班主任一年級上學期工作計劃六篇
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編整理的班主任一年級上學期工作計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班主任一年級上學期工作計劃 篇1
今年我擔任高一級（4）班的班主任。高一對于學生來說是個關鍵的學年，這關系到他們的初高中的銜接問題，肩上的責任重大。思考良久，根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我制定出高中班主任：
一、指導思想
我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務：尊重；信任；平等；關注
在德育中，班主任要尊重并相信學生的力量，要相信學生都有積極的一面。如果班主任不負責任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。
平等不僅是指學生與班主任之間是平等的，還包括班主任對全體學生的一視同仁。只有做到這兩點，班主任才能樹立威信，并能和學生保持良好的交流。
關注學生是班主任開展工作的前提，只有關注學生才能了解學生，才能順利、有效地開展德育工作。
二、奮斗目標
努力培養(yǎng)高一（4）班的學生成為合格的北中人，不僅努力培養(yǎng)學生成為學業(yè)優(yōu)秀的人，更重要的是讓學生“學會學習”、“學會生活”、“學會做人”、“學會做事”。
三、具體措施
1、班級實行制度化管理
�。�1）制定班規(guī)，班級口號以及班級制度。
（2）實施班級常規(guī)：
為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎。
（3）每月根據(jù)班級量化管理評出“班級之星”。
�。�4）增強集體凝聚力
增強集體的凝聚力，首先要建立文明向上的班風。文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基礎，樹立學生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學養(yǎng)為目標的人生追求，逐漸形成文明儒雅，奮發(fā)向上班級風尚。在良好的班風里，學生可以更加自由地發(fā)展自己的個性，把班級當作自己的家，主動地愛護、建設班級。
�。�5）班干部培養(yǎng)
在班級建設中，班干部的建設是至關重要的。好的班干部可以在班級里起到模范帶頭作用，幫助老師管理好班級、具體操作各項事務，同時也可以在老師和學生之間起到良好的溝通作用。建立好的班干部，需要老師的教育和引導。本班級班干部剛剛成立時，工作不夠積極主動，有些工作還不能得心應手。因而，我準備定期召開班干部會，將作為班干部最基本的要求以及管理方法與班干部成員交流，同時也向班干部了解班級的情況以及個別同學的思想動向。使班干部成為班級管理工作的骨干，成為老師的左膀右臂，同時也能夠為學生所信服。
2、發(fā)揮黑板報的作用：
黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器。所以我打算在班級里成立一個5—7人的宣傳小組，由宣傳委員負責管理。然后，按學校要求每月出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上受到教育。
3、充分利用好一切德育教育材料
除了要利用好教導處下發(fā)的德育教育材料之外，要利用課余時間多查資料，充分發(fā)掘身邊緊貼時事、與同學們密切相關、以及同學們感興趣的話題，利用好一切可以利用的德育教育材料。
4、發(fā)揮主題班會和團會的作用
除了黑板報之外，主題班會與團會更像是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我準備將全班同學分成8個組，然后讓他們每個星期輪流組織一次班會或團會，每個月再評選出一個辦得最優(yōu)秀的組進行獎勵。
5、抓好學生的學習
�。�1）在班上樹立正面、積極的學習榜樣。
�。�2）要求每位學生每月都要制定出自己學習計劃。
�。�3）每月進行班級的月考排名，表揚班級前15名以及有進步的學生，并按班規(guī)進行加分獎勵。
�。�4）每天登記好學生交作業(yè)的情況，每周進行總結(jié)。
�。�5）協(xié)調(diào)各科目的學習
在抓緊我自己的學科英語的教育之余，也要協(xié)調(diào)本班學生各科目的學習。整體上，幫助學生調(diào)節(jié)各個科目的學習時間，使各個科目協(xié)調(diào)發(fā)展。早晨督促學生按時上交各科作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象。學生反映的作業(yè)量等問題及時反饋給任課老師并與其交流。關注每一個同學每一科目的學習情況，針對個別同學的偏科現(xiàn)象，與其耐心交流，幫助其找出學習中的不足，努力使其在所有學科上上得到均衡的發(fā)展。
6、與家長共同完成對孩子的教育。
