教師職業(yè)道德的特點(diǎn)有哪些
高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)涵。簡(jiǎn)單的講，修養(yǎng)就是個(gè)人的修身與養(yǎng)性。教師職業(yè)道德修養(yǎng)就是教師個(gè)人在道德意識(shí)和道德行為方面自覺(jué)按照一定的社會(huì)道德要求進(jìn)行自我鍛煉、自我改造、自我提高的活動(dòng)以及所形成的道德品質(zhì)。下面是小編精心整理的教師職業(yè)道德的特點(diǎn)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
1.教師職業(yè)道德的教育專(zhuān)門(mén)性。
教師職業(yè)道德的教育專(zhuān)門(mén)性，即教師職業(yè)道德對(duì)教育善惡的專(zhuān)門(mén)體現(xiàn)性和對(duì)教育專(zhuān)門(mén)適用性。這是教師職業(yè)道德的一個(gè)基本特點(diǎn)。教師職業(yè)道德的形成發(fā)展與教師這一行業(yè)有著密切的聯(lián)系，教師職業(yè)的獨(dú)特性，決定了教師職業(yè)道德的專(zhuān)業(yè)性�？梢哉f(shuō)，教師職業(yè)道德是關(guān)于教育領(lǐng)域是非善惡的專(zhuān)門(mén)性道德。因?yàn)樗囊磺欣碚摱际菄@教師職業(yè)展開(kāi)的。它不僅告訴人們教師職業(yè)何以為善的道理，而且指出了教師職業(yè)如何為善的途徑。
教師職業(yè)何以為善?教育是造福人類(lèi)的事業(yè)。國(guó)家的發(fā)展，民族的未來(lái)，社會(huì)的興衰，取決于教育和教師的工作。因?yàn)榻處熉殬I(yè)具有為善于社會(huì)、為善于人類(lèi)的巨大價(jià)值，所以教師職業(yè)是非常神圣的，由此，教師職業(yè)道德揭示了教師職業(yè)的崇高和偉大。教師職業(yè)不僅是一個(gè)光榮而重要的崗位，而且是一種崇高而愉快的事業(yè)。
教師職業(yè)如何為善?從教師愛(ài)崗敬業(yè)的情感到樂(lè)業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的踐行，從教師的言傳身教到教師的自我修煉，從教師的鉆研進(jìn)取到教師誨人不倦的高尚情懷，從教師對(duì)學(xué)生的`關(guān)愛(ài)到教師對(duì)整個(gè)社會(huì)的關(guān)心等，都廣泛涉獵，形成教師職業(yè)道德特有的規(guī)范體系，無(wú)不包含著何以為善的道德策略。
2.教師職業(yè)道德體現(xiàn)教書(shū)和育人要求的一致性
教師職業(yè)道德的另一個(gè)特點(diǎn)，就是教書(shū)育人。可以說(shuō)，這是教師職業(yè)道德的根本所在。教師職業(yè)道德的一切內(nèi)容都是圍繞這一根本問(wèn)題產(chǎn)生的，都是與這一根本問(wèn)題相聯(lián)系的。
古今教師職業(yè)道德的發(fā)展，始終貫穿著教書(shū)育人的要求。如我國(guó)古代《禮記文王世子》中就有“師也者，教之以事而喻諸德者也”之說(shuō)，意思是：教師的職責(zé)是既要教學(xué)生有關(guān)事物的知識(shí)，又要讓學(xué)生知曉立身處世的品德。蘇聯(lián)現(xiàn)代教育家蘇霍姆林斯基告誡教師：“請(qǐng)你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者、生活的教師和道德的引路人。在教師職業(yè)道德中，育人被視為教書(shū)的根本，強(qiáng)調(diào)教師不能以教書(shū)教學(xué)生為滿(mǎn)足，即使他能教學(xué)生學(xué)，還沒(méi)有盡他的教之能事，他應(yīng)該進(jìn)一步‘教學(xué)生行’�！行┦裁础�?簡(jiǎn)言之，就是行做人之道�！敖處煵粦�(yīng)當(dāng)只傳授知識(shí)，訓(xùn)練技能和技巧，還要教育學(xué)生。這是教師的神圣天職�！弊鳛橐幻處�，如果只教學(xué)生讀書(shū)寫(xiě)字、記誦經(jīng)文而不引導(dǎo)學(xué)生感受和理解做人的道理，那就不能為社會(huì)培養(yǎng)有益于社會(huì)的人。正如法國(guó)教育家盧梭指出，對(duì)一名教師來(lái)說(shuō)，重要的問(wèn)題不在于要他拿什么東西去教孩子而是要他指導(dǎo)孩子去怎樣做人。
3.教師職業(yè)道德的全面性
在古今教育發(fā)展的長(zhǎng)河中，教師職業(yè)道德越來(lái)越豐富，涉及了教師職業(yè)勞動(dòng)的所有問(wèn)題，充分體現(xiàn)了教師職業(yè)道德內(nèi)容的全面性。