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工作計劃

時間:2024-05-18 10:32:38 工作計劃范文 我要投稿

工作計劃精品(6篇)

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,寫一份計劃,為接下來的工作做準(zhǔn)備吧!那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編為大家整理的工作計劃6篇,希望對大家有所幫助。

工作計劃精品(6篇)

工作計劃 篇1

  一、20xx年工作計劃的指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)

  xx年是后勤產(chǎn)業(yè)集團公司深入改革和發(fā)展的關(guān)鍵一年。物業(yè)服務(wù)中心作為后勤公司“一體兩翼”發(fā)展戰(zhàn)略的一個重要部門,擔(dān)負著改革和發(fā)展的重任。根據(jù)后勤公司三年發(fā)展規(guī)劃和xx年工作要點 ,物業(yè)服務(wù)中心xx年度工作的基本指導(dǎo)思想是:堅持發(fā)展就是硬道理的基本原則,以人為本、強化管理,提高服務(wù)質(zhì)量,大膽、積極、穩(wěn)妥地推進中心的改革和發(fā)展,做到市場有新的發(fā)展,管理服務(wù)水平有新的提高,經(jīng)濟效益有新的突破,中心面貌有新的'變化,爭取全面完成后勤公司下達的各項工作指標(biāo)。

  二、20xx年工作計劃的基本工作思路

  今年我們中心面臨的主要任務(wù):一是要深入進行體制的改革和機制的轉(zhuǎn)換。二是要充分整合現(xiàn)有資源,努力做強做大。 因此,年度工作計劃的重點是物業(yè)服務(wù)中心,一是要加強內(nèi)部的管理,建立起一整套比較科學(xué)、規(guī)范、完整的物業(yè)化管理程序和規(guī)章制度。二是積極創(chuàng)造市場準(zhǔn)入條件 ,盡快與市場接軌,大力拓展校內(nèi)外市場,創(chuàng)造更好的經(jīng)濟效益,實現(xiàn)企業(yè)做強做大的目標(biāo)。

  三、20xx年工作計劃的具體實施辦法

  (一)進一步加強內(nèi)部管理和制度建設(shè)

  1、對現(xiàn)有的制度進行整理和修訂補充,逐步完善和建立與物業(yè)管理相適應(yīng)的管理制度和程序。重點是理順中心與管理站之間,以及各物業(yè)管理站內(nèi)部的標(biāo)準(zhǔn)管理模式和制度,建立規(guī)范化的工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),逐步向iso9000質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系接軌。

  2、完善監(jiān)控考核體系。根據(jù)公司的要求,制定中心對站級的考核細則和考核辦法,落實相應(yīng)的制度和組織措施。實行中心考核與站級考核相結(jié)合?荚u結(jié)果與分配相結(jié)合的考評分配體系。

  3、進一步完善中心的二級管理體制,將管理的重心下移。規(guī)范明確各站的工作范圍、工作職責(zé),逐步使二級單位成為自主經(jīng)營、績效掛鉤,責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一的獨立核算單位。

  4、進一步加強經(jīng)濟核算,節(jié)支、增效。經(jīng)詳細測算后,要將維修、清潔、辦公用品、文化建設(shè)等費用核算到站,實行包干使用、節(jié)約獎勵、超支自理的激勵機制,努力降低運行成本。

  5、加強隊伍建設(shè),提高綜合素質(zhì)。中心將繼續(xù)采取請進來培訓(xùn)和走出去學(xué)習(xí)相結(jié)合等辦法,提高現(xiàn)有人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時根據(jù)后勤公司的要求,采取引進和淘汰相結(jié)合的辦法,繼續(xù)引進高素質(zhì)管理人員,改善隊伍結(jié)構(gòu),提高文化層次。逐步建設(shè)一支專業(yè)、高效、精干的物業(yè)管理骨干隊伍。

  6、爭創(chuàng)“文明公寓”。根據(jù)省教育廳文件的精神和要求,在中心開展?fàn)巹?chuàng)“文明公寓”活動。6號樓、9、10號樓、南區(qū)、大學(xué)城、紡院、師專等硬件條件基本具備的管理站,要在管理等軟件方面積極努力,創(chuàng)造條件,力爭在年內(nèi)達到“文明公寓”標(biāo)準(zhǔn)。

