個人課后服務(wù)工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚成績,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編為大家整理的個人課后服務(wù)工作總結(jié),希望對大家有所幫助。
個人課后服務(wù)工作總結(jié) 篇1
在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校課后服務(wù)處全面貫徹、認真落實市教育局的各項工作部署,扎實有效地開展工作,現(xiàn)把我校20xx年的課后服務(wù)工作總結(jié)如下:
一、校舍建設(shè)成績優(yōu)秀
為改善學(xué)校辦學(xué)條件,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直在多方奔走、積極爭取資金,在市教育局的高度重視和指導(dǎo)下,我校校舍建設(shè)取得突破性進展:
1、新建的老師周轉(zhuǎn)房及配套設(shè)施已完工老師周轉(zhuǎn)房于20xx年5月動工,到12月已經(jīng)全部完工,各種配套設(shè)施也相應(yīng)完善,準(zhǔn)備20xx年老師入住。
2、對操場及花壇破損之處進行大面積的修補今年我校迎接省的均衡教育的檢查,作為契機,對學(xué)校運動場地、學(xué)生活動場地進行了精心修整、硬化,用去資金十多萬元;建了球場,添置了墻壁畫,用去資金三萬多元;花了八、九千元添置了校園設(shè)備;對辦公室進行了更新。美化了校園,營造了氛圍;給師生提供一個舒適、愉悅的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
3、裝備了儀器室、圖書閱覽室、體育器材室、衛(wèi)生室等處室學(xué)校爭取市教育局的支持,裝備了一間高配置的儀器室,圖書閱覽室、體育器材室、衛(wèi)生室現(xiàn)已投入使用,新設(shè)備深受師生的喜愛,孩子們的學(xué)習(xí)勁頭更足了。
4、學(xué)生食堂服務(wù)于廣大學(xué)生及老師開學(xué)學(xué)校積極組織人力物力為食堂購進一批先進的食堂設(shè)備,學(xué)習(xí)外校食堂的先進管理方法,合理安排工作人員,使食堂很快服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)。
5、部分老師家屬樓的用水進行整改。由于管網(wǎng)老化及水質(zhì)等原因,家屬樓1號暑期經(jīng)常出現(xiàn)斷水,水質(zhì)十分混濁,有時還有大面積的紅蟲,為此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及課后服務(wù)處多次聯(lián)系辦事處水廠協(xié)商,于12月改造完工,家屬樓1號、家屬樓2號都用上優(yōu)質(zhì)的井水。
二、課后服務(wù)管理務(wù)實高效
1、隱患路隊得到治理。在學(xué)校教學(xué)樓的后面重新開了一道大門,把學(xué)生放學(xué)進行分流,低年級的學(xué)生走此門,高年級的學(xué)生走正門,這樣學(xué)生過馬路擁擠的現(xiàn)象沒有了,他們的人生安全也得到保證。
2、加強財務(wù)管理,嚴格財經(jīng)紀(jì)律,建立健全財務(wù)管理制度。
學(xué)校財會工作按照《會計法》《票據(jù)法》等按國家有關(guān)財政的法律法規(guī)、法令政進行。嚴格按照三局收費文件收費,制訂收費公示牌實行陽光收費,并全部對學(xué)生開具非稅局學(xué)雜費收據(jù),且在收取當(dāng)日開具集中繳款書繳庫入賬。
堅持勤儉辦學(xué),杜絕不合理開支,在保證重點,區(qū)別輕重緩急的情況下,合理使用經(jīng)費,把每一分錢都用在刀刃上,做到年初有預(yù)算,年終有決算。收支有據(jù),及時報帳,按時完稅,辦事有計劃,真正做到有章可循,有法可依。
