【精華】年度學期工作計劃模板匯總九篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的年度學期工作計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。

年度學期工作計劃 篇1

　　按學校分工，科研處主要的工作內(nèi)容有：教師科研、電教、課賽、心理、綜合實踐課程等方面。

　　根據(jù)學校工作計劃，本學期我們的主要工作有以下幾個方面：

　　1.適應(yīng)廣西高中新一輪課程改革

　　(關(guān)于廣西高考的改革方案：我們需要知道這7個重點：

　　第一、20××年起廣西統(tǒng)一高考不再分文理科；

　　第二、高考科目實行“3+3”考試模式，必考科目為語文、數(shù)學、外語3科。每科滿分為150分；

　　第三、外語科目（含聽力）同年有兩次考試機會；

　　第四、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6個科目設(shè)等級性考試，由學生根據(jù)報考高校要求和自身特長，選擇3科參加考試，簡稱為“6選3”，考試成績以等級呈現(xiàn)，經(jīng)轉(zhuǎn)換成分數(shù)后，計入高校招生錄取總成績，選考科目安排在高三進行，每屆學生只安排一次考試，每科滿分為100分；

　　第五、高考總成績滿分為750分；

　　第六、高校招生錄取實行，“考生總成績+綜合素質(zhì)評價”的評價方式；

　　第七、高職院校招考與普通高校會相對分開，逐步實行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評價方式，其中文化素質(zhì)成績使用高中學業(yè)水平考試成績)。

　　廣西新一輪課程改革要求我們是20××年全部完成全員培訓(xùn)。我們將根據(jù)上級主管部門的要求實施培訓(xùn)，期望各位老師認真參與，努力提升。

　　同時，為適應(yīng)新一輪課程改革的需要，請各教研組組織學習《普通高中課程方案和學科課程標準（20××年版）》，請上學期參加自治區(qū)課標培訓(xùn)的老師做專題發(fā)言，把所學的內(nèi)容在教研組做二次培訓(xùn)，并將發(fā)言稿件上交科研處存檔。本學期各教研組要開展“我讀新課程標準”學習經(jīng)驗交流會，要求人人學習，人人參與。學校本學期將加強教研組學習的督查，學校領(lǐng)導(dǎo)不定期、不打招呼參加某個教研組學習。請各教研組繼續(xù)加強教研學習的.質(zhì)量，保證教研學習、討論的時間。

　　2.向課堂變革要質(zhì)量，繼續(xù)推進我校“三段五環(huán)”課堂變革工作

　　教師要自覺更新教學理念，倡導(dǎo)“高效優(yōu)質(zhì)課堂”，課堂上把時間還給學生，精講多練，使學生主動參與，鼓勵學生質(zhì)疑。杜絕“滿堂灌”的教法，積極、主動地探索 “多維互動、實用高效”的課堂。本學期，科研處、教務(wù)處要認真組織實施的“三段五環(huán)”高效課堂模式，并做好督查工作，同時要向教研組反饋督查結(jié)果。強化“三段五環(huán)”高效課堂的實施，要避免過于機械化、形式化，重在各環(huán)節(jié)的開展、作用和效果，以此規(guī)范教學常規(guī)，確保教學質(zhì)量的底線（教學“五個環(huán)節(jié)”要在教學中體現(xiàn)，以問題鏈貫穿，每節(jié)課教師講課不宜超20分鐘）。本學期繼續(xù)開展“老教師教學開放周活動”（初定第九周）和“新教師匯報課活動”（初定第十六周），以此進一步鞏固高效優(yōu)質(zhì)課堂成果。

　　3.交流學習方面

　　為進一步總結(jié)和鞏固課改經(jīng)驗，本學期學校將繼續(xù)采取“請進來走出去”的方式，請一些專家到校講學，組織部分初、高中骨干教師和課改積極分子到區(qū)內(nèi)課改先進學校（達開中學、陸川高中、北流高中等）參觀學習，回來后還要結(jié)合“三段五環(huán)”教學思想，在校內(nèi)開展教學探討課競賽，要結(jié)合實際，總結(jié)推廣行之有效的經(jīng)驗和做法。

　　4.堅持抓好常規(guī)檢查，促使各項教學常規(guī)落實到位

　　一是教研組集體備課要堅持，有創(chuàng)新，且不斷提高實效，每周教研組活動要有中心發(fā)言人，發(fā)言的主題要緊扣教學內(nèi)容，發(fā)言稿和發(fā)言相片要發(fā)給科研處存檔。教務(wù)處要做好考勤，科研做好業(yè)務(wù)指導(dǎo)，每周公布檢查情況。

