應急工作計劃范文6篇
時間過得太快,讓人猝不及防,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編為大家收集的應急工作計劃6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
應急工作計劃 篇1
為認真貫徹落實十七大精神、切實關注民生、推進醫(yī)療衛(wèi)生體制的改革,全面貫徹實施《突發(fā)事件應對法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、《湖南省突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急辦法》,進一步完善衛(wèi)生應急機制,加強衛(wèi)生應急管理體系、預案體系建設,切實落實各項部署,建設高素質衛(wèi)生應急隊伍,提高整體衛(wèi)生應急能力,積極推進衛(wèi)生應急工作全面有序開展。
一、貫徹法律法規(guī),規(guī)范衛(wèi)生應急處置
應急法律法規(guī)是應急管理工作實踐的總結和升華。宣傳、貫徹、實施應急法律法規(guī),有利于深入把握應急管理工作內在規(guī)律,使應急管理工作更加法制化、規(guī)范化、科學化。通過舉辦現(xiàn)場咨詢、發(fā)放宣傳單張、舉辦專題培訓班等形式,大力宣傳貫徹《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》和《湖南省突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急辦法》等法律法規(guī),組織專題培訓,組織《突發(fā)事件應對法》專題學習,對從事衛(wèi)生應急工作人員進行系統(tǒng)培訓。開展法規(guī)實施情況的專項檢查。
二、健全機構,夯實衛(wèi)生應急基礎
認真貫徹《全國衛(wèi)生部門衛(wèi)生應急管理工作規(guī)范》,強化醫(yī)療衛(wèi)生機構衛(wèi)生應急職能,規(guī)范衛(wèi)生應急職責,加強衛(wèi)生應急業(yè)務技術能力建設,充分發(fā)揮醫(yī)療衛(wèi)生機構在應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件中的作用。
建立組織機構:總指揮:胡永東
副指揮:楊遠文賀立群
工作人員:劉興華謝惠華陳永清謝蟬媛謝國新黃和平彭根華
三、培訓目的
。ㄒ唬┰鰪娦l(wèi)生應急意識,使衛(wèi)生應急人員建立依法、科學應對突發(fā)事件的觀念。
(二)充實衛(wèi)生應急知識,提高衛(wèi)生應急處置能力,使衛(wèi)生應急人員掌握衛(wèi)生應急處置的基本理論、基本方法和基本技能,具有將衛(wèi)生應急方法和技能應用于處置各類突發(fā)事件的能力。
四、培訓人員
醫(yī)療衛(wèi)生機構中應急管理、處置和醫(yī)療救援相關人員。
五、培訓內容
根據(jù)衛(wèi)生應急人員的組成特點和崗位要求,按照分類指導的原則,根據(jù)《衛(wèi)生應急管理培訓大綱》、《突發(fā)急性的傳染病防控工作培訓大綱》、《緊急醫(yī)學救援培訓大綱》等。具體培訓的內容包括應急工作概述與相關理論、衛(wèi)生應急工作中的方法與技能、各類突發(fā)事件衛(wèi)生應急處理等,強調衛(wèi)生應急的基本理論、基本方法和基本技能。認真實行預防為主、預防與應急相結合的原則,切實做好衛(wèi)生應急準備。按照衛(wèi)生部《20xx-20xx年全國衛(wèi)生應急工作培訓規(guī)劃》要求,以《衛(wèi)生系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急管理培訓系列教材》為基礎,認真抓好應急培訓工作,重點做好醫(yī)療一線醫(yī)務人員、各級衛(wèi)生應急隊伍的全員培訓。組織考核型應急演練,著重考核衛(wèi)生行政和業(yè)務機構的衛(wèi)生應急能力。不斷完善衛(wèi)生應急預案體系,建立衛(wèi)生應急預案科學檢驗和動態(tài)更新修訂機制。進一步健全突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測預警制度,加強重大傳染病疫情和其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件分析評估預測工作。健全完善衛(wèi)生應急物資儲備目錄,做好突發(fā)事件信息的收集、分析、監(jiān)測報告,加強突發(fā)應急事件應急處理專業(yè)隊伍的建設和培訓,指定專人值班,通知突發(fā)事件現(xiàn)場的聯(lián)絡方式,通過各種形式把所需的物品以最快速度準確及時送到,對所發(fā)生的應急事件應急處理后,對整個過程認真總結。