堅持課后服務(wù)校長一支筆簽字原則,今年9月,學(xué)校及時變更財務(wù)審批手續(xù),保證正常運轉(zhuǎn)秩序。學(xué)校堅決制止亂收費和私設(shè)小金庫。分毫不差保質(zhì)保量完成了一年兩期的收費工作。
3、綠化維護效果顯著。
我;▔瘶淠径啵G地面積大,隨著天氣變化,為抑制雜草瘋長,實現(xiàn)了校內(nèi)苗木草坪規(guī)范化管理,請人定期清除操場、花壇、校道周邊雜草,修剪綠化帶,清理枯枝,整個校園綠草如茵,綠樹成蔭,受到教師一致好評。
4、資產(chǎn)管理電腦化。
今年課后服務(wù)管理的重點是抓好學(xué)校固定資產(chǎn)的電腦化管理。及時按要求完成了財政局的固定資產(chǎn)清查,制定了有關(guān)校產(chǎn)管理的規(guī)章制度,各部門的設(shè)備,儀器設(shè)施實行“專人使用,專人負責(zé),專人保管”的管理體制,各室所有資產(chǎn)均進行了詳細摸底統(tǒng)計,并分類錄入到電腦中,有效規(guī)范了校產(chǎn)管理,做到了條目清楚,有據(jù)可查。到20xx年10月份止我校固定資產(chǎn)達千萬元。
5、物資采購規(guī)范化。
結(jié)合校產(chǎn)管理,學(xué)校進一步完善了物資的采購、領(lǐng)用、借用管理程序,凡各部門欲采購的物品先提交采購申請,一律采用物質(zhì)驗收、入庫登記、領(lǐng)用或借用簽字手續(xù),各部門資產(chǎn)內(nèi)部轉(zhuǎn)移必須履行部門轉(zhuǎn)移手續(xù),經(jīng)總務(wù)處調(diào)整再入帳注明,避免了物質(zhì)的重復(fù)采購、莫名丟失和破損。
三、課后服務(wù)服務(wù)優(yōu)質(zhì)細致
1、嚴格執(zhí)行政府采購,辦公環(huán)境得到改善。
副校長室和學(xué)校各行政處室均配備打印機,學(xué)校中層以上行政每人配備了一臺二手臺式電腦,這樣的設(shè)備添置,我校都嚴格按照政府采購制度,不私自購買,杜絕了不良之風(fēng)的產(chǎn)生。
2、工作超前課后服務(wù)保障到位。
春秋兩季開學(xué)前學(xué)校課后服務(wù)人員放棄寒暑假休息主動提前上班,將所有新書、辦公教學(xué)用品全部購買到位,檢修了水電,上班第一天全體教師們就能及時領(lǐng)取到新書及辦公用品,享受到學(xué)校提供的早中餐供應(yīng),老師們對課后服務(wù)服務(wù)的細致及時不勝感激和滿意。
由于我校的社會聲譽極佳,承辦的各類社會教育活動多,而我校課后服務(wù)人員卻只有4人(包括課后服務(wù)校長),其中四人都是兼職,但課后服務(wù)人員總是克服各種困難,任勞任怨搞好服務(wù)工作。
3、服務(wù)師生真心實意。
除了平時修理門窗器材做到眼勤口勤、手腳快之外,課后服務(wù)人員總是在老師最需要的時候送上學(xué)校的關(guān)懷,學(xué)校課后服務(wù)工作得到教師們一致好評。
四、加強管理,開源節(jié)流
資金是學(xué)校的命脈。按照校長要求,學(xué)校課后服務(wù)工作要有主動性、前瞻性、服務(wù)性、科學(xué)性、全局性。學(xué)校財會部門嚴格履行規(guī)章制度,積極開源節(jié)流、勤儉持家。做好收支有計劃、有審批、有手續(xù)。
1、做到“物資采購要批”的.審批制度,學(xué)校各部門所需的教學(xué)物資均由部門提出申請、主管領(lǐng)導(dǎo)審批、課后服務(wù)統(tǒng)一采購,避免了過去誰需就買的無序狀況。
2、實行“物品發(fā)放按需”的管理制度,改變過去按人頭配備辦公用品的不合理現(xiàn)象,有效地節(jié)約了辦公用的開支。
3、加強紙張和辦公耗材的管理,實行由主管審批復(fù)印和油印的業(yè)務(wù),并負責(zé)紙張的管理,使紙張消耗大幅降低。