工作計劃 篇2

  隨著端午假期的結(jié)束,7月馬上就要到來了。這個月的工作中因為六一和端午兩個節(jié)日的到來,在營業(yè)額上收益較為可觀。相比之下,7月本身作為沒有長假的月份,在過去應(yīng)該作為酒店的淡季。但今年的7月卻有所不同。今年因為一些原因,高考的時間被調(diào)整到了7月!這也意味著,我們在這個7月必定忙碌起來!以下是我們對今年7月的工作計劃:

  一、考察和分析

  考慮到高考的關(guān)系,我們必定要退出相應(yīng)的服務(wù)。首先需要考慮的是就近的幾所高中學(xué)校,分別是xxx中學(xué)與xx中學(xué)。根據(jù)距離來分析,我們的酒店并不是最站優(yōu)勢的。為此,7月前,我們要做好分析,找準(zhǔn)顧客需求,應(yīng)對情況去做出調(diào)整。

  二、計劃和安排

  考慮到高考的情況,會有考生選擇酒店住宿防止遲到或有父母來此陪考。為此,我們應(yīng)該根據(jù)高考的情況調(diào)整業(yè)務(wù)。如增加接送服務(wù),準(zhǔn)點叫醒服務(wù)、送餐服務(wù)……等,盡量符合考生的需求。

  此外,在酒店的布置上我們也需要做一些改進。如在特定的房間里準(zhǔn)備文具和筆記本等物品,考慮到備考需要安靜的環(huán)境,需要多準(zhǔn)備一些單間。

  此外,考慮到高考在即,宣傳方面也同樣很重要,可以在校園附近發(fā)放一些宣傳單,印上學(xué)校到酒店的路線,并標(biāo)注準(zhǔn)時接送。以此增加吸引力。

  例常的工作也不能落下。在員工的管理方面,要加強對服務(wù)員工以及前臺的培訓(xùn),尤其是這次增添的業(yè)務(wù),尤其是在時間上是絕對不能搞錯的,還有接送的服務(wù),在車輛的租賃和管理上更要做好準(zhǔn)備。做好路線規(guī)劃和多重準(zhǔn)備,防止出現(xiàn)擁堵或無法送達的狀況。

  三、其他計劃

  在這次的高考活動結(jié)束后,我們還要抓緊對財務(wù)加強控制,做好核算以及成本的`控制,減少在后續(xù)淡季中的不必要開支。

  此外,我們還要準(zhǔn)備好在今年后續(xù)節(jié)假日活動的準(zhǔn)備和計劃,尤其是黃金周的工作,更需要嚴(yán)格的去調(diào)查好市場情況,盡早的做好規(guī)劃和安排。

  市場在不斷的變化,我們也不能僅僅靠著過去的經(jīng)驗去探索。為了能更好的完成7月的工作,我們必須加強自身的管理和要求,在工作中表現(xiàn)出最好的一面!為了這個7月,我們還需要繼續(xù)奮斗!拼搏!

工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  20xx年,是“情智發(fā)展課堂”全面實施關(guān)鍵年,是務(wù)實集體備課的攻堅年,是規(guī)范教師從教行為的機遇年。教研室將認真貫徹各級教育工作會議精神,堅決執(zhí)行“求生存保穩(wěn)定,創(chuàng)平安和諧校園,辦百姓信任學(xué)校,凝心聚力為家長、學(xué)生服務(wù)!钡目傮w目標(biāo)。明確“開展情智發(fā)展課堂,提升課堂質(zhì)量”這一主線;把握“抓好初四備考工作,提升教學(xué)質(zhì)量;加強集體備課,提升教研質(zhì)量”兩個重點;實現(xiàn)“教學(xué)、教研和課堂”三個發(fā)展。

  二、工作目標(biāo):

  1、管理出成效

  扎實推進集體備課、教研各項管理教育制度,實現(xiàn)管理規(guī)范到位、制度執(zhí)行到位、服務(wù)意識到位、發(fā)展保障到位。凝聚人心,形成合力,追求精細,精致和諧。

  2、質(zhì)量上臺階

  全面推進“情智發(fā)展課堂”實施,以課堂中出現(xiàn)的問題為教研重點和難點,促進課堂教學(xué)的時效性。以教材重點和難點章節(jié)為集體備課內(nèi)容,重在研究不同班級、不同學(xué)情的`教學(xué)設(shè)計和教學(xué)策略,以實現(xiàn)課堂教學(xué)的高效性。

