應(yīng)寶中學(xué)第一學(xué)期教科室工作計(jì)劃-工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
秉承“以人為本，為學(xué)生的一生奠基”的辦學(xué)理念，借助應(yīng)寶縣“教研課改年”的東風(fēng)，以“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”為指導(dǎo)思想。堅(jiān)持為教育教學(xué)服務(wù)，以抓教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以常規(guī)教研為基礎(chǔ)，以發(fā)揮市、縣、校級(jí)骨干教師輻射示范作用為突破口，深入開(kāi)展教研組建設(shè)課題研究，加強(qiáng)學(xué)科基本功競(jìng)賽，努力提高中青年教師的教科研水平，充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)工作中的先導(dǎo)作用。
二、工作目標(biāo)
1、以教師隊(duì)伍建設(shè)為中心，強(qiáng)化落實(shí)各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，形成“骨干引領(lǐng)，師徒結(jié)對(duì)，團(tuán)隊(duì)帶教”的相應(yīng)機(jī)制。
2、完善微型課題申報(bào)、考核、評(píng)價(jià)制度，增強(qiáng)教研活動(dòng)、備課活動(dòng)的實(shí)效性。
3、深入宣傳學(xué)習(xí)推廣教研組建設(shè)階段成果“三員、三查、三評(píng)、三識(shí)”盡可能把研究行為轉(zhuǎn)化為相應(yīng)部門(mén)的管理行為。
4、借助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)隨筆的形式，以評(píng)價(jià)和展示教科研成果為核心，推進(jìn)課題過(guò)程管理與研究。加強(qiáng)青年教師教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)比
三、工作要點(diǎn)及思路
第一、進(jìn)一步完善教師“骨干引領(lǐng)，師徒結(jié)對(duì)，團(tuán)隊(duì)帶教”的相應(yīng)機(jī)制。加大對(duì)指導(dǎo)老師的考核和獎(jiǎng)勵(lì)。到校三年以?xún)?nèi)的青年教師，以備課組為單位，開(kāi)展“團(tuán)隊(duì)帶教”。評(píng)比青年教師成長(zhǎng)優(yōu)秀備課組。加強(qiáng)青年教師教學(xué)過(guò)程的監(jiān)管力度。
具體措施：
1、要求工作三年內(nèi)的青年教師每月隨堂聽(tīng)同組教師的.課或同科其他教師課4節(jié)以上，(含教研組教研活動(dòng)課)備課組長(zhǎng)組織教師聽(tīng)青年教師課每月1節(jié)以上，根據(jù)聽(tīng)課發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)溝通確定帶教的主題。聽(tīng)課記錄及心得交教科室每月檢查一次。
2、認(rèn)真參加各級(jí)優(yōu)質(zhì)課，競(jìng)賽課活動(dòng)，同組教師關(guān)心指導(dǎo)。
3、青年教師積極參與網(wǎng)絡(luò)教研（教學(xué)隨筆等）認(rèn)真總結(jié)教學(xué)得失及教學(xué)問(wèn)題。
4、每學(xué)期結(jié)束前一個(gè)月，教科室組織青年教師上1—2節(jié)匯報(bào)課(所在組教師、 教務(wù)主任，科研室主任、分管校長(zhǎng)參加)
5、青年教師每學(xué)期承擔(dān)一至兩次周測(cè)試題命題工作。備課組長(zhǎng)組織全組教師認(rèn)真審核修訂保證試題質(zhì)量。青年教師每年參加高三聯(lián)考一次。
6、制定“青年教師培養(yǎng)”考核辦法，對(duì)青年教師培養(yǎng)成績(jī)突出的備課組發(fā)放榮譽(yù)證書(shū)并給予備課組獎(jiǎng)勵(lì)。
第二、進(jìn)一步強(qiáng)化市、縣、校級(jí)骨干教師在學(xué)科領(lǐng)域的輻射引領(lǐng)作用。
具體措施：
1、開(kāi)學(xué)后落實(shí)市、縣骨干教師承擔(dān)講座等多種形式的培訓(xùn)任務(wù)。
2、根據(jù)自愿和學(xué)校確定的形式落實(shí)師徒結(jié)對(duì)對(duì)象，簽定責(zé)任書(shū)，落實(shí)具體責(zé)任。
3、按照市縣骨干教師的考核要求，加強(qiáng)對(duì)骨干教師過(guò)程管理（示范課2節(jié)/年；教學(xué)隨筆、發(fā)表文章、課題申報(bào)等）組建考核隊(duì)伍，并真正落實(shí)考評(píng)職責(zé)。
第三、完善校級(jí)骨干教師培養(yǎng)考核機(jī)制。
具體措施：
1、根據(jù)骨干教師考核條例，重新修訂校骨干教師考核評(píng)選制度和教育科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法。再審訂通過(guò)后加強(qiáng)宣傳，提高知曉度。以后申報(bào)市縣骨干教師必須從校級(jí)骨干中產(chǎn)生。非校級(jí)骨干嚴(yán)禁申報(bào)。
2、協(xié)助學(xué)校相關(guān)部門(mén)完善教師、備課組科研評(píng)價(jià)指標(biāo)，形成相應(yīng)與評(píng)職評(píng)優(yōu)相關(guān)聯(lián)的系列制度。