　　5.抓緊落實校本課程研發(fā)工作

　　加強校本課程研發(fā)工作，本學期每個教研組要拿出1門以上的校本課程（含專題）來試用。如試用良好，經(jīng)學校正式評估后，由學校出資印刷，并給予一定的獎勵。此外，要做好優(yōu)秀微課、課件收集整理，作為校本教材使用。繼續(xù)建設(shè)好各學科的校本資源庫，尤其是高三年級一二輪總復(fù)習資料庫的整理和傳承工作，盡量避免做重復(fù)、低效費時的工作。

　　6.加強宣傳,擴大學校的知名度

　　科研處牽頭，成立外宣部，繼續(xù)加強對外宣傳力度，力爭學校的重大活動能見諸各種媒體。繼續(xù)加強校園網(wǎng)站和一中公眾號的建設(shè)，加快更新，充實內(nèi)容，進一步做好宣傳工作，宣傳名校風貌、名師風范和學子風采，不斷提升學校的品牌知名度。（上學期由科研處牽頭，成立了各處室、年級組、教研組的通訊報道團隊，但成果不多）

　　7.心理輔導(dǎo)方面

　　建好學校的心理咨詢室（校友樓四樓兩間教室），用好學校的心理軟件，建好學生心理檔案。

年度學期工作計劃 篇2

　　家長學校是聯(lián)系學校、家庭、社會三種教育的紐帶，家長是孩子的第一任教師。為進一步開展好我校的家長學校工作，提高家長教育素質(zhì)，規(guī)范家長行為，本學期我校將開展以下幾項工作：

　　一、加強組織建設(shè)，保證工作質(zhì)量

　　為更好地開展好家長學校工作，本學期將重新調(diào)整組建家長學校領(lǐng)導(dǎo)小組，由學校主要領(lǐng)導(dǎo)擔任組長，政教處密切配合，班主任做具體工作，形成一個完整的管理體系。各班級選出兩名熱愛家長學校的代表，作為家長學校的組成人員，形成一個有組織、有分工的家長學校組織機構(gòu)，為開展好家長學校工作打下堅實的基礎(chǔ)，確保工作保質(zhì)保量。

　　二、加強學習，不斷提高家長素質(zhì)

　　為使家長能更好地用科學的方法教育影響他們的下一代，進一步規(guī)范家庭教育，使素質(zhì)教育走進每一個家庭，在開展家長學�；顒又凶⒅丶议L的理論學習，本學期我們將舉辦兩次家長集中學習，屆時我們將請有關(guān)方面的專家或領(lǐng)導(dǎo)來我校做專題報告。繼續(xù)為家長訂閱《中華家教》、《好媽媽》等刊物，充分調(diào)動家長學習的積極性和主動性，要求家長能把學到的知識和理論應(yīng)用到具體實踐中，使孩子都能在溫馨、和睦的'家庭中健康成長。

　　三、形成學校、家庭、社會三結(jié)合統(tǒng)一的絡(luò)

　　1、班主任堅持做好家訪工作，要做到普通訪和重點訪相結(jié)合，要及時做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，要及時與家長溝通。

　　2、家長學校領(lǐng)導(dǎo)小組與家長學校的組成人員互相配合，共商本學期家長學校的各項活動，達成共識有利于工作。

　　3、開展家長開放課活動。本學期將在5月份開展一次開放日活動，敬請各位家長來學校聽自己孩子班主任的一節(jié)課，之后組織家長認真評課，然后進行反饋，從而使家長了解學生、了解老師。

　　4、總結(jié)表彰。為更好地開展家長學校工作，本學期要求部分家長寫出教育子女方面的經(jīng)驗論文，召開經(jīng)驗交流會，互相學習，達到共同提高的目的，本學期評選出19名校級優(yōu)秀家長。

年度學期工作計劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　認真貫徹xx市教師發(fā)展中心的工作計劃，圍繞“改進課堂教學方式、提高課堂教學質(zhì)量”的工作主題，依據(jù)小學英語新教材的課程標準，以“高度尊重學生，全面依靠學生”的教學理念作指導(dǎo)，以課堂教學研究為抓手，追求簡約、根本、開放、高效的常態(tài)教學。堅持“學得愉快、教得幸福、社會滿意”的教學主張，調(diào)動一切積極因素，努力促進小學英語教師教學素養(yǎng)的全面提高，促進教師、學生的共贏發(fā)展；以“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”為宗旨，促進小學英語教學質(zhì)量的穩(wěn)步均衡提升。

　　目標任務(wù)

　　依據(jù)新課程標準要求，以發(fā)展學生的個性、培養(yǎng)學生的學習興趣和能力為主旨，培養(yǎng)學生在語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學習策略和文化意識等方面整合學習素養(yǎng)的全面發(fā)展。明確學習需要和目標，養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發(fā)展自主學習的能力和合作精神；培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神；幫助學生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，培養(yǎng)愛國主義精神，形成健康的人生觀，為學生的終身學習和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　內(nèi)容與措施

