崗位練兵活動總結(jié)10篇
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編精心整理的崗位練兵活動總結(jié)10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
崗位練兵活動總結(jié) 篇1
根據(jù)市、區(qū)教師崗位大練兵活動安排部署，以提高自身專業(yè)能力和課堂教學(xué)能力為主線，以課堂為主陣地，開展基于自己發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究，著力提高自我教書育人的能力與水平，努力為為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，為辦人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障，為確保工作順利開展，制定計劃如下。
一、活動目標(biāo)
1、通過開展教師崗位大練兵活動，進(jìn)一步提高自己適應(yīng)新課程要求的專業(yè)能力，掌握教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、說課及反思、聽課議課、課件制作、班級管理等崗位技能。
2、通過開展教師崗位大練兵活動，全面提高自我對細(xì)化課程標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)化課堂教學(xué)、優(yōu)化課內(nèi)外練習(xí)等方面的設(shè)計能力，切實提高課堂教學(xué)的有效性。
3、通過開展教師崗位大練兵活動，立足校本研修，依據(jù)《貴陽市中小學(xué)教師綜合素質(zhì)提升實施細(xì)則》中“貴陽市教師課堂教育教學(xué)能力評定標(biāo)準(zhǔn)”開展系列活動和特色活動，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點
1、細(xì)化課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻把握教材內(nèi)容，理清知識間的內(nèi)在聯(lián)系，科學(xué)合理的處理教材，明確教學(xué)重點、難點，分析學(xué)段內(nèi)教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)。
2、建設(shè)學(xué)科教學(xué)資源庫，建立自己的數(shù)字化教學(xué)資源庫，每學(xué)期至少選擇最好的5份教學(xué)設(shè)計共享給組內(nèi)教師充實教學(xué)資源庫，精選出優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計，形成資源包（冊）提供教師在教學(xué)中使用。
3、優(yōu)化課內(nèi)外練習(xí)，對任教課程的`1-2個章節(jié)設(shè)計針對本班學(xué)生使用的課堂練習(xí)和課后練習(xí)，設(shè)計1份學(xué)期考試試卷，經(jīng)組內(nèi)討論修訂后，共享給組內(nèi)教師充實教學(xué)資源庫。
4、利用校本研修，做到以下“五個一”活動內(nèi)容：
�、俟_談1次課標(biāo)研讀體會；
�、谠O(shè)計1個教材小專題的教學(xué)方案；
�、弁瓿�1節(jié)公開課；
�、苈�1節(jié)其他教師上的課，并進(jìn)行書面說課與反思；
�、菹蚪M內(nèi)教師推薦1本好書，并書面闡述推薦理由。
5、通過認(rèn)真練習(xí)必練和選練模塊內(nèi)容，提高以下能力
�。�1）教師必練模塊
�、俦磉_(dá)書寫與集體備課能力：包括“三字一話”、“經(jīng)典吟誦”、參與集體備課等方面的能力。
�、诮虒W(xué)設(shè)計能力：包括教材分析、學(xué)情（學(xué)生）分析、教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)重難點和關(guān)鍵點的把握、教學(xué)方法選擇與應(yīng)用，以及教學(xué)過程的設(shè)計，多媒體教學(xué)課件的制作和應(yīng)用等。
�、劢虒W(xué)實施能力：包括按照教學(xué)設(shè)計和教學(xué)基本規(guī)范，組織實施課堂教學(xué)，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)等。
�、芙虒W(xué)評價能力：包括聽課說課（從理論和實踐層面，闡述教學(xué)設(shè)計的基本依據(jù)和實
施過程）；評課議課（運(yùn)用課堂教學(xué)評價的原則、方法和標(biāo)準(zhǔn)，對不同類型的課作出評析，并提出合理化建議等）。
�、萁虒W(xué)研究能力：包括教學(xué)反思，以及結(jié)合課改實驗和教學(xué)實踐，發(fā)現(xiàn)和提出問題，應(yīng)用恰當(dāng)?shù)难芯糠椒ǎ_展教育教學(xué)研究，并撰寫論文、研究報告或經(jīng)驗總結(jié)等。
�。�2）教師選練模塊
�、俳逃畔⒓夹g(shù)應(yīng)用、英特爾未來教育應(yīng)用能力 ②考試命題的能力
崗位練兵活動總結(jié) 篇2
一、練兵活動開展基本情況
1、設(shè)立練兵活動小組
為加強(qiáng)對崗位練兵競賽活動的領(lǐng)導(dǎo)，確保練兵活動的順利進(jìn)行，以及考評工作的公平、公正，各單位負(fù)責(zé)人為成員的崗位練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由人力資源科負(fù)責(zé)落實此項活動的安排部署以及整理材料和報送信息等工作。各基層單位也相應(yīng)成立了由隊干、隊辦事員組成的練兵活動協(xié)管小組，明確了責(zé)任分工，從而為崗位練兵活動的順利開展提供了堅強(qiáng)的組織保證。
2、制定練兵活動計劃
自練兵活動開展以來，活動辦公室緊密結(jié)合工作實際，科學(xué)部署，精心組織，把崗位練兵作為當(dāng)前培訓(xùn)工作的一項重要內(nèi)容來抓，明確了活動的指導(dǎo)思想、主要內(nèi)容和方式方法，分四個季度分別對宣傳組織動員、崗位練兵競賽和總結(jié)表彰評比三個階段的任務(wù)進(jìn)行了具體部署，切實做到了學(xué)有計劃、練有安排，有力保證了此項活動整體推進(jìn)、扎實有效、不走過場。
3、進(jìn)行練兵活動總結(jié)
在每季度崗位練兵活動完結(jié)之后開始總結(jié)，從中找準(zhǔn)存在的問題和不足之處進(jìn)行整改提高，確保實效，從長遠(yuǎn)和根本上解決存在的突出問題，用扎實的工作和創(chuàng)新的工作思路，推動崗位練兵活動的.長期深入開展。
二、練兵活動主要做法
1、目標(biāo)明確，思想統(tǒng)一
自每季度練兵活動開始后，練兵活動小組和活動辦公室都給予高度重視，從抓思想認(rèn)識入手，結(jié)合相關(guān)單位召開練兵動員大會，深入學(xué)習(xí)崗位練兵有關(guān)精神，使各單位領(lǐng)導(dǎo)和職工真正了解練兵活動的深遠(yuǎn)意義，明確練兵活動是提高職工工作效率的動力，是加強(qiáng)職工隊伍建設(shè)的重大舉措，是落實企業(yè)各項規(guī)章政策的具體體現(xiàn)，是全面推進(jìn)我礦生產(chǎn)建設(shè)的重要途徑，進(jìn)一步加深職工練兵活動積極意識，增強(qiáng)崗位練兵的緊迫感，使廣大職工從思想上認(rèn)識到參加練兵活動不僅僅是提高業(yè)務(wù)能力，更要認(rèn)識到是適應(yīng)崗位發(fā)展形勢的需要，是對自己負(fù)責(zé)、對企業(yè)負(fù)責(zé)、對未來負(fù)責(zé)的需要。
2、擴(kuò)大宣傳，營造氛圍
為使職工真正了解到練兵活動的重要性，使各考核單位從思想上重視此項活動，在每季度練兵活動開始之初，礦活動辦公室以抓好宣傳和動員工作為中心，對練兵活動實行全程指導(dǎo)、報道，做到亮點突出，全方位、多角度反映活動開展情況、活動特色、活動成效等，具體做法有：一、印發(fā)活動簡報，對各階段活動提出具體要求，指導(dǎo)練兵活動的開展；二、編排崗位練兵活動板報，及時將活動開展情況進(jìn)行通報，達(dá)到相互交流、相互促進(jìn)的目的；三、加強(qiáng)對先進(jìn)典型的宣傳力度，注重發(fā)掘和培植先進(jìn)典型，發(fā)揮典型示范和引領(lǐng)作用，鼓舞士氣、激發(fā)熱情、樹立形象、擴(kuò)大戰(zhàn)果。
