班級紀(jì)律委員工作計劃
光陰的迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的班級紀(jì)律委員工作計劃，希望對大家有所幫助。
班級紀(jì)律委員工作計劃1
作為20班的紀(jì)律委員已經(jīng)有一段時間了，我們總結(jié)了一下最近的工作情況，從中也發(fā)現(xiàn)了一些問題。針對這些問題，我們進(jìn)行了商討，最終得出了一些解決方案，在此向大家匯報一下。
一、存在問題
1、說話的同學(xué)越來越多。
2、起哄的現(xiàn)象屢見不鮮。
3、經(jīng)常很多人一起聊天。
4、晚修開始紀(jì)律較差，無法迅速安靜，離開座位的人多。
5、后排的男生講話較多，而講臺上的紀(jì)律委員無法及時觀察后排的'情況。
6、紀(jì)委登名在黑板上，容易引起起哄，不配合紀(jì)委工作，給紀(jì)律委員造成較大的壓力。
二、工作計劃
1、如果有同學(xué)說話，紀(jì)律委員可以提醒一次，若屢教不改者，把名字記錄下來。
2、如果出現(xiàn)嚴(yán)重違反紀(jì)律的同學(xué)，不需要加以提醒，直接把名字記錄下來，由班主任處理。
3、如果有要事相告于全班的同學(xué)，建議在下課前幾分鐘說，避免出現(xiàn)全班激烈討論的現(xiàn)象出現(xiàn)。違者記名兩次。
4、每個都有管理紀(jì)律的權(quán)力，可以將記名和提醒推廣到臺下，由各四人小組的組長負(fù)責(zé)。
5、可以讓紀(jì)律委員輪流坐在講臺上減輕單名紀(jì)律委員的壓力。
6、鑒于有時記名容易引起個別同學(xué)不滿或起哄的情況，建議登名以小組為單位。將全班劃分成若干個四人小組，由各組長負(fù)責(zé)管理本小組的紀(jì)律。紀(jì)律委員在黑板上登記講話的小組，加以警告。若跨組講話，二組并罰。若被登名兩次以上的小組，處以全組的同學(xué)搞打掃除等處分。
7、晚修禁止投擲、隨便下位調(diào)位、亂用黑板，違反者與講話同罪。
8、不服者可于下課理論解決，禁止繼續(xù)講話，否則繼續(xù)記名。
9、老師、班委會及紀(jì)委對晚修管理有最終解釋權(quán)。
班級紀(jì)律委員工作計劃2
告別了大一上學(xué)期，我們迎來了大一的下學(xué)期，一個真正展示自己的舞臺，接過學(xué)長手中的接力棒，我們感到沉甸甸。
在新學(xué)年來臨之際，我對我們紀(jì)律部在最近一段時間內(nèi)的工作作了規(guī)劃。
(一)熟悉日常主要工作
以前多數(shù)的事都由部長負(fù)責(zé)，所以對紀(jì)律部日常生活主要做什么還不是知道的很清楚，我建議學(xué)生會應(yīng)盡快組織召開一個各部門工作接洽會議，以利于我們盡快投入工作狀態(tài)。
(二)盡快組建各班紀(jì)律倡導(dǎo)隊
新學(xué)期已經(jīng)開始，為了更好地進(jìn)行日常管理，應(yīng)督促各班盡快作好文明倡導(dǎo)隊隊員選拔工作，組建各班的紀(jì)律倡導(dǎo)隊。
(三)紀(jì)律倡導(dǎo)隊隊員考核
在各班組建好紀(jì)律倡導(dǎo)隊之后，我們會定期對當(dāng)值隊員進(jìn)行考核，對不合格或違規(guī)者將有一定的處罰，以此來嚴(yán)肅紀(jì)律。
(四)訓(xùn)練工作能力
我們計劃將培養(yǎng)委員工作能力，讓他們熟悉工作流程，以幫助我們更出色地完成任務(wù)。
(五)強(qiáng)健紀(jì)律部
這也是紀(jì)律部的一件大事，我們將本著能力、品行第一兼濟(jì)學(xué)生的原則。
可以看得出，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，接下來，就是齊心協(xié)力地完成它了!
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