4、頒布執(zhí)行《公物損壞賠償制度》,使人為損壞公物現(xiàn)象得到有效扼制。
五、校園安全全方位保障
校園安全工作是當(dāng)前學(xué)校工作中的重中之重,除了開學(xué)初期,學(xué)校與各教師各部門各租賃單位層層簽訂了《安全工作責(zé)任狀》、《消防安全工作責(zé)任狀》,記錄安全臺賬外,今年校園安全管理受到空前重視,校園安全人防、物防、技防得到全面落實,全方位保障校園安全。
1、認真排查,積極消除安全隱患。
安全隱患排查成為安全工作的重中之重。也成為了我校課后服務(wù)工作的常態(tài)。在安全隱患排查管理中學(xué)校建立有部門定時自查,課后服務(wù)復(fù)查、普查的隱患排查集中整治的工作機制,組織各室定期開展安全隱患排查。
自3月中旬以來,根據(jù)上級各部門安全工作要求,學(xué)校對校舍、場地、設(shè)備設(shè)施、線路開展“拉網(wǎng)式”的公共安全隱患排查達4次之多,并及時將排查出的大小安全隱患進行整改,如對部分房屋頂進行維修,9月又重新添置消防栓和消防水槍等,整改率為95%。
2、積極建立視頻監(jiān)控,技防設(shè)施落實到位。
根據(jù)市教育局校園安全工作的整體部署,在市教育局的指導(dǎo)下,學(xué)校積極配合建立校園視頻監(jiān)控,經(jīng)過多次實地考察,精心布點,在5個重點地段、重點部位安裝了5個視頻監(jiān)控設(shè)備,我校安全技防措施得到加強。
3、積極組建教師安保隊伍。
制定了校內(nèi)安保工作制度和管理辦法,建立了安保人員工作日志,行政每天早上在學(xué)生上學(xué)期間進行安全值班,全體教師每天下午學(xué)生放學(xué)在校門值班,維護學(xué)生上下學(xué)的安全秩序,課間的校內(nèi)巡視工作則由每周的值周行政負責(zé),一旦發(fā)現(xiàn)危險情況,立即啟動應(yīng)急預(yù)案,化解危機。
4、積極落實人防物防,切實加強校門管理。
為統(tǒng)一校門出入管理,學(xué)校從9月開始實行上課期間封閉管理,嚴禁學(xué)生家長及閑雜人員進入校園。
、賹W(xué)校召集前后傳達室人員召開安全會議,統(tǒng)一思想認識,達成校門出入管理措施;
②積極爭取,迅速落實了兩名前校門安保人員,配備了警棍、鋼叉。建立了校警務(wù)室;
③協(xié)同學(xué)校法制副校長對門衛(wèi)及安保人員進行校門管理的培訓(xùn),強調(diào)了緊急事件正確的處理及報告辦法、進一步落實了校內(nèi)人員外出登記、外來人員來訪需電話核實及登記制度等。
、軓堎N告家長書和學(xué)校安全管理的相關(guān)制度,積極爭取家長理解配合。
5、扎實開展安全教育,家校嚴把安全關(guān)。
這一年來學(xué)校利用周一的國旗下講話播出了一系列講安全、會自防的教育故事,以生動的形式詳細向?qū)W生講解了應(yīng)對各種險情的自防自救常識,增強學(xué)生的安全防護意識和自救能力,營造了一個講安全、重安全的校園氛圍。
6月,制作了兩塊安全宣傳欄;11月,更換了消防宣傳欄兩個;12月,組織2—6年級學(xué)生開展“遇險自救”知識競賽。制班牌架插放班牌,堅持落實路隊護送工作。
6、積極開展周邊環(huán)境治理。
我校門前交通隱患非常突出,我們一直積極與政府協(xié)調(diào),經(jīng)過學(xué)校多次努力,政府的高度重視,目前學(xué)校校門口有斑馬線,減速停車線、減速標(biāo)志等。
六、工作反思
1、教師住宿生在活動和管理上還有待改進。
2、電的浪費現(xiàn)象有待采取措施。
3、環(huán)境衛(wèi)生保持問題。
在環(huán)境衛(wèi)生管理上,保潔工作雖然總體上有了大的改變,但還存在不足的地方,需加強學(xué)校衛(wèi)生保潔工作的管理,來提高衛(wèi)生保潔工作,從而使校園常年保持潔、凈、美,讓師生在優(yōu)美、整潔、舒適的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。
