班主任高一第一學期工作計劃6篇

　　時間流逝得如此之快，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)，是時候抽出時間寫寫工作計劃了。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！以下是小編為大家收集的班主任高一第一學期工作計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班主任高一第一學期工作計劃 篇1

　　一、班主任工作思路

　　1。以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

　　2。教會學生發(fā)現(xiàn)自己的潛力，挖掘自己的潛力，要有團隊精神和參與意識。

　　3。教會學生有效的學習方法，提高學習效率，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　4。利用各種活動增強班級的凝聚力，本學期計劃四次大型的班級活動，讓學生體會集體的溫暖和師生的友情。

　　5。由班委會策劃組織各科的學習興趣小組，分配自習課，調(diào)動學生的學習和探索的積極性。

　　6。繼續(xù)用日記和其他形式與學生交流，關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

　　7。繼續(xù)我們的手拉手活動，保持和云南，廣西希望小學的小朋友的聯(lián)系，通過書信交往和捐書來使學生感受付出和收獲的快樂。

　　8。認真上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，積極參加學校組織的各種活動，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一。

　　9。用好心情和微笑迎接每一天！

　　二。班主任工作的分類：

　　第一類：每天必做的事情

　　1、安排班干部聽寫英語單詞，語文生字詞，檢查班級衛(wèi)生，值日生檔案，鮮花，班級日記。

　　2。要求早操快，靜，齊，做操動作要到位，及時表揚和鼓勵。

　　3。上好數(shù)學課，改作業(yè)，關(guān)注學生的聽課和學習情況，及時處理班級發(fā)生的問題。

　　4。中午留校休息的學生時間安排，下午課前一支歌。

　　5。自習課的管理，要養(yǎng)成學生自覺安靜的上自習的習慣。

　　6。放學以前的值日生工作小結(jié)，評選優(yōu)秀小組，提出問題并建議改正措施。

　　7。提醒學生記好作業(yè)，學生輪流寫出班級新聞，放學。

　　第二類：每周必做的事情。

　　1。大組評比，每周評出一個先進組，各組之間換坐位。

　　2。每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。

　　3。每周批改一次日記，學生每周寫三篇。

　　4。組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育。

　　5。周五放學以前唱班歌“相親相愛”，感受同學之間的親情。由同學輪流介紹一篇好文章，布置命題日記。

　　6。每周要找三個同學交流思想，關(guān)注學生的思想狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和處理問題

　　7。爭取全校每周的流動紅旗。

　　第三類：每月必做的事情。

　　1。參加學校統(tǒng)一的月考，統(tǒng)計月考的成績，獎勵進步的學生。

　　2。利用家校平臺和家長聯(lián)系，讓家長及時了解學生在校的情況。

　　3。在日歷上圈出學生的生日，給每個過生日的學生唱送一份小禮物。

　　4。召開一次班干部會議，各科課代表給各科老師提建議，給班主任提意見。

　　5。組織一次班級的戶外活動，增強班級的凝聚力。在學校的各種活動中永爭第一！

　　6。堅持寫班主任手記，記下學生的點點滴滴，找出自己的不足，及時總結(jié)和反��！

　　7。善于發(fā)現(xiàn)人才，給更多的學生鍛煉能力的機會。

班主任高一第一學期工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　以學校工作計劃為指導，結(jié)合高一年級新生的實際情況，本著“從嚴管理、規(guī)范習慣、激發(fā)興趣、高效課堂”的管理理念開展本學期的各項工作。在積極穩(wěn)妥地推進課程改革中，扎實做好教育教學的各項工作，著眼于學生的終身發(fā)展，引導學生做好生涯規(guī)劃，爭取盡早實現(xiàn)選科。調(diào)動學生的學習積極性，培養(yǎng)嚴謹?shù)募夛L和勤奮的學風，全體師生齊心協(xié)力做好高中三年的開局工作，為今后教學和管理打下良好的基礎(chǔ)。