　　1.重點工作：以小英學科發(fā)展共同體為平臺的英語命題評測的專題研討活動

　　以“小學英語學科發(fā)展共同體”為載體，以“生本理念”為指導(dǎo)，針對小英教師團隊教學素養(yǎng)和學生英語學習現(xiàn)狀，圍繞發(fā)展中心“改進課堂教學方式，提高課堂教學質(zhì)量”等工作要求，重點開展高年級英語“命題測評”的一系列研修活動，通過區(qū)域內(nèi)圍繞“命題測評”的相關(guān)資源的自主積累、創(chuàng)編，主題式講座、研討交流、優(yōu)質(zhì)共享等活動，繼續(xù)深化小英新教材“課前導(dǎo)學設(shè)計、課內(nèi)活動操練、當堂評價檢測”等方面專項操練，積極培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣，初步掌握一定的學習方法和解題策略，團結(jié)協(xié)作，自主探究，訓(xùn)練和提高學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。聯(lián)系生活、學以致用，積極創(chuàng)設(shè)英語學習語境，加強英語聽力和閱讀操練，培養(yǎng)和促進學生的英語語用思維能力，夯實后繼學習力。

　　2.減負增效，進一步改善作業(yè)布置、批改、過程性檢測的實效

　　平時英語組校本研修中，需進一步注重改善教師于學生作業(yè)布置、批改、過程性檢測的質(zhì)和量的探討研究，工作日內(nèi)小英教師需擠出一定時間用于教材的研讀和備課設(shè)計，而非埋頭批改練習和評測卷。學生需選做教輔練習，教師需精設(shè)課內(nèi)外操練，巧于批改和評價反饋，努力用智慧勞動減負增效，提升教與學的成效，提高教學的幸福感。

　　3.課例為載體，優(yōu)質(zhì)把握教材

　　校本研修和區(qū)域活動以課堂實例為載體，通過課前導(dǎo)學，課內(nèi)老師積極創(chuàng)設(shè)意義語境，采用學生自主探究和合作互助相結(jié)合的.方式，引領(lǐng)學生積極思考，優(yōu)質(zhì)提問、質(zhì)疑，逐步培養(yǎng)學生自主地在學中問，在問中學。努力培養(yǎng)、發(fā)展學生的英語語用思維能力和合作實效。

　　4.操練為突破，提升課堂實效

　　在各年段的備課環(huán)節(jié)，重點注重英語課內(nèi)外學習操練和作業(yè)設(shè)計，通過課堂內(nèi)筆頭檢測性意義練習的精到操練，細化聽力與閱讀難點題項的專項訓(xùn)練，進一步提升課堂實效，優(yōu)化核心質(zhì)量。

　　5.內(nèi)驅(qū)為后盾，發(fā)展校本團隊

　　在日常調(diào)研和校本研修活動中繼續(xù)優(yōu)化對廣大英語青年教師的人文關(guān)懷，以各英語團隊優(yōu)秀實例榜樣的力量，保護和激發(fā)好英語青年教師的教學內(nèi)驅(qū)力。抓住小學英語青年教師成長的關(guān)鍵期，提供更多學習機會，增強自信心，注入正能量，促進小英青年教師更佳的專業(yè)發(fā)展。重點突出提升小英教師課堂教學的優(yōu)效管理能力和靈動的調(diào)控技能，進一步優(yōu)化學生課堂學習成效。借助理論學習和實踐研究，通過撰寫學習心得，教學論文等，提升小英教師專業(yè)理論素養(yǎng)，促進教師教科研能力的進一步提升。

年度學期工作計劃 篇4

　　1、 幼兒園要求各班 教師利用宣傳欄向家長、幼兒服務(wù)承諾，使 教師的工作受到家長嚴格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務(wù)于家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長滿意的放心園。

　　2、 加強理論學習，購買和訂閱幼教雜志刊物，學會收集信息資料，了解幼兒教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，在“與時俱進”的思想指引下，用專業(yè)理論指導(dǎo)具體工作。

　　3、重視在教育實踐中促進教師專業(yè)化成長的方式與策略的.研究，繼續(xù)借助一課三研形式，以老帶新，在教研活動中開展探討、觀摩、對話等多種形式的培訓(xùn)學習，結(jié)合自身實踐進行反思總結(jié)，開展研究性、探討性、常規(guī)性教育實踐活動，促使不同能力的教師都有所提高。

