繼續(xù)教育培訓會議紀要
時間：××××年××月××日
地點：××××二樓
主持人：×××
參會人員：××小學、××小學、××小學各負責人及教導主任
內(nèi)容：
以“一德三新”為主要內(nèi)容的全員培訓，堅持統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合，認真分析、考慮實際、分類指導、分步實施、全面推進、注重過程、講求實效。明確校長是“工程”第一責任人，負責整個“工程”的組織落實的責任追究制。學校要安排專人辦公，逐一完善、整理、收集檔案資料，力求資料規(guī)范，線索清楚。
每位教師五年參加各級集中培訓累計不少于240學時
1、師德教育
培訓的主要內(nèi)容有：1、新《義務教育法》;2、《新時期師德精神的頌歌》;3、《新時期師德修養(yǎng)》。
培訓形式及學時要求：結(jié)合師德建設中的.薄弱環(huán)節(jié)，社會關注焦點、熱點、難點問題，開展專題討論，集中培訓與個人自學相結(jié)合。五年不少于50學時，其中面授培訓不少于20學時，學�？衫谜螌W習時間和業(yè)務學習時間，采取講授、討論、講座等形式進行，在培訓和學習時，學校每學時必須有講稿，教師必須認真筆錄。
培訓目標：通過學習培訓，教師基本掌握師德的本質(zhì)，具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，并轉(zhuǎn)化為愛崗敬業(yè)，關愛學生的具體行動。
考核要求：1、教師五年學習筆記一本，作業(yè)不少于20次，撰寫3篇以上心得體會;2、學校自命題舉行測試1次;3、符合考試年齡的教師參加市組織的統(tǒng)考。
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