3、認(rèn)真組織，合理安排
為了使崗位練兵活動切實提高職工的整體素質(zhì)，真正取得鍛煉技能、展示才能的效果，活動辦公室以提高職工職責(zé)能力為出發(fā)點，圍繞職工隊伍建設(shè)整體推進(jìn)，堅持理論與實際并重，培訓(xùn)與考核并重，組織與監(jiān)督并重，從實戰(zhàn)出發(fā)，立足本職崗位，創(chuàng)新練兵方式。本年度崗位練兵分為四季度四個階段實施，每季度還制定了具體的練兵計劃和考核方案，逐步加強(qiáng)練兵深度和力度，使崗位練兵成為塑合格隊伍的有效途徑。
4、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制
在練兵活動中，一要不斷加大組織領(lǐng)導(dǎo)力度，各練兵單位要積極配合，切實發(fā)揮職能作用，及時解決在培訓(xùn)、練兵中存在的突出問題；要統(tǒng)籌安排，注重與其他各項相關(guān)工作結(jié)合，做到活動扎實有效，其他工作有質(zhì)有量，要切實解決學(xué)練矛盾，科學(xué)規(guī)劃，合理部署，確保活動期間的正常生產(chǎn)、休息等安排到位。二要建立健全各項練兵工作機(jī)制，從完善機(jī)制上跟上職工隊伍建設(shè)需要。要堅持“以培訓(xùn)育人、制度管人、監(jiān)督塑人為目的，在全面、準(zhǔn)確了解崗位練兵活動進(jìn)度的基礎(chǔ)上，針對薄弱環(huán)節(jié)及時制定整改措施，查缺補(bǔ)漏，并制定“統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一考核、統(tǒng)一評比”的練兵考評工作機(jī)制，做到調(diào)動積極性與鞭策后進(jìn)相結(jié)合，真正把在崗位練兵和平時工作中涌現(xiàn)出的適應(yīng)工作需要、崗位要求、埋頭苦干的好職工選拔出來，進(jìn)一步促進(jìn)職工的成長，調(diào)動廣大職工工作發(fā)展的積極性和創(chuàng)造性。
5、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，理論奠基
自崗位練兵活動開始以來，為使職工能從根本上意識到學(xué)習(xí)的重要性，活動辦公室以加強(qiáng)崗位練兵學(xué)習(xí)培訓(xùn)為主題，訂立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和奮斗目標(biāo)，并采取了多種有效措施。一、在每季度活動始初，要求各考核單位對各工種、各崗位安全生產(chǎn)知識、應(yīng)知應(yīng)會的專業(yè)知識和企業(yè)文化知識等各方面知識進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并印發(fā)了學(xué)習(xí)資料，供職工業(yè)余時間自學(xué)；二、在每班進(jìn)班會上、每周學(xué)習(xí)會上組織安全知識和業(yè)務(wù)技能知識培訓(xùn)，將“每日一題”做到位；三、對于在每季度練兵活動中成績過差、技術(shù)不過硬的職工，要求各單位采取多種幫扶措施，有針對性地補(bǔ)學(xué)、補(bǔ)練，加大培訓(xùn)力度；四、結(jié)合每季度練兵活動，對其中存在的問題即行指正，在工作缺憾、薄弱環(huán)節(jié)上下工夫，做文章，使廣大職工均能自覺做到集中培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，并能彼此進(jìn)行學(xué)習(xí)心得和技術(shù)經(jīng)驗交流，實現(xiàn)資源共享，為練兵活動的深入開展，奠定堅實的理論基礎(chǔ)。
6、精心設(shè)計，科學(xué)調(diào)整
為保證練兵質(zhì)量，結(jié)合各單位工作實際和各工種工作性質(zhì)，制定考試考核方案，建立考試題庫，并科學(xué)合理調(diào)整練兵內(nèi)容，實現(xiàn)由單純的技能訓(xùn)練向綜合的崗位演練的過渡。其中實際操作的評分標(biāo)準(zhǔn)，突出專業(yè)特點，在注重基本功的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)了對動手能力的檢驗，并針對每季度練兵活動中存在的問題，及時有效進(jìn)行總結(jié)和整改，積極創(chuàng)新和探索新的練兵思路和方法，切實做到以練促學(xué)，學(xué)以致用。
7、立足崗位，重抓實效
我們要以“立足崗位、切合實際、因崗施教、注重實效”為基本要求，使練兵活動與工作實際緊密結(jié)合，通過練兵促進(jìn)工作效率，通過工作檢驗練兵效果，做到在實際中訓(xùn)練，在實干中提高，結(jié)合現(xiàn)實需要和崗位工作實際，找準(zhǔn)存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，積極補(bǔ)正，注重成果轉(zhuǎn)化，提高練兵質(zhì)量；要嚴(yán)格遵循各階段練兵活動規(guī)定的步驟和時間安排，步步推進(jìn)，要在全面抓好理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，突出重點，體現(xiàn)特點，要做到“個個學(xué)習(xí)，人人練兵”，切實提高全體職工的業(yè)務(wù)能力和綜合素養(yǎng)。
崗位練兵活動總結(jié) 篇3
醫(yī)療技術(shù)是保障醫(yī)療安全的前提，沒有高素質(zhì)的醫(yī)療技術(shù)隊伍，就沒有高質(zhì)量的醫(yī)療技術(shù)。為提高我院職工的整體素質(zhì)，我院于20xx年6月份全面啟動了醫(yī)療技術(shù)崗位大練兵活動，現(xiàn)就工作開展情況匯報如下：
一、突出重點，抓住主題，為崗位練兵提供保障以提高醫(yī)務(wù)人員技術(shù)能力為主線，以“提素質(zhì)、比技能、講奉獻(xiàn)、樹形象”為主題，以醫(yī)院專業(yè)技術(shù)人員為主體，以臨床醫(yī)技組、護(hù)理專業(yè)組、急救專業(yè)組為基本單位，開展基于崗位性質(zhì)、基于存在問題、基于人員技術(shù)發(fā)展需求的技術(shù)練兵活動。
二、注重理論學(xué)習(xí)，加大工作力度，使崗位練兵穩(wěn)步推進(jìn)
1、依據(jù)省、市《關(guān)于在衛(wèi)生系統(tǒng)開展全員崗位大練兵大比武活動》的文件精神，結(jié)合我院實際情況制定崗位大練兵實施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定年度崗位練兵工作計劃，做到計劃周密，安排得當(dāng)。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神實質(zhì) 組織醫(yī)院職工深入學(xué)習(xí)文件精神，部署本院崗位大練兵活動，領(lǐng)會精神實質(zhì)，明確目標(biāo)與任務(wù)，為我院開展全員崗位大練兵做好準(zhǔn)備。
3、加大崗位練兵工作力度，力爭突出成效 醫(yī)療技術(shù)崗位大練兵是“三基三嚴(yán)”考核的延續(xù)和深化，是加強(qiáng)醫(yī)療技術(shù)隊伍建設(shè)和提高專業(yè)技術(shù)水平的重要途徑，為此，全院職工人人參與，低年資醫(yī)師側(cè)重中醫(yī)基本技能、基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，具有一定資質(zhì)和臨床實踐經(jīng)驗的醫(yī)師側(cè)重
中醫(yī)理論專題講座和臨床代教，學(xué)科名優(yōu)骨干醫(yī)師側(cè)重職工思想教育、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育及中醫(yī)臨床實踐知識培訓(xùn)，使不同層次的醫(yī)務(wù)工作者都有不同程度的提高，促進(jìn)我院專業(yè)技術(shù)水平的提高。
三、圍繞練兵目標(biāo)，采取多種形式，使崗位練兵突出實效 依據(jù)上級衛(wèi)生行政部門的文件精神及我院制定的'“方案”，我院利用多種形式開展練兵活動。