　　4、有計劃地培養(yǎng)青年教師，給她們壓擔子，鍛煉能力，挖掘潛力，使她們盡快成長起來，成為園內(nèi)的骨干教師。

　�。�1）、開展“一幫一”師徒結(jié)對幫教、“教改之星”、師德之星、勤奮之星評比活動。

　�。�2）、針對教學難題，觀摩優(yōu)秀教師的示范課。

　�。�3）、多聽青年教師的隨堂課，多具體指導(dǎo)。

　�。�4）、自學《綱要》等理論和優(yōu)秀教案，養(yǎng)成作讀書筆記和收集資料的習慣，定時檢查和交流分享。 （5）、提供外出學習的機會，要求在別人的研討中積極發(fā)言和鍛煉自己，回來后進行總結(jié)歸納，向大家作書面和口頭的匯報，或者再現(xiàn)活動現(xiàn)場。

　　5、結(jié)合黨支部活動，充分運用黨、政、工會的合力，凝聚人心，塑造精良教師群體，構(gòu)筑二幼團體精神。以“誠心、熱心、關(guān)心、細心、耐心、用心”來溫暖關(guān)懷每一位幼兒，使他們感受到大家庭的溫暖。、

年度學期工作計劃 篇5

　　又迎來了新的學期，根據(jù)初一第一學期的班主任工作任務(wù)和學校安排，特制定下列工作計劃：

　　一、 指導(dǎo)思想：

　　必須進行正確的引導(dǎo)。培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑爭我班各方面的工作有新的突破，把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　二、 班級情況

　　擔任初一一班的班主任，班級共47人，男女生數(shù)量比例均衡。情況各不相同。由于新的學期新的開始，學生的學習情緒比較不穩(wěn)定，首先要穩(wěn)定他們的情緒，讓他們走出假期生活，面對新的學習。然后根據(jù)實際情況制定班級制度，要求班風是活潑，開朗，進取，努力。在快樂中讀書學習。

　　三、 工作重點：

　　1、積極配合各課任教師，認真做好教學工作，確保教學任務(wù)的順利完成。及時了解學情況，準確把握學生對知識的掌握，因材施教以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，及時掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。密切保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，共同做好學生的學習、生活目標。

　　2、落實素質(zhì)教育，作好安全教育和安全管理。

　　良好的氛圍是進行正常的學習和生活的保障，學生的調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動我要密切關(guān)注，配合學校嚴格杜絕。同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學生無論在課堂上，還是活動中，都能保持良好的紀律，使學生逐步形成良好的.道德品質(zhì)和行為習慣。還要明確學習目標，注重學生素質(zhì)發(fā)展，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。幫助和鼓勵每個學生進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。注重學生的學習成績上的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生，爭取做到共同進步。另外培養(yǎng)班級干部，發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力。充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于我把更多的精力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正的學會成長。還要重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學習和生活中自我保護能力，以確保學習任務(wù)的正常開展和學生在學校的安全工作。

　　四、 具體實施

　　1.育人為本作為教育工作的根本要。以學生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學生的主動性，把促進學生成長成才作為班級工作的出發(fā)點和落腳點。

　　2、要求學生遵守學校的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。對于班級中發(fā)生的不文明現(xiàn)象要嚴肅處理，慢慢的杜絕不文明現(xiàn)象。

　　3、關(guān)心每個學生，促進每個學生主動地、生動活潑地發(fā)展，尊重教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，合理安排學習內(nèi)容和課外活動。開展豐富多彩的室內(nèi)活動和室外活動。各種益智棋類比賽。

　　4、正確對待后進生，利用早讀和午休時間，對后進生進行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學

　　習成績。

　　5、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做，發(fā)揚學生的主體地位，對于學生要以表揚和鼓勵為主。給每個班干部一本本子，要求班干部每天寫下自己的工作感受，寫下自己的工作安排，對班級工作進行條理化管理，這同時可以監(jiān)督班干部的工作。

　　6、三個堅持：堅持德育為先，堅持能力為重，堅持全面發(fā)展，全面加強和改進德育、智育、體育、美育。堅持文化知識學習和思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一。

　　7、布置好教室環(huán)境，增強學習氣氛。讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

　　8、完善量化考核制度。包括學習，生活，紀律，衛(wèi)生，人際交往等方面。

　　總之，正確安排處理班級的各個要素，讓學生在快樂中學習，健康成長，培養(yǎng)學生成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

年度學期工作計劃 篇6

　　一、工作目標

　　1、科研課題方面：做好省級課題《中學生態(tài)型德育的實踐研究》的結(jié)題工作和國家級課題《中學生態(tài)課堂建設(shè)的實踐研究》的結(jié)題前期準備工作；對已批的“十二五”三個省級課題組織進行開題報告；組織進行20xx年6月份的第二次“十二五”省市縣課題申報；鼓勵教師人人搞校級微型課題研究。

