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春季科學教研組教研工作計劃

時間:2022-10-08 23:19:41 工作計劃 我要投稿
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春季科學教研組教研工作計劃

  一、指導思想:

春季科學教研組教研工作計劃

  以黨的會議精神為指針,以貫徹落實新課程標準,全面推進素質教育為宗旨,以“科學加獨創(chuàng),爭創(chuàng)先進教研組”為目標,以深化“主動參與課堂教學模式實驗研究”為突破口,扎實開展教研活動,提高教師教學業(yè)務水平,提高教學質量,促進學生素質全面主動發(fā)展。創(chuàng)出科學教研特色。

  二、教研工作重點及措施:

  1、組織教師學習新課標。規(guī)范教學行為,在集體備課基礎上建立組內(nèi)研究課制度。并且開展“分析教材、處理教材、理論研讀、人人上好每一節(jié)課”等活動。在期末形成具有自己教研特色的成果集。

  2、重點落實和完善校本課程的研究。

  3、組織教師做好備課,采取“獨立分擔,集體研討,資源共享,課后反思”等備課模式,促進集體教研活動的開展。

  4、加強校本教研,大力提高教師的教研水平,督促教師上好每節(jié)課。

  5、學習各種先進的教學經(jīng)驗,提高教學水平和質量,促進學生素質全面主動發(fā)展。

  6、合理利用遠程教育資源,開展學科教學整合,提高課堂教學效率,提高學生學習的積極性。

  三、具體工作安排:

  2-3月份:

  1、組織教師討論并制定本學期科學教研計劃。

  2、教師準備好說課稿。

  3、開展備課、說課活動。

  4、開展第一輪聽課、評課活動。

  5、學習各種先進的教學經(jīng)驗,提高課堂教學效率的有校方法。

  6、教師人人撰寫課后反思一篇。

  4月份:

  1、參加“自主學習、學會學習、提高效率”為主題的科研月、電教月活動。

  2、開展第二輪備課活動。

  3、開展人人上好每一節(jié)課和組內(nèi)互相聽課、評課活動。

  4、學習一篇有價值的科學文章。

  5、撰寫課后反思一篇。

  5月份:

  1、組織教師參加科技活動。

  2、組織科學教師協(xié)助各班級舉辦一次科技知識智慧星擂臺賽。

  3、學習科學文章。

  4、交流學習體會。

  5、撰寫課后反思一篇。

  6-7月份:

  1、學習先進教學文章。

  2、撰寫課后反思一篇。

  3、開展組內(nèi)理論研讀,并撰寫好學期總結材料。

  4、制定復習計劃。收集教師成果。

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春季科學教研組教研工作計劃

  一、指導思想:

春季科學教研組教研工作計劃

  以黨的會議精神為指針,以貫徹落實新課程標準,全面推進素質教育為宗旨,以“科學加獨創(chuàng),爭創(chuàng)先進教研組”為目標,以深化“主動參與課堂教學模式實驗研究”為突破口,扎實開展教研活動,提高教師教學業(yè)務水平,提高教學質量,促進學生素質全面主動發(fā)展。創(chuàng)出科學教研特色。

  二、教研工作重點及措施:

  1、組織教師學習新課標。規(guī)范教學行為,在集體備課基礎上建立組內(nèi)研究課制度。并且開展“分析教材、處理教材、理論研讀、人人上好每一節(jié)課”等活動。在期末形成具有自己教研特色的成果集。

  2、重點落實和完善校本課程的研究。

  3、組織教師做好備課,采取“獨立分擔,集體研討,資源共享,課后反思”等備課模式,促進集體教研活動的開展。

  4、加強校本教研,大力提高教師的教研水平,督促教師上好每節(jié)課。

  5、學習各種先進的教學經(jīng)驗,提高教學水平和質量,促進學生素質全面主動發(fā)展。

  6、合理利用遠程教育資源,開展學科教學整合,提高課堂教學效率,提高學生學習的積極性。

  三、具體工作安排:

  2-3月份:

  1、組織教師討論并制定本學期科學教研計劃。

  2、教師準備好說課稿。

  3、開展備課、說課活動。

  4、開展第一輪聽課、評課活動。

  5、學習各種先進的教學經(jīng)驗,提高課堂教學效率的有校方法。

  6、教師人人撰寫課后反思一篇。

  4月份:

  1、參加“自主學習、學會學習、提高效率”為主題的科研月、電教月活動。

  2、開展第二輪備課活動。

  3、開展人人上好每一節(jié)課和組內(nèi)互相聽課、評課活動。

  4、學習一篇有價值的科學文章。

  5、撰寫課后反思一篇。

  5月份:

  1、組織教師參加科技活動。

  2、組織科學教師協(xié)助各班級舉辦一次科技知識智慧星擂臺賽。

  3、學習科學文章。

  4、交流學習體會。

  5、撰寫課后反思一篇。

  6-7月份:

  1、學習先進教學文章。

  2、撰寫課后反思一篇。

  3、開展組內(nèi)理論研讀,并撰寫好學期總結材料。

  4、制定復習計劃。收集教師成果。

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