1、強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練，讓醫(yī)務(wù)人員練就扎實基本功 醫(yī)務(wù)人員的一般基本功訓(xùn)練，包括中醫(yī)基礎(chǔ)知識、基本技能基本理論等。這些主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣。為切實提高醫(yī)務(wù)人員的基本功，使其具有過硬的基本技能，組織開展了讀經(jīng)典、背方劑、中醫(yī)臨床及針灸推拿等基本知識問答、搶答活動及心肺復(fù)蘇競賽活動、院外急救演練活動和基本技術(shù)操作講座活動，結(jié)合臨床練兵考核等，真正做到了時時練兵、處處練兵，讓醫(yī)務(wù)人員練就扎實基本功。
2、以臨床實際工作為突破口，提高臨床實踐 臨床實際工作是崗位兵練兵活動的重點，醫(yī)院始終以醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全為重點，要求醫(yī)務(wù)工作者在臨床實際工作中有過硬的本領(lǐng)，和較高的安全警覺意識，始終將技術(shù)大練兵放在工作的首位，臨床工作中的檢查、治療等均按照技術(shù)練兵的標(biāo)準(zhǔn)去要求和考核，并與績效工資相掛鉤，確保了該項工作的落實。
3、開展各項練兵活動，豐滿醫(yī)務(wù)人員的羽翼，我們在20xx度相繼開展了系列練兵競賽活動，讓醫(yī)務(wù)工作者在活動中提升素質(zhì)，以競賽促
進(jìn)練兵活動的開展7月份組織了3次院前急救演練活動；特色中醫(yī)操作方面如：推拿、拔罐、刮痧等，進(jìn)行了3次操作演練；組織理論考試1次，通過競賽考核等活動，評出一、二、等獎，并給予一定的物質(zhì)獎勵，做到了讓全員都有參加競賽的機(jī)會，為他們搭建鍛煉的平臺，讓練兵成為推進(jìn)醫(yī)療技術(shù)能力的催化劑。通過參加活動為自己定位，總結(jié)不足。
總之，練兵強(qiáng)技，比武選優(yōu)。通過練兵比武活動，提升了廣大醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)操作水平和技術(shù)能力，提升了醫(yī)務(wù)人員技術(shù)專長。在以后的工作中，我們要不斷的在探索和實踐中創(chuàng)建特色，形成機(jī)制，為打造一支專業(yè)技術(shù)過硬，服務(wù)水平一流的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院而不懈努力！
崗位練兵活動總結(jié) 篇4
教師崗位大練兵的落實是不斷提升教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的必由之路，從現(xiàn)實來看為優(yōu)化每一個孩子的成長奠定了更為堅實的基礎(chǔ)。依據(jù)總局、分局教育局的文件精神，我校將教師崗位大練兵活動，提高教師綜合素質(zhì)作為學(xué)校工作的重中之重的工作。啟動崗位大練兵前，
我們?nèi)娣治隽四壳拔倚Ｖ行W(xué)教師在教育教學(xué)中的優(yōu)勢和不足，面對教師專業(yè)素質(zhì)“高低差距”的現(xiàn)實和課堂教學(xué)中出現(xiàn)的“耗時低效”現(xiàn)象，明確提出了“依托教師崗位大練兵，縮小差距、提優(yōu)補(bǔ)差”的目標(biāo)；把“優(yōu)化‘自主合作探究’，開展有效課堂教學(xué)”作為落實教師崗位大練兵的工作重點；以提高教師“解讀課標(biāo)、解析教材” 的能力作為突破口；以“教師集體培訓(xùn)和個體指導(dǎo)” 為崗位大練兵的實施策略；達(dá)到“以賽促練，以評促學(xué)，以比促思” 快速提高、均衡發(fā)展的效果，從而使全體教師練就扎實的基本功，使部分教師快速成長為骨干教師。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組建機(jī)構(gòu)、落實責(zé)任
接到上級文件后，校長親自召開了領(lǐng)導(dǎo)會議，組建了崗位練兵組織機(jī)構(gòu)，研究出臺了方案、計劃、制度、措施，并召開全校教師大會，明確了大練兵的重要性，宣讀了練兵的具體方案和措施，落實責(zé)任，做到領(lǐng)導(dǎo)主抓有的放矢、教師訓(xùn)練有章可循。做到團(tuán)隊核力全面開展工作。校長抓全面，做到檢查指導(dǎo)；副校長抓思想，做到認(rèn)識到位；教研室抓落實，做到培訓(xùn)考核；中小學(xué)教導(dǎo)主任抓實施，做到周周訓(xùn)練；教研組長抓學(xué)科，做到專業(yè)研討，美術(shù)老師抓板畫、板書，做到講評結(jié)合；微機(jī)老師抓信息技術(shù)、做到培訓(xùn)評價，形成層層落實、層層聯(lián)動的大練兵組織、評價、考核團(tuán)隊。
二、依托校情、建章立制、措施保障
我們依據(jù)教師的專業(yè)技能，堅持“全員性、校本性、層次性、過程性、常態(tài)性、豐富性”的原則，制定了崗位大練兵的團(tuán)隊學(xué)習(xí)制、校本培訓(xùn)制、過程管理制、考核評估制、科研課題制，校長負(fù)責(zé)制，做到人人見行動，人人有收獲。為切實達(dá)到大練兵的實效性，做到“四保證、五落實”。
四保證：保證提供必要的物質(zhì)條件和經(jīng)費，確保此項工作不走過程，抓出成效；保證領(lǐng)導(dǎo)隨時進(jìn)行督促檢查、指導(dǎo)評估，對工作敷衍塞責(zé)，對弄虛作假的相關(guān)人員進(jìn)行批評教育，必要時予以通報并處分；保證領(lǐng)導(dǎo)率先垂范、模范履行，黨員要爭先創(chuàng)優(yōu)、甘當(dāng)先鋒；保證搭建教師展示自我的平臺，確保教師崗位大練兵的各項活動全面開展。
五落實：在實施“崗位大練兵”活動中，以中小學(xué)教導(dǎo)處為核心落實
學(xué)校各項練兵活動；以教研組為單位落實說、講、評集體備課、研討、學(xué)習(xí)等常態(tài)工作，以學(xué)年組為單位落實學(xué)情分析、考試評價等具體工作；以領(lǐng)導(dǎo)小組為核心落實練兵考核制，以教師本學(xué)科教學(xué)為核心落實教師的'崗位練兵的考核工作。
三、研究途徑、突出重點，抓住主題
我校在深入研究的基礎(chǔ)上，認(rèn)定總體目標(biāo)和教師的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃制定是前提，這是教師成長的方向； 此外以教學(xué)的應(yīng)用實效為重點，如課標(biāo)的解讀能力和教材的解析能力，學(xué)情分析能力，聽評課能力，班主任的工作能力；練兵的關(guān)鍵是教師的薄弱環(huán)節(jié)。主要有幾下幾點做法：
1、以解讀課標(biāo)、解析教材為突破口，提高學(xué)科專業(yè)能力。
就教材和課標(biāo)，我校從以下五個方面深入研究：一是在開學(xué)初以教研組為單位研討學(xué)習(xí)，做到課標(biāo)與教材結(jié)合分析；二是對各學(xué)科教師進(jìn)行課標(biāo)考試，使老師掌握課標(biāo)；三是在試卷分析中明確課標(biāo)中各章節(jié)的比例，讓課標(biāo)在教師的心中扎根，真正提高教師學(xué)科的專業(yè)能力，在教學(xué)中應(yīng)用自如。
2、以課堂教學(xué)為突破口，進(jìn)行日常練兵，提高教學(xué)技能水平
課堂教學(xué)是教師崗位練兵活動主陣地，學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點，結(jié)合幾年來一直堅持的觀摩課、示范課、引領(lǐng)課、一對一互聽互評課等有效形式，組織全體教師每學(xué)期人人要上一節(jié)公開課，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長及組員給予公正、公平、客觀的評價。青年教師每年一節(jié)成長匯報課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長及組員要從備課、上課、說課反思及現(xiàn)場教育教學(xué)相關(guān)問題等方面問答對青年教師給予評價指導(dǎo)。針對課堂中發(fā)現(xiàn)的教學(xué)問題延續(xù)教研活動中研討，讓理論與實際的有機(jī)結(jié)合，突出崗位練兵為教學(xué)服務(wù)這一宗旨，全面促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平和效率。學(xué)校還對每位教師聽課節(jié)數(shù)進(jìn)行了量化考核。像這樣日常的練兵，讓教師的教學(xué)技能水平又上了一個臺階。
3、抓基本功訓(xùn)練，進(jìn)行技能練兵，促教師專業(yè)化成長