應急工作計劃 篇2
一、消防演練的目的
為切實提高我校師生的消防意識,真正掌握消防安全知識,增強自救互救能力,全校學生在火災突發(fā)事件中能做到緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場,減少、避免傷害事故發(fā)生,培養(yǎng)學生的自我防護能力,我校工商系決定舉辦xx年消防應急演練,具體實施方案如下:
二。演練領導小組
總指揮:xx
副總指揮:xx
成員:中層領導及班主任
三、演練時間及地點
演練時間:20xx月x日x時x分
演練地點:xx學院
演練現(xiàn)場:寢室
消防應急演練路線:從寢室樓疏散到足球場
四、演練人員:
xx屆學生
五、演練內容:
以學生自救互救為主。
具體內容為:
。1)火情報警演練;
。2)寢室樓層災情時的疏散、逃生演練;
(3)災場救護演練;
六、演練現(xiàn)場安排:
1、報警組
值日學生發(fā)現(xiàn)災情,一名學生立吹口哨,學生會干部聽到口哨立即在自己所在的樓層吹口哨(一層兩個人即可)。然后在撥打火警電話“119”報警。然后學生在第一時間用電話報告校消防應急演練指揮部。再與xx在第一時間趕到演練現(xiàn)場。知道災情校電工立即切段工商系樓層總電源。各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命,聽從指令。
2、疏散組:
學生會干部
成員:xx
職責:聽到警報立即到達各自位置組織學生疏散并在疏散過程中及時處理突發(fā)事件
3、場地隊列組:
組長:xx
成員:xx
職責:穩(wěn)定學生情緒,整好各寢室隊伍。
4、緊急救護組
組長:xx
成員:xx
職責:負責受傷學生的急救
七、演練進程
1、工商系辦公室接到值班學生打來電話稱寢室樓發(fā)生災情危及學生安全,工商系辦公室值班學生立即向總指揮報告。
2、總指揮核實情況后,立即啟動消防緊急疏散預案。指揮人員到達現(xiàn)場實施”經管學院”消防安全預案。
3、各組聽到警報立即到達各自工作崗位。
4、撤離(疏散)方法:及時打開宿舍門,在室內由寢室長把門打開固定,待室友安全撤離寢室后及時將門鎖好,然后組織其他室友貓著身子迅速有序的成排靠左墻跑出寢室樓層到達指定地點集合。
5、緊急救護組任務:學校操場(設定場景)集合待命,準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導。對于受傷學生進行簡單救助并及時送往急救處。(預設場景)。
6、負責疏散的學生會成員及時指導學生依次排好隊,在撤離寢室時要有次序,以低姿捂口鼻,在走廊及樓梯有秩序的安全撤出。
7、學生到達集合點后,由各班紀檢委員清點人數(shù)(應到數(shù)和實到數(shù)),再由班長確定人數(shù)后上報給相應負責人員。
8、最后由副總指揮向校長報告應撤出人數(shù)和實際撤出人數(shù)。及疏散中的突發(fā)情況。
9、副總指揮從演練開始用秒表計時,掌握整個演練過程的準確時間。宣布演練過程的'時間,并宣布演練結束。
八、演練注意事項
1、所有參演的學生,應聽從各區(qū)域負責老師的指揮。
2、按寢室就近疏散原則,撤離路線及順序;下樓時注意安全。步伐要小,腳步要輕,爭取時間,不要被絆倒,防止擁擠和慌亂。所有寢室按撤離要求直接從寢室樓層疏散到指定的安全地帶。
3、樓層疏散人員要在前—個樓層撤完后向下一個樓層下達撤離指令。由一樓層開始撤離,待撤離完后再由二樓層撤離并以此類推。再撤離過程中不出現(xiàn)間隔,并控制合理密度,防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。
