教師是泛指傳授知識、經(jīng)驗的人，狹義的教師是指受過專門教育和訓練的人，并在教育(學校)中擔任教育、教學工作的人。YJBYS小編為大家精心搜集了一篇“應聘文體教師個人簡歷范文”，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!
姓 名： YJBYS 別： 女
婚姻狀況： 未婚 民 族： 漢族
戶 籍： 湖北-武漢 年 齡： 25
現(xiàn)所在地： 廣東-東莞 身 高： 168cm
希望地區(qū)： 廣東-東莞 希望崗位： 文體/教育類-小學教育
文體/教育類-初級教育
文體/教育類-幼兒教育
文體/教育類-家教 尋求職位： 英語教師、 家教 待遇要求： 3000元/月 最快到崗： 隨時到崗
教育經(jīng)歷2006-07 ～ 2010-07 南京大學 英語專業(yè)本科
工作經(jīng)驗至今2年1月工作經(jīng)驗，曾在2家公司工作
公司性質(zhì)： 事業(yè)單位行業(yè)類別： 教育、培訓擔任職位： 初中英語教師兼班主任 崗位類別： 文化藝術(shù)工作描述： 1.通過教學實踐，學會了如何管理班集體，組織班級集體活動，帶領(lǐng)后進生共同進步。
2.英語教學工作中，認真做好備，教，改，評，閱等一系列的教學活動，緊密結(jié)合學生的學習的進度，制定周密的學習復習備考計劃，參與學校期中和期末的監(jiān)考，閱卷等。自己不斷的探討和研究新的教學方法和方式，讓學生學有所長。離職原因： 想到沿海打拼。
技能專長專業(yè)職稱： 計算機水平： 初級 計算機詳細技能： 技能專長： 熟練掌握英文的聽說讀寫譯的能力。
語言能力普通話： 一般 粵語： 一般 英語水平： 英語專業(yè) TEM-8 ,CET-6,TEM4 英語： 良好日語： 一般
求職意向發(fā)展方向： 英語教師其他要求：
自身情況自我評價： 屬學習，實干型的職員，工作認真負責，善于創(chuàng)新，敢于迎接挑戰(zhàn)，敢于承擔責任。有較強的精力投入工作。富有工作激情，樂于敬業(yè)。強調(diào)團隊合作精神。
興趣愛好： 看書，聽歌
聯(lián)系方式手機： 15916845 固定電話： 159168454 電子郵件： 584116918個人主頁： QQ： 通訊地址： 廣東省東莞市
在校學習過程中，我在積極參加學校的實踐技能培訓，取得了優(yōu)異的成績，在課余時間，參加過營養(yǎng)師的培訓，并取得了營養(yǎng)師資格證，對一些健康問題有自己獨特的見解，希望有一個平臺可以讓我去展現(xiàn)自己。
即將跨入社會的我，只要給我一個機會，我就會給社會一個財富，不求最好，只求更好。我將用青春中最活躍的感情來投入這個事業(yè)，把每一位病人當作我的親人，用心用微笑去服務。
拓展閱讀
來源
“教師”最初指年老資深的學者，如《史記·孟子荀卿列傳》：“齊襄王時，而荀卿最為老師。”后來把教學生的人也稱為“老師”。如金代元好問《示侄孫伯安》一詩：“伯安入小學，穎悟非凡兒。屬句有夙性，說字驚老師。”中國有悠久的尊師重道的傳統(tǒng)，古代就有“人有三尊，君、父、師”的說法�！秴问洗呵�·尊師》云：“生則謹養(yǎng)，死則敬祭，此尊師之道也。”古人席地而坐，以西邊為尊，故尊稱家庭教師為“西席”和“西賓”。