教師的基本功必須是過硬的才行，這樣才能讓學(xué)生信服。在學(xué)校下發(fā)的必練模塊學(xué)習(xí)中，我校要求教師每周進(jìn)行一次粉筆字評比，每月進(jìn)行一
次學(xué)科技能展示(如理化生教師的實驗操作，英語教師的口語對話，數(shù)學(xué)教師的解題能力與技巧，文科教師的朗誦演講，音體美教師的特長展示等)，每學(xué)期寫一本硬筆書法，每學(xué)期最少制作3個教學(xué)課件，每學(xué)期至少參加一次說講評活動，每學(xué)期開展一次教師論壇活動。目前我校的教師多數(shù)能靈活制作使用教學(xué)課件，多數(shù)的教師做到自我學(xué)習(xí)充電；鋼筆字、簡筆畫、普通話、口語表達(dá)方面教師做到用時即是練習(xí)，常練常抓；做到課后反思、每周學(xué)習(xí)、月月比武、學(xué)期看成績，對教師做到培優(yōu)補(bǔ)差，使教師練就了比較扎實的基本功。
4、依網(wǎng)絡(luò)載體、發(fā)揮信息技術(shù)功能，促教學(xué)教研成長。
崗位練兵離不開網(wǎng)絡(luò)這一信息化手段。網(wǎng)絡(luò)教研這個永遠(yuǎn)新生事物，為教師搭建了開放、平等、交互的學(xué)習(xí)研討平臺。幾年來，我校一直常抓不懈的網(wǎng)絡(luò)教研現(xiàn)已成為我校特色活動。網(wǎng)上聽名師講座、講課，互動交流研討，教育論壇中發(fā)帖子——及時將自己優(yōu)秀案例、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆和教學(xué)論文上傳在論壇中，或?qū)⒆约涸诮虒W(xué)中遇到的問題發(fā)出去探討，已經(jīng)是我校教師的一種自覺行為。大家在這個平臺上學(xué)習(xí)了很多東西，從心靈到教研水平都得到了很大的鍛煉，在這個平臺上讓我們的資源得到了交流與共享，互相學(xué)習(xí)、交流、共同提高的目的。
5、依練兵手冊、教師時時自我充電，主動提高專業(yè)素養(yǎng)
教師練兵手冊以電子稿形式在教務(wù)處專用機(jī)上，教師通常自主學(xué)習(xí)，根據(jù)自身需要尋找材料，學(xué)校則指導(dǎo)教師重點學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不同程度的教師個人根據(jù)自身實際和專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，確定自己的教學(xué)能力訓(xùn)練目標(biāo)，通過理論學(xué)習(xí)、自我訓(xùn)練，課堂實踐，撰寫教育敘事，開展反思性教學(xué)，實現(xiàn)教學(xué)技能的提高與自我超越，學(xué)校為每位教師建立了崗位大練兵手冊，即便于教師學(xué)習(xí)、積累，也便于學(xué)校檢查、評價。
四、崗位練兵、團(tuán)隊成長、突顯實效
一年來，在崗位練兵活動的引領(lǐng)下，教師思想更新，理念提升，能力提高，信心增強(qiáng)，專業(yè)化水平呈上升趨勢，這為教育的大發(fā)展、快發(fā)展夯實了基礎(chǔ)，無論學(xué)校還是教師個人突顯實效。大練兵活動使我校的教師成長了，說課能力與反思能力提高了、講的基本功增強(qiáng)了，練的形式多樣化，
與家長、學(xué)生溝通更加理性和智慧了。
崗位練兵是一項只有起點沒有終點的訓(xùn)練活動，是提升教師專長的有效方式。讓我們在不斷的探索和實踐中創(chuàng)建特色，形成機(jī)制，為打造一支具有專業(yè)能力、全面發(fā)展的教師群體而不懈努力，我們深信大練兵一定能為孩子們健康成長創(chuàng)造良好的人文、物質(zhì)、心理環(huán)境，一定能讓我們學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量得到飛躍。
崗位練兵活動總結(jié) 篇5
醫(yī)療技術(shù)是保障醫(yī)療安全的前提，沒有高素質(zhì)的醫(yī)療技術(shù)隊伍，就沒有高質(zhì)量的醫(yī)療技術(shù)。為提高我院職工的整體素質(zhì)，我院于20xx年6月份全面啟動了醫(yī)療技術(shù)崗位大練兵活動，現(xiàn)就工作開展情況匯報如下：
一、突出重點，抓住主題
為崗位練兵提供保障以提高醫(yī)務(wù)人員技術(shù)能力為主線，以“提素質(zhì)、比技能、講奉獻(xiàn)、樹形象”為主題，以醫(yī)院專業(yè)技術(shù)人員為主體，以臨床醫(yī)技組、護(hù)理專業(yè)組、急救專業(yè)組為基本單位，開展基于崗位性質(zhì)、基于存在問題、基于人員技術(shù)發(fā)展需求的技術(shù)練兵活動。
二、注重理論學(xué)習(xí)，加大工作力度，使崗位練兵穩(wěn)步推進(jìn)
1、依據(jù)省、市《關(guān)于在衛(wèi)生系統(tǒng)開展全員崗位大練兵大比武活動》的文件精神，結(jié)合我院實際情況制定崗位大練兵實施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定年度崗位練兵工作計劃，做到計劃周密，安排得當(dāng)。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神實質(zhì) 組織醫(yī)院職工深入學(xué)習(xí)文件精神，部署本院崗位大練兵活動，領(lǐng)會精神實質(zhì)，明確目標(biāo)與任務(wù)，為我院開展全員崗位大練兵做好準(zhǔn)備。
3、加大崗位練兵工作力度，力爭突出成效 醫(yī)療技術(shù)崗位大練兵是“三基三嚴(yán)”考核的延續(xù)和深化，是加強(qiáng)醫(yī)療技術(shù)隊伍建設(shè)和提高專業(yè)技術(shù)水平的重要途徑，為此，全院職工人人參與，低年資醫(yī)師側(cè)重中醫(yī)基本技能、基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，具有一定資質(zhì)和臨床實踐經(jīng)驗的'醫(yī)師側(cè)重
中醫(yī)理論專題講座和臨床代教，學(xué)科名優(yōu)骨干醫(yī)師側(cè)重職工思想教育、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育及中醫(yī)臨床實踐知識培訓(xùn)，使不同層次的醫(yī)務(wù)工作者都有不同程度的提高，促進(jìn)我院專業(yè)技術(shù)水平的提高。
三、圍繞練兵目標(biāo)，采取多種形式，使崗位練兵突出實效
依據(jù)上級衛(wèi)生行政部門的文件精神及我院制定的“方案”，我院利用多種形式開展練兵活動。 1、強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練，讓醫(yī)務(wù)人員練就扎實基本功 醫(yī)務(wù)人員的一般基本功訓(xùn)練，包括中醫(yī)基礎(chǔ)知識、基本技能基本理論等。這些主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣。為切實提高醫(yī)務(wù)人員的基本功，使其具有過硬的基本技能，組織開展了讀經(jīng)典、背方劑、中醫(yī)臨床及針灸推拿等基本知識問答、搶答活動及心肺復(fù)蘇競賽活動、院外急救演練活動和基本技術(shù)操作講座活動，結(jié)合臨床練兵考核等，真正做到了時時練兵、處處練兵，讓醫(yī)務(wù)人員練就扎實基本功。 2、以臨床實際工作為突破口，提高臨床實踐 臨床實際工作是崗位兵練兵活動的重點，醫(yī)院始終以醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全為重點，要求醫(yī)務(wù)工作者在臨床實際工作中有過硬的本領(lǐng)，和較高的安全警覺意識，始終將技術(shù)大練兵放在工作的首位，臨床工作中的檢查、治療等均按照技術(shù)練兵的標(biāo)準(zhǔn)去要求和考核，并與績效工資相掛鉤，確保了該項工作的落實。3、開展各項練兵活動，豐滿醫(yī)務(wù)人員的羽翼，我們在20xx度相繼開展了系列練兵競賽活動，讓醫(yī)務(wù)工作者在活動中提升素質(zhì)，以競賽促
進(jìn)練兵活動的開展7月份組織了3次院前急救演練活動；特色中醫(yī)操作方面如：推拿、拔罐、刮痧等，進(jìn)行了3次操作演練；組織理論考試1次，通過競賽考核等活動，評出一、二等獎，并給予一定的物質(zhì)獎勵，做到了讓全員都有參加競賽的機(jī)會，為他們搭建鍛煉的平臺，讓練兵成為推進(jìn)醫(yī)療技術(shù)能力的催化劑。通過參加活動為自己定位，總結(jié)不足。
