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中學(xué)第一學(xué)期政治備課組工作計(jì)劃

時(shí)間:2020-11-22 11:17:29 工作計(jì)劃范文 我要投稿

中學(xué)第一學(xué)期政治備課組工作計(jì)劃

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將迎來新的一輪的努力,是時(shí)候開始制定工作計(jì)劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計(jì)劃呢?下面是小編收集整理的中學(xué)第一學(xué)期政治備課組工作計(jì)劃,歡迎大家分享。

中學(xué)第一學(xué)期政治備課組工作計(jì)劃

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期政治備課組將根據(jù)學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo)方針,在教務(wù)處和政史地教研組的指導(dǎo)下,遵循教育教學(xué)規(guī)律,引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,進(jìn)一步反思課改、推進(jìn)課改,落實(shí)教學(xué)常規(guī),切實(shí)抓好備課組建設(shè)和青年教師培養(yǎng),營(yíng)造良好的備課氛圍,使本組教師的教學(xué)工作有效、穩(wěn)定地開展。積極實(shí)施素質(zhì)教育,為提高我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生健全人格而努力。

  二、具體工作如下:

  1、做好常規(guī)工作。每位教師進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)的規(guī)范意識(shí),備好課,上好課,批改作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生。既教書,又育人,管好每堂課。要樹立面向全體學(xué)生的觀點(diǎn),根據(jù)中等生的學(xué)習(xí)實(shí)際進(jìn)行教學(xué),抓兩頭促中間,落實(shí)有效教學(xué)。嚴(yán)格按課程表上課,按時(shí)上、下課,不提前上、下課,不遲到,不拖堂。在備課、上課環(huán)節(jié)上下功夫。備課要精心,上課要精要,杜絕無教案上課現(xiàn)象發(fā)生。課堂教學(xué)結(jié)束后認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為,全面進(jìn)行反思,進(jìn)行二次備課,以提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、精心備課。在備課時(shí)既要備教材又要備學(xué)生,要注重課前的.各種準(zhǔn)備,包括七、八年級(jí)的課件準(zhǔn)備以及九年級(jí)的教學(xué)案等。課后要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,努力做到每節(jié)課都有反思。

  3、集體備課。每個(gè)年級(jí)每周至少要有一次集體備課,使集體備課真正落到實(shí)處,爭(zhēng)取每次備課都做好記錄。

  4.分年級(jí)備課:

  (1)七年級(jí)備課組(備課負(fù)責(zé)人:王xx;協(xié)助:陳xx)----針對(duì)初一學(xué)生實(shí)際,教師要了解本年級(jí)學(xué)生情況,因材施教,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,教師的教學(xué)要逐步尋找合適學(xué)生的教學(xué)方法。積極吸收各兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),逐步讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),逐漸適應(yīng)初中生活。

  (2)八年級(jí)備課組(備課負(fù)責(zé)人:季xx;協(xié)助:季xx)----既要抓進(jìn)度,又要抓落實(shí),既要面向全體學(xué)生,又要把握學(xué)生個(gè)性差異。初二是學(xué)生人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,所以要特別注意發(fā)揮政治課的優(yōu)勢(shì),落實(shí)課標(biāo)的同時(shí),進(jìn)行德育教育。

  (3)九年級(jí)備課組(備課負(fù)責(zé)人:戴xx;協(xié)助:徐xx)----要做好教學(xué)計(jì)劃,抓好教學(xué)進(jìn)度,爭(zhēng)取在本學(xué)期完成初三全冊(cè)的內(nèi)容,留更多的時(shí)間用于系統(tǒng)的中考復(fù)習(xí)。在抓好進(jìn)度的同時(shí),要廣泛收集20xx年的考試信息,并培養(yǎng)學(xué)生各種考試的能力,包括審題、規(guī)范、速度等。使備課更具有目的性和時(shí)效性。

  5、多聽課。根據(jù)教務(wù)處要求,老教師每周至少1節(jié),年輕教師老師每周至少聽2節(jié)課。老教師要熱心對(duì)青年教師進(jìn)行傳幫帶,青年教師更要抽時(shí)間多聽課,虛心向老教師學(xué)習(xí)。

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