4、在財產(chǎn)管理上,還存在不足的地方,下發(fā)的各類教學(xué)設(shè)備及用具不能如數(shù)上繳,設(shè)備保管、使用責(zé)任制沒有落實,有必要在下學(xué)期加強管理。
總之,這一年來學(xué)校課后服務(wù)部門從維護學(xué)校利益出發(fā),時時處處以主人翁精神,以“務(wù)實高效”的工作作風(fēng),以“眼口勤,心善思,手腳快”的工作狀態(tài),高效管理,優(yōu)質(zhì)服務(wù),雖然這一路走來充滿了酸甜苦辣,但我們?nèi)砸判臐M懷地說:我們在努力,我們還會做得更好!
今后我們?nèi)w課后服務(wù)人員將更加主動在書本中學(xué)習(xí),在實踐中學(xué)習(xí),向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),積極探索學(xué)校精細化管理模式,更加盡心為學(xué)校服好務(wù)。
個人課后服務(wù)工作總結(jié) 篇2
一、開展情況:
參與課后延時服務(wù)的學(xué)生分成兩部分,一部分學(xué)生是周一至周五在班內(nèi)完成作業(yè),這部分占大多數(shù);另一部分是參加興趣班,這部分學(xué)生偏少,我們開設(shè)了武術(shù)、合唱、太極、足球、口才等興趣班。
二、主要措施
1、學(xué)校組成由張xx校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,從任課,教室安排、衛(wèi)生、安全等方面進行全盤的考慮,讓課后延時服務(wù)有序的進行。
2、堅持自愿原則,學(xué)校按照學(xué)生自愿、家長委托、學(xué)校統(tǒng)籌的原則,由學(xué)生及家長向?qū)W校申請課后服務(wù),學(xué)校并與家長簽訂《自愿參加課后服務(wù)協(xié)議書》。
3、每個班級有兩名任課教師進行看班,以本班教師為主,一來方便管理,老師根據(jù)本班教學(xué)情況,對學(xué)生可以進行有針對性輔導(dǎo);二來符合家長和學(xué)生的意愿。
4、結(jié)合學(xué)校各興趣班時間安排,靈活機動進行類似走班制的課后延時服務(wù),有興趣小組活動的同學(xué)去參加興趣小組,當(dāng)天興趣小組沒有活動的回到班級參加課后延時服務(wù)。
5、課后服務(wù)以學(xué)生完成作業(yè)為主,興趣班為輔,不集中輔導(dǎo),不加重學(xué)生的'課業(yè)負擔(dān),延時服務(wù)期間,學(xué)校安排中層領(lǐng)導(dǎo)巡視,切實保障學(xué)生的安全,和服務(wù)質(zhì)量。
三。存在的主要困難問題:
1、課程較為單一:看護教師均為本校教師,具有各項特長的專任教師非常少,課后延時服務(wù)的課程內(nèi)容較為單一,大部分以輔導(dǎo)作業(yè)為主,除了專職教師外,大部分學(xué)科開展興趣小組的意愿不大。
2、家長更愿意讓孩子參加做作業(yè)的課后延時服務(wù),反而對于免費的興趣班,家長報名意愿并不強烈。
個人課后服務(wù)工作總結(jié) 篇3
現(xiàn)簡要總結(jié)如下:
1.制定方案、宣布傳達部署
開學(xué)前,我校依據(jù)市、縣教體局通知要求,將開展“課后服務(wù)”工作召開了班主任會,學(xué)習(xí)了市、縣教體局通知精神,并結(jié)合本校同學(xué)在校午餐和下午放學(xué)實際,擬定了《閻莊街道中心學(xué)校20xx年落實“課后服務(wù)”工作實施方案》。 各班主任通過家長微信群,將“課后服務(wù)”申請方法、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)形式、服務(wù)時間、管理制度等內(nèi)容的實施方 案通知到全體同學(xué)家長。發(fā)放紙質(zhì)告知書、申請表和托付協(xié)議書,與家長簽訂協(xié)議,進一步明確學(xué)校老師、同學(xué)家長、同學(xué)三方之責(zé)任,確保家長、同學(xué)知曉率百分之百,不漏一人。
