【熱門】小學班主任工作計劃集合七篇

　　時間過得飛快，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)，該好好計劃一下接下來的工作了！工作計劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家收集的小學班主任工作計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學班主任工作計劃 篇1

　　為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人,指導和開展對全班學生的政治思想、道德品質、行為規(guī)范教育和心理培育,特制定班級工作計劃:

　　1 、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,實施《中學生德育大綱》,每學期初根據(jù)學�？偟挠媱�,制訂班主任工作計劃,按計劃、有步驟地進行工作,期末寫出工作總結。

　　2 、抓好班干部工作,指導班委干部落實好班紀班規(guī)。每月將班級常規(guī)檢查結果匯總公布,經(jīng)常召開班委干部會,加強班級管理,提高班干部的工作能力。

　　3 、定期培訓學生干部,提高學生干部的工作能力,培養(yǎng)學生的自律意識,定期組織學生干部學習、交流工作經(jīng)驗。

　　4 、根據(jù)學生守則和學生日常行為規(guī)范要求,制定班內(nèi)相應的班規(guī)、班紀及管理制度,每日到教室外巡視,及時處理偶發(fā)事件,抓好各項常規(guī)的檢查和反饋,管理好學生宿舍,實施對學生常規(guī)的全面檢查,保證全班有良好的教學秩序。

　　5 、根據(jù)學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約。負責“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”評選等工作,認真貫徹獎懲條例。

　　6 、積極開展有益于學生身心健康的活動,組織安排假期活動。

　　7 、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;

　　8 、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

　　9 、關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

　　10 、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;

　　11 、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

小學班主任工作計劃 篇2

　　一、做好教學工作計劃，培養(yǎng)學生的良好習慣。

　　二年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨會、班會學習小學生守則和小學生日常行為規(guī)范以及一日常規(guī)，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。

　　二、表揚孩子

　　對于二年級的孩子來說，表揚的效果是非常好的。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進步了”，“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”!“你學得真快”!“你說的真好”!當我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，一臉興奮，在家表現(xiàn)也會特別好。

　　三、加強與家長聯(lián)系。

　　平時，我能關心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的心血。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。

　　四、做好后進生的轉化工作，做好個人工作總結報告。

　　在我班，后進生為數(shù)較多，因此，轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課余多跟他們談心，及時了解他們的思想動態(tài)、困惑等。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境。

　　五、存在問題

　　班主任工作千頭萬緒，有時這事未處理完美，那事又接踵而來，有時處事過急，也有言語會使學生沮喪。

　　總之，在實際工作中，我還有許多做法值得我去探討和總結。在以后的工作中一定提醒自己注意工作方法，做好個人教學工作計劃，使班主任工作邁上一個新的臺階。

小學班主任工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　以學校德育教育的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。創(chuàng)設和諧的學風，努力提高教育質量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

　　二、班級口號：一天比一天有進步。

　　三、學生現(xiàn)狀分析

　　我班本學期共有學生32人，他們活潑可愛，好奇心強，求知欲強。本班學生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī)，熱愛勞動等。

　　四、工作目標

　　1、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質。

　　2、端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

　　3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　4、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。

　　五、重點工作

　　1、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學生的潛能。

　　2、健全小組長管理制度，讓學生自行管理、監(jiān)督，使他成為一項長期有效的措施。

　　3、做好和家長之間的溝通聯(lián)系，以良好的服務贏得家長們的口碑。

　　4、加強心理健康教育，關懷每位學生的成長，特別是困難生的成長，努力使每位學生都能快樂地成長、聰明地學習。

小學班主任工作計劃 篇4

　　時間過得真快，一轉眼一學期又過去了，我們又迎來了一個新的學期。在過去的幾年中，所有的酸甜苦辣都已隨風遠去，只留下一顆不斷進取的心陪伴這個暫新的學期。這個學期我吸取上幾個學期在教學中的各種不足之處，特制定如下計劃