要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系。由于學生除了學校之外，最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長了解學生在校外的學習和生活情況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。只有學校和家庭共同努力，才能給予孩子跟完善、更成功的教育。
班主任一年級上學期工作計劃 篇2
一、指導思想：
以學校德育教育的思路為指導，以養(yǎng)成育人品，以特色促發(fā)展，認真學習《一日我會》行為規(guī)范，結(jié)合一年級學生個性特點，因人施教，使學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和道德品質(zhì)，
二、班級基本情況分析：
本班共有47 名學生，其中有男生29 人，女生18 人。
他們活潑可愛，但由于年齡和心理認知的關系，他們在學習上、生活上缺乏自制力，有待于培養(yǎng)良好的學習習慣。
三、工作重點：
1開展常規(guī)教育 , 充分利用班會、晨會的時間學習《一日我會》,對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。
2利用班級文化激發(fā)學生動力，積極進取， 培養(yǎng)得力小幫手、小干部，在班級中起模范帶頭作用，組織好班級各項工作，樹班級新風。
3培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，每天能自主閱讀，積累中華傳統(tǒng)文化。
4培養(yǎng)學生勞動意識，積極參與勞動，懂得珍惜他人勞動成果，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。
四、工作安排：
九月份：
1學習《一日我會》行為規(guī)范。
2 培養(yǎng)班級小干部。
3慶雙節(jié)活動。
4班級文化建設。
十月份 ：
1慶國慶匯報活動。
2《一日我會》行為大比拼主題班會。
3找金色的秋天
十一月份：
1中華傳統(tǒng)文化誦讀活動。
2感恩活動
3寫字比賽。
十二月份：
1冬季長跑活動。
2我學會了…主題班會。
3冬季運動會。
元月份：
1學習總動員。
2學習檢測。
班主任一年級上學期工作計劃 篇3
一、指導思想：
以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)品德與行為兼優(yōu)的好孩子。
二、班級情況分析：
本班共有學生34人，其中男生16人，女生18人。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。
三、主要工作及目標：
作為一名青年教師，雖然是第二次接手一年級的班主任工作，但對于僅有的一次經(jīng)驗依然不足掛齒，所以帶領一個全新的幼小銜接，塑造34個孩子終生的行為習慣和品德修養(yǎng)，真的是一種挑戰(zhàn)。我肩負的不僅僅是教育教學工作，更多的是一種責任，不是面向好孩子或者困難生，是面向所有孩子；不僅僅是面對這34個孩子，更多的是面對34個家庭，或者說是34條人生。因此，我在工作中恪守的理念就是：踏踏實實地教，真真實實的愛，憑良心做每一件事！只有用一顆真心才能換得孩子的喜愛，他們會因愛產(chǎn)生信任和追捧。接下來的教育工作才能夠得心應手，孩子們才能夠發(fā)自內(nèi)心的按照我的要求去做。當然愛并不能概括一切，所以我還要虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下：
1.培養(yǎng)學生“老師的要求必須做到”的意識。
2.養(yǎng)成良好的行為習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)高尚的道德情操
3.積極主動將學生情況反饋給家長
4.按要求完成學校規(guī)定的各項活動和計劃
5.健康身體伴我成長
四、具體措施：
1、在學前培訓時要讓孩子明白：我有要求，你做到�。▽W生回答：我做到�。┩瑫r貫穿在每一天的行為習慣養(yǎng)成中，不斷強調(diào)“我有要求，你做到！”
2、行為和學習習慣的養(yǎng)成、高尚道德情操的培養(yǎng)
每天入校時必須踩著“小腳丫”按順序進校，看到老師、同學要主動問好（教育方法：讓學生感受，當你早晨入校時身旁有同學和你主動打招呼，你高興嗎？高興！因為你覺得他喜歡你。那么反過來，你如果和別人主動打招呼，他肯定也會特別高興，愿意與你成為好朋友，以后你們在校門口碰到他也一定會主動打招呼。如果你主動和門口的老師打招呼，他們會認為你是特別有禮貌的孩子，他們會更加喜歡你的，你想讓老師們特別喜歡你嗎？那就主動和老師們打招呼吧！）；
進班后先將學習用具從書包拿出來，再帶著手絹洗手（干凈衛(wèi)生），之后抓緊時間吃飯。吃完早餐的學生進行早讀，表現(xiàn)優(yōu)秀的蓋“認真早讀”印章。
課間，先準備學習用具（課前準備好的學生加蓋“課前準備明星”印章），然后撿拾地面垃圾扔到垃圾箱里再去衛(wèi)生間并洗手，最后接水喝水（偶爾進行“十口水”的比賽，加蓋“抓緊時間”印章）。
午餐前，必須先準備餐墊和湯碗撿拾地面垃圾扔到垃圾箱內(nèi)，然后去衛(wèi)生間最后洗手，在飯箱后按先后順序安靜排隊，不可以靠墻，前后半臂距離，排到后門在旁邊重排第二隊，不插隊。按順序進班領餐具。
午餐時，不可以說話，要求做到“食不言”。按組一個一個排隊盛湯，不急不搶。
