語文主管崗位職責

　　在日新月異的現(xiàn)代社會中，人們運用到崗位職責的場合不斷增多，崗位職責可以明確每個人工作職責是什么內容，該承擔什么樣的工作、擔當什么樣的責任、如何更好的去做、什么是不該做的等等。什么樣的崗位職責才是有效的呢？下面是小編精心整理的語文主管崗位職責，僅供參考，歡迎大家閱讀。

語文主管崗位職責1

　　工作職責：

　　1、了解用戶及市場需求，搭建語文產品體系；根據(jù)用戶及市場反饋，進行產品迭代和升級；

　　2、參與產品研發(fā)工作，如教材編寫，配套內容開發(fā)；

　　3、深入研究中小學語文考試、中國古代文學與歷史、外國文學文化，并將研究運用到產品研發(fā)中；

　　4、與互聯(lián)網(wǎng)產品團隊、運營團隊配合，賦予產品科技因素并有效推廣。

　　任職資格：

　　1、本科及以上學歷，中文系、歷史系專業(yè)優(yōu)先；

　　2、熱愛教育行業(yè)，有鉆研精神、學習精神，有不斷提升自我的動力；

　　3、有優(yōu)秀的思考力和執(zhí)行力，有良好的.組織溝通能力。

語文主管崗位職責2

　　工作職責：

　　1、根據(jù)教學規(guī)劃及教學需求，進行日常教務規(guī)劃及管理工作，完善教學常規(guī)管理；

　　2、發(fā)揮管理效能，促進本部門員工教學質量提高以及個人素質提升；

　　3、有效監(jiān)控并統(tǒng)計教學產量數(shù)據(jù)，提高教學產出；

　　4、針對教學內容，監(jiān)督并配合執(zhí)行學員服務各項標準，保證學員，客服，老師，家長順暢及時溝通，提升家長滿意度；

　　5、上級匯報，跨部門溝通與合作，保證中心指標業(yè)績順利達成，同時確保部門日常運作。

　　專業(yè)技能：

　　1、熱愛教育事業(yè)，有志于成為專業(yè)的英語培訓行業(yè)的教育專家；

　　2、英語口語流利，思維敏捷、表達清晰；

　　3、熟悉并善于運用常用教學工具，有獨到的教學方法和思路；

　　4、具備優(yōu)秀的服務意識，善于做客戶反饋與溝通；較強展示能力；

　　5、通過授權、激勵等管理手段充分發(fā)揮團隊成員優(yōu)勢，促進團隊合作，解決人員沖突，帶領團隊成員完成工作目標；

　　6、擁有優(yōu)秀的'語言表達能力、人際溝通能力，擁有優(yōu)秀的團隊管理能力，能夠充分調動團隊成員的積極性；

　　7、有耐心、責任心，誠實正直。

語文主管崗位職責3

　　工作職責：

　　1、負責語文項目全年預算規(guī)劃與管理，合理分解預算并配合部門完成語文項目預算及增長率指標；

　　2、負責教師招聘與培養(yǎng)，保證語文教師合格上崗，滿足排課需求；

　　3、協(xié)助并監(jiān)控項目內教師完成續(xù)班率指標；

　　4、負責產品研發(fā)及迭代，搭建產品研發(fā)體系，按時優(yōu)質完成產品所需所有資料；

　　5、負責教師教研培訓，搭建教研培訓體系，培養(yǎng)優(yōu)秀教師；

　　6、負責團隊管理及其它工作事項，招聘并培養(yǎng)項目內管理者，配合部門相關其它工作順利開展。

　　任職要求：

　　1、本科畢業(yè)，中文、新聞、教育、心理學、哲學、歷史、管理、師范類等相關專業(yè)；

　　2、 5年以上工作經驗，有相關工作經驗；

　　3、良好的溝通能力及抗壓能力。

語文主管崗位職責4

　　崗位職責：

　　1、在師資管理部總監(jiān)領導下負責直營校/合作校教師的崗前培訓、教學成長培訓；

　　2、協(xié)助招聘專員進行宣講會上課；

　　3、領導交辦的其他工作。

　　任職資格：

　　1、教育培訓類或全日制學校；

　　2、2年以上一線教學經驗，曾擔任過教研組長及以上，第一學歷為本科。能夠出差。

語文主管崗位職責5

　　崗位職責：

　　1、保證正常的中學語文教學教研工作的開展，監(jiān)督教師教學制度的遵守；

　　2、檢查教學質量，并適時發(fā)現(xiàn)教學中出現(xiàn)的問題；提升教學質量；

　　3、配合市場和客服，制定相應的市場活動，完成全年預算，降低關班率，提高滿班率；

　　4、管理項目人員，包括組織參加總部及分項目內部的`培訓、日常工作的監(jiān)督、協(xié)調等；

　　5、按照要求匯總各項數(shù)據(jù)，按時上報，確保數(shù)據(jù)的準確性，對數(shù)據(jù)負責。

　　任職資格：

　　最低學歷要求：本科及以上學歷；

　　1、專業(yè)要求：教育及相關專業(yè)優(yōu)先，經濟管理類次之；

　　2、所需知識及技能：受過管理學、領導科學、經濟法、戰(zhàn)略決策、人力資源管理、財務管理等方面的知識培訓，知識面廣，綜合素質高；

　　3、工作經驗：有2年以上教學或管理經驗；

　　4、個性品質：作風嚴謹，行事穩(wěn)健，具備創(chuàng)新意識開拓精神，富有團隊意識；

　　5、身體狀況良好，符合崗位要求。

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