總之，練兵強(qiáng)技，比武選優(yōu)。通過練兵比武活動，提升了廣大醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)操作水平和技術(shù)能力，提升了醫(yī)務(wù)人員技術(shù)專長。在以后的工作中，我們要不斷的在探索和實踐中創(chuàng)建特色，形成機(jī)制，為打造一支專業(yè)技術(shù)過硬，服務(wù)水平一流的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院而不懈努力！
崗位練兵活動總結(jié) 篇6
為提高教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，響應(yīng)管局教育局的號召，我們學(xué)校于20xx年3月全面啟動了教師全員參與的崗位大練兵活動。我校崗位練兵活動采取了理論與實踐相結(jié)合，培訓(xùn)與自修相結(jié)合，選練與必練相結(jié)合等原則，一年多的時間里，我校教師在個人素質(zhì)的提升、專業(yè)發(fā)展水平上有顯著的提高。下面就將我校的崗位練兵情況總結(jié)如下：
一、目的明確，抓住主線，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的管理力度。
自從我校接到崗位練兵的通知后，依據(jù)管局教育局的文件精神，首先成立了以校長為組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員的“八五八農(nóng)場學(xué)校教職工崗位大練兵工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，明確分工、職責(zé)，納入每學(xué)期的工作計劃，制定崗位大練兵活動方案，并為此專門召開了教師崗位練兵動員會，從思想上讓老師們認(rèn)識了這次崗位練兵的重要性及必要性，認(rèn)識到崗位練兵勢在必行，是不斷提升教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的必由之路。指出今后我校將把提高教師綜合素質(zhì)作為學(xué)校工作的重中之重的工作。并把崗位練兵活動列入教師量化考核，做為考核教師工作的一項重要內(nèi)容。使教師既在思想上認(rèn)識到崗位練兵的重要性，主動投入到崗位練兵中，又在制度上得到約束，保證了崗位練兵的長效性。
教師在扎實練兵的基礎(chǔ)上，組織各項評比、競賽活動，以賽促練，以賽促學(xué)，使教師練就扎實的基本功，進(jìn)而落實素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以提高教師專業(yè)能力為主線，以學(xué)校為主體，以教研組、備課組為基本單位，開展基于崗位、基于課堂、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究，全面深化校本研修，著力提高教師教書育人的能力，真抓實練，凸顯大練兵的時效性，努力為新課程改革服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。
二、圍繞目標(biāo)，多種形式，崗位練兵注重實效
我校結(jié)合實際，制定練兵的內(nèi)容，采取分步實施，分模塊達(dá)標(biāo)的原則。大練兵的主戰(zhàn)場離不開課堂教學(xué)，離不開學(xué)年組與學(xué)科組，我校充分利用有效的研修方式開展練兵活動。
1、強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練，讓教師練就扎實基本功
在教師崗位練兵中，我校發(fā)揮教研組優(yōu)勢，分別在教研組內(nèi)先自行練兵。讓教研組長根據(jù)本組教師的弱勢項目進(jìn)行有計劃的分部訓(xùn)練，讓教師先上報自己的優(yōu)勢和弱勢項目，需要訓(xùn)練的項目。教師的一般基本功訓(xùn)練，包括三筆字、普通話、教具制作、口頭說與書面表達(dá)等。這些主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣。為切實提高教師基本功，使其具有過硬的基本技能，本學(xué)期我們安排了寫字教師張所勝老師對教師進(jìn)行毛筆、鋼筆、粉筆的輔導(dǎo)，學(xué)校還為教師發(fā)了專用字帖、毛筆。每月教師上交二篇鋼筆字，兩篇毛筆字，每學(xué)期每人最少制作五個教學(xué)課件。并對教師的基本技能訓(xùn)練進(jìn)行月檢查評比，教師書寫作業(yè)有專業(yè)老師打分，都反饋給教師。在這些基本訓(xùn)練的同時，我們注重加強(qiáng)教師的崗位專業(yè)能力必練模塊的訓(xùn)練。每月一篇教學(xué)反思、每月一次自學(xué)并撰寫自學(xué)筆記、每周參加一次集體教研、雙周一次的班主任培訓(xùn)、每月一次教學(xué)比武活動以及《綱要》《課標(biāo)》的學(xué)習(xí)、測試將結(jié)果記錄在冊，做教師教學(xué)業(yè)績的一項積累。使教師練就了扎實的基本功。我們舉辦了教師板書大賽、鋼筆字大賽、粉筆字大賽、制作課件大賽、教學(xué)設(shè)計大賽、出試題大賽、課堂教學(xué)大賽、說教材、說課大賽等，在練兵中大大地提高了教師自身素質(zhì)與專業(yè)能力。
2、提高教學(xué)設(shè)計能力，感悟課堂教學(xué)。
教師每天都要上課，因此教學(xué)設(shè)計就成了教師的主要基本功，特別是新課程實施之后，如何關(guān)注每位學(xué)生，如何關(guān)注課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成，成了被關(guān)注的話題。因此我們學(xué)校把全體教師大體分為兩個層次：青年教師、骨干教師，不同層面的教師在練兵過程中有不同的要求，并且兩個層面的教師進(jìn)行結(jié)隊練兵。先是小團(tuán)隊的教師自己練兵，接著是學(xué)年組的教師合作練兵，最后再分為數(shù)學(xué)、語文小科三個團(tuán)隊進(jìn)行集體練兵。
3、以課堂教學(xué)為突破口，提高教學(xué)技能。
課堂教學(xué)大練兵是崗位練兵活動的重點，學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點，結(jié)合青年教師匯報課、骨干教師示范課、中老年教師創(chuàng)新課，進(jìn)一步組織全體教師人人上一節(jié)公開課，由學(xué)校評課組從備課、上課、課后反思及評課等方面給予公正、公平、實際的評價。開展了青年教師課堂大賽極大地促進(jìn)了青年教師的成長。同時以教研組為單位同步開展同課異構(gòu)、磨課等研討活動，全面促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平和效率。另外學(xué)校加大教師課堂教學(xué)管理監(jiān)管力度，組成了由教務(wù)處、教研員、年級組長三級負(fù)責(zé)的每天推門課制度，每周基本做到聽一遍所有老師的課，這樣課堂教學(xué)的質(zhì)量大大提高了，老師們的課更加成熟了。各教研組還針對本組的學(xué)科特色進(jìn)行了學(xué)科技能比賽，語文組的板書、朗讀，數(shù)學(xué)組的計算能力與技巧、英語組的口語大練兵、音體美組的特長展示，這些活動不僅扎實了教師的基本功，也提高了教師的`專業(yè)技能，發(fā)展了專業(yè)素質(zhì)
4、實施教育科研大練兵，提升教師的科研能力
學(xué)校堅持以教育科研為先導(dǎo)，牢固樹立“以課題推動課改”的科研理念，嚴(yán)格按照教育局及教研室有關(guān)課題研究要求，深入開展各學(xué)科多層次教育科研課題研究實驗活動，重點落實“五個一”要求：每個教師書面分析一個典型教學(xué)案例，命一份學(xué)科檢測試題，寫一篇與所任學(xué)科有關(guān)的教學(xué)論文，當(dāng)一次集體備課的中心發(fā)言人，寫一份高質(zhì)量的教學(xué)反思。對課題組成員則加大管理的力度，要求他們以課題牽動為策略，把崗位練兵與課題研究相結(jié)合，把書寫課題階段性總結(jié)與提高科研能力相結(jié)合。撰寫出較高質(zhì)量的科研論文或課題結(jié)題報告。讓崗位練兵在科研領(lǐng)域突出實效。
5、以網(wǎng)絡(luò)教研為依托，讓崗位練兵步入快車道