在教師勞動(dòng)價(jià)值上，它向人們揭示了教師所從事的是人類(lèi)的偉大事業(yè)，是社會(huì)物質(zhì)文明、精神文明、制度文明發(fā)展不可缺少的;在教師職業(yè)社會(huì)地位上，它肯定了教師職業(yè)的崇高性，把教師視為聯(lián)系歷史和未來(lái)的一個(gè)活的環(huán)節(jié)，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè);在教師職業(yè)職責(zé)上，它強(qiáng)調(diào)教書(shū)育人是根本;在教師態(tài)度和情感上，它提倡愛(ài)崗敬業(yè)，以育人為樂(lè);在教師形象上他要求以身作則，為人師表;在教師職業(yè)行為品質(zhì)上，要求尊重信任學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，要學(xué)而不厭，誨人不倦，關(guān)心集體，善于協(xié)作，要民主、平等、公正自律;在教師職業(yè)情操上，提倡嚴(yán)于律己，寬以待人，廉潔從教，不慕虛榮;在教師職業(yè)業(yè)務(wù)上，提倡不斷學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不敷衍塞責(zé);要求嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精，盡心指導(dǎo)，循循善誘……總之，教師職業(yè)道德充分體現(xiàn)了教師這一行業(yè)特有的教師職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)職責(zé)、職業(yè)形象、職業(yè)規(guī)范、職業(yè)良心、職業(yè)信念、職業(yè)作風(fēng)、職業(yè)榮譽(yù)、職業(yè)情操等。
拓展：教師職業(yè)道德考核細(xì)則
一、民主評(píng)議（30分）
教師職業(yè)道德民主評(píng)議辦法：根據(jù)學(xué)校制定《教師職業(yè)道德民主評(píng)議標(biāo)準(zhǔn)》：①政治態(tài)度②愛(ài)崗敬業(yè)③熱愛(ài)學(xué)生④團(tuán)結(jié)協(xié)作⑤尊重家長(zhǎng)⑥為人師表等內(nèi)容。由學(xué)校師德考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織打分。分值比：領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)（50%）、同事互評(píng)（20%）、學(xué)生評(píng)價(jià)（30%）。
二、政治學(xué)習(xí)（10分）
按時(shí)參加政治學(xué)習(xí)，有筆記，內(nèi)容全、書(shū)寫(xiě)工整，上交及時(shí)得10分；少一次記錄扣5分；內(nèi)容少，字跡潦草扣5分；沒(méi)有的不得分。
三、工作態(tài)度（40分）
1、上班時(shí)間打牌、下棋、干私活等，每次扣20分。
2、在工作中欺上瞞下、弄虛作假，考試改卷、統(tǒng)分作弊，交假證書(shū)等發(fā)現(xiàn)一次扣10分。
3、無(wú)故不參加學(xué)校集體活動(dòng)的每次扣5分。
4、私自向?qū)W生推銷(xiāo)學(xué)習(xí)資料、用具等物品，利用學(xué)校資源辦收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班的，經(jīng)查實(shí)扣10分。
5、體罰、變相體罰學(xué)生造成一定后果的，承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，并扣20分。
6、利用給學(xué)生排座位、選班干部、輔導(dǎo)等機(jī)會(huì)向家長(zhǎng)索賄的，每次扣10分。
7、上課期間吸煙，工作時(shí)間內(nèi)喝酒的，師表不端（帶夸張首飾、美甲、穿超短裙、拖鞋、濃妝）入校園第一次扣2分，第二次扣4分，以此累計(jì)扣分。
8、有意損壞學(xué)校財(cái)產(chǎn)，私自帶走學(xué)校財(cái)物的，照價(jià)賠償并扣20分。
9、不按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)或上交材料不及時(shí)每拖延一天扣1分，不交扣10分。
10、不服從學(xué)校工作安排，散播不利于團(tuán)結(jié)和工作的言論，沒(méi)有主人翁意識(shí)，不能自覺(jué)維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，發(fā)現(xiàn)一次扣20分。
11、在上課時(shí)間接打電話(huà)或坐著授課，發(fā)現(xiàn)一次扣5分。
四、遵紀(jì)守法（20分）
1、與同事吵架的、與家長(zhǎng)吵架并有過(guò)錯(cuò)的、與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無(wú)理取鬧的教師，每次扣10分。
2、未經(jīng)學(xué)校允許私自安插學(xué)生，每人次扣5分。轉(zhuǎn)出學(xué)生不及時(shí)匯報(bào)、私自調(diào)班每人次扣5分。
3、借閱學(xué)校圖書(shū)、教參等不按時(shí)歸還的或損壞的，每次扣5分。丟失應(yīng)照價(jià)賠償。
4、學(xué)校實(shí)行“首遇負(fù)責(zé)制”，學(xué)生出現(xiàn)安全危險(xiǎn)事故（跡象）首先遇到的老師不制止、不作為的，被學(xué)生檢舉并查實(shí)后，師德不得分。
5、不依法執(zhí)教，違反《義務(wù)教育法》、《教師法》有關(guān)法律法規(guī)的，師德不得分。
6、以教謀私或暗示家長(zhǎng)宴請(qǐng)、送禮，要求家長(zhǎng)為其辦私事，發(fā)現(xiàn)一次扣20分。
五、加分
參加校級(jí)或上級(jí)師德活動(dòng)，并獲獎(jiǎng)項(xiàng)或榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的校、市、省、國(guó)家級(jí)別分別1、2、3、4分。
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