2.周密考慮、按時啟動
依據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)要求,依據(jù)我鎮(zhèn)實際狀況,課后服務(wù)時間分為兩段,一是中午在校就餐同學(xué)午休息時間,二是下午結(jié)束時間,下午結(jié)束時間按同學(xué)需求與季節(jié)變化彈性調(diào)整,與家長接送時間“無縫”對接。
堅持科學(xué)性和平安性相統(tǒng)一,遵循訓(xùn)練規(guī)律和同學(xué)成長規(guī)律,合理確定服務(wù)內(nèi)容。午休時間分為兩段,第一段指導(dǎo)同學(xué)寫字、閱讀、做題等;其次段讓同學(xué)午休,午休時間不少于30分鐘。下午放學(xué)后時間支配同學(xué)做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動,以及消遣玩耍、拓展訓(xùn)練、開展社團及興趣小組活動、觀看中學(xué)校生適宜的'影片等,對個別學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)賜予免費輔導(dǎo)關(guān)懷。
我校開學(xué)第一天,即全面啟動“課后服務(wù)”活動。目前我鎮(zhèn)5處學(xué)校課后服務(wù)同學(xué)參預(yù)人數(shù)為100%,全部同學(xué)均參預(yù)課后服務(wù)。
個人課后服務(wù)工作總結(jié) 篇4
按照上級文件精神,為了切實解決下午放學(xué)后家長不能準(zhǔn)時接孩子問題,我們學(xué)校全面展開課后延時服務(wù)。從上學(xué)期到本學(xué)期在不斷優(yōu)化調(diào)整服務(wù)方案,不斷提高課后延時服務(wù)吸引力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
一、作業(yè)當(dāng)堂做,家長再無憂。
我校的課后延時服務(wù)分為兩節(jié)課,第一節(jié)課為作業(yè)輔導(dǎo)時間。學(xué)生們在校就能完成家庭作業(yè),而且疑難問題在老師的幫助下很快就能解決,回到家無業(yè)一身輕,可以更好地放松休息。
二、游戲變課程,延時也快樂。
在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,針對我;顒訄龅匦,學(xué)生分布在學(xué)校周圍的情況,不斷優(yōu)化調(diào)整服務(wù)方案,不斷提高課后延時服務(wù)的吸引力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。利用校本課程“快樂游戲課程”為課后服務(wù)抓手,根據(jù)不同學(xué)段兒童的心理特點,精選益智游戲內(nèi)容,在室內(nèi)開展數(shù)學(xué)游戲課程,比如漢諾塔、九連環(huán)、華容道等,在室外開展傳統(tǒng)老游戲課程,比如滾鐵環(huán)、跳花繩、特色翻花繩、拍方寶等!翱鞓酚螒蛘n程”以游戲促學(xué)習(xí),最大限度的.利用學(xué)校有限的空間,讓學(xué)生的身心都得到了鍛煉。
除了游戲課程,我校還有豐富多彩的特色社團課程。美術(shù)社團、舞蹈社團、合唱隊、書法班、快板社團等等,孩子們的特長有了充分展現(xiàn)的舞臺。
三、政策暖人心,家校樂融融。
我校延時服務(wù)以生為本,從孩子角度出發(fā),將服務(wù)工作落到實處。孩子們在校學(xué)得開心,玩得開心,孩子們說:“以前在家寫作業(yè)總是管不住自己。寫作業(yè)總是拖拖拉拉,總被爸爸媽媽罵。現(xiàn)在在學(xué)校就完成作業(yè)了,不會的題老師也會講解解決,回家可以輕輕松松玩了!
