)生越來越表現(xiàn)出高度的理性，不再盲目跟隨，而是更多的從自身的角度出發(fā)來選擇適合自己的職業(yè)，這就在一定程度上需要有超過其他競爭者的優(yōu)勢，因此，對于當(dāng)今的大學(xué)生來說，在學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，一定得人生經(jīng)歷以及自身的磨練是必不可少的。對于計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生有幾點(diǎn)：1、不要心存幻想。雖然就市場形勢來看，計(jì)算機(jī)專業(yè)人才需求量還是居高不下，但是再就業(yè)過程中也不能抱著無謂的幻想，認(rèn)為自己的工作不愁找不到，而更多的還是要培養(yǎng)自己在知識、技能、氣質(zhì)、性格、能力等方面的因素，發(fā)現(xiàn)自己再就業(yè)競爭中個(gè)人的優(yōu)勢，從而立于不敗之地。2、不懈，不盲目從眾。應(yīng)該說還是重復(fù)剛才說過的話，再擇業(yè)過程中一定要根據(jù)自己的個(gè)人愛好及自身能力來選擇適合自己的職業(yè)，而不是盲目的跟隨別人，擇業(yè)時(shí)要當(dāng)機(jī)立斷，并且要具有堅(jiān)持不懈的精神，擇業(yè)是一個(gè)漫長的過程，因此，在選擇職業(yè)的過程中，一定要有毅力，有韌性，有耐心。3、樹立就業(yè)的誠信意識。古至今，誠信就是中華民族的美德，所以要求畢業(yè)生在就業(yè)過程中一定要做到誠實(shí)守信，對個(gè)人的資料務(wù)必要做到詳盡真實(shí)。“人無信則不立”，作為新一代的大學(xué)生，只有做到這些，才能在當(dāng)今緊張的就業(yè)形式中，找到屬于自己的一片天地。
④職業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析（如xx行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，人業(yè)匹配分析）：從現(xiàn)狀看，中國IT產(chǎn)業(yè)主要包括電子信息產(chǎn)品的制造、軟件開發(fā)、信息技術(shù)服務(wù)的推廣應(yīng)用等。經(jīng)過改革開放和快速發(fā)展，目前我國的信息產(chǎn)業(yè)已形成了較為完整的工業(yè)生產(chǎn)體系。全國電子工業(yè)總產(chǎn)值規(guī)模已居世界第四位，主要電子產(chǎn)品已形成規(guī)�；a(chǎn)，其中收錄音機(jī)、電話機(jī)、彩電、彩管、音響設(shè)備、VCD和一些基礎(chǔ)元器件的生產(chǎn)規(guī)模已居世界第一位。但是相比較歐美IT企業(yè)以及后起之秀的日本、韓國，中國IT制造業(yè)還處于產(chǎn)業(yè)的下游。中國許多從事加工、裝配的IT企業(yè)深受價(jià)格戰(zhàn)、高額專利費(fèi)等問題的困擾。同時(shí)，隨著世界上其他不發(fā)達(dá)地域的開發(fā)，中國IT制造業(yè)原來具有的勞動力和資源便宜優(yōu)勢也面臨著愈來愈激烈的競爭。從發(fā)展趨勢看，縱觀世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程明顯加快，信息化已成為全球化的迫切需要和必要保證。世界范圍的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和信息技術(shù)進(jìn)步，必將對中國信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。眾所周知，信息產(chǎn)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，是經(jīng)濟(jì)增長的催化劑和倍增器。根據(jù)國務(wù)院批準(zhǔn)的“三定方案”，信息產(chǎn)業(yè)部的主要任務(wù)是：通過積極有效的宏觀管理，振興電子信息產(chǎn)品制造業(yè)、軟件業(yè)和通信運(yùn)營業(yè)，為各部門、各行業(yè)提供先進(jìn)的信息技術(shù)、裝備與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，從而達(dá)到推進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會服務(wù)信息化的目的。
為加快我國IT產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?信息產(chǎn)業(yè)部將在以下幾方面加大工作力度：
振興信息產(chǎn)品制造業(yè)、大力發(fā)展軟件產(chǎn)業(yè)、加快信息基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)、運(yùn)用競爭機(jī)制，繁榮電信與信息服務(wù)市場、抓好信息資源的開發(fā)利用、加強(qiáng)