我校是省網(wǎng)絡(luò)合作體學(xué)校，全校教師人人參與網(wǎng)絡(luò)教研研討活動�！毒W(wǎng)絡(luò)教研促教師專業(yè)成長》已成為省科研課題。網(wǎng)絡(luò)教研主要借助黑龍江小學(xué)教育論壇這個平臺開展各教研組網(wǎng)絡(luò)教研。分別在語文的教海拾貝、數(shù)學(xué)的備課室、藝體板塊、科學(xué)、英語、計算機(jī)等板塊發(fā)表了主題帖。崗位練兵離不開網(wǎng)絡(luò)這一信息化手段。網(wǎng)絡(luò)教研這個永遠(yuǎn)新生事物，為教師搭建了開放、平等、交互的學(xué)習(xí)研討平臺。幾年來，我校一直常抓不懈的網(wǎng)絡(luò)教研現(xiàn)已成為我校特色活動。網(wǎng)上聽名師講座、講課，互動交流研討，教育論壇中發(fā)帖子——及時將自己優(yōu)秀案例、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆和教學(xué)論文上傳在論壇中，或?qū)⒆约涸诮虒W(xué)中遇到的問題發(fā)出去探討，已經(jīng)是我校教師的一種自覺行為。教師在論壇上就教學(xué)中的問題展開研討。學(xué)校有專人負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)教研工作。并且我校利用本校王慧老師是省論壇版主的優(yōu)勢，對教師進(jìn)行多次網(wǎng)絡(luò)UC培訓(xùn)。利用UC房間網(wǎng)絡(luò)研討的契機(jī)，大力推出教師做課，讓全省教師參與我校的評課，使做課教師在活動中得到了我省語文專家的引領(lǐng)。在網(wǎng)絡(luò)教研中我校已經(jīng)有劉俊彥、史艷紅、廖紅艷三位老師參加了省里的數(shù)學(xué)說課，王慧、韓靜兩位老師參加了省里的語文網(wǎng)絡(luò)研討課。我校獲得省網(wǎng)絡(luò)研討先進(jìn)校，韓巍老師獲得省網(wǎng)絡(luò)先進(jìn)個人，王慧老師獲得省網(wǎng)絡(luò)教研管理者特殊貢獻(xiàn)獎、優(yōu)秀版主。
5、認(rèn)真對待練兵手冊、提高教師專業(yè)素養(yǎng)
我們教師人手一冊練兵手冊，教師通常自主學(xué)習(xí)，根據(jù)自身需要尋找材料，學(xué)校則指導(dǎo)教師重點學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不同程度的教師個人根據(jù)自身實際和專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，確定自己的教學(xué)能力訓(xùn)練目標(biāo)，通過理論學(xué)習(xí)、自我訓(xùn)練，課堂實踐，撰寫教育敘事，開展反思性教學(xué)，實現(xiàn)教學(xué)技能的提高與自我超越，每學(xué)期教務(wù)處對教師練兵手冊有檢查，并進(jìn)行詳細(xì)地記錄、評價。
三、領(lǐng)導(dǎo)重視，教師熱情，在崗位練兵收獲喜悅
為了促進(jìn)中青年教師的教育教學(xué)水平不斷提高，學(xué)校多次為青年教師搭建展示的平臺，并高度重視。一年來我校教師多次參加外出賽課并取得好成績。
20xx年4月王ZZ老師參加黑龍江省信息技術(shù)與學(xué)科整合課堂展示大賽獲得一等獎。
20xx年4月丁ZZ老師參加黑龍江省信息技術(shù)與學(xué)科整合課堂展示大賽獲得二等獎。
20xx年5月隋ZZ老師參加省思品素養(yǎng)大賽獲得二等獎。
20xx年9月劉老師在20xx年9月在總局“實效杯”教學(xué)展評活動中獲得特等獎同年在牡丹江管局上示范研討課。
20xx年10月廖ZZ老師參加省網(wǎng)絡(luò)說課大賽獲得二等獎。
20xx年11月韓ZZ老師在牡丹江管局上示范研討課。
袁ZZ老師在20xx年5月全省小學(xué)信息技術(shù)教師現(xiàn)場說課類一等獎；
韓ZZ在20xx年6月省第五屆、第八屆中小學(xué)體育教師教學(xué)技能大賽活動中榮獲一等獎。
總之，崗位練兵是一項長期的工作，只有起點沒有終點，今后我們應(yīng)長期堅持訓(xùn)練活動，形成機(jī)制。我校將以“構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園”為主導(dǎo)思想，積極引導(dǎo)教師樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，以科學(xué)發(fā)展的思想為指導(dǎo)，努力提升教師自身的專業(yè)素質(zhì)，使我們八五八農(nóng)場學(xué)校教育的明天更美好。
崗位練兵活動總結(jié) 篇7
從20xx年起我校開展了教師崗位大練兵活動，旨在提高教師的教育教學(xué)水平。這也是時代發(fā)展的需要，教師只有不斷地學(xué)習(xí)才能適應(yīng)當(dāng)今的教學(xué)工作，我作為一名中青年歷史教師，我當(dāng)然不能錯過這個難得的機(jī)會，希望通過此活動來完善自我。同時學(xué)校也努力營造良好的競賽氛圍，組織教師全員參加活動。通過這一階段的練兵活動我感覺在新課標(biāo)理論的把握和新課程理論的應(yīng)用和課堂教學(xué)上有明顯進(jìn)步。
現(xiàn)將對崗位練兵的認(rèn)識，目標(biāo)進(jìn)行一下介紹
一、指導(dǎo)思想
著力提高教書育人的能力與水平，努力為新課程改革服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
二、具體目標(biāo)
1、通過崗位大練兵活動，希望自己在新課程要求的專業(yè)能力方面有進(jìn)一步提高。能更好的適應(yīng)當(dāng)今的歷史教學(xué)。
2、通過參與崗位大練兵活動，我希望能夠更好的'提高了課程實踐能力，成功構(gòu)建了有效課堂教學(xué)的行為模式，切實提高了課堂教學(xué)的有效性。真正的形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
3、通過參與教師崗位大練兵活動，希望自己的教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，促進(jìn)了個人教育水平的更持續(xù)、更穩(wěn)步方向發(fā)展。
三、階段性總結(jié)
去年寒假學(xué)校教研室布置了假期自學(xué)《新課標(biāo)》，并做了5000字的學(xué)習(xí)筆記，我假期認(rèn)真地對《新課標(biāo)》理論進(jìn)行了認(rèn)真地研讀，并包子保量的完成理論的學(xué)習(xí)，并順利的通過了課標(biāo)考試。使自己對課標(biāo)的學(xué)習(xí)提升到了新的一個新的水平。
在學(xué)習(xí)課標(biāo)理論的同時學(xué)校經(jīng)常組織教師分析教材，提高教師對教材重難點的把握和駕馭教材的能力，深度的挖掘三維目標(biāo)，為教師的今后的教育教學(xué)能力的提高打下了基礎(chǔ)。
立足課堂、研究教學(xué)，我積極參加了學(xué)校開展的說課、聽課、評課活動，加強(qiáng)與其他教師的交流，使自己的素質(zhì)得到了不斷地提高。今年暑假學(xué)校派我去哈爾濱進(jìn)行崗位培訓(xùn)，我感覺收益很大，開闊了自己的視野，同時也了解了當(dāng)今個學(xué)校的歷史教學(xué)現(xiàn)狀，豐富了自己的經(jīng)歷，為我的今后的歷史教學(xué)起到了促進(jìn)作用。
充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行課件制作，上網(wǎng)查找歷史資料，豐富了教學(xué)內(nèi)容。對自己的教學(xué)是一個很大的補(bǔ)充，同時也課堂增加了一些新的亮點，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。
堅持每周寫兩次教學(xué)反思，積累每次課堂上的成功與失敗的經(jīng)驗和教訓(xùn)，為今后的有效課堂的實施打下了堅實的基礎(chǔ)。認(rèn)真書寫教案和板書提高自己的鋼筆字和粉筆字的書寫速度和實用性。為提高課堂效率打下基礎(chǔ)。
這是20xx年以來在崗位練兵上取得的一些經(jīng)驗和小結(jié)，崗位練兵是一個長期而不斷內(nèi)練的過程，只有自己的教育教學(xué)水平提高了才能更好的適應(yīng)當(dāng)今的歷史教學(xué)，作為一名中青年教師我還有很長的路要走，還要不斷的學(xué)習(xí)。
崗位練兵活動總結(jié) 篇8