4、參加演練的學生不準亂跑、亂喊,不準打鬧、擁擠,以免造成恐慌和混亂局面。
5、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的'逃生本能心理反應,及時采取措施,防止意外發(fā)生。
應急工作計劃 篇3
為切實做好我鄉(xiāng)20xx年突發(fā)公共事件防范應對工作,增強突發(fā)事件的應對能力,控制、減輕和消除突發(fā)事件引起的社會危害,促進全鄉(xiāng)經濟社會和諧發(fā)展,現(xiàn)就20xx年全鄉(xiāng)應急管理工作制定如下計劃:
一、健全應急管理機制,落實應急管理責任。
根據(jù)“依靠群眾、立足基層、夯實基礎、扎實推進”的工作思路,結合我鄉(xiāng)工作實際,進一步明確鄉(xiāng)應急管理專(兼)職人員工作職責,形成鄉(xiāng)、村和村民小組三級應急管理模式;繼續(xù)夯實基層應急管理工作,促進各村委會將應急管理作作為自治管理的重要內容予以落實;針對自然災害、事故災難、公共衛(wèi)生事件、社會安全事件的不同特點,對本村委會、本單位處于不安全狀態(tài)的各類危險源、危險區(qū)域和因素以及矛盾糾紛等進行全面排查、登記造冊、評估風險,定期檢查、實時監(jiān)控、落實責任;組織轄區(qū)企、事業(yè)單位建立建全應急管理組織體系,針對、危險化學品等危險物品的生產、經營、儲運等環(huán)節(jié),以及人員密集區(qū)(如學校等)的食品衛(wèi)生安全和消防通道安全等,進行突發(fā)公共事件應急處置培訓,同時明確專(兼)職管理人員,落實安全管理和監(jiān)控責任;有關職能部門要將預測預警能力建設作為應急管理工作的重點認真落實,科學布點,加強裝備,提高監(jiān)測水平,各村委、鄉(xiāng)直各單位要做好應急信息的收集、研判和報告,落實現(xiàn)場處置的工作措施。
二、完善應急預案體系建設,提升應急預案實效。
按照相關要求,各村委會、學校、有關企、事業(yè)單位要按照簡便易行、通俗易懂、可操作性強的原則,針對應急處置中的職責分工、核心任務、處置程序、響應時間和善后工作等環(huán)節(jié),對已編制完成的預案進行修訂完善,實現(xiàn)預案的全覆蓋。
三、全力推進“一網(wǎng)五庫”建設,加強突發(fā)事件信息報送工作。
在建立健全應急管理工作聯(lián)絡網(wǎng)的同時,加大完善“五庫”(即應急物資庫、救援專業(yè)隊伍庫、安全隱患庫、法律法規(guī)庫、突發(fā)事件典型案例庫)工作力度,全面掌握各類救援隊伍、救援物資的分布和儲備情況,分門別類,逐一整理建檔入庫。同時通過完善應急聯(lián)絡網(wǎng),壯大突發(fā)事件基層信息員隊伍,拓寬信息報送渠道,提高信息報送時效和質量,并強化對突發(fā)事件信息報送考核制度,定期對各村委會、鄉(xiāng)級各單位信息報送情況進行通報。
四、加強應急隊伍建設,提高應急保障能力。
20xx年,我鄉(xiāng)將增強應急搶險救援分隊力量,并配備必要裝備,以增強我鄉(xiāng)綜合搶險救援能力。鄉(xiāng)級各單位要充實完善專業(yè)應急救援隊伍,其他相關單位建立由本單位職工組成的專職或兼職救援隊伍,各村委、各單位重點加強維穩(wěn)調解、民兵應急救援、義務消防隊、衛(wèi)生醫(yī)療、事故救援、志愿者隊伍等應急隊伍建設。進一步加強治安巡邏、防暴突擊、公共衛(wèi)生、搶險救災等應急隊伍之間的合作,聯(lián)合培訓、聯(lián)合演練,提高合成應急、協(xié)同應急的能力。
五、開展應急管理達標村建設活動,夯實基層應急管理基礎。
按照“立足基層,夯實基礎,典型帶動,全面推進”的全鄉(xiāng)基層應急管理工作思路,20xx年將在全鄉(xiāng)范圍內開展基層應急管理達標村建設活動,年終經鄉(xiāng)應急管理部門考核驗收后由政府予以表彰獎勵。
六、開展應急實戰(zhàn)演練,強化應急教育培訓。