信息技術(shù)推廣應(yīng)用。
職業(yè)分析：程序員是從事程序開發(fā)、維護(hù)的專業(yè)人員。一般我們將程序員分為程序設(shè)計(jì)人員和程序編碼員，但兩者的界限并不非常清楚，特別是在中國。作一個(gè)真正合格的程序員，應(yīng)該具有的素質(zhì)有：
1、團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。團(tuán)隊(duì)精神和寫作能力是作為一個(gè)程序員應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。
軟件工程已經(jīng)提了將近三十年了，當(dāng)今的軟件開發(fā)已經(jīng)不是編程了，而是工程。獨(dú)行俠可以寫一些程序也能賺錢發(fā)財(cái)，但是進(jìn)入研發(fā)團(tuán)隊(duì)，從事商業(yè)化和產(chǎn)品化的開發(fā)任務(wù)，就必須具備這種素質(zhì)。可以毫不夸張的說這種素質(zhì)是一個(gè)程序員乃至一個(gè)團(tuán)隊(duì)的安身立命之本。
2、文檔習(xí)慣。文檔是一個(gè)軟件系統(tǒng)的生命力。一個(gè)公司的產(chǎn)品再好、技術(shù)含量再高，如果沒有缺乏文檔，知識就沒有繼承，公司還是一個(gè)來料加工的軟件作坊。作為代碼程序員，必須將30％的工作時(shí)間寫用于技術(shù)文檔。沒有文檔的程序員勢必會被淘汰。
3、規(guī)范化的代碼編寫習(xí)慣。知名軟件公司的代碼的變量命名、注釋格式，甚至嵌套中行縮進(jìn)的長度和函數(shù)間的空行數(shù)字都有明確規(guī)定，良好的編寫習(xí)慣，不但有助于代碼的移植和糾錯(cuò)，也有助于不同技術(shù)人員之間的協(xié)作。 一些所謂的高手甚至叫囂高手寫的代碼一般人看不懂，我只能說他不是一名合格的程序員。
4、需求理解能力。程序員要能正確理解任務(wù)單中描述的需求。在這里要明確一點(diǎn)，程序員不僅僅要注意到軟件的功能需求，還應(yīng)注意軟件的性能需求，要能正確評估自己的模塊對整個(gè)項(xiàng)目中的影響及潛在的威脅，如果有著兩到三年項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的熟練程序員對這一點(diǎn)沒有體會的話，只能說明他或許是認(rèn)真工作過，但是沒有用心工作。
5、模塊化思維能力。作為一個(gè)優(yōu)秀的程序員，他的思想不能在局限當(dāng)前的工作任務(wù)里面，要想想看自己寫的模塊是否可以脫離當(dāng)前系統(tǒng)存在，通過簡單的封裝在其他系統(tǒng)中或其他模塊中直接使用。這樣做可以使代碼能重復(fù)利用，減少重復(fù)的勞動，也能是系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越趨合理。模塊化思維能力的提高是一個(gè)程序員的技術(shù)水平提高的一項(xiàng)重要指標(biāo)。
6、測試習(xí)慣。測試是軟件工程質(zhì)量保證的重要環(huán)節(jié)，但是測試不僅僅是測試工程師的工作，而是每個(gè)程序員的一種基本職責(zé)。程序員要認(rèn)識測試不僅是正常的程序調(diào)試，而要是要進(jìn)行有目的有針對性的異常調(diào)用測試，這一點(diǎn)要結(jié)合需求理解能力。
7、學(xué)習(xí)和總結(jié)的能力。程序員是很容易被淘汰的職業(yè)，所以要善于學(xué)習(xí)總結(jié)。許多程序員喜歡盲目追求一些編碼的小技巧，這樣的技術(shù)人員無論學(xué)了多少語言，代碼寫起來多熟練，我們只能說他是一名熟練的代碼民工，他永遠(yuǎn)都不會有質(zhì)的提高。一個(gè)善于學(xué)習(xí)的程序員會經(jīng)常總結(jié)自己的技術(shù)水平，對自己的技術(shù)層面要有良好的定位，這樣才能有目的地提高自己。這樣才能逐步提高，從程序員升級為軟件設(shè)計(jì)師、系統(tǒng)分析員、項(xiàng)目經(jīng)理。作為高級程序員，乃至于設(shè)計(jì)師而言，除了應(yīng)該具備上述全部素質(zhì)之外，還需要具備以下素質(zhì)：需求分析能力、整體框架能力、流程處理能力、模塊分解能力、整體項(xiàng)目評估能力。
2.目標(biāo)職業(yè)分析
根據(jù)MBTI職業(yè)性格測試（Psytopic特別版）所得報(bào)告，可得出我適合職業(yè)的領(lǐng)域有：培訓(xùn)、咨詢、教育、新聞傳播、公共關(guān)系、文化藝術(shù)。