　　二、重點工作

　　1、嚴抓課堂紀律，培養(yǎng)良好級風學風；

　　2、落實集體備課集體教研，提高課堂效率。

　　3、加強新課改研究，細化課程設(shè)計，引導學生合理選科；

　　4、成立年級家長委員會，加強家校合作教育；

　　三、主要工作措施

　　1、教學管理方面

　�。�1）加強教學常規(guī)及教學過程檢查，規(guī)范教學行為，培養(yǎng)嚴謹?shù)慕田L學風。年級將根據(jù)學校要求每天安排專人進行教學過程檢查，爭取做到覆蓋每節(jié)課。檢查結(jié)果每周匯總通報，發(fā)現(xiàn)的問題及時整改。每月檢查一次教學常規(guī)，督促教師做好備課和作業(yè)批改等教學常規(guī)工作。

　　（2）落實集體備課、集體教研制度，充分發(fā)揮備課組長的作用，實行備課組長負責制，嚴格落實“固定時間、固定地點、固定人員”的教研制度。年級組織專人檢查并記錄集體備課開展情況，每周通報給各教研組，學期末匯總記錄評出優(yōu)秀的集體備課小組。

　�。�3）不斷提高課堂效率，努力推進高效課堂建設(shè)。開學后及時組織教師、學生認真學習高效課堂教學模式，觀看我校名師教學錄像，積極鼓勵老師參加學校組織的高效課堂人人過關(guān)活動。年級領(lǐng)導參與各組的教研課、公開課聽課活動，多聽推門課。

　�。�4）認真組織學生入學后的摸底考試、兩次月考和期中、期末統(tǒng)考，規(guī)范考試紀律。嚴把試題質(zhì)量關(guān)，嚴格閱卷和統(tǒng)分，及時做好成績分析，掌握學生的學情和教師的教學落實情況，及時督促落后的班級或教師，避免過大的成績差異，避免過早的成績分化。

　　2、學生管理方面

　�。�1）抓好入學教育第一關(guān)。軍訓期間，配合政教處做好紀律教育， 明確學校各項紀律要求。開學初，重點抓班風學風建設(shè)，抓日常管理工作，對學生兩操、環(huán)境衛(wèi)生、課堂紀律、宿舍紀律等方面嚴格管理，讓學生快速適應(yīng)高中生活和高中的管理。加強遵規(guī)守紀、禮儀規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，提高學生整體素質(zhì)，展示我校學生良好的風貌。

　�。�2）重點抓課堂及自習紀律，培養(yǎng)嚴謹勤奮的學風。增強全員管理意識，“我的課堂我管理”，要求每一位任課老師都要以愛施教，以嚴治班， 每節(jié)課認真組織教學，敢管學生、會管學生，堅決杜絕散、亂、差等不良的課堂氛圍。年級每天安排課堂過程檢查，重點記錄學生課堂上的不良行為，與學生個人掛鉤，及時進行批評整改。

　�。�3）對學生使用手機的現(xiàn)狀進行統(tǒng)一管理。一是提倡學生使用學生專用手機。二是嚴格管理手機使用，通校生不允許帶手機，住校生手機每周日下午晚自習前交班主任，周末發(fā)給學生，以便跟家長聯(lián)系。

　�。�4）重視家校合作，開學后各班快速建立家長微信群，方便家校溝通。本學期各班成立班級家長委員會，年級成立年級家委會，積極籌劃兩次家長開放日活動。

　　3、其他方面

　�。�1）開拓創(chuàng)新，組織開展豐富多彩的課外活動。

　　結(jié)合學校安排，利用周六下午2節(jié)課時間，開展豐富多彩的藝體活動。各學科組根據(jù)學科特點舉行書法比賽、演講、背誦、知識競賽等學科活動。通過開展活動，增強學生體質(zhì)，豐富課外生活，活躍學習氛圍，培養(yǎng)集體及個人的榮譽感。

　　根據(jù)課程改革要求，穩(wěn)步推進學生選科工作。

　　積極搜集相關(guān)信息，做好學生生涯規(guī)劃指導，引導學生合理選科。

　�。�3）積極配合其他部門，開展好各項工作。

　　配合教務(wù)處做好高效課堂建設(shè)等教學有關(guān)的活動，配合政教處做好學生日常管理等方面的工作；加強與宿管科、安全科等科室的配合，確保就寢紀律，確保不發(fā)生重大安全事故。