  3、中考出成績。

  繼續(xù)開展“走進初四課堂,共鑄學(xué)校輝煌”活動,通過學(xué)科集體備課和教研,共同探討《中考說明》考試方向和考試重點,重點研究提高課堂教學(xué)效率。

  4、做好市級小課題結(jié)題工作。

  教研室組織教師按照課題計劃開展工作,定期收集科研成果,組織課題組長按時撰寫課題總結(jié)。

  5、教師漸發(fā)展。

  積極參加各級教育部門組織的培訓(xùn)活動。通過師徒結(jié)對活動、青年教師匯報課活動,促進青年教師發(fā)展。通過開展師德教育和法制教育,增強教師立德樹人的榮譽感和責(zé)任感。引導(dǎo)教師閱讀經(jīng)典,提高修養(yǎng)。

  三、工作舉措

  1、開展教師學(xué)習(xí)活動:

 。1)組織教師認真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),掌握學(xué)科教學(xué)的基本要求。組織信息技術(shù)的培訓(xùn),增強學(xué)科教學(xué)能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力,促進信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。

 。2)組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師行為規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》規(guī)范教師的教學(xué)行為,提高教師的職業(yè)道德。

  2、開展第五屆“發(fā)展杯”課堂教學(xué)大賽活動

  注重信息技術(shù)與“情智發(fā)展課堂整合,通過大賽著眼教師專業(yè)成長,特別是加強對青年教師的培養(yǎng)。

  3、抓好“讀書年”活動

  組織教師自學(xué)教育著作,號召全體教師積極撰寫讀書心得和讀書筆記,學(xué)校結(jié)合實際,組織一次讀書心得交流,開展讀書匯報活動。

  4、初四教研活動常抓不懈,

  (1)做好新老初四銜接經(jīng)驗交流研討工作

  繼續(xù)開展走進初四課堂活動,教研室組織聽課,重點研討提高復(fù)習(xí)課效率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對初四教育教學(xué)全過程進行把脈和掌控。各學(xué)科教師積極進初四課堂,在聆聽中明確中考方向,在評議中互相促進。

 。2)畢業(yè)年級教師要把集體備課和教研組活動作為常態(tài)

  特別是研究命題形式,命題內(nèi)容,命題趨勢。深入鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)與中考試卷的切合點,并將切合點體現(xiàn)在課堂教學(xué)中,把課程標(biāo)準(zhǔn)滲透于教學(xué)的每一個環(huán)節(jié);

  5、開展“本土、特色、發(fā)展”教師論壇活動

  為了促進教師對課堂教學(xué)的深刻思考,為教師提供交流和展示平臺,我校舉辦第五屆“教師論壇活動。本組根據(jù)實際情況,推選教師代表參加論壇活動。其他教師共同幫助代表完成講演稿和課件制作。

  6、注重青年教師培養(yǎng)

  建立師徒結(jié)對制度,教研室進行跟蹤督導(dǎo),青年教師定期上交教案、課后反思,期末上一節(jié)公開課。

  7、抓實課題實施過程,物化教科研成果。

  以“情智發(fā)展”課堂為契機,抓好市級小課題結(jié)題工作。

  8、加強教研和集體備課活動,保證課堂教學(xué)效益

  (1)教研組活動:要做到有計劃、有落實、講實效。

 。2)集體備課:以教研組、備課組為依托每周開展備課組活動,備課要立足學(xué)情,立足課堂高效,要突出激發(fā)興趣、主動參與、自主學(xué)習(xí)。

 。3)深化網(wǎng)絡(luò)教研活動。

  四、具體工作安排:

  月份周主要工作

  三月

  一周

  1、教研活動:制定本學(xué)期教研計劃

  2、收假期作業(yè)

  二周

  1、教學(xué)例會

  2、集體備課:制定本學(xué)期集體備課計劃

  三周聽課

  四周集體備課

  四月

  一周網(wǎng)絡(luò)教研

  二周集體備課

  三周聽課

  四周集體備課、教師論壇

  五月

  一周小課題結(jié)題

  二周集體備課

  三周小課題結(jié)題

  四周集體備課

  六月

  一周青年教師研討

  二周集體備課

  三周小課題結(jié)題

  四周集體備課

  七月

  一周1、教研組總結(jié)

