2022幼兒園臘八節(jié)活動(dòng)總結(jié)
在經(jīng)歷了某次活動(dòng)以后,我們從中吸收了不少新的知識,那么將這些記錄寫在活動(dòng)總結(jié)中,讓自己銘記于心吧。你所見過的活動(dòng)總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編幫大家整理的幼兒園臘八節(jié)活動(dòng)總結(jié),歡迎大家分享。
幼兒園臘八節(jié)活動(dòng)總結(jié)1
農(nóng)歷十二月初八是我國歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日“臘八節(jié)”。在我國流傳著一句老話——“過了臘八就是年!币酝,這一天人們都會煮上香糯甜美的臘八粥,當(dāng)美味的香粥在口中彌漫時(shí),新年的腳步也越來越近。12月30日,臘月剛剛“冒頭”,蘇州市婦女兒童活動(dòng)中心的志愿者老師就來到蘇州高新區(qū)楓橋中心幼兒園,和小朋友一起提前歡度臘八,分享豆豆的故事。
什么是臘月,什么叫臘八?關(guān)于臘八又有哪些傳說,有哪些習(xí)俗呢?在整個(gè)活動(dòng)的“起點(diǎn)”,中心的志愿者老師給小朋友們介紹了臘八的由來以及祖國各地慶祝臘八的不同方式,臘八粥、臘八飯、臘八豆腐、臘八蒜,這些極具臘八風(fēng)情的美食成功勾起了寶寶們肚里的饞蟲,迫不及待地自己嘗試了起來,用桌上的醬油、香油、榨菜等調(diào)味品,三下兩下,一份白嫩嫩的臘八豆腐就做好了。寶寶們品嘗著自己的勞動(dòng)果實(shí),開心的合不攏嘴。
臘八節(jié)是豆豆家族的節(jié)日,中二班的教室里,識豆豆,做香粥正在進(jìn)行,楓橋中心幼兒園的老師耐心地為寶寶介紹豆豆家族成員:花生、黃豆、黑豆、綠豆、紅小豆、赤小豆,當(dāng)豆豆家族和薏米、江米、大米、百合、蓮子、紅棗作伴,就會形成臘八節(jié)里最最暢銷的節(jié)慶美食——臘八粥。說話間,臘八粥已經(jīng)出鍋了,寶寶們喝一碗熱騰騰的臘八粥,祝福全家健康幸福。
臘八節(jié)里不僅可以吃豆粥,也有好多的臘八豆游戲呢!在楓橋中心幼兒園的民間工藝坊,寶寶們用五顏六色的小豆豆組合成圣誕樹、小蘑菇、小花,以及其它活潑可愛的圖案;南操場上,炒黃豆的游戲也開始了,伴著“炒炒炒黃豆,炒完黃豆翻跟頭”的`鼓點(diǎn),蘇州市婦女兒童活動(dòng)中心的志愿者老師和孩子們玩在一起,在不斷的翻炒中,寶寶們也熱起來,就像是炒熟的黃豆,褪去了外衣,露出水嫩嫩的健康色。
“小孩小孩你別饞,過了臘八就是年!痹诤⒆觽兲煺鏍漫的童謠表演中,“暖暖臘八節(jié),八寶添福樂”活動(dòng)也進(jìn)入尾聲,孩子們在歡度節(jié)日、品嘗美食的同時(shí),也不忘給門衛(wèi)叔叔送去一份熱騰騰的臘八粥,感謝叔叔們一直恪盡職守,保護(hù)他們的安全。在這個(gè)臘八節(jié)里,孩子們觸碰臘八文化,也體悟了親情,學(xué)會了感恩。
幼兒園臘八節(jié)活動(dòng)總結(jié)2
1月24日,農(nóng)歷臘月初八,是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日臘八節(jié)。為了讓孩子們感受臘八節(jié)的習(xí)俗和快樂,XX第三幼兒園開展了“香甜的'臘八節(jié)”主題活動(dòng)。
孩子們在老師的組織下了解了臘八節(jié)的由來;學(xué)到了臘八節(jié)的許多小知識;還一起認(rèn)識了制作臘八粥需要的粳米、紅豆、桂圓、紅棗等各種材料。
“小孩小孩你別饞,過了臘八就是年”。在充滿年味兒的臘八節(jié)主題活動(dòng)中,孩子們了解了傳統(tǒng)的“臘八節(jié)”習(xí)俗,體驗(yàn)了濃濃的傳統(tǒng)文化。在分享臘八粥的過程中,他們也體味了親情,學(xué)會了感恩。
幼兒園臘八節(jié)活動(dòng)總結(jié)3
隨著一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日臘八節(jié)的到來,中一班開展了主題為“傳承文明,臘八話粥”的慶祝臘八節(jié)系列活動(dòng),讓孩子們感受“臘八”的習(xí)俗與快樂。
我們收集了許多關(guān)于“臘八節(jié)”風(fēng)俗的圖片,繪聲繪色地講述了關(guān)于“臘八節(jié)”的來歷及民間傳說,教育幼兒做一個(gè)勤勞的人,還向孩子們介紹了熬制臘八粥的各種食物,讓孩子們知道了“過了臘八就是年”的傳統(tǒng)習(xí)俗,感受濃濃的年意。臘八節(jié)要腌制臘八蒜,同時(shí)我們還給孩子們講了怎樣腌制臘八蒜,有關(guān)臘八蒜的'美食。讓幼兒回家后和爸爸媽媽一起腌制臘八蒜。最后討論了:晚上喝臘八粥時(shí),在家里應(yīng)該先給誰喝,孩子們紛紛表示:要先給爺爺奶奶,然后給爸爸媽媽,最后是小朋友的。激發(fā)了幼兒對生活的熱愛,培養(yǎng)幼兒對老人的尊重的理解。
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