　　2、教科研活動方面：兩個月編一期《教科簡訊》；一學期組織一次“教科論壇”活動；圍繞課題組織一次公開課活動；積極探索校本課程的開發(fā)；組織匯編教師《論文集》第六集；組織進行“五四杯”等論文競賽。

　　3、文學社方面：編輯3期《綠岸報》（180期至182期）；《青春熱線》收集稿件做匯編準備。

　　4、師資隊伍建設(shè)方面：建立和完善教師專業(yè)發(fā)展制度和實施方案；實施“名師工程”，造就一批科研型教師。

　　二、思路和計劃

　　（一）科研課題方面

　　1、加強省市縣課題研究，嘗試組織校級微型課題研究，用課題帶動教科研，以研促教、教研相長。

　　課題研究要有利于教師的發(fā)展，以提高教學質(zhì)量為終極目標；課題研究采取分階段進行，分級要求，并以制度做保證進行考核獎勵。省市級課題研究要有組織有計劃，教研組要全員參與，分工合作，教研組長和備課組長積極協(xié)助課題組開展研究、整理資料和匯報結(jié)題，并在教研組內(nèi)推廣實踐，力爭使新申報課題在二至三年內(nèi)完成。學校利用《科研簡報》對其大力宣傳，擴大影響，對在一定時間內(nèi)完成課題活動的組給予評先獎勵。2—3月份完成《中學生態(tài)德育的實踐研究》的結(jié)題工作；4—5月份組織進行“十二五”三個省級課題的開題報告和《中學生態(tài)課堂建設(shè)的實踐研究》的材料收集和結(jié)題的前期準備工作；6月份組織進行第二次“十二五”省市縣課題申報。

　　立足解決教學中的實際問題，要求本著“低起點、小切口、短周期和大影響”的原則確立教師校級課題。學校平常的教學研究主要是日常教育教學的小問題，課題都是從實際問題中提煉出來的，教師的微型課題要強調(diào)問題解決，不搞花架子。一般在一年[增]？？成，并把研究的成果以論文形式寫出來，學校匯編成冊，在此基礎(chǔ)上進行評優(yōu)獎勵。在2月份開學后教科室對本學年的微型課題研究寫出詳細具體的計劃，組織和指導(dǎo)教師確立微型課題，對在微型課題上取得一定成果的教師幫助他們提升課題檔次，爭取成為市縣立項課題。

　　（二）科研活動方面

　　緊扣教育教學實踐及課題研究確立主題，在6月份組織進行“教科論壇”活動，以活動促進教師對班主任工作和課堂教學工作的反思；在5月份圍繞課題與教學處協(xié)作組織一次公開課教學活動，組織教師積極撰寫活動心得，并利用《科研簡報》進行宣傳；充分調(diào)動教師積極性，努力探索校本課程的開發(fā)；于2—3月份組織匯編教師《論文集》第六集；于5月份組織進行“五四杯”等論文競賽。

　　（三）教師隊伍培養(yǎng)方面

　　健全教師隊伍建設(shè)制度，完善師資培訓(xùn)實施方案，實施“名師工程”：

　　1、根據(jù)教師個人發(fā)展三年規(guī)劃，幫助教師“三定兩勤”，即定方向、定目標、定措施、勤學習和勤總結(jié)，同時把個人課題研究，讀書計劃，論文發(fā)表，個人博客建設(shè)等納入發(fā)展評價體系。在本學期結(jié)束前收齊個人發(fā)展情況統(tǒng)計表。

　　2、在20xx年5月前，完成年度教科研先進個人的評選，促進教師全員科研，形成教師科研檔案。進行感動如東中學十大教師的評選，向?qū)W生、家長和社會大力宣傳其事跡，發(fā)揮骨干教師和學科帶頭人的輻射作用，提高教師的社會知名度和社會影響力。

　　3、培養(yǎng)青年教師，使其成為青年骨干教師儲備人才和教壇新秀，鼓勵全校更多的教師爭當骨干教師和學科帶頭人，參加各級各類學會、論壇等組織。給教師評職晉級創(chuàng)造更多的機會和條件。

　　4、創(chuàng)新教師培訓(xùn)方式，加快教師專業(yè)化成長。

　�。�1）堅持“請進來走出去”的交流方式，請專家進校講學講課。定期把教師送出去學習，以三年為一個時間周期，保證每一位教師都有一次出去學習的機會，及時獲取新理念、新思想、新方法，促使教師專業(yè)發(fā)展。教師的'一切外出學習交流活動安排均由教研組長決定，統(tǒng)籌兼顧，做好記載，要求外出學習教師在教研組內(nèi)匯報，并有關(guān)材料上交教科室存檔。