  二周2、收集課題材料

工作計劃 篇4

  根據(jù)國家中醫(yī)藥管理局《中醫(yī)醫(yī)院管理評價標(biāo)準(zhǔn)》《臨床診療技術(shù)操作規(guī)范》 和醫(yī)院中長期發(fā)展及年度工作目標(biāo),重點加強醫(yī)療質(zhì)量、安全管理與持續(xù)改進措施、核心制度與法律法規(guī)的學(xué)習(xí)、三基三嚴(yán)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、發(fā)揮蒙中醫(yī)特色提高蒙中醫(yī)療效為主題的確保20xx年的醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全,做好目標(biāo)管理實施獎懲制度,以治療常見病多發(fā)病為突破口,解決部分疑難雜癥的治療打出醫(yī)院特色的理念”開展20xx年醫(yī)療管理工作。

  一 、加強醫(yī)療質(zhì)量管理

  1、核心制度落實作為醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理的重中之重作為20xx年重點考核項目,特別是重點抓好⑴病歷書寫制度及規(guī)范 ⑵危急重癥搶救制度及首診責(zé)任制 ⑶三級醫(yī)師負責(zé)制及查房制度 ⑷術(shù)前討論及手術(shù)審批制度 ⑸醫(yī)囑制度 ⑹會診制度 ⑺值班及交班制度 ⑻危重、疑難病例及死亡病例討論制度 ⑼醫(yī)療缺陷登記及過失(糾紛)報告制度、醫(yī)患溝通制度等,認真落實。每月進行三項核心制度考核,使全體醫(yī)生掌握十七項核心制度,上半年完成核心制度考核,下半年準(zhǔn)備進行核心制度知識競賽,評出一二三等獎。

  2.醫(yī)療技術(shù)管理,嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)范的診療常規(guī),各科室認真學(xué)習(xí)法律法規(guī)及診療規(guī)范,做到依法執(zhí)業(yè)。手術(shù)科室醫(yī)師執(zhí)行手術(shù)分級管理及授權(quán),并制定完整的管理資料,保證技術(shù)安全有效。新技術(shù)新項目的開展,鼓勵新技術(shù)、新項目的開展。做好審核,對新技術(shù)新項目進行全程追蹤管理與隨方評價。

  3、醫(yī)療文件書寫,根據(jù)《病歷書寫規(guī)范》重點抓好主訴、現(xiàn)病史、首次病程記錄、手術(shù)記錄、主治醫(yī)師查房記錄、認真抓好質(zhì)量安全重點環(huán)節(jié)。

  4.全程質(zhì)量監(jiān)控,加強基礎(chǔ)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),重點科室、重要崗位的管理,輔佐科室的管理,深入臨床科室,通過檢查,分析、評價、反饋等措施,進行持續(xù)改進醫(yī)療質(zhì)量,總結(jié)經(jīng)驗,做到實事求是的歸納和評價,把成功經(jīng)驗不斷總結(jié)認識再提高,措施再完善。

  5.合理用藥,(1)加大對抗菌藥的監(jiān)管及新特藥及品管理力度,做好手術(shù)1類切口(手術(shù)時間≤2小時)抗菌藥使用比例≤30%, 住院患者抗菌藥使用率≤60%,門診患者抗菌藥使用率≤20%,制定考核考核細

  則。不合格按照考核細則扣除相應(yīng)獎勵點。加強治療性應(yīng)用抗菌藥做細菌培養(yǎng),防止多重耐藥菌發(fā)生。

  掌握抗菌藥應(yīng)用指征以及聯(lián)合用藥指證,根據(jù)藥敏試驗合理選用抗生素,注意適應(yīng)癥、禁忌癥以及不良反應(yīng)。新特藥應(yīng)用根據(jù)病情,認真解讀用藥說明書應(yīng)用。