適合的職業(yè)有：人力資源培訓(xùn)主任、銷售經(jīng)理、小企業(yè)經(jīng)理、程序設(shè)計(jì)員、生態(tài)旅游業(yè)專家、廣告客戶經(jīng)理、公關(guān)專業(yè)人士、協(xié)調(diào)人、交流總裁、作家或記者、非營利機(jī)構(gòu)總裁、雜志編輯、電視制片人、市場專員、社會工作者、人力資源管理、職業(yè)指導(dǎo)顧問、心理咨詢工作者、大學(xué)教師（人文學(xué)科類）、教育學(xué)、心理學(xué)研究人員、撰稿人、節(jié)目主持人（新聞、采訪類）、公共關(guān)系專家、社會活動家、文藝工作者、平面設(shè)計(jì)師、畫家、音樂家等。
因而由此報(bào)告，我初步確定并分析自己的目標(biāo)職業(yè)如下
�、� 目標(biāo)職業(yè)名稱：程序設(shè)計(jì)員或平面設(shè)計(jì)師
�、� 工作內(nèi)容：從事程序開發(fā)
�、� 任職資格：
A．編程所需基本知識 B．懂得相關(guān)應(yīng)用軟件
就業(yè)和發(fā)展前景：一是成為管理人員，例如產(chǎn)品研發(fā)經(jīng)理，技術(shù)經(jīng)理，項(xiàng)目經(jīng)理等；二是繼續(xù)技術(shù)工作之路，成為高級軟件工程師、需求工程師等。
3.職業(yè)認(rèn)知小結(jié)
在這計(jì)算機(jī)人才市場需求潛力如此大的情況下，大潛力的市場需求無疑是在很大程度上為我們將來的就業(yè)提供很大的幫助。根據(jù)近幾年的就業(yè)形勢來看，計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生再就業(yè)方面存在著明顯的兩極分化現(xiàn)象：好的太好，壞的太壞。但是，在整個(gè)就業(yè)的過程中，更多的畢業(yè)生越來越表現(xiàn)出高度的理性，不再盲目跟隨，而是更多的從自身的角度出發(fā)來選擇適合自己的職業(yè)，這就在一定程度上需要有超過其他競爭者的優(yōu)勢，因此，對于當(dāng)今的大學(xué)生來說，在學(xué)習(xí)知識的同時(shí)，一定得人生經(jīng)歷以及自身的磨練是必不可少的。如今的計(jì)算機(jī)行業(yè)可謂機(jī)遇與危機(jī)并存，一方面企業(yè)為找不足合格的技術(shù)人員，企業(yè)發(fā)展受阻而發(fā)愁，另一方面大量的計(jì)算機(jī)專業(yè)的本科生找不到理想的工作，可見要想有所成就必須掌握出色的專業(yè)知識，知識決定你的發(fā)展。
三、職業(yè)生涯目標(biāo)的確立
通過對自己性格、優(yōu)勢與不足、興趣愛好、潛能等等，以及現(xiàn)在的社會、經(jīng)濟(jì)、政治、文化環(huán)境的分析，我開始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。
無論從事何工作，都必須有足夠的專業(yè)知識，尤其從事開發(fā)、設(shè)計(jì)型的工作，對專業(yè)知識的要求就更為深入。我是決定選開發(fā)設(shè)計(jì)的，大一和大二，我只能是按部就班地學(xué)習(xí)學(xué)校安排的必修課。但是，在某些修選課的選擇上，我還是有一定的主動權(quán)的。
四、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)
計(jì)劃實(shí)施一覽表
計(jì)劃名稱時(shí)間跨度總目標(biāo)分目標(biāo)計(jì)劃內(nèi)容 （參考）策略和措施 （參考）備注
�。� 大學(xué)期間 ） 近期計(jì)劃2009年～2013年大學(xué)畢業(yè)時(shí)要達(dá)到成為程序員大一：適應(yīng)大學(xué)生活,接觸職業(yè)規(guī)劃>,鍛煉自己。大二：初步確立自己努力方向以及進(jìn)行相關(guān)能力的培養(yǎng)；大三：進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭取修完學(xué)校規(guī)定的所有選修課；大四：盡量爭取保研。大一：適應(yīng)大學(xué)生活,接觸職業(yè)規(guī)劃鍛煉自己。通過老師的指導(dǎo)，及早了解自己以后的各個(gè)可能的職業(yè)目標(biāo)，及時(shí)制定合理的規(guī)劃，使自己的大學(xué)生涯甚至整個(gè)人生變得更加有意義。大二：初步確立自己努力方向以及進(jìn)行相關(guān)能力的培養(yǎng)，平時(shí)盡可能的去參加相關(guān)的實(shí)踐或科研。大三：進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭取修完學(xué)校規(guī)定的所有選修課，為其后的的專業(yè)課學(xué)習(xí)騰出足夠的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。大四：大學(xué)前三年的學(xué)習(xí)其實(shí)是至關(guān)重要的，如果可以的話，我會盡量爭取保研。讀研，才能儲備更多的專業(yè)知識，才能有足夠的能力去應(yīng)對以后工作中的種種挑戰(zhàn)。另外，還要處理畢業(yè)設(shè)計(jì)等一些關(guān)于畢業(yè)的事宜。大一以適應(yīng)大學(xué)生活為主，大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)技能以及英語四級為主，大三以強(qiáng)化學(xué)習(xí)以及軟考為主，大四以完成畢業(yè)設(shè)計(jì)為主
