教師崗位職責（通用20篇）

　　在現(xiàn)實社會中，崗位職責的使用頻率逐漸增多，明確崗位職責能讓員工知曉和掌握崗位職責，能夠最大化的進行勞動用工管理，科學的進行人力配置，做到人盡其才、人崗匹配；擬起崗位職責來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的教師崗位職責，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友；

　　教師崗位職責 篇1

　　一、強化實驗室工作為教學服務(wù)的意識，積極參加本學科的教研活動；要了解本學科各年級教學大綱和教材，掌握各年級教學進度，配合教研組長匯總并編制各年級的演示和分組實驗計劃；

　　二、與任課教師聯(lián)系，安排準備和協(xié)調(diào)好各年級的實驗；要督促教師提前認真填寫實驗通知單，在實施實驗時要協(xié)助教師指導學生做好分組實驗；及時小結(jié)實驗教學和儀器使用的情況，不斷改進實驗教學工作；

　　三、充分用好現(xiàn)有的儀器設(shè)備，并主動收集實驗教學資料，努力改進實驗效果，積極和任課教師配合開展自制教具、標本、模型的工作；

　　四、要熟悉實驗室各儀器和設(shè)備的功能、性能，分組、演示實驗的要求、操作技能和實驗中應(yīng)注意的`事項，對新添置的設(shè)備更要熟悉有關(guān)的技術(shù)資料，了解其性能，并親自動手操作，切實掌握使用方法后才能投入使用，并要負責向任課教師作介紹；

　　五、積極配合任課教師開展課外活動、學科科研及教研活動，搞好科普知識宣傳工作；

　　六、做好實驗室、儀器柜的清潔衛(wèi)生，保持室（庫）衛(wèi)生和物品的整潔，對損壞的器材要及時維修，完好率95%以上，確保實驗正常開展；

　　七、負責保管實驗室（庫）的財產(chǎn)，建立健全儀器、設(shè)備和實驗材料、藥品的帳目，每學期末必須清查盤存一次，做到帳、卡、物三對口，并與校產(chǎn)管理員對帳，完善并執(zhí)行好物品的入帳、領(lǐng)用、出借、賠償、報廢等制度；要和教研組長共同研究，提出新學期儀器、設(shè)備和易耗材料的申購計劃，經(jīng)教務(wù)處審核后報分管校長；

　　八、注意實驗室安全工作，及時消除隱患，防止發(fā)生意外事故；

　　九、認真履行《實驗員守則》，做好實驗室的常規(guī)管理工作；做到工作有計劃、總結(jié)；并負責收集教師的實驗計劃總結(jié)；收齊相應(yīng)年級的實驗報告冊；做好“普實”資料的收集、整理、建檔工作；完成每學年的自查評分工作；并及時做好演示實驗和學生實驗的準備工作，根據(jù)學校實際情況盡可能開齊大綱教材要求的所有實驗，實驗開出率、完成率95%以上，收齊實驗通知單并填寫好實驗登記簿；

　　十、嚴格按安全規(guī)則管好有毒藥品，注意安全用電、節(jié)約用水，做好防毒、防火、防爆炸、防盜工作；鑰匙專人保管；

　　十一、按時上班，堅守崗位，不擅離職守，完成學校及部門負責人臨時布置的工作。

　　教師崗位職責 篇2

　　1、為學生1對1提供專業(yè)的教學服務(wù);

　　2、幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成好的學習方法及習慣;

　　3、為學生查缺補漏，幫助學生盡快提高學習成績;

　　4、參加學科教研、學習活動，提高教學水平;

　　5、匯報對象：學科組長/教學副校長。

　　教師崗位職責 篇3

　　1．嚴格執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于加強教師職業(yè)道德的若干規(guī)定》，遵守學校的規(guī)章制度, 熱心為學生服務(wù)，高標準、高質(zhì)量、高效率地完成教育教學任務(wù)；

　　2．根據(jù)學科特點，創(chuàng)設(shè)語言“自然習得”氛圍，打下正確的.語音、語調(diào)基礎(chǔ)，培養(yǎng)初步的語言綜合運用能力，充分調(diào)動學生的學習興趣和積極性，發(fā)展思維能力，提高英語水平；

　　3．備課；理解掌握新課程標準，鉆研教材，研究教法，積極進行課改實驗；精心教學設(shè)計，創(chuàng)造性地使用教案，每學期按要求完成精品教案，青年教師課后小結(jié)不少于40%，其他教師課后小結(jié)不少于2０%；