 。2)加強中成藥及注射劑應(yīng)用管理做到辯證分析合理用藥。

  6.加強臨床路徑、優(yōu)勢病種管理,根據(jù)臨床路徑和優(yōu)勢病種的實施方案,科室制定中醫(yī)臨床路徑在臨床活動中積極應(yīng)用,不斷擴大路徑覆蓋面,進一步對本科中醫(yī)臨床路徑診療方案進行統(tǒng)計分析,總結(jié)及改進措施,使臨床路徑及優(yōu)勢病種不斷持續(xù)改進。計劃20xx年將本科優(yōu)勢病種診療方案落實情況及臨床路徑實質(zhì)性內(nèi)容落實到位,制定相關(guān)的獎勵措施 ,真正體現(xiàn)(理法方藥)在臨床中得以應(yīng)用,注重療效,病程中記錄用藥后療效評估等內(nèi)容。

  7.加強臨床輸血的管理,根據(jù)《臨床輸血技術(shù)規(guī)范》等有關(guān)法律法規(guī),加強醫(yī)務(wù)人員輸血知識的培訓(xùn),重點臨床用血指證,輸血過程 及輸血后療效評價的管理,嚴(yán)格掌握輸血適應(yīng)癥,做到安全、有效、科學(xué)用血。每季度進行評估總結(jié),將存在問題反饋落實。

  8. 加強危急值管理,做到有報告有處理記錄,每季度進行評估總結(jié)。

  9.制定20xx年考核細則,并按照考核細則認真落實。

  10.認真做好院領(lǐng)導(dǎo)安排其他各項工作,執(zhí)行上級文件精神,完善醫(yī)院各項制度管理落實。

  二、醫(yī)療安全管理

  1.加強培訓(xùn),打好基礎(chǔ),鞏固強化醫(yī)療核心制度及法律法規(guī)學(xué)習(xí),加強常見病多發(fā)病培訓(xùn)和學(xué)習(xí),使之在臨床中得以應(yīng)用。 對于常見病多發(fā)病診療方案掌握,每科配備黑板,每周學(xué)習(xí),制定學(xué)習(xí)計劃。并組織副高級別科主任進行常見病、多發(fā)病、疑難影像、疑難心電圖、急診急救、危急值、不良事件、醫(yī)療投訴案例、進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

  2.20xx年加強急診急救訓(xùn)練,做到臨床、輔佐科室醫(yī)師急診急救技術(shù)及流程,深入科室考核,加強訓(xùn)練,掌握科室搶救器械操作、搶救藥物使用、心肺復(fù)蘇操作流程掌握程度進行實踐考核。

  3、 掌握各級各類應(yīng)急預(yù)案處理流程,重點科室的`急救藥品及器械處于應(yīng)急狀態(tài),建立多部門協(xié)調(diào)機制,20xx年認真完成好各項應(yīng)急培訓(xùn)及演練,做好突發(fā)事件、急診急救的應(yīng)急演練工作,確保醫(yī)療救治的安全性。

  4.防范醫(yī)療差錯,加強醫(yī)患溝通,認真做好三查八對制度,住院病人做好住院首次溝通、住院中溝通、出院前溝通、做好醫(yī)療糾紛案例分析,采取上報醫(yī)療不良事件獎勵措施,定期對發(fā)生醫(yī)療不良事件總結(jié)分析吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。

  5、重點抓好三級醫(yī)師負責(zé)制,逐級負責(zé),三級醫(yī)師負責(zé)制體現(xiàn)在上級醫(yī)師查房、手術(shù)、門診、急診、值班、搶救、解決疑難病例、醫(yī)療文件書寫、質(zhì)量管理等方面。20xx年把三級醫(yī)師查房、專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)納入績效考核重點管理,實地考核考評,按照查房程序背查問講解程序進行。

  6、重點?平ㄔO(shè)工作,

  加強對國家“農(nóng)村醫(yī)療機構(gòu)中醫(yī)特色優(yōu)勢重點?啤蹦X病科的管理。加強市級重點?平ㄔO(shè),努力把市級重點?漆樉目仆葡蜃灾螀^(qū)重點建設(shè)?疲咽屑墶爸攸c建設(shè)?啤苯ǔ墒屑壷攸c?、把市級重點培育專科建設(shè)成重點建設(shè)?。 爭取在以上專科基礎(chǔ)上20xx年再打造一個國家重點?疲蛟2個自治區(qū)重點?,打造五個院內(nèi)重點?。鼓勵開展院內(nèi)重點?频慕ㄔO(shè),制定并實施?平ㄔO(shè)規(guī)劃、工作計劃和發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢及提高中醫(yī)藥臨床療效的具體措施。要求本科特色鮮明,療效確切,安全性高,使重點?平ㄔO(shè)成效明顯,有創(chuàng)新能力,有名老中醫(yī)和學(xué)術(shù)帶頭人發(fā)揮示范帶頭作用,傳承學(xué)術(shù)思想和臨床經(jīng)驗,圍繞本?苾(yōu)勢病種中醫(yī)臨床研究科研課題,采取措施轉(zhuǎn)化為科研成果,在臨床中應(yīng)用,積極鼓勵科研課題研,研究課題注重解決優(yōu)勢病種中醫(yī)臨床難點。