開展應急實戰(zhàn)演練,強化應急教育培訓是法律賦予各村委和鄉(xiāng)級各單位應盡的職責。各村委、鄉(xiāng)級各單位要根據(jù)鄉(xiāng)總體應急預案和專項應急預案的要求,組織1-2次有針對性的應急演練,鄉(xiāng)政府要定期組織轄區(qū)內企事業(yè)單位,特別是人員密集、危險源集中的重點單位和重點部位開展專項應急演練。鄉(xiāng)級有關部門要相互配合,依靠各自人力和物力優(yōu)勢,把應急救援隊伍建設與應急演練有機結合,制定演練計劃,確定演練內容。要依靠群眾,動員社會各方面力量積極參與,通過演練不斷檢驗應急預案的可行性,根據(jù)演練的情況及時完善應急預案。年終應急管理工作目標考核,將把應急演練作為重要指標。各單位要認真組織,切實抓好群眾應急演練工作。有關演練情況要及時報鄉(xiāng)應急辦,鄉(xiāng)應急辦將對各地各部門應急演練工作開展情況及時進行通報。繼續(xù)深入開展全鄉(xiāng)應急知識普及教育活動,充分利用宣傳欄、有線電視等形式,開展通俗易懂、寓教于樂的教育培訓活動。積極創(chuàng)新學校安全教育模式,推進應急知識進學校、進書本、進課堂,把應急知識和安全教育貫穿于學校教育的各個環(huán)節(jié),充分發(fā)揮“教育一名學生,帶動一個家庭,輻射整個社會”的作用。定期組織開展校園火災、地震、防空等自救逃生綜合應急演練,提高學生自防自救能力。
應急工作計劃 篇4
一、工作目標
全面掌握我縣應急資源的類型、配屬、數(shù)量、分布等基本信息,建立縣應急資源數(shù)據(jù)庫。
二、普查的范圍和內容
。ㄒ唬┢詹榉秶
1、文體廣影局屬各單位應急指揮機構(領導小組)和應急管理機構、應急救援隊伍、應急管理專家、應急處置裝備、應急救援物資、應急指揮平臺、應急預案、應急物資倉庫、應急避難場所基本情況。
2、各企業(yè)(文化經營場所)和易燃易爆物品、危險化學品、放射性物品等危險物品的儲存、使用單位廣播電視宣傳中心,影劇院等重點行業(yè)單位基本信息及其安全生產應急管理機構、應急救援隊伍、應急管理專家、應急裝備物資等情況。
(二)普查內容
1、應急救援隊伍建設情況。包括轄區(qū)應急救援隊伍分布地點、人員編制、救援裝備、應急演練、救援行動、資金來源、與相關企業(yè)(經營場所)簽訂救護協(xié)議等情況。
2、應急專家隊伍建設情況。包括轄區(qū)廣播電視等行業(yè)應急救援專家的數(shù)量和專家的基本情況。
3、應急救援裝備物資儲備基地建設情況。包括轄區(qū)所儲備的裝備物資的品種、數(shù)量、質量、主要用途和技術性能等情況。
4、應急預案編制和備案情況。包括轄區(qū)相關企業(yè)(經營場所)應急預案和有關部門應急預案(部門預案)的預案名稱、編制單位、編制時間、評審通過時間、備案時間、管理部門、管理人員等情況。
5、應急管理機構建設情況。包括轄區(qū)各級應急管理(救援指揮)機構和相關企業(yè)(經營場所)應急管理機構的名稱、人員編制數(shù)量、分管領導、部門負責人、工作人員等情況。
三、有關要求
。ㄒ唬┳ズ寐鋵,確保質量。開展突發(fā)公共事件應急資源普查,是一項重要的應急管理基礎工作,是保證突發(fā)公共事件應急救援工作科學決策、精確指揮、快速保障、高效實施的重要依據(jù)。文體廣電局屬各單位要充分認識此項工作的重要意義,加強組織領導,指定專人負責,科學安排,嚴密組織,重點抓好落實。
。ǘ┘訌姕贤,防止偏差。在具體工作中,文體廣電局屬各單位要與相關部門、企業(yè)之間,加強溝通聯(lián)系和信息交流,及時反饋工作信息、核實有關數(shù)據(jù),根據(jù)實際情況填寫,不得漏報、謊報、虛報,防止出現(xiàn)工作偏差。
。ㄈ┓旨壗y(tǒng)計。按照分級管理、分級負責的原則,各單位負責統(tǒng)計本部門以及本行業(yè)監(jiān)管企業(yè)的應急資源有關情況,文體廣影局應急管理辦公室負責統(tǒng)計匯總本鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場)應急資源的有關情況。
。ㄋ模┌磿r完成,及時上報。文體廣電局屬各單位要按時完成普查工作,并于7月10日前將普查報告和全部表格填寫完畢后,經文體廣電局屬各單位負責人審核并加蓋公章后報局應急管理辦公室(含電子版和紙質文件,普查計劃紙質版要以紅頭文件報送,電子版可發(fā)送指定郵箱),對遲報和未報相關材料的單位,在全系統(tǒng)進行通報將通報批評。
應急工作計劃 篇5