�。� 畢業(yè)后五年 ） 遠(yuǎn)期計(jì)劃2013年～2018年如畢業(yè)后第五年時(shí)要完成自己商業(yè)帝國的打造畢業(yè)后五年內(nèi),希望能完成自己商業(yè)帝國的打造。第一年：在一家公司里老老實(shí)實(shí)做好本職工作，給上級好印象；工作上和同事積極溝通，平時(shí)多幫助和關(guān)心別人，建立良好的人際關(guān)系。 第二年：經(jīng)過一年，也積累了一定經(jīng)驗(yàn)，見習(xí)于社會，應(yīng)好好利用這里的人際關(guān)系和社會關(guān)系去尋求更適合自己發(fā)展的臺階。 第三年：開設(shè)自己的小公司企業(yè), 利用邊境貿(mào)易的優(yōu)勢條件盡可能迅速的溶入并占領(lǐng)一定份額市場，并通過各種關(guān)系盡量快而全面的理通各直屬上頭部門，不能讓自己的事業(yè)死在一些沒有防備的意外上面。 第四年：使得公司步入正軌，開始大面積贏利，同時(shí)考察國外市場，使自己的公司盡量打入東南亞市場，并開始著手對跨國工廠或公司的打造。 第五年：完成自己商業(yè)帝國的打造，一切的關(guān)系網(wǎng)，一切的人才培養(yǎng)制度都已基本完成。 省略
詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃如下：
�、俦救爽F(xiàn)正就讀大學(xué)二年級，我在大學(xué)期間計(jì)劃如下：
大一探索期
[階段目標(biāo)]適應(yīng)大學(xué)生活,接觸職業(yè)規(guī)劃鍛煉自己。具體方案如下：通過老師的指導(dǎo)，及早了解自己以后的各個(gè)可能的職業(yè)目標(biāo)，及時(shí)制定合理的規(guī)劃，使自己的大學(xué)生涯甚至整個(gè)人生變得更加有意義。
大二定向期
[階段目標(biāo)]初步確立自己努力方向以及進(jìn)行相關(guān)能力的培養(yǎng)，過英語四級，平時(shí)盡可能的去參加相關(guān)的實(shí)踐或科研。
大三準(zhǔn)備期
[階段目標(biāo)]進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭取修完學(xué)校規(guī)定的所有選修課，為其后的的專業(yè)課學(xué)習(xí)騰出足夠的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)以及完成程序員的中級考試。
大四沖刺期 [階段目標(biāo)]大學(xué)前三年的學(xué)習(xí)其實(shí)是至關(guān)重要的，如果可以的話，我會盡量爭取保研。讀研，才能儲備更多的專業(yè)知識，才能有足夠的能力去應(yīng)對以后工作中的種種挑戰(zhàn)。另外，還要處理畢業(yè)設(shè)計(jì)等一些關(guān)于畢業(yè)的事宜。
②畢業(yè)后五年內(nèi)計(jì)劃為：
第一年：在一家公司里老老實(shí)實(shí)做好本職工作，給上級好印象；工作上和同事積極溝通，平時(shí)多幫助和關(guān)心別人，建立良好的人際關(guān)系。
第二年：經(jīng)過一年，也積累了一定經(jīng)驗(yàn)，見習(xí)于社會，應(yīng)好好利用這里的人際關(guān)系和社會關(guān)系去尋求更適合自己發(fā)展的臺階。
第三年：開設(shè)自己的小公司企業(yè), 利用邊境貿(mào)易的優(yōu)勢條件盡可能迅速的溶入并占領(lǐng)一定份額市場，并通過各種關(guān)系盡量快而全面的理通各直屬上頭部門，不能讓自己的事業(yè)死在一些沒有防備的意外上面。
第四年：使得公司步入正軌，開始大面積贏利，同時(shí)考察國外市場，使自己的公司盡量打入東南亞市場，并開始著手對跨國工廠或公司的打造。
第五年：完成自己商業(yè)帝國的打造，一切的關(guān)系網(wǎng)，一切的人才培養(yǎng)制度都已基本完成。
五、與時(shí)俱進(jìn)，靈活調(diào)整
俗話說得好“計(jì)劃不如變化”,周圍的環(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同事物，也會變，以上的計(jì)劃并不是一成不變的，應(yīng)搜索相關(guān)的信息，及時(shí)了解專業(yè)的動態(tài)，以便對計(jì)劃做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
六、結(jié)束語
計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！
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