【精華】語(yǔ)文工作計(jì)劃模板匯編7篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又邁入新的階段，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的語(yǔ)文工作計(jì)劃7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
語(yǔ)文工作計(jì)劃 篇1
新學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)要著眼于學(xué)生的發(fā)展，提倡生機(jī)勃勃的個(gè)性培養(yǎng)，堅(jiān)持語(yǔ)文知識(shí)學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)相結(jié)合，開(kāi)展好語(yǔ)文課內(nèi)外閱讀活動(dòng)，各年級(jí)要制定出一個(gè)合理的語(yǔ)文讀書(shū)計(jì)劃，加大閱讀力度，加強(qiáng)閱讀積累，狠抓作文教學(xué)和寫(xiě)字教學(xué)，全面提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。特提出如下要求：
一、制定各年級(jí)組教研教學(xué)計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)按計(jì)劃開(kāi)展教研和教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
二、落實(shí)教學(xué)常規(guī)。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)先周備課，精心上好每一堂課的傳統(tǒng)，繼續(xù)抓好高效課堂。把生動(dòng)、活潑、省時(shí)高效的課堂，作為課堂教學(xué)的主方向。
三、繼續(xù)重視語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展。大家都知道卓有成效的課內(nèi)外閱讀有助于學(xué)生語(yǔ)文能力的提高。大量的課外讀寫(xiě)，談天說(shuō)地，以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等等，既有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的形成及提高，又有利于學(xué)生的終身發(fā)展。本學(xué)期我們各年級(jí)都要抓好如下實(shí)踐活動(dòng)：
1讀書(shū)匯報(bào)會(huì)
2朗讀背誦比賽
3講故事比賽
4演講比賽
5書(shū)畫(huà)比賽
6作文比賽
7手抄報(bào)比賽
8板報(bào)墻報(bào)比賽
四、各年級(jí)組也要開(kāi)展讀書(shū)競(jìng)賽�？凑l(shuí)讀的書(shū)多，做得筆記多。每位教師要制定出自己的讀書(shū)計(jì)劃和讀書(shū)目錄。學(xué)校要定期檢查所記筆記。
五、抓好骨干教師的培養(yǎng)。鼓勵(lì)拔尖的教師走出校外送課下鄉(xiāng)。鼓勵(lì)年輕教師開(kāi)公開(kāi)課，經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師要有人梯精神，幫助年輕教師快快成長(zhǎng)。
六、針對(duì)學(xué)生的興趣愛(ài)好，制定好對(duì)他們的個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展計(jì)劃。想方設(shè)法給學(xué)生提供便利條件和機(jī)會(huì)，在音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、體育等方面給予指導(dǎo)和幫助，讓特長(zhǎng)生盡快走上發(fā)展之路。
七、把寫(xiě)好字、讀好書(shū)、講好話(huà)和寫(xiě)好作文作為貫穿于各年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)來(lái)抓，給他們提供一個(gè)可供讀書(shū)學(xué)習(xí)的文化氛圍。確實(shí)落實(shí)好各年級(jí)段的讀書(shū)計(jì)劃。如推薦有益的圖書(shū)目錄，推薦一些好的文化驛站。
八、提倡網(wǎng)絡(luò)備課，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的互利共贏。利用好自己的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平和文化素養(yǎng)。把學(xué)校的教育教研工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
當(dāng)然，我們要?jiǎng)?chuàng)造出一流的教學(xué)效益，在今后的工作中務(wù)必更加努力，更加投扎實(shí)。
語(yǔ)文工作計(jì)劃 篇2
一、問(wèn)題分析
�。ㄒ唬┱n程實(shí)施質(zhì)量有待提高（學(xué)科優(yōu)秀率沒(méi)有達(dá)到80%以上，學(xué)科合格率和書(shū)寫(xiě)合格率都沒(méi)有達(dá)到100%）。
�。ǘ┙處熃虒W(xué)研究興趣不濃，熱情不高，能力不強(qiáng)。
�。ㄈ⿲W(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)較重。
�。ㄋ模⿲W(xué)生閱讀與作文能力較弱。