　　4．上課；必須使用英語組織教學，板書工整、規(guī)范，教態(tài)穩(wěn)重、自然、親切，穿著大方得體；能夠運用現(xiàn)代教學手段進行教育教學，熟練地制作、運用課件；努力提高課堂教學水平，逐步形成個人教學特色；

　　5．作業(yè)批改；教師要精批細改，有批閱日期、成績，提倡簡短批語（批語要有針對性、指導性和激勵性），不允許漏批和錯批，不得讓家長和學生代批作業(yè)，能面批的作業(yè)盡量面批；反饋要及時；

　　６．每位教師都要做好學困生輔導、轉(zhuǎn)化工作，提高英語成績 ７．積極參加教研活動和教科研課題實驗，增強團隊合作意識，按要求完成各項研究工作；

　　7．積極承擔研究課、展示課、評優(yōu)課等教學任務(wù)；

　　8．積極參加各種專業(yè)培訓、聽課學習交流活動，提高自身專業(yè)素質(zhì)；每學期聽課不少于2０節(jié)；

　　9．創(chuàng)造性地完成臨時性交派任務(wù)。

　　教師崗位職責 篇4

　　一、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛祖國；忠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持教育三面向，全面實施素質(zhì)教育；

　　二、深入細致地做好學生的思想政治工作；關(guān)心隊、班組建設(shè)；教育學生明確學習目的`，端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好學習習慣；講文明、懂禮貌，將學生培養(yǎng)成為具有共產(chǎn)主義理想、良好品德、高尚情操、團結(jié)奮斗、朝氣蓬勃的一代新人；

　　三、發(fā)揚民主，聯(lián)系群眾，富有獨創(chuàng)精神；認真做好家訪工作，把學校、家庭、社會教育有機結(jié)合起來；

　　四、以身作則，胸懷坦蕩，嚴于責己，團結(jié)同志，誠懇耐心，按原則辦事，遵紀守法，嚴格執(zhí)行學校各項規(guī)章制度，督促學生執(zhí)行小學生守則、小學生日常行為規(guī)范，遵守校紀校規(guī)；

　　五、關(guān)心愛護學生，不體罰和變相體罰，建立尊師愛生的新型師生關(guān)系；組織帶領(lǐng)學生參加課外活動、科技活動和公益勞動；關(guān)心學生健康，搞好文體衛(wèi)生工作，管理好學生的日常生活；

　　六、努力學習業(yè)務(wù)知識，積極參加文化進修，掌握正確的教育理論和教育技巧；刻苦鉆研教材，全面了解學生；認真組織管理課堂教學，精心傳授知識，不斷擴大學生的知識面，提高學生的能力；

　　七、認真制訂教學工作計劃和班隊工作計劃，按教學大綱和上級教育工作意見，定期自查教學效果和活動效果，不斷改進教學方法和工作方法；

　　八、認真組織對學生德、智、體、美、勞諸方面的檢查、考核，嚴肅認真地做好評比、評定工作；

　　九、服從組織分配，積極主動工作，當好領(lǐng)導參謀和助手；

　　十、完成領(lǐng)導交辦的臨時性工作。

　　教師崗位職責 篇5

　　1．熱愛本職工作，熟悉教材，能獨立完成本學期所有實驗；

　　2．能積極參加本學期的教研活動，不斷學習本學科的`先進理論；

　　3．制訂每學期實驗計劃，并嚴格執(zhí)行實驗教學計劃，按周課表開出實驗課并做好各項記錄；

　　4．按課程標準和教材要求開出學生分組實驗，指導學生實驗操作，并在學期末抽查學生實驗情況；

　　5．做好教學工作，積極撰寫實驗教學心得，并積極向外投稿；

　　6. 積極動手自制教具；

　　7．儀器的添置、損壞等隨時記入帳冊，做到帳冊相符，并及時做好電子帳冊；

　　8．注意做好儀器的維護保養(yǎng)工作，使儀器設(shè)備處于隨時可使用的狀態(tài)。

　　教師崗位職責 篇6

　　崗位職責:

　　1、對全體學生全面負責；教書育人,寓德育于學科教學之中,以身作則,積極主動協(xié)助班主任做好學生思想教育工作;

　　2、努力學習教育理論和學科的專業(yè)知識及相關(guān)知識,制定本學科本學期工作計劃,鉆研教材,了解、研究學生,積極參加教育教學研究,認真寫好教案;