20xx年全省司法所大練兵活動中，我所在縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照上級安排部署，結(jié)合自身工作實際，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，堅持不懈，狠抓落實，較好完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)。
一、端正思想，充分認(rèn)識開展大練兵活動的重要性。
在練兵活動中更要先學(xué)一步，學(xué)深一層。通過學(xué)習(xí)省廳大練兵視頻會議精神，深刻領(lǐng)會開展大練兵活動的重要意義。思想上的提高促進(jìn)行動上的進(jìn)步，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步端正態(tài)度，提高認(rèn)識，更加積極的投身到大練兵活動中去。
二、精心組織，切實提高大練兵活動的效果。
1、今年的重點工作是開展“深化三項重點工作實戰(zhàn)大練兵”活動，xx司法所在深入領(lǐng)會這一活動的實質(zhì)后，成立了大練兵活動領(lǐng)導(dǎo)組，印發(fā)了xx司法所“實戰(zhàn)大練兵”活動實施方案，并將“實戰(zhàn)大練兵”活動融入到司法所的各項基礎(chǔ)工作當(dāng)中。
2、扎實開展人民調(diào)解及矛盾糾紛排查工作。司法所制定了每周一次定期進(jìn)行矛盾糾紛排查，對排查出來的'矛盾糾紛，逐一建立臺賬，會同村調(diào)委會及相關(guān)部門及時進(jìn)行依法調(diào)解，對排查出來的重大矛盾糾紛，及時報黨委政府協(xié)同處理。今年以來，我所共進(jìn)行矛盾糾紛排查20次，排查出矛盾糾紛14起，全部進(jìn)行了調(diào)處，目前調(diào)結(jié)12起，2起正在調(diào)處中，制定調(diào)解協(xié)議書的均得到了很好的履行。特別是一起涉及30多人的農(nóng)民工討薪案件在司法所的調(diào)解下成功結(jié)案，贏得了鎮(zhèn)黨委、政府的高度評價也深得群眾的贊譽(yù)。
3、建立健全社區(qū)服刑人員的教育矯正工作制度，扎實開展社區(qū)矯正工作。20xx年我所共接收了6名社區(qū)矯正對象，期滿解除2名社區(qū)矯正對象，所有矯正對象均已實現(xiàn)人檔齊全。對每一個矯正對象，我們都根據(jù)其自身特征，認(rèn)真制定矯正方案，嚴(yán)格按照社區(qū)矯正的相關(guān)規(guī)定對其進(jìn)行教育改造。xx司法所自開展社區(qū)矯正工作以來無一名社區(qū)矯正對象重新犯罪。
4、深化刑釋解教人員安置幫教工作。推進(jìn)刑釋解教人員過渡性安置基地建設(shè)，幫助兩名安置幫教人員落實刑釋解教人員低保、救濟(jì)、醫(yī)療和養(yǎng)老保險政策。20xx年11月xx司法所無一名安置幫教對象重新違法犯罪。
三、積極參與，圓滿完成各項練兵任務(wù)。
xx司法所同志通過開展“大練兵”活動，全面提升了工作能力，完成了各項任務(wù)，司法所采取有效的工作方法，結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，強(qiáng)化服務(wù)意識，全力打造人民滿意的基層站所，并積極爭創(chuàng)市級示范司法所。
崗位練兵活動總結(jié) 篇9
為切實增強(qiáng)我院醫(yī)務(wù)人員的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高基本技能，夯實基礎(chǔ)知識，規(guī)范基礎(chǔ)操作，保障醫(yī)療安全，全面提高護(hù)理人員基礎(chǔ)操作技能，練就過硬的護(hù)理技術(shù)水平，更好的為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，醫(yī)院工會、婦委會、護(hù)理部于3月25日、6月21日、9月6日、11月5日在全院護(hù)理人員中開展了崗位練兵活動。
醫(yī)院崗位練兵活動共進(jìn)行了17項技術(shù)操作練習(xí)，要求全院護(hù)理人員人人參與，人人過關(guān)。以提高護(hù)理隊伍整體水平為目的，以實實在在的“練一練”、“比一比”的形式促進(jìn)全院廣大護(hù)理人員勤學(xué)苦練基本功。使每個護(hù)士都達(dá)到在技術(shù)上精益求精，在服務(wù)上熱情周到，在儀表上優(yōu)雅端莊，在管理上標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，更好的為團(tuán)場職工群眾服務(wù)。
醫(yī)院工會組織的.崗位練兵活動，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全院醫(yī)護(hù)人員的密切配合下，得以順利實施，并且取得了一定得成績。崗位練兵活動的開展對醫(yī)院工作人員的執(zhí)業(yè)基本技能，執(zhí)業(yè)法律觀念是一次強(qiáng)化，從而提高我們醫(yī)務(wù)工作者為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
崗位練兵活動總結(jié) 篇10
文化稽查隊伍擔(dān)負(fù)著打擊違法經(jīng)營、保護(hù)合法權(quán)益、規(guī)范文化市場秩序的職責(zé)，這既是黨和國家給我們的重托，也是維護(hù)人民群眾利益的需要。執(zhí)法人員的綜合素質(zhì)直接關(guān)系到文化市場稽查工作的能力和水平，文化市場迅猛發(fā)展，新鮮事物層出不窮，研究新情況，探索新辦法，總結(jié)新經(jīng)驗，解決新問題，對執(zhí)法人員的思想意識、政策水平、業(yè)務(wù)技能提出了更高的要求。我們只有通過多種形式、多種方法、多種途徑有針對性地、有組織地對稽查人員進(jìn)行培訓(xùn)，才能在長期的執(zhí)法工作中立于不敗之地。為此我隊以“崗位練兵”為抓手開展了一系列業(yè)務(wù)練兵活動，收到了較好的效果：
一、充分認(rèn)識開展崗位練兵的重要性和必要性，增強(qiáng)全體人員參與崗位練兵的自覺性
為扎實開展崗位練兵活動，我們進(jìn)行了廣泛的動員教育，使全體稽查隊員進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，從以下3個方面充分認(rèn)識開展崗位練兵的重要性和必要性，并以積極主動的態(tài)度投入到崗位練兵活動中去：
1、從文化市場的發(fā)展特點來充分認(rèn)識開展崗位練兵的重要性和必要性。特點一，市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民群眾文化需求的增長，促使文化市場門類日益增多，經(jīng)營規(guī)模不斷擴(kuò)大，使稽查管理的范圍越來越廣；特點二，文化市場行政審批制度的改革放寬了相當(dāng)一部分經(jīng)營活動的市場準(zhǔn)入條件，有的甚至取消了經(jīng)營許可審批，使稽查的難度越來越大；特點三，城市文明程度的提高、文化市場的繁榮發(fā)展同樣促使著經(jīng)營者法制觀念的提高，對稽查工作的要求越來越高；特點四，科學(xué)技術(shù)日新月異，在社會生活各個領(lǐng)域的結(jié)合越來越緊密，應(yīng)用越來越迅速。在文化市場領(lǐng)域，高新技術(shù)與文化產(chǎn)業(yè)的結(jié)合更加是勢不可擋，給稽查工作帶來更多的挑戰(zhàn)與壓力。
2、從文化市場管理法規(guī)的變化來充分認(rèn)識開展崗位練兵的重要性和必要性。為適應(yīng)文化市場的發(fā)展變化，國家先后制定、修改了音像、演出、娛樂、電影、網(wǎng)絡(luò)市場等行政法規(guī)及相應(yīng)部門規(guī)章，發(fā)布了《文化市場稽查暫行辦法》、《文化部文化行政處罰程序規(guī)定》、《文化市場行政執(zhí)法錯案責(zé)任追究暫行辦法》等三個專項執(zhí)法規(guī)章，使各市場門類實體、程序法規(guī)基本齊備。我們只有廣泛開展崗位練兵，及時學(xué)習(xí)新變化的法規(guī)和規(guī)章，才能更好的依法稽查、依法辦案，才能保障執(zhí)法工作及時、準(zhǔn)確、公正、高效。
