精選觀察日記匯編五篇

　　即將要到一天的結(jié)尾了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編精心整理的觀察日記5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

觀察日記 篇1

　　茫茫宇宙常常會(huì)在出其不意的時(shí)候給我們送來(lái)一些驚喜。今天，她就給我們送來(lái)了一個(gè)奇跡。

　　幾百年難得一見(jiàn)的日全食全景將能在中國(guó)的許多城市能夠觀測(cè)到，我感到十分慶幸，因?yàn)樵谖揖幼〉倪@個(gè)城市里：我家的陽(yáng)臺(tái)上，在我讀書的校園里……都可以看到日全食。

　　早上8點(diǎn)沒(méi)到，我就迫不及待地跑出家門多次向天空張望，天灰蒙蒙的，太陽(yáng)在厚厚的云層里若隱若現(xiàn)，天公似乎很不作美，我的觀看夢(mèng)會(huì)不會(huì)成為泡影呢?媽媽叫我不要心急，招呼我先在電視機(jī)前坐會(huì)兒，邊聽(tīng)邊看天文學(xué)家對(duì)日全食圖文并貌的介紹。

　　在我坐立不安的等待中，奇觀終于出現(xiàn)了。剛開(kāi)始時(shí)，明亮的太陽(yáng)右側(cè)上方忽然出現(xiàn)了一個(gè)圓弧形的缺口，我知道這個(gè)缺口的出現(xiàn)就是因?yàn)樵虑虬烟��?yáng)給擋住了。接著，太陽(yáng)越來(lái)越多的部分被侵食了，最后只剩下娥眉月般的細(xì)細(xì)一絲。這時(shí)天空迅速變暗，地面也變得昏暗異常，宛如夜幕降臨，亮星在天穹顯現(xiàn)。忽然間，殘面的一絲金線變成了一個(gè)引人矚目的亮點(diǎn)，宛如明珠一般，剛才聽(tīng)專家講過(guò)這便是日食特有的貝利珠現(xiàn)象。我心底為這奇異現(xiàn)象的驚呼還沒(méi)來(lái)得及出口，忽的“明珠”不見(jiàn)了。太奇妙了，整個(gè)世界天昏地暗，日月無(wú)光，眩目刺眼的太陽(yáng)不復(fù)存在，代替它的是一個(gè)漆黑的圓盤，邊緣還鑲著一環(huán)深玫瑰紅的一圈光環(huán)。這時(shí)地面上街燈亮了，行駛中的車輛也打開(kāi)了車燈。

　　黑暗大約持續(xù)了5分鐘左右，在太陽(yáng)色環(huán)的一側(cè)爆發(fā)出了一朵刺目的金花，這就是第二次貝利珠現(xiàn)象的出現(xiàn)。隨之光環(huán)不見(jiàn)了，太陽(yáng)又變成一彎金鉤，然后便逐漸復(fù)原如常。天地間又恢復(fù)了剛才的明亮。似乎這天地間什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)，但這神奇的景象已深深地印在了我的腦海中。

　　日全食真是太壯觀、太令人驚訝了!真可謂：瞬間詮釋了宇宙的神奇和人類的渺小!

觀察日記 篇2

　　大家好，我叫李欣雨，我10歲了，讀三年級(jí)了。一雙細(xì)嫩的小手，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙特別的眼晴，一只單眼皮，一只雙眼皮，加上我濃濃眉毛。媽媽總說(shuō)我小時(shí)候胖嘟嘟，長(zhǎng)大了越來(lái)越瘦了。

　　我特別喜歡畫畫，只要我畫得很好看，班里的同學(xué)都會(huì)夸我。有一次，在繪畫課里，我在研究畫畫，老師讓同學(xué)們下課休息，學(xué)生們像一群野獸般沖出去，只有我還在教室里畫畫。老師給同學(xué)們發(fā)糖吃，我依然沒(méi)有踏出座位半步，因?yàn)槲蚁氚旬嫯嫼迷匐x開(kāi)，但不知不覺(jué)同學(xué)們什么時(shí)候又回到了座位了，就這樣錯(cuò)過(guò)了下課的時(shí)間。我還喜歡聽(tīng)歌，學(xué)毛筆字等。

　　雖然我學(xué)習(xí)很好，但我還有粗心大意的缺點(diǎn)。有一次在試卷上會(huì)做的題目卻做錯(cuò)了，結(jié)果數(shù)學(xué)老師過(guò)來(lái)，罵了我一頓，下次再也不敢了，真的太丟臉了。

