根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況,按照培訓(xùn)范圍的不同、培訓(xùn)對(duì)象的不同,設(shè)計(jì)不同的責(zé)任人,將培訓(xùn)責(zé)任予以明確,形成分層分類(lèi)的培訓(xùn)管理模式;同時(shí),合理授權(quán),將培訓(xùn)工作進(jìn)行有效的分工,將責(zé)任落實(shí)到人。以下是小編為大家推薦的構(gòu)建系統(tǒng)性的員工培訓(xùn)體系相關(guān)文章,希望能幫到大家,更多精彩內(nèi)容可瀏覽(yjbys.com/hr)。
員工培訓(xùn)體系的系統(tǒng)性不強(qiáng)、缺乏資源整合是目前企業(yè)培訓(xùn)管理的通病;如何構(gòu)建員工培訓(xùn)體系,不僅僅是培訓(xùn)流程的制定與完善,更多體現(xiàn)的是培訓(xùn)重點(diǎn)與方式的把握,需要根據(jù)企業(yè)的特點(diǎn)有針對(duì)性地加以設(shè)計(jì)。即使相同的流程,但是實(shí)行的側(cè)重點(diǎn)不同,所收到的效果也會(huì)大不相同。所以,要跳出固有的思維圈子來(lái)思考如何構(gòu)建員工培訓(xùn)體系。
【客戶(hù)行業(yè)】通信行業(yè)
【問(wèn)題類(lèi)型】培訓(xùn)體系的建立
【客戶(hù)背景及現(xiàn)狀問(wèn)題】
北京某通信公司是經(jīng)工信部批準(zhǔn)的全國(guó)性增值電信運(yùn)營(yíng)商和綜合的信息服務(wù)提供商。定位于以寬帶通信網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ),向客戶(hù)提供綜合的信息化解決方案、系統(tǒng)化的電信增值業(yè)務(wù)和專(zhuān)業(yè)化的網(wǎng)絡(luò)通信服務(wù)。擁有一支技術(shù)過(guò)硬、積極進(jìn)取、不斷創(chuàng)新的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),是一家知識(shí)密集、技術(shù)力量雄厚的創(chuàng)新型企業(yè)。
由于該公司性質(zhì)對(duì)員工的能力要求相對(duì)而言較高,對(duì)于不斷培養(yǎng)員工的各種技能成為企業(yè)和員工共同發(fā)展的要求,但是公司在整體培訓(xùn)體系建設(shè)方面還存在一些不足,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
☆ 培訓(xùn)體系不夠系統(tǒng),整體系統(tǒng)性不強(qiáng);缺乏整合資源和規(guī)范資源,缺少必要的資源整合流程以及資源與組織發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力間的配套關(guān)系不強(qiáng);如僅是一些零散的內(nèi)部培訓(xùn)課程,沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的整體培訓(xùn)框架;對(duì)于師資力量的整合也很欠缺,沒(méi)有一定的師資體系,對(duì)于培訓(xùn)的開(kāi)展有一定的困難;
☆ 培訓(xùn)整體缺乏針對(duì)性;對(duì)于各個(gè)崗位的能力需求以及員工的能力狀況并沒(méi)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),在如何提升員工能力方面不能給予針對(duì)性的培訓(xùn)計(jì)劃,不能針對(duì)相應(yīng)的問(wèn)題給予相應(yīng)的解決方法;
☆ 培訓(xùn)效果缺乏把控,沒(méi)有數(shù)據(jù)證明,培訓(xùn)效果不明顯;不知如何實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)的有效性,將培訓(xùn)真正落實(shí)到位。
以上這些問(wèn)題,是企業(yè)管理人員在人才建設(shè)與培養(yǎng)方面所頭疼的事情,企業(yè)希望對(duì)員工有較好的培訓(xùn)發(fā)展,但又不知從何做起,所以,如何將企業(yè)的培訓(xùn)體系與員工的能力發(fā)展有效匹配,實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工的共贏發(fā)展,是該公司管理人員所重點(diǎn)關(guān)注的。
【分析解讀】
針對(duì)該公司培訓(xùn)中所存在的各個(gè)方面的問(wèn)題,團(tuán)隊(duì)分析認(rèn)為:
(1)針對(duì)培訓(xùn)體系系統(tǒng)性不強(qiáng)的問(wèn)題,主要是缺乏資源整合的規(guī)范,主要表現(xiàn)為:師資資源、課程資源、資金資源等的不健全不規(guī)范;
(2)針對(duì)培訓(xùn)缺乏針對(duì)性的問(wèn)題,主要表現(xiàn)為:培訓(xùn)課程與企業(yè)戰(zhàn)略脫節(jié),不能充分反映企業(yè)戰(zhàn)略思想;企業(yè)缺乏各種專(zhuān)業(yè)性的培訓(xùn)人才,不能支持企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力;企業(yè)對(duì)現(xiàn)狀人員的能力評(píng)價(jià)缺失,并不清楚員工們所欠缺的是什么,這主要是欠缺人才評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)模型;
(3)針對(duì)培訓(xùn)效果不明顯方面,主要表現(xiàn)為:在培訓(xùn)前與培訓(xùn)后缺乏有效的跟蹤與檢查;培訓(xùn)次數(shù)不足,不能給員工留下深刻的印象;同時(shí),與人力資源體系的配套機(jī)制建立不完善也有關(guān)。