小學音樂《讓我們蕩起雙槳》教學反思范文
今天我們學習第一篇課文《讓我們蕩起雙槳》，課文是一首大家耳熟能詳?shù)膬和枨�，描述了少年兒童泛舟北海、欣賞美麗的自然風光的情景，抒發(fā)了少年兒童熱愛生活、熱愛黨、熱愛祖國的真摯感情。全詩通俗易懂，活潑流暢，讀起來朗朗上口，學生對詩意的理解應該是輕松的。
因此一上課，很多學生就已經(jīng)會背課文了。為了最大限度地調(diào)動學生的積極性，我沒有讓學生聽錄音機里播放的歌曲，而是自己給孩子唱了一遍這首歌，盡管歌聲不是非常優(yōu)美，但是聽著自己老師唱的歌曲，他們還是一個個歡呼雀躍，不停地給我鼓掌。在我的'熱情的鼓勵下，很多孩子都躍躍欲試，要給大家唱一遍歌，一時間，教室里充滿了歡樂的歌聲，每一個孩子的熱情都被極大地調(diào)動起來，一張張小臉變得通紅，一個個都手舞足蹈，情緒比剛開始的時候激動了很多，思維也活躍起來。可見，孩子們是很喜歡唱歌的。
上完這一課，為了更好地進行延伸拓展，我又給學生們唱了《我的祖國》這一首經(jīng)典老歌，學生聽得認真極了，有不少孩子說：我爺爺、奶奶也會唱這首歌，很好聽……他們的心情是非常激動。我想：唱歌其實是一種非常好的教學方式，音樂的感染力是無窮的，能最快地感染大家。學生們不是都很喜歡音樂課嗎？希望今后經(jīng)常讓音樂走進我們的課堂，用音樂來抓住孩子的心。
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