　　（2）強化青年教師培養(yǎng)工程。堅持師徒結(jié)對，雙方簽訂三年培養(yǎng)計劃。促使以老帶新、共同提高；要求青年教師學理論、做習題集、寫課后反思，組織青年教師參加本年級大型聯(lián)考統(tǒng)考，促使其業(yè)務(wù)水平快速提高；開展青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動，創(chuàng)造各種學習機會對青年骨干教師進行培養(yǎng)。

　�。�3）堅持舉辦教科論壇活動，開展教學教研沙龍活動，給教師搭建一個交流展示的平臺。談?wù)剬W習教育先進理論后的感悟，談?wù)勛x書后的收獲，展示課題研究過的成果，給出學校管理和發(fā)展的建議等。組內(nèi)教研活動，也應(yīng)為教師提供發(fā)表教育思想的平臺，把優(yōu)秀的教師推薦到學校講，還可以請外面的專家和社會人士講。

　�。�4）實施讀書行動計劃

　　為進一步提高廣大師生的人文素養(yǎng)和文化底蘊，在教師發(fā)展規(guī)劃中，每位教師制定每學年的讀書學習計劃，并上報教科室，存入教師個人檔案。對“多讀多思、以讀促教”卓有成效的教師給予適當獎勵并予以表彰。

　　三、創(chuàng)新舉措

　　1、編寫《教科簡訊》：教科室成員輪流編輯，兩個月一期。4月份由陳鋒編輯第一期，6月份由江雪松編輯第二期。主要內(nèi)容為教科研動態(tài)、教科研成果展示、教科研方面先進事跡等。通過教科簡訊推動教師教科研活動的開展，把教學、德育和教科研緊密結(jié)合起來，形成全員教科研的局面。

　　2、評選教科研先進個人，促進教師科研意識的增強，每個月請備課組把教師當月發(fā)表或獲獎的論文統(tǒng)計上交教科室，把學生發(fā)表的作品復(fù)印件交備課長然后上交教科室，形成教師的科研檔案。

年度學期工作計劃 篇7

　　一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

　　一．常規(guī)教育方面

　　充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

　　二．班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1．課堂紀律，首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

　　2．課間紀律，課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做游戲，拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的'危險活動和場地，寓教于樂。

　　3．路隊紀律，為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。

　　三．衛(wèi)生方面

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

　　1．個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2．班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

　　四．班干部的培養(yǎng)方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

年度學期工作計劃 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學期后勤工作將繼續(xù)圍繞學校的中心工作認真貫徹落實,堅持后勤為教學服務(wù)的思想,不斷后勤工作水平,使后勤工作再上一個新臺階.

　　二、工作目標

　　1、建立一支政策水平高、業(yè)務(wù)能力強、全心全意為師生服務(wù)的后勤隊伍。

　　2、為學校當好家、理好財，規(guī)范財務(wù)財物管理制度，做到“物、據(jù)、卡、帳”四對口，使后勤管理再上新臺階。

　　3、進一步開源節(jié)流籌措資金，改善辦學條件及師生的生活環(huán)境，提高教育裝備現(xiàn)代化水平，提高基礎(chǔ)設(shè)施文化品味。

　　三、任務(wù)與措施

　　（一）提高隊伍素質(zhì)，增強服務(wù)職能

　　1、加強政治學習不斷提高理論水平，加強師德規(guī)范，職業(yè)紀律職業(yè)責任的修養(yǎng)。培養(yǎng)一支全心全意為教育教學服務(wù)，為師生服務(wù)的后勤隊伍。

　　2、根據(jù)各自的特點，進行合理的分工，確保職責落實，任務(wù)明確，獎懲分明。

　　3、加強業(yè)務(wù)學習和自修，不斷提高政策水平和業(yè)務(wù)能力，使每一個人都能愛崗敬業(yè)，干一行愛一行，精一行，塑造后勤員工的新形象。

　　4、提倡同志之間互相尊重、相互團結(jié)、分工合作、努力搞好各部門的工作。

　　（二）嚴格財物、財務(wù)的管理，認真履行“當家理財”的職能。

　　1、加強收費管理，嚴格執(zhí)行上級收費標準，規(guī)范收費行為，推行收費公示制，繳費明白制，結(jié)算公示制，增強學生收費和結(jié)算透明度。

　　2、充分發(fā)揮資金使用效益，合理編制經(jīng)費預(yù)算。

　　3、堅持經(jīng)費列支報告制、報銷審批制、月結(jié)匯報制。

　　4、在認真落實校產(chǎn)管理制度的同時，并建立各班各部門財產(chǎn)管理責任制。

　　5、協(xié)助教務(wù)室加強圖書和教學儀器的管理，確保正常的教學秩序。

　　（三）進一步改善辦學條件，創(chuàng)造良好的`育人環(huán)境。

　　按照“高起點，高標準，高品味”的要求，進行校園環(huán)境建設(shè)。做好校內(nèi)各主要景點、建筑物、主要活動場所的衛(wèi)生保潔工作，使校園達到綠化、凈化、美化的境地。