　　3、上好每一節(jié)課；教學目的明確,講究教學方法,充分調(diào)動學生學習積極性,完成預(yù)定的教學計劃和任務(wù)；提前五分鐘到教室,上課時間不做與授課無關(guān)的事情,如:接聽手機,待客閑談等;

　　4、因材施教,根據(jù)學生情況劃分層次,及時分班編組;

　　5、及時認真批改作業(yè),不僅指出正誤,還要注意指導學生的學習方法;

　　6、根據(jù)專業(yè)、年級特點,指導學生自學方法,熱忱幫助后進學生,提高學生學習能力,組織與輔導課外活動,提高學生全面素質(zhì);

　　7、做好教學質(zhì)量的考查工作,按照教學要求,認真做好命題、監(jiān)考和閱卷評分工作,實事求是地分析講評,研究與改進教學方法;

　　8、關(guān)心了解國內(nèi)外本學科的'教改信息和科研動態(tài),積極參加教科研活動,不斷提高教學水平;

　　9、嚴格履行《中華人民共和園教師法》中規(guī)定的教師義務(wù)和法律責任,關(guān)心體貼愛護學生并尊重學生人格;

　　10、每節(jié)課點名,嚴格學生考勤,及時與班主任老師核對名單,不得遺漏一名學生;

　　11、愛護專業(yè)教學器材,配合院干事做好專業(yè)器材的使用和保管工作;

　　12、為不斷提高教學質(zhì)量,發(fā)揮協(xié)作精神,每學期必須聽一次本系的公開課,二次普通課,聽課結(jié)束后,認真地對所聽科目給出自己的意見與建議,同時把聽課記錄表,交教院干事保存;

　　13、認真參加院系組織的各種活動(全系大會、教學、教研活動、運動會等、,并接受監(jiān)督指導;

　　14、以教學工作為中心,服從大局,接受院,系主任管理,認真執(zhí)行學院決議和有關(guān)規(guī)定;

　　15、完成《教學大綱》《教學計劃》《課程進度》《教案》《教育學任務(wù)書》。

　　教師崗位職責 篇7

　　1、教授初/高中物理課程(班課或一對一課程、;

　　2、針對學生的學習情況進行個性化的'課程輔導;

　　3、定期參加部門的教培訓，集中備課;

　　4、及時做好續(xù)班、續(xù)費工作;

　　5、完成領(lǐng)導交辦的其他工作。

　　教師崗位職責 篇8

　　1、負責雅思、托福等英語課程教學任務(wù)；

　　2、參與教學方法研究，參與學術(shù)活動等，完成教學部的工作安排；

　　3、配合其他部門工作，參與學校的各項活動。

　　教師崗位職責 篇9

　　1、學習、堅持國家的方針、政策、法規(guī)；

　　2、認真?zhèn)湔n（要求做到五備：①備教學大綱；掌握教學的總體要求與各年級分階段的要求；②備教材；熟悉全冊教材，明確單元教學重點、難點；③備學生實際；訂出明確的教學要求；④備教法、學法與教具；⑤備習題與答案；作業(yè)注重效果，要求精心設(shè)計，狠抓基礎(chǔ)題，培養(yǎng)自能批改作業(yè)的'能力，認真負責，堅持有針對性地面批，基礎(chǔ)訓練的作文應(yīng)全部批改；要注意反饋，及時補缺補漏；要偏愛差生，用愛心幫助他們提高學習質(zhì)量；嚴禁體罰或變相體罰學生），提前寫好教案；

　　3、嚴格按照課程表上課，不把技能科挪作他用，不隨便調(diào)課；

　　4、遵守作息制度；上課前要關(guān)好手機、呼機；提倡侯課（即上課鈴一響，就要到教室門口等候），不拖課，不隨便離開教室；

　　5、遵循教學規(guī)律，采用啟發(fā)式教學；上課要精講、巧練，努力提高課堂四十分鐘的教學效率；教學堅持以教師為主導、學生為主體、訓練為主線的原則，要求做到目的明確，重點難點突出，形象直觀，啟發(fā)質(zhì)疑，講究密度，環(huán)環(huán)相扣，指導得法，發(fā)展思維，講、練結(jié)合，條理清楚，面向全體學生，因材施教；

　　6、完成教學任務(wù)，提高教學質(zhì)量；認真做好“備、教、批、輔、研、考、評”等教學過程的基本環(huán)節(jié)工作；積極參加教研活動，互相聽課，互相交流，按教參要求的節(jié)數(shù)完成教學任務(wù)；