二、工作目標(biāo)：
1．大力提高課程實(shí)施水平和質(zhì)量，使學(xué)科合格率和書(shū)寫(xiě)合格率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)80%以上。
2．打造教研組團(tuán)隊(duì)文化，發(fā)揮組內(nèi)教師的潛力，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組。
3．及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取有更多優(yōu)秀論文、教案發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
4．推動(dòng)“走向兒童需求的教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)生研究”的課題研究，激發(fā)教師科研熱情，加強(qiáng)教科研工作的吸引力，提高教師的科研素養(yǎng)。
5．減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。
6．切實(shí)提高學(xué)生閱讀與作文能力。
三、工作措施：
�。ㄒ唬┯行ч_(kāi)展組本教研活動(dòng)，提高課程實(shí)施水平。
1、建立學(xué)習(xí)型教研組，認(rèn)真組織本組語(yǔ)文教師研讀教育理論和基本理念，學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教研和遠(yuǎn)程教育，有針對(duì)性的開(kāi)展教研活動(dòng)，將教研活動(dòng)與提升教師教育觀念結(jié)合起來(lái)，做到專(zhuān)題化、系列化、經(jīng)�；�。有主講、有講稿、有記錄，使我們組語(yǔ)文教師汲取營(yíng)養(yǎng)，指導(dǎo)自己的課堂行為，逐步養(yǎng)成自己的教學(xué)個(gè)性。
2、繼續(xù)開(kāi)展以問(wèn)題為中心的組本教研的活動(dòng)，梳理問(wèn)題確定科研專(zhuān)題，圍繞本組的專(zhuān)題積極開(kāi)展備課、上課、說(shuō)課、評(píng)課、觀看優(yōu)秀課例等富有成效的教研活動(dòng)，通過(guò)舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評(píng)議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問(wèn)題。切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)，重視興趣的激發(fā)、體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開(kāi)放地納入靈活的成分，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo)。
�。ǘ┩七M(jìn)課題研究的專(zhuān)題化進(jìn)程，追求研究實(shí)效
本學(xué)期研究的課題是：走向兒童需求的教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)生
研究，我們組從兒童需求入手，抓住課堂這一主陣地，以“教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)生”為研究切入口，扎實(shí)開(kāi)展課題的研究，通過(guò)課堂教學(xué)及調(diào)查問(wèn)卷和學(xué)生競(jìng)賽等多種形式促進(jìn)課題研究提高學(xué)生的閱讀與作文能力。具體安排每?jī)芍茏鲆淮谓萄姓n，檢驗(yàn)研究效果，做到“以研促教”、“以研興教”。
組織老師加強(qiáng)單元教材教法研討，以教材為憑借，要在創(chuàng)生教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方法等方面展開(kāi)研究。每位老師在平時(shí)教學(xué)中要結(jié)合所研究的課題，去認(rèn)真解讀教材，在優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)上作相關(guān)的實(shí)踐，并撰寫(xiě)出有創(chuàng)意的優(yōu)秀教案積極向外投稿。加強(qiáng)組內(nèi)教研課研討。人人上教研課，組織老師圍繞研究課題開(kāi)展集體備課，隨上隨評(píng)。評(píng)課時(shí)人人參與，并發(fā)表各自的見(jiàn)解，組內(nèi)老師輪流作好評(píng)課記載。認(rèn)真組織好小組教研活動(dòng)。每位老師要準(zhǔn)時(shí)參加小組活動(dòng)。本學(xué)期小組活動(dòng)內(nèi)容將按照“教研活動(dòng)安排表”上嚴(yán)格執(zhí)行，并由組內(nèi)老師輪流主持活動(dòng)。
�。ㄈ﹪�(yán)格落實(shí)常規(guī)管理，在規(guī)范中求發(fā)展。
1、備課。從目前老師們的備課情況看，還是在“教什么”和“怎么教”上難以把握。因此，本學(xué)期要利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織老師針對(duì)每單元課文的特點(diǎn)，結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，確定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容，并根據(jù)教材特點(diǎn)，進(jìn)行教學(xué)方法的研討，采用以個(gè)體備課為主，組內(nèi)教研課采用集體備課。各老師平時(shí)的獨(dú)立備課要有自己的特色，嚴(yán)禁抄襲以前的集體備課教案。每位老師要做到提前一天備好課，杜絕不備課就進(jìn)課堂上課的現(xiàn)象。