班主任高一第一學期工作計劃 篇3

　　一、管理理念

　　以“鍥而不舍、搏竟一流”的校訓為班級的管理指導思想，在班級的管理中盡量做以培養(yǎng)學生的自主性為主，學生的自我管理為輔，班主任的管理為主導。即在班級的管理中，注重培養(yǎng)每個學生的自我管理能力，在此過程中培養(yǎng)一些得力的班干部，輔助管理班級，而班主任在整個管理的過程中，處于主導地位，在于引導學生進行自我管理，并培養(yǎng)得力的班干部隊伍，實現(xiàn)學生的自我管理，同時幫助學生提高自我管理的能力。

　　二、奮斗目標

　　將班集體建設(shè)成年級先進班集體，提出讓優(yōu)秀成為一種習慣的口號，激勵學生不斷提高自身的素質(zhì)，以“努力讓自己成長為公民的表率、國家的棟梁、社會的中堅、時代的先鋒”的班訓作為成長的標準和做人的標準。

　　三、班級基本情況

　　本班是一個由名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體;其中男生____人，女生____人。

　　四、本學期工作要點

　　1、確立班級奮斗目標

　　班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。我想把學生的個人目標和班級的目標結(jié)合起來，這樣，有利于班集體學習氛圍的營造，并同時也為班級的班風建設(shè)打下基礎(chǔ)。

　　2、熟悉班級每一位學生，掌握詳細的第一手材料，為計劃提供現(xiàn)實基礎(chǔ)。利用各種機會，從不同的渠道了解每個學生的情況，特別是性格特點和心理健康狀態(tài)，與學生建立感情和融洽的師生關(guān)系。

　　3、抓好紀律。抓紀律，必須讓學生樹立極強的紀律觀念。任何事情講求紀律，不自由散漫，嚴格遵守學校規(guī)章制度。尤其是晚自修的紀律，必須要狠抓嚴抓，牢固樹立“紀律促學習”的觀念。要求學生獨立思考，完成作業(yè)，不隨意討論，確保自習課、晚自修的絕對安靜。同時培養(yǎng)學生的時間觀念。在規(guī)定的時間內(nèi)，完成布置的各項任務(wù)，不拖拉。嚴格遵守學校班級的時間規(guī)定，不遲到不早退。尤其是在做作業(yè)方面，更應(yīng)有時間觀念，強制自己在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)，提高學習作業(yè)的效率。

　　4、抓學習：學生的學習是頭等大事，重點班的學習就更重要。前面一切的準備，都是為了最終的`班級有優(yōu)異的成績。我會和任課老師一起注重學法指導，注重與學生談心交流，及時了解學生的思想動態(tài)，疏導學生所遇的問題。對于學習尖子生，鼓勵超前學，并讓他們把好的學習經(jīng)驗傳給其他同學，帶動全班共同進步;對于學困生，與任課老師一起指導學習方法，幫助他們樹立自信心;對于中等生，尤其是學習上進心不強的學生，幫助他們定好適當目標，并常檢查，爭取早日成為尖子生。充分利用班會(特別是主題班會)和班級文化陣地(黑板報、墻報、班級標語等)，大力弘揚正氣，營造健康向上的班級氛圍，形成良好的班風。

　　5、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風

　　一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣。定期為學校、社會做好事，產(chǎn)生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風，就會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。

　　6、盡快培養(yǎng)好班干部，打造一支以身作則的班委隊伍，以便落實學校的有關(guān)規(guī)章制度。發(fā)揮學生干部的管理和帶頭作用。做到分工明確，職責分明。讓他們工作有崗位，職責記在心。充分調(diào)動班干的積極性，建立合理的獎勵制度。給他們以充分的信任和自主管理權(quán)，為創(chuàng)建自主管理班級做好保障。

　　五、班級建設(shè)時間安排

　　1、九月份：班委競選、組建班委，重點培養(yǎng)班委的工作能力，完善班級的各項規(guī)章制度，對班委進行具體分工，責任落實到每個班委;同時明確學習目標，制定合理的學習計劃，營造班級良好學習氛圍，養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　2、十一月份：為期中考試做準備，加強對學生心理輔導，引導學生正確認識考試。同時，也開始為運動會做動員準備。