　　7、做好學習輔導工作；對自控能力差的學生，要嚴格督促，及時教育、輔導，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習慣；對冒尖生則重視培養(yǎng)他們的主動探索精神，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下，發(fā)展他們的個性；

　　8、教書育人，關(guān)心愛護學生，做好學生的思想品德教育工作，組織學生課外活動，促進學生的身心健康；

　　9、積極參加學校管理；協(xié)調(diào)學校與社會、家庭的關(guān)系，做好家校聯(lián)系工作；

　　10、按時完成學科的工作計劃，按時做好期中、學期的質(zhì)量分析，寫好學期工作總結(jié)，積極撰寫教育教學論文。

　　教師崗位職責 篇10

　　1、誠于人民教育事業(yè)，熱愛本職工作，教書育人，為人師表，遵守師德；

　　2、熟悉教學大綱、考綱和教材，認真?zhèn)浜谜n，提高課堂效益，精心設(shè)計作業(yè)與練習，并及時批改；在努力完成教學任務(wù)的同時，逐步形成自己獨特的教學風格；

　　3、主動協(xié)助主任搞好學生的管理，做好課堂教學的德育滲透，愛護學生，教學相長；

　　4、認真學習教育理論，努力探索教學規(guī)律，不斷改進教學方法，積極參加教研活動和集體備課活動，努力提高教學質(zhì)量，認真總結(jié)自己的`教學經(jīng)驗，積極撰寫教育教學論文；

　　5、按時上課、下課，不遲到早退、不拖堂，未經(jīng)教導處同意，不得隨意停課、調(diào)課、加課、改課，上課期間不得無故離開課堂；

　　6、做好期中、期末和平時考查的閱卷評分工作，搞好學期和學生總評，并向?qū)W校提出質(zhì)量分析報告，每學期須寫出書面教學工作總結(jié)；

　　7、積極開展各學科小組活動，并承擔組織輔導任務(wù)，積極主動完成學校和教研組分配的各項任務(wù)；

　　8、加強教師之間團結(jié)互助，發(fā)揚協(xié)作精神；

　　9、關(guān)心學校、愛護學校，積極向?qū)W校提合理化建議。

　　教師崗位職責 篇11

　　一、熱愛學校心理健康教育工作，愿意為學校心理健康教育工作的開展奉獻時間和精力，恪守心理咨詢工作者的道德規(guī)范；

　　二、心理咨詢師必須持證上崗，必須接受過系統(tǒng)的心理健康教育專業(yè)培訓，能為學生提供個別心理輔導；

　　三、心理咨詢師要遵循“尊重理解、真誠保密、助人自助”的輔導原則，認真做好來訪者的接待工作，完成咨詢記錄；

　　四、守時守信，熱情服務(wù)，讓自己的工作真正成為學生健康成長的需要，努力維護學校心理咨詢的聲譽；

　　五、心理咨詢師應(yīng)不斷學習心理健康教育相關(guān)知識，以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)、輔導技能和服務(wù)水平，并推動這項事業(yè)的發(fā)展；

　　六、心理咨詢師要嚴格遵循保密原則；對來訪者有關(guān)資料、案例予以保密；單獨保管，不列入學校有關(guān)檔案，不將來訪者的案例作為談話資料；在因?qū)�業(yè)和教育需要進行案例討論，或采用案例進行教學、科研、寫作等工作時，應(yīng)隱去所有可能會辨認出來訪者的'有關(guān)信息（在得到來訪者的書面許可的情況下可以例外）；不得應(yīng)用心理咨詢技術(shù)進行非專業(yè)性的活動和其它不正當目的的活動；不得與求助者發(fā)生任何咨詢以外的關(guān)系；充分尊重和保護求助者的隱私，維護求助者的利益；未經(jīng)求助者許可，不泄露求助者秘密的信息，必須嚴格遵守保密原則；

　　七、心理咨詢師應(yīng)認識到自身的局限性，對自己能力范圍外的個案，應(yīng)及時做好轉(zhuǎn)介工作；

　　八、危機干預(yù)：在心理咨詢過程中，如果發(fā)現(xiàn)來訪者有危害其自身和危及社會安全的情況，心理咨詢師有責任立即采取必要的措施，防止意外事件的發(fā)生（必要時應(yīng)通知有關(guān)的上級主管部門）；