第四、以校本教研、理想課堂為中心，深化課程改革。
具體措施：
�。�1）強(qiáng)化各學(xué)科“集體備課”研究
在個(gè)人獨(dú)立備課的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)備課組長(zhǎng)自行組織備課組成員集體備課、同時(shí)派專(zhuān)人進(jìn)行本學(xué)科教學(xué)資源包科的建設(shè)，學(xué)年末展示學(xué)科包科情況。
�。�2） 加強(qiáng)新課程改革理論學(xué)習(xí)
基礎(chǔ)教育課程的改革，要求教師全面更新教育觀念，樹(shù)立正確的課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、人才觀、質(zhì)量觀，適應(yīng)新課程，真正走進(jìn)新課程。每一位教師都要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，重視培訓(xùn)，提升理念。為此，我們必須繼續(xù)開(kāi)展新課程改革的校本學(xué)習(xí)，努力提高教科研能力。
學(xué)習(xí)方式主要有：
其一、通過(guò)教科室校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
其二、通過(guò)教研活動(dòng)時(shí)間觀看有關(guān)課改的優(yōu)質(zhì)課錄像、交流體會(huì)等方式集體學(xué)習(xí)交流，提升教育理念。（每月1次）
（3）關(guān)注課堂教學(xué)研究的有效性，將研究深入。年級(jí)組加強(qiáng)對(duì)理想課堂的檢查
具體要求如下：
�。�1）研究課備課組首先應(yīng)該集體備課，準(zhǔn)備好相應(yīng)聽(tīng)課資料（人手一份），在教學(xué)設(shè)計(jì)中要特別提出上課建議，讓聽(tīng)課教師明白觀察點(diǎn)是什么？教研組長(zhǎng)事先應(yīng)該安排教師主講，要安排好初備教案，教師集體討論后復(fù)備。
�。�2）青年教師每學(xué)期上交復(fù)備教案檢查兩次
第五、規(guī)范教科研工作管理制度，繼續(xù)推進(jìn)課題過(guò)程管理與研究
�。�1）本學(xué)期將進(jìn)一步規(guī)范課題研究的過(guò)程管理。并做好課題的研究工作。
以“微型課題申報(bào)”為重點(diǎn)；做好課題的開(kāi)題工作以及過(guò)程資料的收集。
�。�2）積極展示教科研成果，繼續(xù)做好教師教學(xué)隨筆和教科室的考核工作。
四、月度工作安排
9月份
1、制定本學(xué)期教科室工作計(jì)劃。明確指導(dǎo)思想、落實(shí)工作重點(diǎn)，清晰工作思路。
2、制定本學(xué)期校本培訓(xùn)計(jì)劃。登記上學(xué)期校本培訓(xùn)課時(shí)
3、做好三評(píng)工作（骨干教師考評(píng)、優(yōu)秀師徒考評(píng)、優(yōu)秀備課組考評(píng)），確定本學(xué)期師徒結(jié)對(duì)對(duì)象
4、青年教師上崗培訓(xùn)。理想課堂培訓(xùn)
5、組織參加縣高中英語(yǔ)優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)（決賽）
6、《新概念英語(yǔ)》教學(xué)專(zhuān)題研討
7、組織參加市高中歷史教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)
8、組織參加省、市高中歷史教師基本功大賽
9、青年體育教師提高培訓(xùn)
10月
1、 骨干教師教學(xué)示范周示范課展示活動(dòng)
2、 理想課堂月度進(jìn)展反饋
3、 青年教師備課檢查
4、 物理有效教學(xué)研討活動(dòng)
5、 語(yǔ)文新課堂模式研討活動(dòng)
6、 高一政治師資培訓(xùn)及有效教學(xué)研討活動(dòng)
7、 高一年級(jí)歷史、地理教學(xué)研討會(huì)
8、 高二數(shù)學(xué)課堂教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)
9、 高中英語(yǔ)補(bǔ)差教學(xué)專(zhuān)題研討
10、 組織參加美術(shù)教師繪畫(huà)基本功比賽
11月
1、組織青年教師做高考試卷
2、上報(bào)強(qiáng)基考試教師名單
3、教科研樣本校材料收集
4、組織參加高中數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)
5、組織參加高中英語(yǔ)優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比
12月
1、青年教師匯報(bào)課展示活動(dòng)
2、研究性課題過(guò)程材料收集
3、組織參加高中化學(xué)、生物優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)
4、組織參加高中地理教師課堂教學(xué)評(píng)比觀摩活動(dòng)
元月
1、上年度教改科研成果登記、匯總、通報(bào)
2、組織參加高中物理教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)
3、本學(xué)期教科室工作總結(jié)。
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