　　一、學生情況B分析：

　　全班共46人，其中20名女生，26名男生。同學們基本上對學習和常規(guī)等各方面的習慣轉入正規(guī)。但由于學生來自不同的家庭，家長的文化水平、道德素質等都存在著較大的差異。因此還有少數(shù)學生的學習習慣和行為習慣較差，大部分學生在課堂只停留在認真、專心聽，缺少主動參與的意識和習慣，一部分學生上課紀律松懈，喜歡隨意講話，作業(yè)不肯及時完成，喜歡拖拉作業(yè)。

　　二、本學期工作重點：

　　(一)、完善班級循環(huán)管理日記的管理。

　　上學期，在家長朋友的幫助下，我班順利實施了班級管理循環(huán)日記。班級管理循環(huán)日記的實施增強了學生的責任感，讓每一個學生都有了當家作主的意識，也進一步體會到家長和老師的辛苦。本學期我們將繼續(xù)沿用這種管理方式，但要完善其制度。

　　(二)、充分利用班級論壇，做好家校的溝通。

　　上學期，經(jīng)過家長和老師們的精心打造，我們發(fā)現(xiàn)通過網(wǎng)絡開啟這輛家校直通車，會方便了四十六家庭，而且拉近了家校的距離。極大地方便了家長、老師之間保持經(jīng)常性的交流，及時準確地把握孩子成長的脈膊，漸漸形成了一股教育合力，從而有的放矢地教育孩子，引導孩子循著正確的人生軌跡良性發(fā)展。本學期，我將繼續(xù)利用好班級論壇，做好家校的溝通工作。

　　(三)、班級各項活動要有創(chuàng)新和自己的特色。

　　1、班級書香家庭的評選。

　　在語文老師的大力倡導下，班級里的讀書氛圍逐漸建立起來了。為了讓學生把這種好的習慣保持下去，本學期將開展有關的一系列活動。

　　開學前兩周，利用班會和閱讀課時間進行假期讀書匯報、好書推薦、讀書感想交流。爭取一個學期在班內(nèi)進行兩次或三次書香家庭的評選，并進行發(fā)獎和版內(nèi)展板展示，以此帶動起更多的家庭。

　　2、定期評選值日小衛(wèi)士。

　　為了把“班級循環(huán)管理日記”的班級管理方法起到正真的作用，本學期將在本班定期評選優(yōu)秀之日小衛(wèi)士，一周一小評、一月一大評。

　　(四)、發(fā)揮家長委員會的力量

　　在家長委員會建立的基礎上，本學期將進一步發(fā)揮家長委員會的力量，結合本班實際情況，組織各種有效的.活動。同時，讓更多的家長也參與到班級的管理工作中來，使班級工作更上一個新臺階

小學班主任工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　認真貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則。根據(jù)校領導的指示，我將努力做到以情感人、以理服人、以誠待人、以德育人。教學工作做到勇于實踐、善于總結、樂于奉獻、敢于嘗試。

　　二、班級分析

　　本班共有46名學生。學生在上個學期的表現(xiàn)還算令人滿意。大部分學生不論是在思想方面，還是學習方面，都有相應的提高。但個別學生的表現(xiàn)不是很積極，有些懶散，需要多督促、鼓勵。部分學生在學習的過程中不能做到觸類旁通，還缺乏一定的靈活性，需要多引導。

　　三、建立良好的師生關系。

　　對學生真誠、平等、大度，學會寬容。經(jīng)常站在學生的角度，推心置腹地、客觀地、不帶偏見地了解學生。及時疏通、調(diào)整好學生的心態(tài)，幫助他們解決困難。關愛學生，與學生建立良好的師生關系。以真摯的情感和愛心去關心學生，尊重學生，讓他們自覺愉快地接受教育。

　　四、繼續(xù)對學生進行安全教育

　�。�1）預防傳染病的教育

　�。�2）消防安全教育

　　（3）交通安全教育

　�。�4）飲食衛(wèi)生安全教育

　　五、繼續(xù)重視學生的思想教育

　　開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育等，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。

　　六、工作措施

　�。�1）以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，行為規(guī)范，健康的人。

　�。�2）大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系 ，防止各類事故的發(fā)生。

　　（3）常規(guī)方面常抓不懈。

　　（4）形成良好的班風和學風。

　�。�5）教會學生有效的學習方法，提高學習效率，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　（6）及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，作好學生的思想工作。