2、上課。針對(duì)本年級(jí)學(xué)生課上發(fā)言不夠積極的情況，每位老師在上課時(shí)應(yīng)該營(yíng)造一種寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍，采用適合學(xué)生表達(dá)的教學(xué)方式，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生思維發(fā)展的教學(xué)情境，多用激勵(lì)性、點(diǎn)撥性語(yǔ)言去引導(dǎo)學(xué)生。同時(shí)還要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如舉手、讀書(shū)、寫(xiě)字等姿勢(shì)。每位老師上課時(shí)應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處關(guān)于上課方面的規(guī)范。
3、作業(yè)。①?lài)?yán)格按語(yǔ)文教導(dǎo)計(jì)劃設(shè)置作業(yè)本。②平時(shí)嚴(yán)格控制作業(yè)量，做好作業(yè)量的督查及記載工作。③作業(yè)格式按規(guī)范執(zhí)行。④各老師要認(rèn)真及時(shí)地批改作業(yè)。本學(xué)期批改等第統(tǒng)一改為“優(yōu)秀、良好、及格、不及格”四個(gè)等第。⑤對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)題、難題要作認(rèn)真指導(dǎo)，讓學(xué)生及時(shí)訂正。凡不符合要求的作業(yè)要嚴(yán)格讓學(xué)生重做。⑥各班要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好鋼筆字，要在寫(xiě)字姿勢(shì)和寫(xiě)字態(tài)度、方法上作指導(dǎo)，以提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。⑦關(guān)于練筆可安排在雙休日進(jìn)行。⑧組內(nèi)老師要
做到每?jī)芍茏圆�，主要檢查學(xué)生作業(yè)本的保管、字跡工整、內(nèi)容正確、訂正及時(shí)和批改等。
4、培優(yōu)補(bǔ)差。學(xué)期內(nèi)教研組將組織學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作作一至兩次向正式出版的報(bào)刊雜志的投稿，鼓勵(lì)學(xué)生自行把優(yōu)秀習(xí)作向外發(fā)表。組織學(xué)生開(kāi)展組內(nèi)“美文誦讀”比賽、鋼筆字比賽等。本學(xué)期每位教師還要設(shè)置一本補(bǔ)差記錄本，特別要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的補(bǔ)差，除了課上要多關(guān)注以外，要利用課后或中午時(shí)間隨時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。放學(xué)時(shí)補(bǔ)差人數(shù)不超過(guò)5人。
(四)加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，為學(xué)生自主發(fā)展服務(wù)
加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽(tīng)課習(xí)慣。特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成。
語(yǔ)文工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以新《課標(biāo)》為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，堅(jiān)持面向全體，打好基礎(chǔ)，圍繞"真實(shí)、有效"的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實(shí)現(xiàn)"扎實(shí)、高效"的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、工作重點(diǎn)
1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開(kāi)展教研活動(dòng)。
3、開(kāi)展豐富的語(yǔ)文活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語(yǔ)文能力的提高。
三、主要工作
1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率