眼操時，肘不戳桌面，后背靠椅背，雙腳平放在地上。閉眼！按壓穴位要有一點力度。
廣播操時，排隊要求：快靜齊！走路要求：跟緊！安靜！靠右行！做操要求：動作用力、規(guī)范，認真聽領操臺老師要求，時刻保持精神抖擻的狀態(tài)！
廣播時，所有事情都停下！認真聆聽廣播內(nèi)容，并進行重要事項的提問和強調(diào)。進而讓學生認識到聽廣播的重要性，從而養(yǎng)成專時專用的好習慣。
放學時，先把書包拿到座位上，把書本按照大小擺放在書包內(nèi)，將座位里的所有東西都裝進書包和學具袋，將椅子插進課桌并撿拾垃圾扔進垃圾箱，最后站在椅子后面。（前十名得到“抓緊時間”印章，第二天補蓋�。┧腥硕颊竞煤蟀聪扰竽械捻樞蛟诎鄡�(nèi)站隊，同時進行評比，最安靜最整齊的一組得到“守紀律”印章，最后帶隊放學，解散前不允許找家長打招呼，老師宣布“同學們再見”后拉著家長和老師告別！
上課時，按老師要求看黑板或大屏幕，專心聽老師講話！老師說的每一句話都非常重要，或許你錯過的就是老師這節(jié)課講的最重要的一句話，那樣的話你這節(jié)課就白上了，與其在學校浪費時間，還不如抓緊在校的學習時間，不帶著任何問題回家多輕松，否則回家爸爸媽媽問你，你都不會，那樣他們會很難過，很失望的�；丶夷阋部梢园言趯W校老師講的內(nèi)容講給他們，看看他們都會嗎？你可以回家給他們當小老師，教教他們。但如果你課上沒聽講，你可就不能回家當個優(yōu)秀的小老師了。）
只要動筆就要背誦“執(zhí)筆坐姿小兒歌”。一指二指捏著，三四五指托著，鼻尖向前斜著，筆桿向后躺著，頭擺正，肩放平，雙腳平放在地上，眼里書本一尺，胸離桌邊一拳，手離筆尖一寸。擺好姿勢的學生在老師允許后才可以動筆寫，直到所有學生都擺好姿勢。同時在入學初，必須在每次學生動筆前全程監(jiān)控孩子的執(zhí)筆坐姿。只有在剛開始的階段加強監(jiān)管，學生才能夠認識到重要性，并且按要求執(zhí)筆坐姿，不僅僅是行為習慣的培養(yǎng)，同時也是對脊椎發(fā)育和小手指的骨骼發(fā)育有很重要的影響。
當受到同學傷害時先向?qū)Ψ皆儐柺欠袷遣恍⌒牡模瑢Ψ降弥约簾o意傷害他人要馬上說“對不起”（這是化解矛盾最有效的方式，但頻繁使用就會失效），若是無意便要諒解對方，寬容他人，不能追究或反擊。同學之間發(fā)生沖突要第一時間想辦法解決而不是將矛盾激化，變成吵鬧，解決不了必須向老師尋求幫助。
當老師批評他人時，絕對不能嘲笑或者偷笑，是沒禮貌的行為，不受他人喜歡。當你挨批評時你愿意聽到別人的'笑聲嗎？另外別人在被批評教育時，也是在對你進行教育，避免以后你也犯同樣的錯誤，所以必須認真聆聽，并向老師以點頭示意。
接受他人饋贈時，必須說謝謝，反之要說不用謝。中午領飯時，接過老師手中的飯盒必須說謝謝，放還飯盒時也要和擺飯盒的同學說謝謝。
進廁所之前必須先敲門，若有人應答不可以進入。若無人應答，輕開輕關廁所門。
課間見到老師、客人要主動打招呼問好，在課堂上見到老師或客人應微笑示意，不能打招呼影響老師課堂教學。
3.家校聯(lián)系。只有學校教育與家庭教育有機地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系。
記事本天天看，每天都盡量及時回復家長在聯(lián)系本上的留言；
飛信隨時發(fā)，孩子在校有任何緊要情況都及時與家長聯(lián)系；
班級微博日日更新，將每天學生在校的突出表現(xiàn)以圖文并茂的形式展示給家長，讓家長了解學生在校情況，同時將班級群發(fā)短信轉(zhuǎn)發(fā)在微博中，實現(xiàn)所有家長全覆蓋，都可以了解群發(fā)信息的內(nèi)容。
有了問題及時溝通！學生出現(xiàn)嚴重問題時，必須在短時間內(nèi)和家長聯(lián)系并想出解決辦法，共同協(xié)作幫助學生改掉不良的習慣。
4.配合學校完成好秋游和家長開放活動
5.身體是革命的本錢，沒有好的身體，一切都是徒勞。慢慢養(yǎng)成肥胖生早飯前晨跑的好習慣，爭取在一個月內(nèi)，讓肥胖生自覺晨跑。每天飯后溜溜彎，既有助于消化，而且也防止脂肪堆積。
班主任一年級上學期工作計劃 篇4
一、班情分析
在一年級上期的班主任工作中,我狠抓班級常規(guī)管理,開展好“勇攀高峰奪紅旗”的評比活動,激發(fā)學生上進心,努力發(fā)掘孩子的自尊心和自信心,培養(yǎng)得力的小干部,一期以來,學生上進心增強,大部分學生能自覺遵守各項規(guī)章制度,有較強的自尊心和集體榮譽感,培養(yǎng)了孫建彬、孫在晨、程高翔等得力的小干部。還存在的主要問題:
1、xx等個別同學的紀律意識有待提高。
2、部分同學學習積極性不高,缺乏自覺性,路家偉、許嘉紅、鄭志成等同學經(jīng)常不完成作業(yè),需要深化學風建設。
3、小干部分工有待細化,還需要進一步指導他們開展工作。
4、集體活動、主題活動應該更多地開展,增強班級凝聚力。
二、本期工作重點
1、繼續(xù)狠抓安全、紀律、清潔等方面的常規(guī)管理,多方面了解學生情況,多找學生談心,爭取學生更大進步。
2、開展“我真棒”的操行評比活動,制定《學生操行評價手冊》,使學生明是非,知榮辱,促進步。
3、組織開展圖書閱讀交流活動,準備兩次講故事比賽,促進班級優(yōu)良學風的形成。
4、開展主題班會,進行愛國主義、集體主義、文明禮儀、勤奮上進、安全常識等方面的教育。