　　3、十二月份：加強學風班風建設(shè)，為迎接期末考做準備。

班主任高一第一學期工作計劃 篇4

　　一，管理的方法

　　服從學校，上級的安排，指示

　　班主任引導，學生自我管理

　　充分體現(xiàn)一切為了學生個性發(fā)展的理念

　　二，管理的大體計劃和目標

　　讓大家熟悉環(huán)境。

　　由于高一新生來自各個不同的中學，同學之間陌生，對學校的管理制度不熟悉，所以設(shè)法通過班會和軍訓的自我介紹讓同學們盡快彼此認識，另外請原來莞中初中同學介紹莞中的紀律，管理情況，讓同學們能盡快融入到莞中這個大家庭中來。

　　適應(yīng)新的高中學習生活，養(yǎng)成良好的學習習慣

　　高中的學習方式與初中相比，發(fā)生了很大的變化。而且今年又是新教材實施的第一年，更加強調(diào)自主學習，同學主動學習。所以在學習方法上鼓勵大家多思考，多討論，多問老師，敢于提出自己的觀點，敢于創(chuàng)新。另外，在學期的開始狠抓下午上課前，晚修前的時間。讓同學們充分利用好

　　另一方面，學生管理實施學分管理制，讓廣大同學熟悉這些課程以后是怎樣開設(shè)的，學習的方向是什么怎樣開展對同學們的評價的

　　建立得力的班委，團支部，盡量讓學生自主管理

　　首先通過民主選舉產(chǎn)生班委，團支部，科代表由老師根據(jù)中考成績指定。然后培訓班干部，培訓的內(nèi)容包括各個職位的責任，將責任落實到個人。在班級管理上盡量放手，讓同學自主管理，包括每周班干部，舍長總結(jié)宿舍的情況。另外，由班會費和班主任每月出資，獎勵工作得力的班干部和科代表。

　　討論，作好計劃，在全班推廣好的學習計劃

　　"一年之計在于春"，好的學習計劃對學期的發(fā)展尤為重要，讓同學根據(jù)自己的情況和每周時間安排，科目的特點做好適合自己的學習計劃，好的在全班推廣，最后定稿。

　　菅造你追我趕的學習氛圍

　　拿到這個班的分班情況，發(fā)現(xiàn)成績特別差的學生比其他班的多，根據(jù)觀察智力非常好的學生極少，計劃作這樣的嘗試：加強對問題學生（或說后進生）的教育，成績好，在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學實行跟蹤，除提供學業(yè)的指導外，鼓勵他們有遠大且符合實際的理想，化作學習的動力，同時把他們推選給科任老師，給予高度的注意和指點，對與落后的學生，為提高效率，準備采取以點帶面的辦法，既選取幾個同學為工作重點，在一定的時間內(nèi)有一個較大的提高，同時鼓勵其他類似的學生給他們以信心，并協(xié)助他們?nèi)�面提高成績，讓中間價層的學生有緊迫感，以達到全面提高全班的學習成績。

　　培養(yǎng)集體主義觀念

　　開展一到兩次的相關(guān)主題班會，增強我們班的凝聚力。另外，提議體育委員舉行一些與其他班的友誼競技比賽，如籃球，足球，排球比賽等。

　　加強學生心理輔導

　　來到莞中的學生絕大多數(shù)原來都是在初中名列前矛的學生，來到莞中后高手云集，在學習上肯定會有壓力。特別是第一次考試后，有些同學可以保持原來的成績，有些產(chǎn)生了落差，學生如何去面對這個落差，這對以后的學習信心也是非常的關(guān)鍵。打算第三周后每天和幾位學生聊聊學習，生活方面的問題，及時發(fā)現(xiàn)問題，讓他們對學習的方法，生活的習慣及時作出分析，調(diào)整。