本學(xué)期采用新教育本課框架，一年級(jí)為單位，分單元備課，要求教師要認(rèn)真把握教材，研讀教參，抓住重難點(diǎn)，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)出適合本學(xué)科的優(yōu)秀教案，教案盡量達(dá)到適合同頭課老師上課，但是每位教師在上課前要對(duì)教案進(jìn)行修改，加入自己對(duì)教案的理解和設(shè)計(jì)，課后還要寫(xiě)出教學(xué)反思，堅(jiān)持"個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改"的集體備課制度。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改，要認(rèn)真對(duì)待，每月要接受學(xué)校的檢查，不僅次數(shù)要達(dá)標(biāo)，(語(yǔ)文作業(yè)一、二年級(jí)每學(xué)期不少于50次，作文每學(xué)期16次)對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、批改情況、學(xué)生的書(shū)寫(xiě)等方面也要力求達(dá)到要求。
2、強(qiáng)化課改意識(shí)，改變教研形式
本學(xué)期將繼續(xù)努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量相結(jié)合，促進(jìn)兩個(gè)發(fā)展：即教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展。首先，我們要"研"起來(lái)，一改往日的研課模式。本學(xué)期，我們的教研活動(dòng)要努力在"實(shí)"上下工夫，在"新"字上做文章，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期教研活動(dòng)基本上采用集中與分散，集體學(xué)習(xí)與分組研討相結(jié)合的辦法，使教研活動(dòng)豐富多彩，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流，共享教研成果，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。盡量做到每次每人都有意見(jiàn)或建議發(fā)表，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期繼續(xù)采用同題異構(gòu)的教研模式，同年級(jí)的老師針對(duì)同一課在其他班進(jìn)行磨課，同級(jí)老師再在一起研課，指出執(zhí)教老師課堂上優(yōu)點(diǎn)和不足之處然后修改，最后再上我們學(xué)校的教研課。本學(xué)期我們觀課、研課還在周三上午的時(shí)間深入研究課堂教學(xué)，使每次研課都能讓老師從中有所學(xué)習(xí)，有所收獲。同時(shí)，每一位語(yǔ)文教師都要把《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中的基本理念熟讀牢記并真正內(nèi)化為自己的教學(xué)理念與行為。
3、豐富教研活動(dòng)，提高教研水平
(1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求，積極開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，各年級(jí)探討本學(xué)期的班級(jí)活動(dòng)。
(2)繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究。著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué)、三至六年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心，深化教學(xué)改革，不搞花架子，做到"真實(shí)、有效"。
(3)鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)反思。語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，讓自己的.課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范。
(4)堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法，語(yǔ)文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定自修內(nèi)容，
重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味。
(5)重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測(cè)評(píng)，及時(shí)檢測(cè)，及時(shí)考評(píng)。另外，平時(shí)作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè)，少做練習(xí)冊(cè)，多布置開(kāi)放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn)，特別要重視學(xué)生的寫(xiě)字與朗讀的訓(xùn)練，把學(xué)生的寫(xiě)字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來(lái)。
(6)開(kāi)展課改研究活動(dòng)。一是每周進(jìn)行兩節(jié)的教研究活動(dòng)課;二是根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，本學(xué)期新教師、老教師每人上一節(jié)觀摩課，共同學(xué)科的老師研討，在活動(dòng)中，要發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用。