20xx年,我院應急工作將按照縣衛(wèi)生局的統(tǒng)一部署,緊密結合我院實際,認真總結應急工作經驗,切實加強衛(wèi)生應急管理,完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急機制,做好各項醫(yī)療衛(wèi)生保障和應急準備,提高突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急處置能力。
一、加強衛(wèi)生應急管理體系建設
完善衛(wèi)生應急領導組織和工作機制,按照縣衛(wèi)生局應急辦公室的部署,組織召開應急工作會議,明確工作責任,暢通信息互通渠道,建立更加緊密的部門協(xié)作機制。明確衛(wèi)生應急職責,健全衛(wèi)生應急常態(tài)長效管理機制?偨Y我院衛(wèi)生應急管理、特別是醫(yī)療衛(wèi)生救援和醫(yī)療衛(wèi)生保障等工作經驗,查找薄弱環(huán)節(jié),不斷提高預防和應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急能力。
二、強化衛(wèi)生應急常態(tài)管理
健全衛(wèi)生應急預案體系。逐步完善我院衛(wèi)生應急預案和重大活動保障方案,開展人流感、手足口病等重大傳染病、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息主動搜索,定定期匯總相關信息,逐步建立和健全區(qū)域公共衛(wèi)生事件預測預警和分析報告工作模式。組織開展區(qū)域內公共衛(wèi)生風險評估,制定相應的工作方案,采取有效應對措施。
三、積極組織開展衛(wèi)生應急工作進基層
開展衛(wèi)生應急工作進基層,夯實衛(wèi)生應急工作基礎,與衛(wèi)生局、防疫站等部門共同協(xié)商,制定細化實施方案,建立衛(wèi)生應急志愿者隊伍,加強衛(wèi)生應急培訓,開展應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件,重大災害等事件的多部門協(xié)同演練。
積極開展健康教育。開展衛(wèi)生應急健康教育及科普宣傳,提高居民、學生群體的衛(wèi)生應急知識水平和防護能力。組織學習《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急風險溝通指南》,增強風險溝通意識。
四、加強衛(wèi)生應急隊伍建設
調整充實衛(wèi)生應急隊伍,明確衛(wèi)生應急人員的崗位職責,建立通訊網(wǎng)絡,做好應急人員的專業(yè)知識和技能的培訓,完成衛(wèi)生應急人員重點傳染病防控等專業(yè)知識培訓,組織1-2次綜合性突發(fā)公共衛(wèi)生事件模擬演練和應急拉動演練,提高隊伍的應急反應能力和現(xiàn)場處置能力。
五、加強衛(wèi)生應急裝備管理
參照衛(wèi)生部辦公廳《衛(wèi)生應急隊伍準備參考目錄(試行)》,有計劃、有重點地配備或補充衛(wèi)生應急物資儲備,包括極端災害情況下醫(yī)療衛(wèi)生救援隊伍的裝備配置,建立藥品、器械儲備目錄,完善應急物資的調用機制,為快速有效地應對各種突發(fā)公共衛(wèi)生事件提供物資保障。積極準備做好自然災害情況下的醫(yī)療衛(wèi)生救援工作。
六、加強衛(wèi)生應急管理工作的考核
組織做好重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范和應對,規(guī)范不明原因發(fā)熱,不明原因群體性疾病的排查管理和應急處置,將應急管理工作納入醫(yī)院日常管理工作安排,規(guī)范突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應對。
應急工作計劃 篇6
應急管理是一項事關人民群眾生命財產安全和社會經濟穩(wěn)定與發(fā)展的重要工作。20xx年,我們將進一步增強責任感、緊迫感和使命感,切實解決存在問題,突出重點,扎實工作,全力創(chuàng)建茂南區(qū)“平安穩(wěn)定、和諧幸福”的社會環(huán)境。