　　加強與學生家長的聯(lián)系，共同落實，管理好孩子

　　針對班上個別同學的家里管理太死，太嚴，要求太高，給學生壓力過大的情況；個別學生回家對父母不尊敬等情況。學期開始準備調(diào)查好班上同學家庭電話，父親，母親電話的聯(lián)系電話。每周盡量給幾位學生家里通通電話，了解一下他們周六日，在家里的情況，外宿生晚上學習安排的情況。盡量能實現(xiàn)家校共同管理孩子的目標。

　　三，初訂班會課主題

　　第一周；讓我們盡快彼此認識

　　第二周：了解高中學習生活，了解新課程改革

　　第三周：學習計劃初訂

　　第四周：推廣好的學習計劃

　　第五周：落實好適合自己的學習計劃

　　第六周：養(yǎng)成良好的學習習慣

　　第七周：讓我們凝聚在一起

　　第八周：心理輔導――如何面對考試出現(xiàn)的落差

　　第九周：考風考紀的教育

　　第十周：期中考試

　　第十一周：如何正確對待成績

　　第十二周：組織學生自我評價

　　第十三周：學習方法和經(jīng)驗的交流

　　第十四周：為集體我能做些什么

　　第十五周：藝術(shù)節(jié)的動員

　　第十六周：積極參加藝術(shù)節(jié)，展示你的才華，鍛練你的能力

　　第十七周：組織學生自我評價

　　第十八周：組織學生自我評價

　　第十九周：以優(yōu)異的成績向?qū)W校，家長匯報。

　　第二十周：搞好復習，迎接考試

　　第二十周：搞好復習，迎接考試

　　第二十一周：考試

　　第二十二周：期末總結(jié)

　　班主任：吳宗志

　　20xx年九月一日

班主任高一第一學期工作計劃 篇5

　　班主任工作計劃高一新學期即將開學，我將擔任高一（8）班的班主任，第一學期是學生新的開始，從家長到學校，再到老師都希望他們能健康的成長，作為一個班主任，這個學期不管對于他們還是我都十分的重要，為此我根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，初步制定了以下工作計劃：

　　1、高一新生的特殊性

　　高一第一學期，學生剛剛脫去初中的稚嫩，就要面臨緊張的高中學習生活。他們在思想認識上和學習習慣上面要有一些改變。首先，環(huán)境變化大，學生要面對新的班級、新的同學、新的班主任和老師，新舊同學的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變，如果不能處理好這些轉(zhuǎn)變必然會影響今后的生活和學習；其次是學習內(nèi)容的轉(zhuǎn)變，從初中對知識的“知其然”到高中階段的“知其所以然”，要求學習方法的轉(zhuǎn)變。因此，班主任工作中首先要注意引導學生相互尊重、相互包容、相互幫助，形成良好的團隊精神。只有這樣才能在尊重每個學生個體的前提下，還能發(fā)揮團體的強大凝聚力。其次家庭背景復雜，心理個性特點多，如一些家庭條件較差的學生在這個年齡階段性格敏感、個性突出、要求被尊重、以自我為中心，作為班主任，在這一點上要提高重視度，確保學生情緒的穩(wěn)定，引導學生形成健康的心理。

　　2、充分了解學生的基本情況利用一段時間對每一個學生的基本情況做一個全面的了解，為以后的教育和班級管理工作打好基礎(chǔ)，針對本班特點，準備長期與每位學生面對面進行談心，并積極的與學生家長進行交流，摸請所有學生的性格特征、家庭背景、學習方法和理想愿望，并為每名學生建立學生小檔案，通過溝通掌握學生動態(tài)，切實做到對每位學生基本情況了然于胸。

　　3、宣講校規(guī)校紀，制定班級制度

　　針對剛剛形成新的班級這一特點，作為學生德育工作的直接關(guān)系人，要充分利用班會等形式引導學生清楚了解學校的各項規(guī)章制度，確保本班學生能夠遵章守紀，不發(fā)生任何違反校紀校規(guī)的事情。所謂無規(guī)矩不成方圓，除了把學校的各項管理規(guī)定貫穿始終，還要結(jié)合班級特點形成一套合理的管理制度，并切實高效的貫徹到底。