4.組織各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺(tái)。
(1)舉辦讀書(shū)節(jié)，進(jìn)行讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。每學(xué)期組織學(xué)生讀好三本書(shū)，開(kāi)展大量閱讀活動(dòng)，并要求做好讀書(shū)記錄和古詩(shī)詞的積累與背誦。同時(shí)老師要每人研讀一本教學(xué)專(zhuān)著，和學(xué)生一同成長(zhǎng)。
(2)舉行課堂教學(xué)匯報(bào)課。
(3)各年級(jí)組織學(xué)生參加專(zhuān)項(xiàng)競(jìng)賽，如寫(xiě)字比賽、作文比賽、朗讀比賽等。
(4)作文興趣小組加大力度開(kāi)展輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)寫(xiě)作苗子。
(5)撰寫(xiě)論文和教學(xué)案例，積極參加鎮(zhèn)教育學(xué)會(huì)分會(huì)的評(píng)比活動(dòng)。
(6)是社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。鼓勵(lì)每個(gè)年級(jí)有計(jì)劃的進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)，走出校園，豐富孩子的課余生活。
四、具體工作安排
二月份：
1、制訂教研組工作計(jì)劃及各年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃;
2、制定教學(xué)進(jìn)度表。
3、備課、學(xué)生作業(yè)月查。
三月份：
1、常規(guī)教學(xué);
2、認(rèn)真上好教研課。
3、備課、學(xué)生作業(yè)月查。
四月份：
1、認(rèn)真上好教研課;
2、集體備課研討;
3、期中考試質(zhì)量分析;
4、備課筆記、學(xué)生作業(yè)月查。
五月份：
1、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng);
2、校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)
3、認(rèn)真上好教研課
4、備課、學(xué)生作業(yè)月查。
六月份：
1、備課、學(xué)生作業(yè)月查
2、上交各項(xiàng)資料;
3、期末測(cè)試。
語(yǔ)文工作計(jì)劃 篇4
在新的學(xué)期，我組教研工作將繼續(xù)以激勵(lì)教育為理念，以構(gòu)建激勵(lì)教育課堂教學(xué)模式為中心，進(jìn)一步進(jìn)行教學(xué)研究，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)研究語(yǔ)文課程新標(biāo)準(zhǔn)和教材，在教學(xué)實(shí)踐中，引導(dǎo)并幫助教師不斷提高對(duì)語(yǔ)文課程的理解水平和課堂教學(xué)能力，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)。具體如下：
1.繼續(xù)組織全體語(yǔ)文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹國(guó)家有關(guān)教育法律法規(guī)及教育政策課程改革的精神，增強(qiáng)課程改革的使命感和責(zé)任感，積極投身當(dāng)前課程改革的實(shí)踐和研究，并努力在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中踐行。
2、進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3、認(rèn)真搞好教學(xué)研究，爭(zhēng)取在研究性學(xué)習(xí)方面取得突破性進(jìn)展，形成特色，從而不斷提高教師的教科研水平。帶頭發(fā)動(dòng)教師及時(shí)總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教育教研論文。
4、繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧，充滿(mǎn)創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組。在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一部署下，按計(jì)劃做好公開(kāi)課、展示課等的落實(shí)工作，出色完成學(xué)校各項(xiàng)工作。
5、鼓勵(lì)督促中青年教師加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修。深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，不斷提高自身的思想和教育教學(xué)素養(yǎng)；組織教師認(rèn)真進(jìn)行教材分析、開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析，切實(shí)提高對(duì)學(xué)科的理解與分析能力。每位教師加強(qiáng)寫(xiě)作訓(xùn)練，從而提高教育理論素養(yǎng)與教學(xué)實(shí)踐能力。
6、教師積極撰寫(xiě)教學(xué)心得反思，撰寫(xiě)教學(xué)案例和設(shè)計(jì)，爭(zhēng)取在各級(jí)各類(lèi)評(píng)比中獲獎(jiǎng)或在各級(jí)各類(lèi)刊物發(fā)表，提出量化要求，每人每學(xué)期至少一篇。