(一)努力健全應急管理組織體制。20xx年,我區(qū)經歷了大部制改革,全區(qū)各部門應急管理職能因部門職能的劃轉發(fā)生了較大變化,各級應急工作負責同志亦因人事變動而不同。目前,當務之急是抓緊督促各級各部門,根據(jù)新的三定方案中的部門職能,重新調整建立應急管理相關機構,并以大部制改革為契機,進一步規(guī)范全區(qū)各類應急機構的科學設置,做到機構到位、人員到位、工作到位。同時,開展全區(qū)應急機構重新登記、備案工作,形成組織機構網(wǎng)絡,健全管理體制、明確職責任務,真正形成“分類管理、分級負責、條塊結合、屬地為主” 的應急管理體系,建立“統(tǒng)一指揮、反應迅速、協(xié)調有序、運轉高效”的應急管理體制。
(二)大力構建全區(qū)應急預案體系。進一步擴大應急預案覆蓋面,加快鎮(zhèn)、村兩級和中小學校、重點企事業(yè)等基層單位應急預案的編制工作,促使應急預案更符合實際,操作性更強;加強督促檢查,指導各專項預案和部門預案不斷修改完善,做好預案備案,建立臺賬,加強預案管理,建立全區(qū)預案體系;加快區(qū)級應急預案簡本修改工作,編印《茂南區(qū)應急預案匯編》。
(三)致力完善應急管理工作機制。繼續(xù)積極貫徹實施《突發(fā)事件應對法》和《廣東省突發(fā)事件應對條例》,并以此為依據(jù),抓好應急管理各項工作制度建設,進一步完善突發(fā)事件應急處置機制。20xx年內,制定《茂南區(qū)突發(fā)事件信息評分辦法及通報制度》,健全信息報告和通報機制;制定《茂南區(qū)應急管理工作考核辦法》,實行全區(qū)應急管理工作年度考核;強化應急管理指揮協(xié)調機制建設,強化信息發(fā)布和輿論引導機制建設,制定落實風險隱患排查及整改工作制度,完善突發(fā)事件防范應對聯(lián)動機制,加強應急管理社會動員機制建設,確保突發(fā)事件應急處置有法可依,有章可循。
(四)竭力推進應急救援隊伍建設。堅持“專群結合”的原則,按照“一專多能、一隊多用”的要求,制定《茂南區(qū)應急隊伍建設方案》,充分發(fā)揮公安、消防、衛(wèi)生、預備役等隊伍在應急管理工作中的骨干作用,加強專業(yè)救援隊伍建設;組建區(qū)應急專家組和應急志愿者隊伍;探索、創(chuàng)新基層綜合應急救援隊伍建設思路,切實發(fā)揮鎮(zhèn)級派出所、聯(lián)防隊員、醫(yī)務人員、民兵組織和社會保安的作用,組建鎮(zhèn)級綜合應急隊伍;動員各村 (居)委和企事業(yè)單位,積極發(fā)動社會一切可用力量,做好基層應急隊伍組建工作。同時,加強應急隊伍管理,配備必要裝備,強化培訓演練,強化協(xié)調聯(lián)動,提高綜合應對和緊急處置的能力,搶建統(tǒng)一高效、上下聯(lián)動、協(xié)調一致的應急救援體系。
(五)盡力提高應急救援保障能力。按照合理布局、資源共享的原則,加大財政投入力度,大力規(guī)劃建設應急保障基礎性項目,加快建設應急物資倉庫,儲備足夠的救援物資;配備專業(yè)救援隊伍的搶險救災設備;設立突發(fā)事件應急處置基金,為開展應急搶險救援工作提供有力保障。同時,結合城鎮(zhèn)化和新農村建設,搞好村鎮(zhèn)規(guī)劃,合理避讓隱患區(qū)域,加強轄區(qū)抗御常發(fā)性突發(fā)事件的基礎設施及避難場所建設,提高村(社區(qū))自身防災抗災能力,加強公共衛(wèi)生設備設施建設,防止農村疫病的發(fā)生和傳播,預防和減少突發(fā)公共事件及其造成的損害,保障人民群眾生命財產安全,維護我區(qū)安全和社會穩(wěn)定。
(六)著力深化應急知識宣傳教育。進一步加大《突發(fā)事件應對法》和《條例》的宣傳力度,制定《茂南區(qū)應急管理宣傳教育實施方案》,落實職責任務,積極推進“應急管理示范點”、“防震、抗震示范村”、“減災、防災示范社區(qū)”和“平安校園”等創(chuàng)建工作,充分利用網(wǎng)絡媒體、印發(fā)宣傳單、張掛標語等多種渠道、多種形式,針對各類易發(fā)公共事件,面向廣大社會公眾,廣泛深入開展應急管理知識宣傳教育,營造良好的社會輿論氛圍,全面提高我區(qū)各級應急管理工作水平。
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