　　這就是我，這就是我一個(gè)特別的我。

觀察日記 篇3

　　語(yǔ)言是人類社會(huì)最重要的交際工具，是思維的外殼�，F(xiàn)代科學(xué)的突飛猛進(jìn)，知識(shí)的快速發(fā)展對(duì)未來(lái)人才語(yǔ)言表達(dá)和思維能力的要求越來(lái)越高。發(fā)展語(yǔ)言不僅是幼兒獲得知識(shí)的必要條件，而且是發(fā)展心理，尤其是發(fā)展思維的重要前提。正如《幼兒園指導(dǎo)綱要》中說(shuō)的“鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，嘗試說(shuō)明、描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力�！币虼�，加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)就顯得尤為重要。本月，我們對(duì)幼兒的語(yǔ)言進(jìn)行了大量的記錄。

　　一.小班幼兒年齡小，很多孩子剛剛脫離家庭，脫離父母的懷抱進(jìn)入一個(gè)陌生的集體環(huán)境中，他們對(duì)于老師、同伴都比較陌生，還處于一個(gè)熟悉的過(guò)程中，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力不夠規(guī)范。有一些孩子平時(shí)是爺爺奶奶帶的，平時(shí)都用土話交流。因此在語(yǔ)言課上經(jīng)常出現(xiàn)半句普通話半句土話的回答，比如有這個(gè)一個(gè)問(wèn)題：蘿卜放在哪里?我班干天宇小朋友就說(shuō)，蘿卜放在“鋪?zhàn)?床上)”。還有幾個(gè)幼兒不會(huì)正確表達(dá)自己的意思，比如在吃午飯的時(shí)候，屠昕瑞小朋友就經(jīng)常會(huì)說(shuō)一句：“老師我吃不飽�！比缓笪覀兙头浅Ｆ婀值淖哌^(guò)去發(fā)現(xiàn)他碗里還有飯菜怎么會(huì)說(shuō)吃不飽呢?問(wèn)他還要添嗎?他就搖搖頭，后來(lái)才知道原來(lái)他是吃飽了不會(huì)表達(dá)這個(gè)意思。 聽(tīng)了真讓人哭笑不得。這樣的例子在小班里舉不勝舉。對(duì)于這樣的問(wèn)題我們就給予孩子及時(shí)的糾正，告訴他們正確的該怎么說(shuō)，讓他們理解話的意思。

　　二.養(yǎng)成幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，發(fā)展語(yǔ)言理解能力。講故事是孩子們非常喜歡聽(tīng)的，我們經(jīng)常在上午第3個(gè)活動(dòng)后、中午睡覺(jué)前和下午放學(xué)前給幼兒講一兩個(gè)小故事。讓孩子們聽(tīng)故事，然后我會(huì)以故事中的內(nèi)容向孩子們提問(wèn)，豐富詞匯，以加深幼兒對(duì)故事的記憶與理解。一天我給孩子們講了《落葉飄飄》主題中的.《會(huì)響的小路》，幼兒學(xué)說(shuō)了故事中3種小動(dòng)物走過(guò)小路發(fā)出的聲音，分別為：“窸窣窸窣、踢踏踢踏、吱嘎吱嘎�！庇變翰⒂脛�(dòng)作模仿著走路。在最后討論時(shí)幼兒想象出其他許多小動(dòng)物也來(lái)過(guò)小路發(fā)出各種不同的聲音，而且說(shuō)的很棒，如：咔喳咔喳、叮咚叮咚的。小雨媽媽第二天還對(duì)我說(shuō)，小雨回家也要在有落葉的路上走，說(shuō)像小白兔一樣的在金黃色小路上跳舞�？磥�(lái)上課真的能引起孩子的好奇心啊，對(duì)很多事物都很感興趣，語(yǔ)言表達(dá)能力也能得到提高!