　　4、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　由于進入高中后的學習方式與之前的學習方法相比，發(fā)生了較大的變化，所以在學習方法上鼓勵大家多記筆記、多做題、多思考、多討論、多問老師、敢于提出自己的想法。還可以通過集體討論的方式，借鑒彼此好的學習計劃，在全班推廣學習。要求每位同學都要根據(jù)自己的具體學習情況，以及每周每天的學習時間安排、科目的特點等等，做好適合自己的學習計劃。并按要求認真執(zhí)行。

　　5、在班集體中建立得力的班委，盡可能讓學生自主管理

　　通過民主的推薦和自我推薦選舉產(chǎn)生班委、團支部成員、紀律委員、各科代表和小組長。然后利用課外時間加強學習和培訓班干部，培訓的內(nèi)容包括各個職位的責任，將責任落實到個人。在班級管理工作上嘗試盡量放手交給學生，讓同學自主、民主、科學地自行管理，班主任則做好監(jiān)督和引導工作。每一大周定期地召開一次班干部會議，分析和解決本班存在的問題，包括同學們的學習和生活狀況，找出切合實際、最佳的管理方案。同時，每學期要進行一次表揚和獎勵工作得力的班干部和科代表活動。

　　6、營造緊張、激烈的競爭學習氛圍

　　(1)班主任老師要經(jīng)常深入學生群體中，進一步了解和研究學生的學習情況，發(fā)現(xiàn)成績不太好的學生，要及時地加強教育。

　　(2)對學習成績好、在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學要及時表揚和勉勵，鼓勵他們繼續(xù)發(fā)奮學習，幫助他們樹立符合實際的理想愿望。同時把他們推薦給科任老師，給予一定的關(guān)注和指點。

　　(3)對于學習成績較差或較落后的學生

班主任高一第一學期工作計劃 篇6

　　為使高一的新生們盡快適應(yīng)高中的學習和生活， 盡快步入穩(wěn)定的 學習階段，在各方面能得到全面發(fā)展，充分展示自己的才能，特制定 計劃如下。

　　一、思想建設(shè)

　　1、高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，在這個階段學生極 易產(chǎn)生一些心理問題，作為班主任，首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短 與學生之間的距離，與學生之間建立起融洽的師生關(guān)系，為學生排憂 解難，讓每一位學生都能沐浴在陽光下快樂成長。對出現(xiàn)心理異常的 學生， 給予更多的關(guān)心和指導， 對全體學生進行心理上的輔導、 教育， 引導學生心理的健康發(fā)展。

　　2、要做好學生從初中到高一這個過度階段的適應(yīng)問題。班主任 要善于并用心觀察，發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，及時解決問題，善于用一 切方法來激勵先進的學生，帶動后進學生，力爭不讓任何一個學生掉 隊。

　　3、大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開 好每周的主題班會，班干部組織，集體參與，進行愛國主義教育，團 隊協(xié)作意識的培養(yǎng)。

　　二、組織建設(shè)

　　在班級干部任免中，采用民主集中制、自我推薦、班主任任命的 方式進行，使一部分熱心為大家服務(wù)，并有一定的領(lǐng)導能力的學生走 上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理能力。

　　三、制度建設(shè)

　　以《中學生守則》、 《中學生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀為依據(jù)， 根據(jù)本班學生的特點實際情況，放手讓學生自己制定本班的班規(guī)班 紀。

　　四、學習方法

　　積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合各任課老師，開展各課興趣小 組，培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣，提高整體水平，使本班形成良好的班 風，促進班級濃厚的學風。 班主任工作計劃一定要落到實處。 若落實到實踐的過程中有不妥 之處，則爭取在實踐中逐漸完善。

【班主任高一第一學期工作計劃6篇】相關(guān)文章：

高一第一學期班主任工作計劃薦讀08-20

2022年高一第一學期班主任德育工作計劃12-31

小學班主任第一學期工作計劃11-07

春季第一學期班主任工作計劃10-07

高一學期班主任評語08-18

年度第一學期班主任工作計劃7篇12-31

年度第一學期班主任工作計劃八篇12-21

初三第一學期班主任工作計劃15篇12-10

第一學期少先隊工作計劃10-29

高一班主任上學期工作計劃（精選6篇）12-03