  三、對口支援工作,制定對口支援下鄉(xiāng)的醫(yī)生的鼓勵措施,把對口支援工作了落實實處。不定期到全旗各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行巡回醫(yī)療,為農(nóng)牧民送醫(yī)上門。

  四、鞏固三級醫(yī)院發(fā)展建設(shè),對三級醫(yī)院評審存在問題,逐條整改,進一步完善醫(yī)療質(zhì)量管理制度并落實。

  根據(jù)大型中醫(yī)醫(yī)院巡查細則要求,發(fā)揮中蒙醫(yī)特色優(yōu)勢措施認真落實,有考核、分析、整改,有成效,制定中醫(yī)特色質(zhì)量指標(biāo)的管理與考核評價,加強臨床科室建設(shè),提高應(yīng)用中醫(yī)藥方法解決急危重癥和疑難病的能力,開展病例討論,病例討論中有中醫(yī)內(nèi)容,上級醫(yī)師正確指導(dǎo)下級醫(yī)師開展中醫(yī)診療活動,中醫(yī)內(nèi)涵豐富四診資料齊全、理法方藥一致性,體現(xiàn)中醫(yī)理念和思維。

  五、醫(yī)院的各項規(guī)章制度完善的同時,要從最基本的制度和規(guī)程抓起,注重細節(jié)

  防范各類醫(yī)療不良事件的發(fā)生;把醫(yī)療核心規(guī)章制度,融入到日常質(zhì)量檢查中,量化到科室和個人的質(zhì)量考評中,用嚴(yán)格的管理來規(guī)范執(zhí)行層的質(zhì)量行為,我們都必須清楚地認識到以“醫(yī)療質(zhì)量與安全”為本,建立長效機制,長抓不懈 ,落實質(zhì)量管理始終如一。通過科學(xué)的質(zhì)量管理,建立正常、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髦刃,確保醫(yī)療質(zhì)量與安全,減少醫(yī)療事故的發(fā)生,促進醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)水平,管理水平,不斷發(fā)展。逐步推行全面質(zhì)量管理,建立任務(wù)明確職責(zé)權(quán)限相互制約,協(xié)調(diào)與促進的質(zhì)量保證體系,使醫(yī)院的醫(yī)療質(zhì)量管理工作達到法制化、標(biāo)準(zhǔn)化,設(shè)施規(guī)范化,努力提高工作質(zhì)量及效率。

工作計劃 篇5

  又是一場考驗的到來,面對在初中階段最為激烈的一場沖刺階段,作為老師,更是作為班主任,我不能慌亂,更不能迷茫。但是,卻不能沒有壓力!我要時刻的人事到,自己是班級的領(lǐng)導(dǎo)者,是領(lǐng)頭人!我的決定和態(tài)度會影響到學(xué)生們的情況,所以我必須先做好自己,再做好學(xué)生的工作。

  為了在接下來的工作中做好,我對班級以及自己的情況作了分析,規(guī)劃,以此對初三新學(xué)期的工作做好計劃。初三新學(xué)期工作計劃如下:

  一、工作前的動員

  作為語文老師同時作為班主任,我知道沒有比我更適合去動員我們班的這些大孩子們了。雖然他們有時候很調(diào)皮,但是我們老師們都知道,在他們頑皮下掩藏的,都是對學(xué)習(xí)的熱情!只要我們好好的引導(dǎo),同學(xué)們的的潛力都不可限量。

  作為班主任,我最需要做的就是先將這股熱情激發(fā)出來!在這初中的最后一個學(xué)年,如果不能從始至尾的好好學(xué)習(xí),那么就算是再好的潛力也無法發(fā)揮出來。