7、組織好組內(nèi)研討示范課，按照學(xué)校教導(dǎo)處的考核要求，有序組織公開(kāi)課，精心備課，保證公開(kāi)課質(zhì)量，抓好聽(tīng)課出勤率，加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng)，充分發(fā)揮公開(kāi)課的研討示范作用。
8、認(rèn)真做好月考等階段考試的命題工作，認(rèn)真參加縣研訓(xùn)中心組織的調(diào)研、期中、期末教學(xué)情況調(diào)查，并及時(shí)進(jìn)行分析和反饋。
9、抓好初三年級(jí)畢業(yè)班工作。認(rèn)真組織初三任課教師學(xué)習(xí)研討20xx年中考考試說(shuō)明，分析每次考試情況；認(rèn)真制定并論證學(xué)期復(fù)習(xí)備考計(jì)劃和針對(duì)性措施；認(rèn)真準(zhǔn)備初三復(fù)習(xí)研究課，引發(fā)初三沖刺復(fù)習(xí)策略討論；認(rèn)真組織好迎接四月份、五月份、六月三次摸考的復(fù)習(xí)工作，并及時(shí)做好考后分析工作，為后段的復(fù)習(xí)備考提供可行而有效的意見(jiàn)和建議。
加茂中學(xué)20xx-20xx第二學(xué)期語(yǔ)文組活動(dòng)行事歷
月份
周次
活動(dòng)安排
組織人
2
1-2
組織學(xué)習(xí)《保亭縣教育局20xx年工作行事歷》、《20xx年保亭縣教育研訓(xùn)中心工作行事歷》，學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、制訂、學(xué)習(xí)語(yǔ)文組教研計(jì)劃
王超超
3
認(rèn)真組織初三任課教師分析上年中招考試情況；認(rèn)真制定并論證學(xué)期復(fù)習(xí)備考計(jì)劃和針對(duì)性措施；認(rèn)真準(zhǔn)備初三復(fù)習(xí)研究課，引發(fā)初三沖刺復(fù)習(xí)策略討論；組織學(xué)生閱讀課外書(shū)，迎接省“語(yǔ)文課外閱讀大賽”
王超超
各位組員
3
4-8
第一次教學(xué)常規(guī)檢查；開(kāi)展公開(kāi)課活動(dòng)（依次：黃其興、符華英、黃照振、
王超超、胡明權(quán)，每周一人）
王超超
4
9
組織科組教師參加“高效課堂”交流課活動(dòng)
王超超
10
組織進(jìn)行中段考試復(fù)習(xí)
王超超
11
12
中段考試
王超超
5
13、
第二次教學(xué)常規(guī)檢查；
王超超
14、15
組織初三年級(jí)參加第一次全縣中考模擬考試
王超超
6
16—
19
做好畢業(yè)班學(xué)生復(fù)習(xí)迎考工作、組織本組教師參加教師業(yè)務(wù)能力模擬考試
王超超
做好第二次中考模擬考試
王超超
20
分析、反饋中考模擬考試情況
王超超
21
第三次教學(xué)常規(guī)檢查，期末考試，試卷分析，撰寫(xiě)各項(xiàng)總結(jié)
王超超
附1：活動(dòng)周歷附2：20xx年全省性中學(xué) 語(yǔ)文學(xué)科教研活動(dòng)安排
2月 全省第五屆中學(xué)生語(yǔ)文讀寫(xiě)能力（閱讀）大賽閱讀篇目征集
3月 全省中學(xué)語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)教研經(jīng)驗(yàn)總結(jié)暨工作部署會(huì)
4月 中學(xué)語(yǔ)文“同課兩備兩教兩評(píng)”活動(dòng)暨網(wǎng)絡(luò)研討
5月 全省中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)高效課堂專(zhuān)題論文評(píng)選
9月 高考、中考試題分析會(huì)
10月 中學(xué)語(yǔ)文“同課兩備兩教兩評(píng)”活動(dòng)暨網(wǎng)絡(luò)研討
11月 全省中語(yǔ)會(huì)第六屆年會(huì)暨教學(xué)常規(guī)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
12月 全省第五屆中學(xué)生語(yǔ)文讀寫(xiě)能力（閱讀）大賽決賽
語(yǔ)文工作計(jì)劃 篇5
一，指導(dǎo)思想
語(yǔ)文教學(xué)教研必須著眼于提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)，著眼于提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的水平。以"新課程標(biāo)準(zhǔn)"為準(zhǔn)繩，認(rèn)真貫徹"課改"精神，進(jìn)行有效的讀，寫(xiě)，聽(tīng)，說(shuō)訓(xùn)練，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生閱讀和表達(dá)能力：使學(xué)生汲取課文中的實(shí)用語(yǔ)言，藝術(shù)語(yǔ)言，文學(xué)語(yǔ)言的豐富養(yǎng)料；同時(shí)，通過(guò)語(yǔ)文材料的熏陶感染，陶冶審美情趣，培養(yǎng)社會(huì)主義道德情操和愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)的革命情懷。
二，主要工作
一、參加上級(jí)組織的新課程培訓(xùn)；
二、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目標(biāo)；
