- 相關推薦
院“第三屆英語口語比賽”活動總結
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此好好準備一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編精心整理的院“第三屆英語口語比賽”活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
為了增強全院學生學習英語的熱情和興趣，并進一步提高同學們的英語溝通和表達能力，為全院英語學習者提供一個展示自我，相互學習，共同進步的平臺，經(jīng)學院有關部門批準，由院團委主辦，英語系團總支承辦的“聊城大學東昌學院第三屆英語口語比賽”于5月5日，在5號教學樓1-A14多媒體教室圓滿結束�，F(xiàn)就此次口語大賽作如下總結：
一、準備工作充分，在全校掀起學英語、說英語的熱潮
比賽前期，我系學習部在團總支的大力指導與支持下提前一個多月就開始對本次大賽進行了細致周密的籌劃，并向院里提供了書面活動策劃書，在經(jīng)過學院有關部門批準后，我系宣傳部便積極通過書面通知、條幅、宣傳板報、海報等多種宣傳形式對本次大賽進行了一周的前期宣傳活動。讓全校同學全面了解了本次大賽的目的、形式及其內容，并得到了全校同學的積極響應，全校12個系的同學都積極報名參加本次大賽，充分調動了全校同學的積極性，掀起全校同學學習英語、說英語的熱潮。
二、比賽嚴格按程序順利進行，體現(xiàn)“公平、公正、公開”原則
比賽嚴格按照既定程序、評分標準進行，保證了口語比賽的高水平和高質量，分為非專業(yè)組和專業(yè)組兩個級別，設初賽、復賽、決賽三個環(huán)節(jié)。在比賽前均組織各參賽選手進行抽簽決定上場順序，體現(xiàn)了“公平”原則，最后主持人宣布了每位選手的比賽得分，體現(xiàn)了“公開”原則。同時在復賽、決賽中均邀請了具有很高權威的評委，
復賽評委由歷年參加各種口語比賽獲得突出成績的同學擔任，決賽評委邀請到英語系資歷較深的教授和老師，分別是外籍教師Ron、張明花老師、英語系主任向福貞、關霜秀教授、王婷婷老師。最后各評委對選手的表現(xiàn)進行了精彩詳細的點評，指出優(yōu)點和不足，并提出期望。我們還隨時與選手保持聯(lián)系，讓選手充分得知比賽進程及比賽結果，復賽、決賽結果均分別于南北餐廳前的宣傳欄公示。充分體現(xiàn)了公平、公正、公開的原則。我們還同時邀請到專門的攝影師，對比賽進行了全程錄像。經(jīng)過評委的評比打分，最終角逐出獲獎選手：非專業(yè)組：
一等獎：郭x（化生系）
二等獎：欒xx（經(jīng)法系）、吳xx（化生系）、xxx（數(shù)學系）
三等獎：湯xx（經(jīng)法系）、錢xx(中文系)、王x（物理系）
優(yōu)秀獎：韓xx（機電系）、張x（電子系）、曲xx（中文系）專業(yè)組：一等獎：耿xx
二等獎：張xx
三等獎：白x
優(yōu)秀獎：王x、潘x
三、揚長避短，爭取做得更好
此次比賽調動了同學們對學習英語的興趣，提高并規(guī)范同學們的口語，也鍛煉了同學們的英語表達能力，使同學們積累了演講比賽的經(jīng)驗。與此同時，此次比賽對我們來說意義重大，在比賽取得成功進行的同時，我們意識到此次活動的成功之處和存在的不足：
1、成功之處：
宣傳工作很到位、工作人員的合理安排是本次活動能夠按照計劃順利開展的重要因素。本次活動的海報宣傳和條幅都起到了極大作用，能夠在眾多同學中擴大影響力的重要因素之一。從整場活動來看，宣傳部幫忙裝飾會場和攝影，提升了活動氛圍；紀檢部的幫忙維持紀律，會場十分安靜，沒有出出進進的情況；學習部從開始的組織策劃工作到復賽的結束，所有的工作人員都能認真地對待工作，積極配合活動的開展，確保本次活動的圓滿成功。
2、不足之處：
由于時間倉促，比賽時我們沒能及時地為獲獎選手頒發(fā)獎狀，只是公布了各選手的具體得分，這是此次比賽唯一美中不足之處，在今后的工作中，我們會更加注重細節(jié)，做好活動時間的規(guī)劃，考慮問題也會更加周密細致，揚長避短
這次比賽的成功與院、系老師的精心指導和支持，以及參賽選手的努力是分不開的，還有參與活動組織的許多同學也都非常積極投入，這是我們比賽能順利進行并取得如此的成功的關鍵所在。我系作為一個以英語為主的系，有義務引導全校同學熱愛英語、重視英語，為大家營造一個快樂輕松體驗英語的氛圍。通過舉辦此次活動，我們加強了與各系之間的交流，豐富了同學們的大學生活，推動了我校的校園文明建設。通過總結本次大賽的成功與不足之處，我們也吸取了其中的經(jīng)驗及教訓，這為我們以后舉辦類似活動做好了準備，我們有理由相信在以后的工作與學習中，我們還能再接再厲、團結合作，重視細節(jié)，在各個步驟上合理安排。爭取做得更出色，更輝煌。
【院“第三屆英語口語比賽”活動總結】相關文章：
小學英語口語開題報告08-18
氣管插管在院前急救中的應用05-29
鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學學生英語口語訓練點滴談08-18
環(huán)節(jié)質控在院前急救護理中的應用02-17
語料庫的大學生英語口語自我修正的方式論文（通用10篇）06-06
淺談社區(qū)服務人員院前急救知識和技能的調查及干預對策05-03
淺析藝術接受的活動規(guī)律與特色05-01
“書香校園”讀書活動典型案例03-11