　�。ㄋ模┘訌姲踩�工作。

　　牢固樹立“安全第一”的意識，切實加強學校安全工作。以對師生高度負責的態(tài)度，從維護社會穩(wěn)定的大局出發(fā)，健全確保師生安全的各項規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行，進一步完善校內(nèi)重點防范部位的安全設(shè)施。總務(wù)室要嚴把經(jīng)銷店的進貨關(guān)，不準三無商品及過期變質(zhì)食品進入校園，門衛(wèi)實行來客登記制，非校內(nèi)人員，不經(jīng)允許不能入內(nèi)，節(jié)假日要嚴加防范，學校安全小組一周一檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。徹底消除學生學習、生活、水電、體育鍛煉等設(shè)施設(shè)備及場地安全隱患。協(xié)同公安局交警大隊，完善護學崗的設(shè)置，徹底解決校門路口放學擁擠的隱患。加強對學生進行交通安全教育，增強學生自我救助、自我防衛(wèi)知識和自我保護能力，確保師生人身安全。

　　實驗小學總務(wù)室

年度學期工作計劃 篇9

　　一、指導(dǎo)思想

　　以加強常規(guī)管理為重點，以促進學生的發(fā)展為教學理念，以校本研修為抓手，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，培養(yǎng)青年教師，促進教師的專業(yè)化成長，立足課堂教學，加強課堂教學及教學常規(guī)管理，以“高效課堂”為主題，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，努力創(chuàng)設(shè)提升教育教學質(zhì)量的和諧環(huán)境，全面提升歷史學科的教育教學質(zhì)量。

　　二、工作目標

　　強化教研組的指導(dǎo)功能、管理功能和服務(wù)功能，提升工作的力度和效率。充分發(fā)揮備課組的教研導(dǎo)向作用，加強教師的學習，通過自主學習、集中培訓(xùn)，強化教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力，培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、勤于思考、善于創(chuàng)新的教師隊伍；強化以校為本的科研力度，扎實開展教研活動，提高教師的名師意識。繼續(xù)抓好學業(yè)水平考試，確保歷史教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　三、具體措施

　　1、強化教學常規(guī)管理，加大教學常規(guī)檢查的力度。

　�。�1）進一步健全和完善考評制度，增加對教學實施過程控制的介入點，增強介入的深度。保證教研組、備課組，確立聽課預(yù)設(shè)和預(yù)先通知制度，確保每課都著眼解決一個實際問題；根據(jù)教學實施過程中的嚴謹性，努力使評估制度科學化、規(guī)范化；教師在教學常規(guī)中必須做到：教學工作程序化、教學方法多樣化、教學語言藝術(shù)化、板書結(jié)構(gòu)條理化、教學手段現(xiàn)代化；進一步推行學生、家長評教制度.

　�。�2）努力在教學目標的達成度上下苦功夫。教師應(yīng)當確定教學過程中的宏觀的（包括學期、學年教學與輔導(dǎo)等等）和微觀的（包括課堂教學、練習與測試、講評與調(diào)整等等）目標要求；強力推進當堂作業(yè)當堂完成。教師把設(shè)計作業(yè)與設(shè)計過關(guān)試題寫入導(dǎo)學案，做為日常教學常規(guī)工作的重中之重來抓來做。

　�。�3）、加強教師工作績效評價，完善教學評價體系。對“備講批輔研考做”等常規(guī)工作進行項目式、過程式管理與評價.

　　（4）、強化教學過程管理，重視教學時間管理，教研組把課堂有效時間的研究立為重要課題，組織研究實施，確保教師最大限度的提高課堂教學效率。

　�。�5）備課繼續(xù)推行超周備課，備課可以采取電子備課的形式，但必須要結(jié)合學生特點、教學實際，對電子教案進行認真的修改，否則視為無備課上課。

　�。�6）、繼續(xù)推行導(dǎo)學案，保證作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，要從題型、難度、覆蓋面等不同角度評價。

　�。�7）、加強對隨堂練習使用的'研究，確保用好用透，堅決杜絕撒手不管或把難題留下的弊病，確保通過有限的資源提高學生成績。

　　2、加強教師學習，切實將教師培訓(xùn)納入到常規(guī)管理與常規(guī)考核中來，使教師在學習上成為學生的表率。采取集中學習和自主學習相結(jié)合的形式進行培訓(xùn)。集中學習，規(guī)定每周周二下午，由備課組組織教師進行觀摩學習，備課組負責管理、考核。