  二、對班風(fēng)的掌控

  在這初三的第一個學(xué)期,最重要的就是管理好班風(fēng)。無論是班上的大小事,還是學(xué)習(xí)上的問題,無時無刻不在反映著班級的問題。要是不能在施加了壓力之后好好的對班風(fēng)進行引導(dǎo),意志力不堅定的同學(xué)很容易會在壓力下被其他的事情吸引注意力。

  這樣的話,不僅是自己,連其他同學(xué)的學(xué)習(xí)也會被影響到。要是不及時止住,甚至?xí)M一步發(fā)酵。所以,做好引導(dǎo)工作是下學(xué)期的'首要目標(biāo)。

  三、語文的教學(xué)

  語文的主要學(xué)習(xí)方式在于累積,古詩、古詞的背誦自然是少不了的,但是對于語文考試來說,閱讀理解是最常出現(xiàn)的丟分點,作文也是常常難以達標(biāo)。這兩個都是在初三這一學(xué)年都要不斷加強的地方。

  尤其是作文,作為語文分?jǐn)?shù)的最高的一題,這是非常重要的一題,也是最容易那分的地方。為了強化作文能力,不僅要增加寫作的作業(yè)布置,對字跡的要求也要趁著還有時間做些提升。

  四、結(jié)束語

  作為老師,這也是一場對教學(xué)能力的考驗戰(zhàn),作為班主任,這會是對我管理能力的大考驗,雖然考驗雙雙落下,但是我相信我能做好!希望同學(xué)們,也能不要辜負我們老師和家長們的期待,將這三年變成無悔的回憶!

工作計劃 篇6

  一、教學(xué)目標(biāo)

  自覺定位:本地班作為選修科目,力爭在不過多利用時間的背景下,20xx年政治高考中,與語數(shù)外三科總分達本科線的匹配率為100%,爭取50%的達A率,力求高考政治不留任何遺憾。新疆班作為必修科目,政治課教學(xué)向縱深發(fā)展,政治高考中考出應(yīng)有的水平。

  二、情況分析

  (一)本地班教學(xué)

  由于高二大量時間是用來應(yīng)對學(xué)業(yè)水平測試,因此政治上學(xué)生所有時間不多,但加上孩子始終認為政治就是背誦科目,因此在思想上也不重視。高地期末蘇州市統(tǒng)考成績給我們提了個大醒,需要全體高三政治教師正視現(xiàn)實,如何在有限的空間內(nèi)提升課堂教學(xué)效率這是我們首先要深入思考的問題。

  (二)新疆班教學(xué)

  新疆班孩子因為政治是必修科目,因此在思想上比較重視,更重視的是新疆班的教學(xué)時間相對寬裕,孩子能夠花更多的.功夫在學(xué)習(xí)上。但新疆班也面臨著如何增加學(xué)生的興奮感和新鮮度,如何促進每次復(fù)習(xí)都有所提升,如何更好地向縱深發(fā)展這一問題。

  三、具體措施

  1.深化課堂改革,切實構(gòu)建“先學(xué)后教”模式

  先學(xué)是引導(dǎo)同學(xué)課前通過閱讀課本自主構(gòu)建學(xué)科體系,后教是通過課堂強化訓(xùn)練鞏固和加深相關(guān)內(nèi)容。在這過程中教師一定要不斷反思,力爭自己少講,通過訓(xùn)練來帶動學(xué)生復(fù)習(xí)和迅速推動課堂教學(xué)進度。

  2.密切依托教研,切實推進教研興學(xué)之路

  充分整合本組優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源:李淼老師的博學(xué)和善思,宋春光主任的實驗中學(xué)教學(xué)背景,朱立新老師的扎實和沉穩(wěn),通過每周一次的集體備課,將不同教師的課堂教學(xué)智慧和資料使用的整合起來。

  (1)以公開課為載體,堅持課前集體備課與課后集體分析討論相結(jié)合,推進課堂教學(xué)改革;

  (2)集體備課過程中共同分析學(xué)生和自身教學(xué)中存在的問題,堅持以教學(xué)質(zhì)量提升為支點,進行相應(yīng)調(diào)整;

  (3)在自覺定位的基礎(chǔ)上,牢牢抓住課堂這一主陣地,不斷提升課堂教學(xué)實效。

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