家長們無疑是課后延時服務(wù)的最大受益者,他們不必為早接孩子、輔導(dǎo)孩子功課而發(fā)愁犯難,學(xué)校就為他們解決了后顧之憂家長們感激地說:“多虧了學(xué)校,把課后延時服務(wù)做得這么好,我們可以安心工作,不用擔(dān)心孩子的接送問題了!
老師們雖然相對增加了工作量但是可以更全面地了解學(xué)生,因材施教,更順利地展開今后的教學(xué)工作。課后延時服務(wù)就像一劑家校溫情的催化劑,使家校關(guān)系更加融洽。
在今后的實施過程中,我校將繼續(xù)探索具有我校特色的課后延時服務(wù)工作模式,以教育溫度解決家長后顧之憂,讓課后延時服務(wù)成為學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的民生工程。
個人課后服務(wù)工作總結(jié) 篇5
根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》,結(jié)合縣教育局的相關(guān)要求,結(jié)合本校實際及年級學(xué)生特點,利用放學(xué)后的時間組織學(xué)生參加豐富多彩的課后看護活動。我們四年數(shù)學(xué)組本著從激發(fā)學(xué)生興趣入手,訓(xùn)練學(xué)生思維為輔的原則,在“玩兒”數(shù)學(xué)課上,充分調(diào)動了學(xué)生多種感官激發(fā)興趣;在思維訓(xùn)練課上從分析問題和解決問題方面培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。
四年數(shù)學(xué)組積極響應(yīng)學(xué)校要求,認真?zhèn)湔n,全面啟動課后看護工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、具體課程安排
時段
3:20—4:
周一
課后輔導(dǎo)
周二
課后輔導(dǎo)
周三
古詩詞鑒賞
周四
玩兒數(shù)學(xué)
周五
課后輔導(dǎo)
時段
4:15—4:
周一
文學(xué)欣賞
周二
紅色課堂
周三
思維訓(xùn)練
周四
傳統(tǒng)文化
周五
硬筆書法
時段
5:00—5:
周一
課后輔導(dǎo)
周二
軟筆文化
周三
課后輔導(dǎo)
周四
課后輔導(dǎo)
周五
課后輔導(dǎo)
二、具體工作實施
課后服務(wù)既要減負又要提質(zhì),不能讓孩子成為學(xué)習(xí)的機器,因此作為教師,我們要順應(yīng)孩子的身心發(fā)展,讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂趣,提升核心素養(yǎng),切實讓學(xué)生從繁重的課業(yè)學(xué)習(xí)中解脫出來。我們努力做到以下幾點:
1、認真?zhèn)湔n。精心設(shè)計課堂,以數(shù)學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),結(jié)合四年級教材內(nèi)容,我們共同編寫課后服務(wù)教案,如:書中有優(yōu)化一課,我們在玩兒數(shù)學(xué)中就有適當(dāng)?shù)难a充。書中有平均數(shù)問題,我們就補充設(shè)計相關(guān)的問題……以便更好的提升學(xué)生對知識的'整體建構(gòu)。所以每周的課程設(shè)計既有連續(xù)性又能結(jié)合教材內(nèi)容。
2、按計劃上課。年組統(tǒng)一服務(wù)課程,每星期將課后服務(wù)計劃在年組群里共享,我們按照計劃上課,并能做到及時反思。