　�。�7）發(fā)揮班級優(yōu)秀學生的力量和帶頭作用，以此來帶動一大批同學的進步。

小學班主任工作計劃 篇6

　　一、學情分析

　　班上大部分學生都能做到上課認真聽講，遵守各項紀律，也涌現(xiàn)了不少在學習上和行為上的楷模和榜樣。當然也有不部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課不能集中精力，紀律渙散。所以本學期我將工作重點放在培養(yǎng)他們良好習慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。

　　二、本學期工作重點

　　常規(guī)教育

　　1、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用品德課對學生進行思想行為教育.，通過各種方式進一步規(guī)范學生的行為習慣。一年級時總覺得，不應該加于學生太多的班級概念，致使學生現(xiàn)在連基本的班級榮譽感還沒有。連我這個老班也是在一班學生的一次無意起哄中明白過來，一班學生聽到三項競賽結果，都大聲地說二班垃圾班，這時我才緩過神。二班的榮譽，是我和學生都應該用全力去維護的。學生就是一個小社會，應該讓學生在這個小社會里盡自己微薄的力。

　　班規(guī)

　　俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。國有國法，家有家規(guī)，班級作為一個學校最基本的組成單位，當然也少不了一個規(guī)范的管理制度。

　　附班規(guī)：

　　一、衛(wèi)生

　　1、保持好個人衛(wèi)生，穿干凈的衣服、勤洗澡、勤剪指甲，做個愛干凈的好孩子。

　　2、保持班級衛(wèi)生，不往地上亂扔紙屑，見到地上有紙屑臟物要及時撿起，并扔進垃圾箱。

　　3、保持校園衛(wèi)生，見到垃圾紙屑及時撿起，見到別的小朋友亂扔垃圾要及時制止，做校園衛(wèi)生小衛(wèi)士。

　　4、值日生要按時打掃教室衛(wèi)生，不能故意遲到逃避勞動，遲到或逃避勞動的同學跟下一組值日，如再次遲到或逃避勞動，則單獨值日一天。

　　5、值日要求：先灑水后掃地，掃地同時要開窗通風，掃完地之后要將桌椅擺放整齊，擦窗臺，凳子放在桌子底下，將笤帚等打掃用具擺放好。在值日班長檢查后，確定值日認真負責的小組成員每人獎勵一個大拇指。

　　二、紀律

　　1、早上七點半到校后，要認真早讀，根據(jù)老師要求預習課文或背誦課文，完成任務后可以讀作文書或童話，繪本，不能追逐打鬧。

　　2、課堂上要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，老師不在教室的時候要保持教室安靜，不亂跑亂鬧。

　　3、中午按時到校，不能早到或遲到，如有特殊原因，比如下雨不能回家的同學，在教室里要認真完成作業(yè)，不能追逐打鬧。

　　4、課下不攀爬球籃、不追逐打鬧、不玩危險的游戲。

　　5、生病、家里有事不能按時到校的同學要向老師請假說明原因。

　　以上規(guī)定違反一次扣除一個大拇指，認真做到的同學由老師結合情況每人每天獎勵大拇指。

　　三、學習

　　1、完成家庭作業(yè)要認真，要求字跡工整、書寫整齊、不少寫作業(yè)。老師每天檢查作業(yè)的時候要對作業(yè)認真的同學進行表揚和獎勵。

　　2、課堂上要積極和同學進行交流，在小組討論時要發(fā)表自己的意見，不能光聽不說，老師會根據(jù)巡回了解到的情況盡情表揚和獎勵。

　　3、自習課時，認真完成老師布置的作業(yè)，完成任務后，要學會自己找事情做，比如看作文書、補充我的采集本、練字、預習新課等等。會自己給自己布置任務的同學每人獎勵一個大拇指。