三、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率
備課
�、俳逃繕�(biāo)和能力目標(biāo)明確；
�、谥R(shí)，能力及語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容具體落實(shí)；
�、劢谭ò才藕蛯W(xué)法指導(dǎo)實(shí)在可行；
�、苤攸c(diǎn)難點(diǎn)清楚，教學(xué)過(guò)程明晰；
�、莅鍟�(shū)設(shè)計(jì)實(shí)用。
上課
盡可能增大課堂容量和信息密度，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦動(dòng)口，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的情境和條件，要努力幫助學(xué)生克服"不愿學(xué)，不勤學(xué)，不會(huì)學(xué)"的現(xiàn)象，力求在45分鐘內(nèi)給學(xué)生具體，實(shí)惠的知識(shí)和相應(yīng)的能力。
作業(yè)
教師要精心選擇，組織訓(xùn)練題，做到每課有練習(xí)，單元有檢測(cè)；
�、谒凶鳂I(yè)訓(xùn)練都必須及時(shí)收，查，改，評(píng)，不得簡(jiǎn)單地公布答案了事，并針對(duì)學(xué)生的缺漏點(diǎn)，補(bǔ)充一定鞏固，補(bǔ)火題加以強(qiáng)化。
四、加強(qiáng)集體研究，開(kāi)展教學(xué)競(jìng)賽。
既要強(qiáng)調(diào)整體效應(yīng)，又要發(fā)揮教師個(gè)人才智。各備課組每個(gè)教學(xué)單元至少兩次集中備課（一次為單元教學(xué)目標(biāo)，內(nèi)容，重難點(diǎn)，教法學(xué)法及訓(xùn)練等的備課，一次為訓(xùn)練檢測(cè)后評(píng)講的備課），各備課組長(zhǎng)應(yīng)設(shè)計(jì)集中研究和集中備課的會(huì)議紀(jì)要表，作好記載。2月下旬~3月中旬選拔35歲以下青年教師參加學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課講課說(shuō)課比賽。
三，主要活動(dòng)
三月份：
選拔35歲以下青年教師參加學(xué)校青年教師優(yōu)質(zhì)課講課說(shuō)課比賽；
高三一模測(cè)試，高三備課組做好質(zhì)量分析。
四月份
一、初一，初二，高一，高二年級(jí)完成期中前進(jìn)度，組織好復(fù)習(xí)工作；
二、初三第二次月考，高三二模測(cè)試；
三、各備課組做好質(zhì)量分析。
五月份
一、初三第三次月考，高三三模測(cè)試，并做好質(zhì)量分析；
二、高三備課組加強(qiáng)對(duì)學(xué)生應(yīng)試方法策略的指導(dǎo)，做最后沖刺。
六月份
一、初三備課組加強(qiáng)對(duì)學(xué)生應(yīng)試方法策略的指導(dǎo)，做最后沖刺；
二、高二備課組做好會(huì)考復(fù)習(xí)工作；
三、高一備課組做好抽考復(fù)習(xí)工作；
四、其他年級(jí)做好期末復(fù)習(xí)工作；
五、上交各種材料。
語(yǔ)文工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
人常說(shuō)：“百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本�！毙W(xué)語(yǔ)文的校本研修就是通過(guò)對(duì)教師有針對(duì)性的培訓(xùn)，使全體教 師師德修養(yǎng)、理論水平、教學(xué)管理、教學(xué)能力等方面在原有的基礎(chǔ)上有所提高，建設(shè)一支精干、高效、有事業(yè)心、能適應(yīng)學(xué)校更好發(fā)展的教師隊(duì)伍，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、學(xué)期目標(biāo)
1、通過(guò)校本研修，進(jìn)一步提高自己的師德修養(yǎng)，使每位教師自己能成為成為學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)信賴(lài)的好教師。
2、以“學(xué)程導(dǎo)航”備課范式研討沙龍為平臺(tái)，不斷更新教育教學(xué)理念，進(jìn)一步提高備課質(zhì)量，提高備課專(zhuān)業(yè)技能，以達(dá)到讓好備課帶動(dòng)好課堂，好課堂帶動(dòng)高的教學(xué)質(zhì)量。
3、通過(guò)校本研修，解決在教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題、困惑，尋求解決問(wèn)題的有效途徑和方法，從而更有效地進(jìn)行教育教學(xué)工作。
三、研修內(nèi)容
1、積極參加每周一次集體備課研修，特別是“學(xué)程導(dǎo)航”備課范式的研討，并做好有關(guān)記錄。
2、利用時(shí)間，進(jìn)行國(guó)內(nèi)外現(xiàn)代先進(jìn)教育理論的學(xué)習(xí)、新課程標(biāo)準(zhǔn)的研讀和教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。
3、認(rèn)真上好高質(zhì)量的教學(xué)研究課，撰寫(xiě)論文案例或隨筆在學(xué)年末參加論文交流。
4、積極參加教師理論沙龍活動(dòng)，探討教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，交流“學(xué)程導(dǎo)航”課堂實(shí)施過(guò)程中的思考和困惑，尋求解決問(wèn)題的策略和途徑。