　　九、心理咨詢師應(yīng)保持自身情緒的穩(wěn)定與身心健康，在自身處于極度的情緒波動狀態(tài)時，應(yīng)避免接待來訪者；

　　十、在進行正規(guī)心理測試前，必須使用經(jīng)過標準化的心理測量工具，必須向求助者說明測試的內(nèi)容和目的，并在測試結(jié)束后作出慎重的專業(yè)解釋；主動爭取家庭、社區(qū)配合，形成輔導網(wǎng)絡(luò)，使學生在校內(nèi)外都能得到有效的心理幫助；

　　十一、心理輔導員必須嚴格遵守心理輔咨詢室的各項制度；

　　十二、服從學校分配，完成學校領(lǐng)導臨時交給的任務(wù)，做好特殊性和臨時性工作。

　　教師崗位職責 篇12

　　一、自覺提高自身從業(yè)素質(zhì)，以優(yōu)秀的`思想、理論，扎實的專業(yè)知識武裝自己；身正為范，學高為師，勤奮工作，教書育人；

　　二、承擔各類教學任務(wù)；編制學期授課計劃、備課、授課、課外輔導與答疑、作業(yè)布置與批改、組織學生參加學業(yè)評價（階段測驗、期中、期末考試、學期補考、校內(nèi)外統(tǒng)考、技能鑒定等）并做好教學分析，及時報送各類教學資料；

　　三、參與實驗室建設(shè)、開設(shè)實驗、指導學生參加各類生產(chǎn)實習、社會調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計、第二課堂，并做好評價；

　　四、參與同業(yè)交流，主動聽課，積極參加教研活動，熱心教改；承擔教研課題、制定或修訂教學大綱、撰寫教研論文或?qū)W術(shù)著作；參與專業(yè)建設(shè)；

　　五、參與并完成學校指派的業(yè)務(wù)進修，師資培養(yǎng)，主動拓展第二專業(yè)，爭取一專多能；

　　六、承擔學生管理工作和班主任工作，教研組長工作，學校、教務(wù)科臨時指派的工作；工作內(nèi)容及目標：教書、育人、就業(yè)指導；師德高、業(yè)務(wù)技術(shù)精，教書、育人、科研有顯著成效。

　　教師崗位職責 篇13

　　1，按照學校的課程體系要求，完成閱讀與寫作教學任務(wù)；

　　2，負責班級日常管理工作，與學生家長保持順暢溝通；

　　3，不斷提高教學是水平和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)質(zhì)量，提高學員滿意度和續(xù)班率。

　　教師崗位職責 篇14

　　1、主動承擔班主任工作是教師應(yīng)盡的職責；任課教師在教學工作中要樹立全員育人的`思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作；

　　2、認真學習現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)（多媒體技術(shù)），充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續(xù)教育學習任務(wù)，堅持終身學習，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質(zhì)量；

　　3、學期完成聽課16節(jié)，下班輔導10次，及時做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務(wù)；

　　4、中高級教師要認真履行與之相應(yīng)的職責，并承擔新教師的代教培養(yǎng)任務(wù)；任期內(nèi)系統(tǒng)帶一名新教師；

　　5、主動適應(yīng)學校的發(fā)展需要，積極進行校本課程開發(fā)，承擔選修課教學任務(wù)，或業(yè)余學習第二專業(yè)，向雙師型教師發(fā)展；完成教務(wù)教科室交辦臨時工作任務(wù)。

　　教師崗位職責 篇15

　　一、思想上要熱愛幼教事業(yè)、熱愛幼兒，具有無私奉獻的.精神，一切以工作為重，不計較個人得失，與同事團結(jié)協(xié)作；時刻牢記自己站在高級教師的崗位上，時時處處都要對自己高標準、嚴要求，有困難搶先上，有榮譽誠心讓；

　　二、業(yè)務(wù)上要不斷學習，工作中不斷進取，能夠創(chuàng)造性的開展工作，切實起到模范帶頭作用；

　　三、全面管理所在班級，帶領(lǐng)本班老師做好保育、教育、安全、衛(wèi)生、家園聯(lián)系等一系列工作，工作中遇到問題不能推諉，要勇于承擔責任；

　　四、定期向園長匯報各項工作，并接受其檢查和指導；

　　五、積極主動的協(xié)助園長工作，為幼兒園的發(fā)展壯大獻計獻策。

　　教師崗位職責 篇16

　　1、系統(tǒng)掌握所教學科的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和教育理論的原理、方法，并在工作中靈活運用；

