小學課文《葡萄溝》的教學反思范文
《葡萄溝》這篇課文圍繞著“葡萄溝真是個好地方�！边@個中心句展開描寫，包括了三個方面的內(nèi)容：葡萄溝盛產(chǎn)水果；葡萄溝葡萄又多又好，景色美麗，維吾爾族老鄉(xiāng)熱情好客；葡萄溝生產(chǎn)的葡萄干色鮮味甜，非常有名，結(jié)構(gòu)非常清晰。
教學時，我首先請學生自由朗讀課文，整體感知，說說葡萄溝給你留下了什么印象，找找課文的中心句，初步感受葡萄溝是個好地方。在初步感知后，緊接著讓學生說說葡萄溝哪些地方好？并找出相應(yīng)的.段落。在學習這些段落時，主要抓住重點句子，重點詞語感悟，再通過朗讀再次感受到葡萄溝是個好地方，也幫助學生積累了語言。整堂課學生興趣濃厚，深刻體會到葡萄溝是個好地方，不僅因為那里有最好的葡萄，更因為那里有勤勞、熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)。
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