　　四、班干部

　　1、認真履行自己的職責，在紀律、衛(wèi)生、學習方面嚴格要求自己，給大家做好榜樣。不能嚴格要求自己的班干部，扣除小飾物兩枚。

　　2、不能因為自己是班干部而欺侮同學，一旦發(fā)現(xiàn)，要向同學道歉并在班內(nèi)作檢討，在班內(nèi)集體研究決定懲罰措施。

　　五、老師

　　1、老師要公平對待每一位同學，同學們有進步要及時表揚、犯了錯誤也要及時批評。

　　2、老師說話要和藹，不能老發(fā)火。

　　3、不能拖堂超過兩分鐘以上。

　　班干部的培養(yǎng)

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。朱雨欣，池小薇，朱立鵬，蔡瑞祥，陳瑞陽，池梓豪，龍顯鳳，劉利，胡新妮，范雪，周婷，池夢茹，劉世傲等。

　　加強家校聯(lián)系

　　孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優(yōu)點和缺點，既不夸大，也不縮小，采取實事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。

　　確立班集體的奮斗目標

　　班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的我結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。近期：不吵不鬧，多讀書。中期：愛衛(wèi)生，愛讀書，行為好。遠期：成為全校師生中的乖學生。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

　　與書為友

　　書是良藥漢朝劉向說：書，猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。

　　書是益友臧克家說：讀過一本好書，像交了一個益友。

　　書是窗戶高爾基說：每一本書，都在我面前打開了一扇窗戶。

　　書是陽光莎士比亞說：生活里沒有書籍，就像沒有陽光。

　　書是鑰匙托爾斯泰說：理想的書籍是智慧的鑰匙。

　　這個學期，結合課題，我要徹徹底底地在班級里展開讀書活動，讓每個學生于書為友.具體操作見課題。

　　總而言之，給孩子們一個金色的童年。本著這個宗旨我一定會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。

小學班主任工作計劃 篇7

　　一、 指導思想

　　根據(jù)教務處、教研組工作計劃安排，在這一學期中，主要以培養(yǎng)學生文化知識的學習能力，并培養(yǎng)個別學生適應融入校園文化氛圍的能力，使其具備健康的體魄和良好的心理素質。

　　二． 工作目標

　　1. 扎實學生安全教育工作。堅持“安全第一，預防為主”，培養(yǎng)學 生安全意識，提高學生自我保護能力。

　　2. 做好學生德育工作，培養(yǎng)學生健康的身心和健全的人格。

　　3. 加強自身業(yè)務素質鍛煉。

　　4. 培養(yǎng)學生興趣，協(xié)助課任教師做好班級其他學生語訓工作，為“特色亮�！狈�務。

　　5. 積極組織各種文體活動，豐富學生課外生活。

　　三． 工作思路.

　　1. 安全教育具體辦法

　　通過主題班會和日常生活學習創(chuàng)設情境，使孩子認識到安全隱患及后果，提高學生自我保護能力，并做好隨時發(fā)現(xiàn)隨時教育，保證學生每個時間段安全。

　　2. 德育工作

　　以“在校做好學生，在家做好孩子，出社會做好公民”為目標，通過少對團隊課情景教學等方式培養(yǎng)學生愛學習，愛勞動，講衛(wèi)生，懂禮貌，不打架等健康的思想品德。

　　3. 加強自身專業(yè)素質

　　通過“校內(nèi)培訓”“一幫一”“公開課”等方式，加強自己專業(yè)知識的學習，認真?zhèn)湔n，上課，批改作業(yè)。

　　4. 課堂教學創(chuàng)新

　　從學生實際需要出發(fā)，通過情景教學把生活帶入課堂，從課堂走向生活，發(fā)展學生語言，交往，溝通能力，培養(yǎng)學生社會生活經(jīng)驗。

　　四． 具體工作方法及安排

　　1. 將安全教育放在首位，事實敦促教導學生學會自我保護，杜絕危險。

　　2. 做好學生德育工作，制定學生德育工作的內(nèi)容，記錄本班學生的情況，每月上報團隊輔導員。

　　3. 做好校內(nèi)培訓記錄，積極參加公開課多學習教學策略方法，將學習心得期末交給教務處。

　　4. 熱愛學生，關心孩子的生活，有耐心有毅力。

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