　　2、獨立掌握所教學科的`課標、教材、教學原則、教學方法和重點難點，承擔一門學科的教學任務(wù)；

　　3、能組織和設(shè)計教學、課外活動，承擔命題、試卷分析工作，掌握和分析學生學習情況，分類指導；

　　4、編寫所教學科的教學計劃、教案、教研工作計劃和學校安排的其它工作計劃和工作總結(jié)。

　　教師崗位職責 篇17

　　一、要有協(xié)作精神，把困難留給自己，方便讓給別人，愛護同志，為人誠懇熱情，不背后議論別人，不傳話；

　　二、及時發(fā)現(xiàn)事故隱患，報告園長，管理本班工作，嚴格執(zhí)行交接班制度，隨時清查孩子人數(shù)，防止孩子遺留在室內(nèi)外，防止孩子走失；

　　三、發(fā)生事故及時處理，立即匯報，較嚴重的`（如縫針、燙傷、走失等）向園長匯報，一般事故（如破皮、起包等）自行處理，不得引起家長爭議，一旦家長對處理結(jié)果不滿，找到園長，則要對班級教師作相應(yīng)處罰；

　　四、在特殊情況下，負責調(diào)配本班人員班次，保證本班工作正常進行，大膽進行班級管理，帶領(lǐng)本班人員認真執(zhí)行各項規(guī)章制度；

　　五、帶領(lǐng)班內(nèi)教師認真完成教育筆記和家園宣傳欄的計劃任務(wù)，對完成任務(wù)好的班級要進行獎勵；同時要求班內(nèi)教師寫好晨檢記錄及小病觀察紀錄，交接好體溫、藥物、病兒情況等，及時跟家長交流。

　　教師崗位職責 篇18

　　1、負責學生的思想政治工作及教學、教研等方面的.工作；

　　2、承擔課程的講授任務(wù)，組織課堂討論；

　　3、承擔課程輔導和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作；

　　4、參加編寫、審議新教材和教學參考書，主持或參與教學方法研究；

　　5、完成教學部門主任安排的其他任務(wù)。

　　教師崗位職責 篇19

　　1、承擔科學課程的講授任務(wù)、組織課堂討論、準備教具等相關(guān)教學工作;

　　2、參加科學館的教學、教研活動、并按要求提交相關(guān)工作報告;協(xié)助科學實驗課程的'研發(fā)工作;積極參與科學活動的組織與策劃;

　　3、負責教學學員出勤、請假、續(xù)費、公告通知、信息傳達等問題，并及時將意見、建議和反饋轉(zhuǎn)達給相關(guān)負責人員，與中心前臺、課程顧問保持溝通;

　　4、建立學生的檔案與成長記錄;對本班級學員每月展開回訪工作，與家長交流學生的學習進步與成長;

　　5、與家長積極互動，耐心熱情解答問題，維護學員關(guān)系，及時與家長溝通、反饋、分享上課情況及館內(nèi)信息。

　　教師崗位職責 篇20

　　一、深入鉆研教學內(nèi)容,努力提高自身業(yè)務(wù)水平,認真?zhèn)湔n,積極改革教學內(nèi)容和教學方法,不斷提高教學質(zhì)量；

　　二、在教學過程中從嚴執(zhí)教,指導學生操作實驗,要關(guān)心學生德智體全面發(fā)展,做好教書育人工作；

　　三、積極參加實驗室的教學研究及其他各項活動；

　　四、新教師上崗前要熟悉本實驗室所開實驗,寫出實驗報告；經(jīng)過四-六周的培訓,掌握每個實驗基本要求、輔導注意事項、參考數(shù)

　　據(jù)、評分標準；能較熟練指導學生后方可獨立上課；

　　五、教師實驗課前,提前10分鐘進入實驗室;不得無故遲到；

　　六、課堂上不能看與實驗內(nèi)容無關(guān)的`書籍、報刊；不能擅自離崗；

　　七、課后檢查儀器情況、擦拭干凈、擺放整齊；實驗室打掃干凈、關(guān)好門窗、切斷電源、認真寫好實驗紀錄；

　　八、不定期抽查教學情況、儀器使用、學生記錄情況等；

　　九、每月組織一次教學討論會,期末教師要做總結(jié),交流教學中存在的問題；

　　十、不得任意刪剪實驗內(nèi)容,確有困難時,需經(jīng)實驗中心主任批準。

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