5、繼續(xù)抓好干部隊伍建設,進一步細化分工,指導他們做好工作記錄,及時匯報,根據(jù)實際需要召開班隊干部會,初步實現(xiàn)學生的自主管理。
三、各學月工作安排
2月份
1、切實做好開學期間的收心教育和學習目的教育,使學生變“要我學”為“我要學”,增強學生學習自覺性。加強對學生晨讀的監(jiān)督,樹立學習榜樣。
2、搞好教室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生,布置教室,美化環(huán)境。
3、加強校園安全常規(guī)教育,讓“安全第一”的理念植根于每一個學生的心中,并落實到學習和生活中。
4、開展“我真棒”的操行評比活動,從作業(yè)、背書、聽寫、品德四個方面入手,制作評比表格張貼墻上,制訂詳細的評價細則,將學生的日常學習、品德習慣納入常態(tài)化的監(jiān)督和規(guī)范中。
3月份
1、繼續(xù)開展好“我真棒”的評比活動,樹立學習榜樣。
2、進一步指導班隊干部參與班級管理,初步實現(xiàn)學生自主管理的目標。
3、開展“文明禮貌月”主題活動,通過觀看影片和老師講故事的形式學習雷鋒精神,要求學生做一個熱心腸的好孩子。具體要求:主動撿拾垃圾;主動幫助他人;主動為班集體服務。月末開展一次總結(jié)會,對表現(xiàn)突出的學生表彰獎勵。
4月份
1、繼續(xù)開展好“我真棒”的評比活動。進一步指導班隊干部進行自主管理。
2、重點進行學風建設。措施:開展一次寫字比賽;指導學生開展圖書閱讀和交流活動。
3、選拔優(yōu)秀學生對后進生進行幫扶,監(jiān)督后進生完成作業(yè),力所能及地幫助后進生講解習題。
5月份
1、繼續(xù)開展好“我真棒”的評比活動。
2、繼續(xù)指導班隊干部進行自主管理,要求班干部切實以身作則,起到帶頭作用。進行一次自薦擔任班干部的活動,和原有班干部比一比誰的工作做得好,為下期民主選舉班干部奠定礎。
3、準備六一慶祝活動。
6月份
1、總結(jié)“我真棒”評比活動,樹立榜樣,表彰獎勵。
2、加強學習常規(guī)要求,勉勵學生搞好期末復習,爭取優(yōu)秀成績。安排學生進行一次“勤學故事會”的講故事比賽,訂立考試目標,做到心中有目標,學習有干勁。
3、做好假期安全教育,防范事故發(fā)生。
班主任一年級上學期工作計劃 篇5
本學期我擔任一年級班主任，從低年級學生年齡小的實際情況出發(fā)，對可能面臨的困難多作準備，從細節(jié)入手，全面抓好班級管理工作，努力提高學生知識水平和道德素質(zhì)，努力使班主任工作做得出色，一年級上學期班主任工作計劃擬定如下：
一、指導思想：
以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，以行為習慣養(yǎng)成教育為重點，結(jié)合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。積極參加學校和德育處組織的各項活動，創(chuàng)造溫馨之家，成為一個有特色的班級。
二、班級基本情況：
由于一年級學生年齡小，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活，使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。
班級奮斗目標：
�。ㄒ唬┰谛袨榱晳T方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。
�。ǘ┡囵B(yǎng)學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。
�。ㄈ┮詫W校和班集體計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本，以團結(jié)、向上、奮進、求實為目標，以本班學生特點為基礎，培養(yǎng)學生的現(xiàn)代文明，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體。這是本班的奮斗目標。
三、班級管理措施：
剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處對學生進行有針對性的常規(guī)教育。一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因此，我決定從以下幾點入手：
（一）學習方面
1、上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵。
2、上課認真聽講，會學習的同學給予大拇指獎勵。
3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。
�。ǘ┘o律方面
1、課間做好課前準備，由班干部進行管理，教師輔助管理。
2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認真的同學可以得到小紅花。
3、培養(yǎng)學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣。
�。ㄈ﹦趧臃矫�
1、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗。
2、主動
撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。
�。ㄋ模┬l(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。
�。ㄎ澹┌踩逃矫�
“安全時刻記心中”，時刻提醒學生上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。
四、班干部的培養(yǎng)方面
一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學初，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老師進行差生轉(zhuǎn)換。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
五、加強與家長的合作
1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對30位學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。
六、做好個別學生的教育工作
班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：
對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生
首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”�？傊瑢�別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。
一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點，還是亮麗的彩虹。只要我們充滿愛心，關心和愛護他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結(jié)合，細致入微，一定會達到令人滿意的效果。
班主任一年級上學期工作計劃 篇6
一年級是孩子進入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過渡時期，對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡。因此大家都非常重視啟蒙教育，那么班主任這個角色就顯得尤為重要。作為一名新班主任，我愿虛心學習，用我的愛心、耐心與責任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了讓他們得到全面發(fā)展，特制定班主任工作計劃如下：
一、班級基本情況
我班共有學生xx人。其中男生xx人，女生xx人。孩子年齡小，自理自制能力弱，在幼兒園接受的教育與學校教育是有很大不同的。為了讓孩子更快的適應校園生活，提高他們學習的興趣，特制定了如下工作計劃。
二、基本工作內(nèi)容
(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。
2、訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。
3、利用大課間帶學生學習跳繩，踢毽子，教他們做眼保健操，保證人人動起來，并且做好。
4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學生熱愛勞動的好習慣。
5、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊干部的榜樣作用。
(二)對學生進行思想品德教育。
1、每周一升旗的時間，訓練學生盡快的排好隊，聽從口令。利用國旗對孩子進行愛國主義教育，升國旗，唱國歌，行注目禮。
2、結(jié)合生活情境，適時對學生進行品德教育。教育學生要誠實信用，熱愛班集體，主動關心幫助他人。
(三)教育學生努力學習。
1、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。
2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。
3、加強對個別學習困難，注意力難以集中的孩子的教育輔導，提高學生學習的積極性。
(四)關心學生身心健康。
1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。
2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。
3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。
4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，配合科任老師，形成一股積極向上的班風。密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。
(五)加強與家長的合作
建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
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