5、積極參加教學(xué)基本功訓(xùn)練。如：三字一話(huà)、說(shuō)課、課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)等一系列評(píng)比活動(dòng)，使自己練就扎實(shí)的教學(xué)基本功。
6、經(jīng)常閱讀教育報(bào)刊雜志，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀后反思或心得體會(huì)，以此不斷提高自身的理論水平和實(shí)踐能力。
四、主要措施
1、不斷更新教師的教育理念，以適應(yīng)教育教學(xué)改革。
利用時(shí)間學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教育教學(xué)理論、研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)教育教學(xué)常規(guī)，不斷提高教育教學(xué)理論水平；密切關(guān)注國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)及成果，結(jié)合自身實(shí)際，注重追求現(xiàn)代教育理念與自己的教育行為的有機(jī)整合。
2、積極參加學(xué)校組織的各種競(jìng)賽，在各種競(jìng)賽中，進(jìn)行校本研修，促使自己盡快成長(zhǎng)。
3、深入開(kāi)展課題研究活動(dòng)，提高自己的科研能力。
以課題研究為抓手，將課題研究與課程改革緊密結(jié)合，切實(shí)提高自的科研能力和水平。
4、繼續(xù)開(kāi)展“讀書(shū)活動(dòng)”，豐富自身內(nèi)涵。
積極閱讀各類(lèi)書(shū)籍，拓寬自己的知識(shí)面，要想給學(xué)生一碗水，自己就要尋求更多的水源，只有這樣讓自己不斷提高，才能真正干好本職工作。
5、積極參加上級(jí)組織的各類(lèi)培訓(xùn)，進(jìn)行校本研修，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
總之，在干好本職工作的同時(shí)，按照計(jì)劃研修，盡職盡責(zé)的干好本職工作。
語(yǔ)文工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》和《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》的精神，立足于我市教學(xué)實(shí)際，深入推進(jìn)課程改革，大力推行高效課堂，全面提升我市初中語(yǔ)文教學(xué)水平，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
二、工作重點(diǎn)
四條主線(xiàn)：
以“教什么（學(xué)什么）”為重點(diǎn)，引導(dǎo)教師關(guān)注文本的解讀，精心選擇教學(xué)內(nèi)容，切實(shí)提高閱讀教學(xué)的效益。
以參加“全國(guó)寫(xiě)作教學(xué)課題研究”和中國(guó)中學(xué)生作文大賽為契機(jī)，引導(dǎo)教師直面寫(xiě)作教學(xué)中的困惑與不足，探尋作文有效教學(xué)之道。
以厚實(shí)學(xué)生積累、提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)為目標(biāo)，大力倡導(dǎo)課外閱讀。
以推行網(wǎng)絡(luò)教研為核心，創(chuàng)新教研方式，調(diào)動(dòng)老師們參與教學(xué)研究的熱情，打造一支學(xué)科精英隊(duì)伍。
三、活動(dòng)安排
3月份：
一、畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)、復(fù)習(xí)備考研討會(huì)。
二、開(kāi)展中心教研組活動(dòng)（召開(kāi)中心教研組會(huì)議；各校組織語(yǔ)文教師參加“一師一課”活動(dòng)；成立市、校級(jí)網(wǎng)絡(luò)教研工作室并開(kāi)展活動(dòng)）。
三、組織我市部分學(xué)校申報(bào)“全國(guó)寫(xiě)作教學(xué)研究課題”。
4月份：
一、組織參加全國(guó)中語(yǔ)會(huì)活動(dòng)。
二、組織初中畢業(yè)年級(jí)四月調(diào)考。
5月份：
一、畢業(yè)年級(jí)教學(xué)視導(dǎo)。
二、組織開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。
6月份：
中考復(fù)習(xí)備考、命題、閱卷工作。
7月份：
中考質(zhì)量數(shù)據(jù)分析。
8月份：
撰寫(xiě)學(xué)科中考質(zhì)量分析報(bào)告。
9月份：
召開(kāi)xx市初中語(yǔ)文詩(shī)歌教學(xué)研討會(huì)及課外閱讀推廣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
10月份：
一、教學(xué)視導(dǎo)。
二、參加“三市一企”中考質(zhì)量分析會(huì)。
11月份：
參加省初中語(yǔ)文青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。
12月份：
期末命題及新課標(biāo)教材練習(xí)修編。
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