　　三.在科學(xué)活動(dòng)《酸酸甜甜的橘子》的課堂上，我問(wèn)孩子們：“橘子可以剝來(lái)吃，那吃完了瓤，橘子皮可以用來(lái)做什么啊?”陶綴馬上舉起小手說(shuō)：“橘子皮曬干了可以泡茶喝;橘子皮還可以做藥、可以制病，感冒咳嗽都可以吃�！毕裉站Y這樣的小朋友還有很多，他們思維活躍，知識(shí)豐富，語(yǔ)言表達(dá)很有條理，時(shí)常讓老師感到驚喜。還有很多幼兒能從開(kāi)始的2個(gè)字3個(gè)字的回答，現(xiàn)在能夠用長(zhǎng)句完整的連起來(lái)說(shuō)了。如經(jīng)常在看圖講故事中問(wèn)幼兒你看到了什么?剛?cè)雸@時(shí)幼兒會(huì)說(shuō)：“蘋果�！爆F(xiàn)在幼兒能夠說(shuō)：“我看到了一個(gè)紅紅的蘋果�！庇變阂呀�(jīng)慢慢學(xué)會(huì)用完整的話來(lái)回答問(wèn)題了。三月過(guò)去了，孩子們?cè)谡Z(yǔ)言表達(dá)能力方面確實(shí)有了很大的進(jìn)步。

　　我想，只要我們老師能用心的對(duì)待每一個(gè)孩子，針對(duì)孩子的不同差異實(shí)施合理的教育，在活動(dòng)中多給與孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì)，有計(jì)劃、有目的的進(jìn)行培養(yǎng)，我們的孩子的語(yǔ)言將會(huì)有更大的提高，語(yǔ)言表達(dá)能力一定會(huì)越來(lái)越好。

觀察日記 篇4

　　x月xx日星期x

　　水仙花是一種美麗的植物。它的根像一位老爺爺?shù)暮�須，上面一個(gè)像球似的東西，白白胖胖的，多么像一個(gè)剛出生的小寶寶。

　　時(shí)間一天一天的過(guò)去了，水仙花的葉子也一天天地抽出嫩芽，長(zhǎng)大的葉子綠油油的，綠得發(fā)亮，清脆欲滴，又大又寬厚，從土或水里汲取營(yíng)養(yǎng)，這就是根的功勞。

　　又過(guò)了幾天，從葉子中抽出了一根細(xì)蕊，又讓人想起了碧玉托金碗這句詩(shī)，碧玉指花瓣，金碗指花蕊，詩(shī)人把水仙花寫得多么美呀！盛開(kāi)的水仙花有的昂首挺胸，非常驕傲;有的垂首羞目，很害羞。水仙花雖然比不上牡丹花那么華麗富貴，但個(gè)個(gè)嬌小玲瓏，姿態(tài)不一，它的味兒更加清香怡人，令你心曠神怡。

　　水仙花是在冬天開(kāi)花的，它敢斗殘冬，而當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，它卻無(wú)意爭(zhēng)春，悄然引退。

　　水仙花多美麗呀！我喜歡美麗的水仙花。

觀察日記 篇5

　　今天，老師帶著16個(gè)同學(xué)去參觀我們的秘密菜園。秘密菜園是一個(gè)用木頭做成的小種植箱，造型很好看。

　　我們參觀的第一種菜是香菜，長(zhǎng)長(zhǎng)的尖尖的葉子外部是鋸齒形狀，很像一個(gè)個(gè)細(xì)樹枝。拔一根香菜出來(lái)，發(fā)現(xiàn)它的根是白色的，有的同學(xué)說(shuō)像面條，有的同學(xué)說(shuō)它像老爺爺白白的胡子，我覺(jué)得它像衛(wèi)生紙卷起來(lái)插在土里面。我把香菜連根塞進(jìn)跟里，同學(xué)們都笑起來(lái)，說(shuō)根不能吃。老師卻說(shuō)我們的蔬菜都是純天然的，神農(nóng)還嘗百草呢，吃點(diǎn)根沒(méi)事�？墒�，它的味道真心不怎么樣，嘗嘗可以，吃就算了。

　　我們參觀的第二種菜是生菜，有人叫它鵝菜、嘜仔菜或萵仔菜，其實(shí)叫什么沒(méi)關(guān)系啦，大家都知道是這種植物。生菜葉子是淺綠色的，泛著一點(diǎn)黃，鮮亮鮮亮的，長(zhǎng)得很像一把黃綠色的扇子，吃起來(lái)卻脆嫩爽口，有點(diǎn)甜，可以和肉一起吃，很解饞。

　　我們參觀的第三種菜是小油菜，有人叫它上海青。它的葉子是墨綠色的，顏色濃郁。它的樣子有點(diǎn)卷，我覺(jué)得像是羽毛球。小油菜的味道很像花生，咬起來(lái)里面的葉脈容易塞牙縫，沒(méi)生菜那么脆嫩。

　　參觀結(jié)束，我們還意猶未盡，老師說(shuō)以后要多來(lái)看看它們，它們是我們的好朋友。

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