3、作業(yè)輔導(dǎo)分層。課后輔導(dǎo)既有基礎(chǔ)作業(yè),也有能力作業(yè),學(xué)生在完成基礎(chǔ)作業(yè)的同時,完成能力提升,甚至拓展提升,這樣讓每個學(xué)生都能學(xué)有所得,同時又提高了效率?吹胶⒆觽円驗榻鉀Q出一道拓展題那種興奮勁,作為教師由衷感到欣慰。
4、注重個別輔導(dǎo)。對于學(xué)困生,及時輔導(dǎo),重視基礎(chǔ)是我們經(jīng)常性的任務(wù),在批改過程中發(fā)現(xiàn)問題馬上單獨講解,直到掌握的差不多。
一個學(xué)期下來,我們數(shù)學(xué)組的老師齊心協(xié)力,不斷研究探索,我們的課后服務(wù)初見成效,孩子們對數(shù)學(xué)有了新的認識,對數(shù)學(xué)的神奇之處感慨頗多,從他們臉上我看到了幸福和快樂。但課后服務(wù)工作,我們依然還要努力探究,讓質(zhì)量真正得以提升,還孩子一個快樂的童年。
個人課后服務(wù)工作總結(jié) 篇6
開展學(xué)生課后服務(wù),是促進學(xué)生健康快樂成長、幫助學(xué)生告別厭學(xué)、不自信、不注重團隊協(xié)作等方面的重要舉措,是進一步增強教育服務(wù)能力、促進學(xué)生樂學(xué)、好學(xué)的系統(tǒng)工程。為切實做好我校學(xué)生課后服務(wù)工作,根據(jù)xx文件精神,本著“課后服務(wù)人人悅師生協(xié)作共成長”的原則制定了詳實的工作方案。切實地解決了中職生課后時間無所事事的實際問題,得到了家長、學(xué)生一致好評。
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》文件精神,為配合教育改革督查及中小學(xué)德育工作指南的`實施,結(jié)合學(xué)校的實際情況,做到真辦職教、辦真職教宗旨,辦人民滿意的教育。
二、學(xué)生課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組
顧問:xxx
組長:xx
副組長:xxx
成員:中層各科室負責(zé)人及處室成員、各年級組長及各教研組長、學(xué)生社團負責(zé)人、各班主任、各宿舍樓層生活老師、圖書館管理員。
學(xué)校課后服務(wù)工作由肖國林副校長具體負責(zé)安排各項課后服務(wù)工作,集中學(xué)校師資力量,調(diào)配各方資源,課后服務(wù)下設(shè)工作辦公室設(shè)在校團委,蔣作圣書記兼任辦公室主任。
三、學(xué)生課后服務(wù)的原則
學(xué)生是否參加課后服務(wù),由學(xué)生或家長自愿選擇。開展課后服務(wù)工作,要事先充分征求學(xué)生或家長意見,主動向?qū)W生及家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等,建立學(xué)生申請、班級審核、學(xué)校統(tǒng)一實施的工作機制。
四、學(xué)生課后服務(wù)的范圍(形式)、覆蓋學(xué)生數(shù)
基于中職生特點,課后服務(wù)工作覆蓋學(xué)生旨在全員參與。學(xué)生課后服務(wù)主要包括以下幾種形式:每天下午放學(xué)后的第二課堂-校園活動、每天校園之聲廣播站輔導(dǎo)校稿播音、青年志愿者執(zhí)勤“衛(wèi)生文明監(jiān)督崗”、每天晚自習(xí)前四十分鐘讀書活動、各種興趣小組輔導(dǎo)及活動開展、體育教研組組織師生活動、圖書館閱覽、學(xué)生社團例會輔導(dǎo)以及社會實踐活動等。
五、學(xué)生課后服務(wù)活動時間安排、分工安排
我校絕大部分學(xué)生來自農(nóng)村且系寄宿制學(xué)校,主旨時間安排如下:xxx
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