　　3、加強教研組、備課組、課題組建設(shè)，確保教研活動常態(tài)化進行。以“有效教研”為主題，開展校本教研。集體備課方面，要規(guī)定出具體的時間，由備課組長組織本組教師進行集體備課。課例研討方面，要以高效課堂為主題，落實課例研討；主題研究要以解決實際問題為宗旨，以中心議題為主線；課題研究，要重點研究課堂教學的有效性和有效利用課堂的實用性，從問題入手、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，注重小課題研究的實效性，本學期申報結(jié)題的課題必須結(jié)題，形成科研成果，真正使校本教研成為教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在需求。確保每周二的教研活動，真實、有效的開展。

　　4、加大聽課力度，教師的聽課每學期不得少于20節(jié).通過此活動，全面提高教師的授課水平和業(yè)務(wù)水平，而且每周必須開展1-2次大型的觀摩課、示范課、或研討課，真正把教研活動落到實處。通過學校開展各種形式的公開課、示范課、匯報課、驗收課、展示課等形式，力促教師本學期課堂教學水平再上一個新的臺階。

　　5、培優(yōu)、補差工作真抓實干。

　�。�1）、教師都要做到思想重視，情感投入，時間落實，輔導(dǎo)要活。重視檢測、反饋，不斷改進方法。

　�。�2）、培優(yōu)工作除了平時的分層教學研究與實施外，備課組要統(tǒng)籌安排，責任到人，確保效果。尤其是畢業(yè)班級，要確保優(yōu)生無差科，做好跟蹤輔導(dǎo)。

　　（3）、補差工作除了上好補差課外，教師更要重視個別輔導(dǎo)，分類評價，及時激勵。對培優(yōu)補差工作要繼續(xù)有計劃地進行質(zhì)量測評，及時通報，及時調(diào)整改進。做好分層教學方式的研究與試點工作。

　　6、結(jié)業(yè)班工作要加強針對性、注重實效性。畢業(yè)班的教學工作要繼續(xù)貫徹落實“起點低、底面寬、要求嚴、訓(xùn)練實”的十二字方針，要突出強調(diào)目標的達成訓(xùn)練和思維訓(xùn)練。要對過去畢業(yè)班工作中的成績和不足進行反思，從中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)，要抓好優(yōu)生，確保中考完成指標。

　　7、進一步開發(fā)校本課程。深入開展校本教研，以集體備課為依托的課前教材研究，并強調(diào)備課之前的學生狀況研究；以關(guān)注學生成長全面提高效率為目標的課例研究，課例研究應(yīng)以重點解決學生難學的問題為主；以解決問題為宗旨的課后主題研究，主題研究要突出教學中存在的問題、學習中存在的問題。

　　8、做好本組名師培養(yǎng)工作，發(fā)揮名師帶動作用，徹底改變教學管理窮于應(yīng)付的狀態(tài)，培養(yǎng)一批本組的名師，必保每個學科都有叫得響的人和課。加強教師自我學習和同伴互助，繼續(xù)推進互聽互評課。

　　四、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，培養(yǎng)青年教師。

　　五．教研：小組有效合作學習。

　　六．本學期的活動安排

　　周次

　　活動安排

　　1

　　第1.學習各級文件精神.

　　第2 .制定各種計劃(教研組,備課組)

　　2

　　第1.通研教材分組備課.

　　第2.學習教育教學先進經(jīng)驗.

　　3

　　第1.案例研討和主題研討.

　　第2.組長展示課.

　　4

　　第1.推廣小組合作學習課.

　　第2.推門聽課。

　　5

　　第1.單元測試

　　第2.合作展示課

　　6

　　第1.初三歷史結(jié)業(yè)研討.

　　第2.課堂教學達標驗收

　　7

　　第1.分組集體備課.

　　第2.初一小組合作公開課.

　　8

　　第1．落實“青藍計劃”。

　　第2.單元測試總結(jié)講評，復(fù)習。

　　9

　　第1．期中復(fù)習

　　第2.初二集體備課展示.

　　10

　　第1．優(yōu)秀教學設(shè)計評選.

　　第2.期中考試及成績分析

　　11

　　第1.青年教師比賽課。

　　第2.初三復(fù)習課展示.

　　12

　　第1.分組備導(dǎo)學案.

　　第2.優(yōu)質(zhì)課（說、講）評選.

　　13

　　第1.學生作業(yè)展評.

　　第2.導(dǎo)學案展覽.

　　14

　　第1.興趣小組輔導(dǎo).

　　第2.論文參評.

　　15

　　第1.學習外地經(jīng)驗.

　　第2.分組備課.

　　16

　　單元測試.

　　17

　　參加學校觀摩課.

　　18

　　優(yōu)秀教師選修課。期末復(fù)習.

　　19

　　期末復(fù)習.

　　20

　　期末考試.

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