3、從稽查人員業(yè)務(wù)現(xiàn)狀存在的差距來充分認(rèn)識開展崗位練兵的.重要性和必要性。差距一，加入世界貿(mào)易組織后，文化市場對外開放的程度越來越高，外國文化產(chǎn)品和服務(wù)將更多地進(jìn)入國內(nèi)文化市場，中外兩種價值觀念和經(jīng)營方式的碰撞和沖擊將會進(jìn)一步加劇，也對市場監(jiān)管理念和方式提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。而我們的隊伍整體素質(zhì)相對仍然不高，監(jiān)督檢查工作應(yīng)當(dāng)具備的法律知識、業(yè)務(wù)技能掌握不夠；差距二，文化市場門類日益增多，逐漸形成了包括演出、娛樂、音像、電影、文物、藝術(shù)品、書報刊、網(wǎng)絡(luò)等文化市常這些市場的執(zhí)法工作大都由文化稽查隊承擔(dān)，同時文化稽查隊還承擔(dān)著出版物市場的“掃黃打非”工作，而我們的稽查隊伍建設(shè)相對滯后，行政執(zhí)法力量相對薄弱；差距三，文化市場難點問題不斷產(chǎn)生，一直是社會各界關(guān)注的焦點、熱點，文化法規(guī)條例也隨之在不斷修改完善，我們之所以能從較為被動到較為主動，從相對無序到規(guī)范有序，主要得益于法規(guī)制度建設(shè)。而我們的稽查隊伍法規(guī) 制度掌握相對不夠完善，應(yīng)用相對不夠靈活。
二、采取積極有效的措施，扎實開展崗位練兵活動
我們覺得，崗位練兵不能是形式上走過場，而是要利用各種行之有效的方式和載體，促使和引導(dǎo)每個隊員積極參與投入到崗位練兵中，通過崗位練兵真正達(dá)到提高和完善業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。
1、搞好一次法律法規(guī)系統(tǒng)學(xué)習(xí)：每年我們都會利用一至兩個雙休日集中組織隊員學(xué)習(xí)文化法規(guī)條例，如去年我們集中學(xué)習(xí)了《音像制品管理條例》、《出版物市場管理條例》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》、《演出場所管理條例》、《印刷業(yè)管理條例》等新修訂頒布的法規(guī)和條例，今年我們學(xué)習(xí)了《行政訴訟法》、《行政許可法》等，并針對法規(guī)的難點、疑點、新舊法規(guī)的區(qū)別以及實際工作中碰到的新情況新問題進(jìn)行討論，及時解決在執(zhí)法過程中碰到的困難，使隊員全面掌握有關(guān)法規(guī)和條例，進(jìn)一步提高執(zhí)法水平。法規(guī)學(xué)習(xí)培訓(xùn)我們采取條線分管隊員主講、集體討論的形式，促使分管隊員對自己分管條線的法規(guī)條例全面的掌握和了解，提高了隊員熟悉并靈活運(yùn)用條例的能力。同時我們對個別案件中碰到的特殊情況及時進(jìn)行討論和研究，以提高隊員在執(zhí)法過程中應(yīng)對突發(fā)事件的能力，從而不斷完善執(zhí)法程序。
2、搞好一次法律法規(guī)知識競賽：今年上半年我隊開展了法規(guī)知識競賽，題目來自執(zhí)法中涉及常用的法規(guī)條例：《娛樂場所管理條例》、《演出市場管理條例》、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)營業(yè)場所管理條例》、《出版物市場管理條例》、《音像制品管理條例》以及行政執(zhí)法基本法規(guī)。題型有填充、單項選擇、多項選擇和判斷，考卷題目雖然不多，但涉及的法規(guī)卻不少，這就要求隊員每種條例法規(guī)都要認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握。我們要求隊員平時自己安排時間復(fù)習(xí)，然后進(jìn)行閉卷考試。做完試卷后當(dāng)場把試卷封好交由總隊領(lǐng)導(dǎo)批卷。這種做法使隊員自覺端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真投入到活動中，使活動不走形式主義而落到實處，起到實效，并體現(xiàn)了嚴(yán)格公平的原則。通過競賽，隊員們進(jìn)一步認(rèn)識到了自己在法律法規(guī)方面的不足并不斷完善，從而不斷提高執(zhí)法水平。
3、搞好一次非法出版物鑒別培訓(xùn)：隨著社會的進(jìn)步、物質(zhì)生活水平的提高，出版物市場越來越繁榮，非法出版物的類型也是越來越多，盜版的層次、質(zhì)量也越來越高，我們需要不斷學(xué)習(xí)才能正確區(qū)分非法出版物，從而提高工作效率。去年和今年上半年我隊都請來了市新聞出版署的老師來為隊員們講課：如何區(qū)分非法音像制品和如何區(qū)分非法出版物。老師的講課使我們對非法出版物的鑒別有了新的認(rèn)識，走出了原本以為紙張差、印刷差的就是非法出版物的誤區(qū)，對出版物市場和非法出版物的理解有了新的提高，并學(xué)習(xí)到如何在檢查過程中發(fā)現(xiàn)線索、提高辦案質(zhì)量的許多經(jīng)驗。通過培訓(xùn)，我們明顯感到在非法出版物的檢查中少走了許多彎路、提高了工作效率。 4、搞好一次法律文書制作比賽：今年上半年我隊請來市文化稽查
總隊的領(lǐng)導(dǎo)來主持我們的法律文書制作比賽。題目由總隊出，每個隊員都參加了比賽。因為法律文書是我們辦每個案子的重中之重，它直接反映出我們辦的每個案子是否有法可依、辦案的程序是否符合法規(guī)條例的規(guī)定等等。這就要求我們必須不斷完善執(zhí)法程序和法律文書的制作，其中最關(guān)鍵的是現(xiàn)場檢查筆錄和調(diào)查詢問筆錄。為了使每個隊員都意識到執(zhí)法程序和法律文書的重要性，進(jìn)一步完善執(zhí)法程序和法律文書制作，我隊首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了總隊關(guān)于執(zhí)法程序和法律文書制作的有關(guān)要求，開展討論并尋找差距，在此基礎(chǔ)上自己隊里進(jìn)行法律文書制作模擬比賽，并為此進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。因為準(zhǔn)備的過程就是提高的過程，而比賽的目的就是為了提高。法律文書制作完畢后，總隊領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)場批閱并進(jìn)行講解，使隊員們對自身存在的問題有了更深刻的認(rèn)識和體會，提高了對法律文書制作的重視程度，使法律文書的制作質(zhì)量有了質(zhì)的提高，使隊員的辦案質(zhì)量有新的突破。
三、注重實效，在提高全體人員業(yè)務(wù)技能上見成效
通過開展崗位練兵活動，我們收到了較好的效果，做到了一個進(jìn)一步熟悉，三個進(jìn)一步提高：
1、進(jìn)一步熟悉了文化稽查的法律法規(guī)。規(guī)章制度都是死的，要想真正發(fā)揮他們的作用，還得靠人來執(zhí)行。崗位練兵活動使我們進(jìn)一步熟悉并掌握了文化稽查的法律法規(guī)，從而真正保障了法律法規(guī)的貫徹執(zhí)行，使執(zhí)法工作有法可依。
2、進(jìn)一步提高了依法稽查的水平。文化稽查隊伍的執(zhí)法形象某種程度上也代表著一個地區(qū)或城市的法制建設(shè)和文明程度，依法稽查是對我們最基本也是最嚴(yán)格的要求，通過崗位練兵活動，隊員進(jìn)一步加強(qiáng)了依法稽查的意識，增加了依法稽查的水平。
3、進(jìn)一步提高了非法出版物的鑒別能力。通過崗位練兵活動，現(xiàn)在我們每個隊員都能正確鑒別非法出版物，使有限的稽查隊伍資源得到充分發(fā)揮和利用，從而提高了稽查工作質(zhì)量，增加了工作效率。
4、進(jìn)一步提高了稽查工作的質(zhì)量。首先在現(xiàn)場檢查中，我們進(jìn)一步加強(qiáng)了發(fā)現(xiàn)問題、把握問題的能力，提高了現(xiàn)場檢查筆錄的質(zhì)量，為辦案提供了可靠證據(jù)；其次在辦案過程中，我們進(jìn)一步提高了調(diào)查詢問的技巧，使調(diào)查詢問證據(jù)落實，有法可依；最后在法律文書制作方面，我們進(jìn)一步減少了差錯，規(guī)范了法律文書制作程序。 文化市場稽查工作要再上新臺階，開創(chuàng)新局面，還需靠提高隊伍素質(zhì)來推動。所以我們要在隊伍建設(shè)上再接再厲，繼續(xù)狠抓崗位練兵，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)，與時俱進(jìn)，不斷開創(chuàng)文化稽查工作的新局面。
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