導(dǎo)語：近年來，我縣堅(jiān)持教育強(qiáng)縣戰(zhàn)略，采取有力措施促進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展。以下就由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編給大家?guī)砹x務(wù)教育均衡發(fā)展的黑板報(bào)圖片和宣傳資料歡迎大家參考借鑒!
義務(wù)教育均衡發(fā)展黑板報(bào)宣傳資料（1）
義務(wù)教育均衡發(fā)展黑板報(bào)宣傳資料（2）
義務(wù)教育均衡發(fā)展黑板報(bào)宣傳資料（3）
【義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳資料】
1.什么是義務(wù)教育均衡發(fā)展?
義務(wù)教育均衡發(fā)展是在義務(wù)教育階段，合理配置教育資源，全面提升教師整體素質(zhì)，縮小學(xué)校、城鄉(xiāng)、縣域間教育發(fā)展水平的差距，辦好每一所學(xué)校，教好每一個學(xué)生。
2.推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展有什么重大意義?
推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是密切黨和政府與人民群眾血肉聯(lián)系的重要紐帶，是最終實(shí)現(xiàn)教育公平，解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)問題的重要措施。當(dāng)前，在縣域之間、城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間，辦學(xué)水平和教育質(zhì)量還存在明顯差距，深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，對于解決義務(wù)教育深層次矛盾、促進(jìn)教育公平，對于提升國民素質(zhì)、建設(shè)人力資源強(qiáng)國，具有重大意義。
3.我縣在推進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展方面有哪些措施?
近年來，我縣堅(jiān)持教育強(qiáng)縣戰(zhàn)略，采取有力措施促進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以縣長為組長的創(chuàng)建工作小組;二是落實(shí)體制保障，建立健全了“以縣為主”的義務(wù)教育管理體制;三是優(yōu)化布局調(diào)整，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)推進(jìn)義務(wù)教育資源布點(diǎn)均衡;四是加大經(jīng)費(fèi)投入，依法保障各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)逐年增長;五是改善辦學(xué)條件，完成縣域教育現(xiàn)代化建設(shè)任務(wù);六是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施績效工資，優(yōu)化師資配置，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，推進(jìn)教師流動;七是深化素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為，有效減輕中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量;八是保障教育公平，殘疾兒童、外來務(wù)工人員子女、留守兒童享有平等入學(xué)機(jī)會。
4.義務(wù)教育均衡發(fā)展三大任務(wù)?
一是切實(shí)縮小校際差距，著力解決擇校問題。加快薄弱學(xué)校改造，著力提高師資水平。實(shí)行縣(區(qū))域內(nèi)教師和校長交流制度;實(shí)行優(yōu)質(zhì)普通高中和優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的辦法;義務(wù)教育階段不得設(shè)置重點(diǎn)學(xué)校和重點(diǎn)班;在保證適齡兒童少年就近入公辦學(xué)校的前提下，發(fā)展民辦教育，提供選擇機(jī)會。二是加快縮小城鄉(xiāng)差距。建立城鄉(xiāng)一體化的義務(wù)教育發(fā)展機(jī)制，在財(cái)政撥款、學(xué)校建設(shè)、教師配置等方面向農(nóng)村傾斜;率先在縣(區(qū))域內(nèi)實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)均衡發(fā)展，逐步在更大范圍內(nèi)推進(jìn)。三是努力縮小區(qū)域差距。加大對革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、貧困地區(qū)義務(wù)教育轉(zhuǎn)移支付力度;鼓勵發(fā)達(dá)地區(qū)支援欠發(fā)達(dá)地區(qū)。
5.抓好義務(wù)教育均衡發(fā)展的五個環(huán)節(jié)是?
一是明確職責(zé)任務(wù)，把推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃;二是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，均衡配置校長和教師資源;三是提高教育質(zhì)量，促進(jìn)廣大學(xué)生德智體美全面發(fā)展;四是完善政策措施，保障全體學(xué)生平等接受義務(wù)教育;五是強(qiáng)化督導(dǎo)評估，建立義務(wù)教育均衡發(fā)展激勵機(jī)制。
6.我校辦學(xué)特色和近三年辦學(xué)成果。
我校近年來圍繞提高質(zhì)量、提升內(nèi)涵、辦人民滿意教育，主要在以下幾個方面取得的突出成效，形成了自己的辦學(xué)特色。一是推進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理，二是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，三是推進(jìn)素質(zhì)教育，四是開展平安校園、和諧校園、歡樂校園創(chuàng)建工作;五是標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。重點(diǎn)突出書法示范校、綠色校園、足球特色學(xué)校的創(chuàng)建。
7.義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評估驗(yàn)收時(shí)間
根據(jù)兄弟縣市去年評估驗(yàn)收情況，省政府將于今年6月先行督導(dǎo)評估，9月由國家組織評估驗(yàn)收。省政府對申請的縣進(jìn)行督導(dǎo)評估驗(yàn)收，評估前向社會公告，評估結(jié)果向社會公布，接受社會監(jiān)督。通過省級督導(dǎo)評估驗(yàn)收達(dá)到義務(wù)教育均衡的縣，由省政府審核后，于當(dāng)年8月31日前申報(bào)國家評估認(rèn)定，9月國家督導(dǎo)委員會蒞臨我縣進(jìn)行評估認(rèn)定。(縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估認(rèn)定程序：縣級自評→市級復(fù)核→省級評估→國家認(rèn)定。)